【正文】 在三部曲中，真摯濃烈的愛憎感情，隨著流暢而充滿抒情氣質(zhì)的文字跳蕩，以生活中熟悉的人物作根據(jù)塑造的那些藝術(shù)典型，鮮明生動，對客觀現(xiàn)實的細致描繪，構(gòu)成一幅幅真實感人的生活畫面。作為向封建勢力討還血債的檄文和鼓舞青年掌握自己命運的號角，它對于 三、四十年代許多知識青年沖出舊家庭的藩籬，走向革命，起到啟蒙的作用。但是，象巴金這樣曠日持久地堅持表現(xiàn)這一主題的作家并不多，象《激流三部曲》這樣從內(nèi)部對封建家庭作集中而又深刻的成功描寫的大型作品，更是罕見?！洞骸返膶懽鲝?1936 年開始，在《文季月刊》上連載了十章，后因刊物停刊而中止，直到 1938 年 2 月才寫完，單行本同年 4 月出版。 第五篇：家春秋 由《家》、《春》、《秋》三部長篇組成的《激流三部曲》，是成就最高、影響最大的一部巨制。本書看到最后是最大快人心的，特別是覺民對于長輩的大膽控訴，一掃前面的壓抑和胸口發(fā)悶，最后結(jié)局看到分家后反而給覺新帶來平靜的生活，而覺民與琴也有情人終于眷屬，不由也覺得一絲安慰。 坐吃山空、毫無榜樣的人物：克安、克定 靠著祖宗過日子的，目前也是大多數(shù)大學生的通病，他們以為家里的錢好掙，沒錢就問父母要，可又沒好好學習，每月還要花個 1000把塊，以為錢是天上掉下的餡餅，其實，父母養(yǎng)不了你 一輩子的。amp。就因覺新的懦弱害死了她！ 梅表姐：本和覺新是青梅竹馬，可因梅表姐的老媽不同事他們之間的婚事 amp。 覺慧：反對舊禮教，鳴鳳、瑞玨的讓他對家的失望，爺爺死后就離家去尋找他要的生活，最佩服他在那樣的年代能做出這樣的事 amp。 琴：在里面扮演的角色不同一般，她給別人以動力與勇氣，不論是周家還是高家的年輕人都能從她那里得到信心與生活的希望，她是別人的求世主吧，你看不論是死去的淑貞、惠、劍云，還 是淑華、蕓、覺民、覺新等，都希望從她那里得到安慰。呵呵，是電子檔的書，整天對著電腦啃眼睛都開始有點迷糊了，斷斷續(xù)續(xù)的快看四個月了，平常都要上班，只有利用午休或者休息的時間才能看看，我感覺自己有點身臨其境德，帶著滿腔的愛、恨把書讀完的，經(jīng)常午休或休息看完書后，腦海里總還是高家這個家族的瑣事，有時看著別人處在那種環(huán)境卻是那么的懦弱，那么的作揖主義，相反有些人是那么的有勇氣與舊勢力作斗爭，還有人出現(xiàn)在里面感覺就一直是別人生活與力量勇氣的來源，還有些是那么的頑固與無知。老大和他的兩個兄弟就像是兩條平行線不可能有任何交叉點一樣，也就注定著他們走的是截然不同的道路。聽從長輩的安排放棄了學業(yè)繼承家業(yè)，放棄了青梅竹馬的愛情娶了長輩給選的媳婦，最終他所愛的人死的死，散的散。巴金先生筆下的這個封建社會的家庭最終走向了滅亡。在日常生活對話中，巴金筆下人 物的語言中規(guī)中矩，和人物的身份，性格比較合拍，而發(fā)生沖突時的語言刻畫，令人有身臨其境的感覺：那可惡的覺英和淑華的對話，覺民和克安的對罵，讓讀者為正面人物的命運牽掛，惱恨反面人物的語言，無論是正面的或是反面的人物都被寫活了。通過一部好的作品可以使我們感受到那個時代人們的思想，性格決定命運，我們這個時代的人們何嘗不是這樣?。? 第四篇：家春秋讀后感三則 第一篇 :家》、《春》、《秋》被人們合稱為《激流三部曲》是使巴金贏得世界聲譽的作品。 覺民和琴最終獲得了他們期待中的幸福，覺慧和淑英也找到了廣闊的自由天地，甚至留守家中的淑華也獲準進學校讀書，他們都通過抗爭成功的把握了自己的命運。眼睜睜看著自己愛的人相繼命喪黃泉卻又無能為力，他常常只能無助的希望那一切的苦痛都能由他一人來承受。她的性命丟的實在不值得，可細想想攤在這樣冥頑不靈的兩家人手里遲早也是被折磨致死。若說有所不同，那便是她是名正言順的為她所愛的男人而死的，因為她至少還占著一個妻子的名分，僅此而已。 反觀身份比她高貴得多的梅、惠還有瑞玨就有點讓人憋氣了。最主動的當屬鳴鳳，她是抱著殉情的念頭慷慨赴死的，在她是愛了不該愛的三少爺覺慧，地位的懸殊使得她的愛情只能是一場幻夢，可她卻不甘于受人擺布去做一個老頭子的姨太太，作為一個人微言輕的丫頭她最具力量的抵抗也就只能是自我了斷了。在我讀完后，我覺得這部書的整體內(nèi)容像是現(xiàn)代版的《紅樓夢》。小說中的每一個突出的人物都是那個時代一類人的鮮明的典型。他與琴有情人終成眷屬，是爺爺蒸蒸日上。值得高興的是最后他終于在父輩面前反抗了。 矛盾的覺新，他經(jīng)過了‘五四’運動的洗禮，新的思想在他心中留下了一定的烙印，但是他又同時受到封建孝道的束縛。海臣患病，死于高家堅持不請西醫(yī)的固執(zhí)之下。覺新、覺民和覺慧三兄弟是高家長房之孫，皆為崇尚新思想之有為青年，卻受到封建家庭的戕害?！遍W電擊碎了其中一塊巨石，陽光傾瀉進來，照耀在大地的每一處角落，如此的溫暖，如此的可愛！社會，不再像過去一樣陰暗，它終于有了曾經(jīng)的光彩。 巴金先生筆下的這個封建社會的家庭最終走向了滅亡。在日常生活對話中，巴金筆下人物的語言中規(guī) 中矩，和人物的身份，性格比較合拍，而發(fā)生沖突時的語言刻畫，令人有身臨其境的感覺：那可惡的覺英和淑華的對話，覺民和克安的對罵，讓讀者為正面人物的命運牽掛，惱恨反面人物的語言，無論是正面的或是反面的人物都被寫活了。老三覺慧是一個典型的新青年，他是一個對前途未來充滿信心，堅定不移的相信舊社會一定會過去，舊制度一定會被舍棄的有志青年也就是因為他的這種性格使他和老大覺新的性格剛好背道而馳。老大覺新，從小就是長輩眼中的“寧馨兒”，乖巧、懂事、事事為別人著想，逆來順受，默默地承受著命運安排給他的一切。老大和他的兩個兄弟就像是兩條平行線不可能有任何交叉點一樣，也就注定著他們走的是截然不一樣的道路。聽從長輩的安排放下了學業(yè)繼承家業(yè)，放下了青梅竹馬的感情娶了長輩給選的媳婦，最終他所愛的人死的死，散的散。秋》，去感受巴金的“血與淚，愛與恨，悲哀與歡樂”；去學習巴金的“不顧忌，不害怕，不妥協(xié)”；去聆聽巴金的呼聲“大膽，大膽，永遠大膽”。她們的命運似乎都是命中注定的，連反抗的機會都沒有，她們只有躲避，只有承受，只有無數(shù)次的絕望的等待?！碧煺媛敾鄣霓ケ砻茫谧约焊赣H蠻橫的決定下抱恨終生。當然，二哥高覺民和三弟高覺慧則是勇敢的反抗者，這里就不用再多嘴。對于一個可憐的人，無的憤怒多了，便成了同情。他是可憐的，但他似乎不該博得大家的同情，因為他不僅斷送了自己，還準備一個個、一步步斷送他愛的人和愛他的人，雖然他也不想，但它確實是一個幫兇！好在這個可憐的人最后終于覺悟，先后幫助三弟覺慧和二妹覺英成功的逃離了這個可怕的“家”。秋》寫“五四”時期一個封建大家庭正在走向潰敗的過程，將高家作為整個社會的代表或“縮影”，在高老頭垂死的呻吟中，我們聽到了家的喪鐘。應為不曾留戀，所以不顧忌、不害怕、不妥協(xié)，或許這是巴金給我們的一個啟發(fā)。巴金回憶起自己寫小說的初衷時曾說：“我不是為了要做作家才寫小說，是過去的生活逼著我拿起筆來?！遍W電擊碎了其中一塊巨石，陽光傾瀉進來，照耀在大地的每一處角落，如此的溫暖，如此的可愛 !社會，不再像過去一樣陰暗，它最后有了以前的光彩。 巴金先生筆下的這個封建社會的家庭最終走向了滅亡。覺惠與淑英的離開多少有她的支持與鼓勵，沒有她或許這班年輕人早已沒有生活下去的勇氣 。 整本書對于人物的語言描述平中出奇。 家：青春是美麗的 春：春天是我們的 秋：秋天到了，春天還會遠嗎？ 我年輕，我自信，我奮斗。你可能不喜歡覺新，但你 不能漠視覺新，作為長子，他承受了無形的，卻又巨大的壓力，在弟妹中舉行作揖主義，愛是他為家庭默默付出的一切，萬事都讓步，為弟妹考慮。 小說描述的是一個正在崩潰邊緣徘徊的封建家族的悲歡離合，結(jié)尾孕育了希望，揭露了封建統(tǒng)治的罪惡和最終走向滅亡的命運。但是，我轉(zhuǎn)念一想，這生活好比激流，這激流永遠動蕩著，并不曾停止過，沒有什么可以將它阻止，只 有自己將自己嚇退，我們要做的就是戰(zhàn)勝困難。 記得我曾厭過學，當我讀了《家春秋》中淑華想盡辦法想要讀書那一段后，我深深地自責，我沒有好好地珍惜現(xiàn)在美好的生活，更沒有 盡到一個做學生應盡的義務 —— 好好學習 !在那之后，我明白了很多—— 我們應該要好好學習，