【正文】 我的家鄉(xiāng)，在希望的田野上。有的相互在雪地中追逐，雪團在孩子們的身上不斷開出銀色的花，尖叫聲不斷，如天籟之聲。家鄉(xiāng)的秋天是希望的秋天，是金色的秋天，充滿希望的秋天，也是我家喜悅的秋天。大人們頂著炎炎烈日，穿梭在田間地頭，除草、追肥，古銅色的臉上，掛著希望的微笑，把豐收的期盼播撒在茁壯成長的禾苗上。大人們 開始在田野上忙碌，播下希望的種子，插上希望的秧苗，豐收的希望，就在腳下這片灑滿汗水、辛勤耕耘的田野上。在這片希望的田野上必將誕生新的輝煌。 農(nóng)家一年四季都少有掛鋤閑時，豐饒的秋季更是忙中之忙，在河流沉積形成的肥沃平原上，有通紅的辣椒，碧綠的白菜，粗壯的蘿卜，秀氣的豆莢。鋤頭在磨刀石上擦出一片火星。我很喜歡這種形式新穎的活動，它讓我在輕松的環(huán)境下學(xué)到了知識、開闊了視野。說到溫室大棚，那可需要許多的塑膠薄膜，塑膠薄膜怎么制造的呢？講解員叔叔帶領(lǐng)我們參觀了塑膠薄膜生產(chǎn)基地，哦，制造它需要一種機器 —— 吹塑機。我掰了一顆嘗了嘗，軟軟的，真甜！那個叔叔還說，彩色麥子磨出來的面還是白色的，彩色麥子比普通麥子富含更多的微量元素鋅和硒！現(xiàn)在科學(xué)家正在研究讓麥粒里面也變成彩色的呢！天然的 彩色麥子做成彩色饅頭，又是綠色食品又更讓我們有食欲。就這樣，客車載著我們和數(shù)不勝數(shù)的稀奇想法向目的地駛?cè)ァ? 我再一次來到了田野上，時間讓我忘記了田野的樣子。田間小路，總有著我喜歡、熟悉的味道，似乎是它在牽引著我前進。 —— 題記 希望象征著活潑，生機。有的人心情變得更加沉重，沉浸在哀痛中無法自拔；有些人則認為是上天不掩悲泣，流下同情的淚水；更有甚者，將其當做對災(zāi)難等不利因素的洗禮，對“陽光總在風(fēng)雨后”的堅定。汶川地震中，無不上演著一幕幕親情、友情、愛情的悲劇，但它們?nèi)詼嘏诵?。這只狗不但沒有放棄自己的生命并給他周圍的人帶來積極的心態(tài)等正能量，因而被人們尊稱為“ belief” (信念 )。飛躍，一千年光陰。 一夜間跡就可以洗盡鉛華，可容我作無限的幻想。也可以選擇走抑或不走。 跡很狹窄。 每一片花瓣上，每片葉子上都有一顆晶瑩的露珠，每一顆露珠，都留下彩虹似的跡。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是整理的在希望的田野上作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 D．本文記敘、抒情、議論相結(jié)合，首尾照應(yīng)，中心突出。 ⒁握母親的腳在手，其實握著的是自己一生的命運。 ⑾年輕大學(xué)生從此銘記著母親的艱辛，也一刻不忘自己肩負的責任。青年大學(xué)生頓時潸然淚下，緊緊將那雙腳擁在懷里，久久地不肯松開。他想，母親長年在外奔波，那雙腳一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗腳，然后輕輕按摩一番。 ④青年大學(xué)生早年喪父，貧寒的家里只有他與母親相依為命，母親靠替人做傭人才供他讀完了大學(xué)。（ 3 分） 答： 握住母親的腳 (節(jié)選 )春 華 ①一位名牌大學(xué)的畢業(yè)生到一家頗具實力的公司應(yīng)聘面試，主考官只對這位才華橫溢的大學(xué)生提了一個問題： “你抱過母親的 腳嗎 ?” ②年輕大學(xué)生被主考官的提問弄愣了，滿臉緋紅。 ?從色彩上找 3請簡要分析作品內(nèi)容與文題（竹林深處人家）的關(guān)系。后來她們終于撥開竹林出現(xiàn)了，原來是一群拾竹箬的女孩子回來了。主人從門外抓一大把晾在匾簞里的鹽筍干來招待我們，又用山泉水沏上一杯碧螺春，茶里面有一股清香的新竹的氣息 —— 事實上這里連空氣也充滿了竹的清香。（ 2 分） 竹的，連板壁、地板、門窗也無一不是竹的。后來逐漸地聽到雞鴨一類家禽的叫聲，知道山村近了，再后來又看見孩子們趕著山羊回來，我們已經(jīng)踏進村莊的街道上了。那位當?shù)嘏笥颜f，那里有村莊，有人家，只是在竹海上面連一點 痕跡也看不到，如果不是燒飯的時候，就連這一點炊煙也沒有。他是 以竹鄉(xiāng)為家的護林員，是專管栽種竹樹和保護竹林的。 前面是一座接著一座的山，但你不可能看到綿延的山勢和一點泥土，也不可能看到竹塢深處那里有缺口通到山背后去，因為你能看到的只是竹子。兩旁高大的竹林密得看不見底，把路的上空蓋著，此刻陽光猛烈，在這里卻絲毫感覺不到，仿佛是在竹海的海底隧道里走過。其實不是沒有而是看不到。但是到了前面，那一叢竹忽然像機關(guān)布景似的移開， 我們 3文章第②段，班主任鄭重宣布同學(xué)必須戴帽子上學(xué)，她對帽子 有 什 么 要求 ？ 并請 你 猜 測一 下 老師 這 一 舉措 的 意圖 。 解釋下列句中加點的詞。所以，誰也不注意她的帽子了，她反而覺得同學(xué)們的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起來。 ②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化療結(jié)束返校前，她向全班同學(xué)鄭重宣布：“同學(xué)們，我們學(xué)校是個很有特色的地方，我們的穿著也應(yīng)該與這種特色相適應(yīng)。于是，手術(shù)、化療、住院，小安娜為此受盡了磨難，待病情穩(wěn)定下來，又去上學(xué)。 (2 分 ) h作家與父親的雙重責任，讓他編了個美麗的故事。我停了車，才知道原來我錯將百元大鈔當成 10 元票給了他，他是來追還我 90 元錢的 !兒子，你想想看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來，也不遲；他也完全可以賴掉，因為我沒有憑證；他還可以發(fā)現(xiàn)此事后馬上溜走，那就不會引起任何糾葛。你知道的，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來路上覺得今天天氣挺熱的，這時有個人用自行 車推著兩袋西瓜在賣。媽媽不是要你做個自私的人，問題是現(xiàn)在風(fēng)氣壞 ，人心不古，所以要學(xué)會保護自己，不要多管閑事，免得招惹是非??”小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓(xùn)兒子。他看司機挺急，就幫著司機把玩具一一撿回裝進箱子里。 今天的事更是倒霉了。所有老師的抽屜都被翻動， 連零星小錢都被搜走。這樣他就可以通過墻上氣窗，看到人家教室里的黑板報。黑板報出到一半，突然他想看看高年級的黑板報出得怎么樣，取取經(jīng)。他是從什么高度來談?wù)摰?。請任選一件事 ?用 — 句話簡要概括其內(nèi)容。 聽了這一番教訓(xùn)后，我倒沒什么慚愧的感覺．而是想起中國文化中好多好多莫須有與想當然的故事。他說：“如果你不能查出你的學(xué)生是抄來的，你就不能說他是抄來的。問題就這么極端：如果是抄來的，只有給不及格；如果不是抄來的，那就太好了。 有一個美國學(xué)生提交一篇學(xué)期論文。那一次考試，我又是很得意，卻沒有想列這一題竟然得了零分。 小時候的多少事情，現(xiàn)在兒乎都忘了，惟獨這次所受的委屈， 總是記得清清楚楚。我說：“確實是我作的。沒有想到，不僅前幾名沒有我，甚至中間也沒有，而是排在最后一個。如名次排在后面，顯得非常難堪，于是大家對作文都很努力。 (4 分。 人們都愣了。于是去敲門 ?！?01 說：“踩跺腳其實沒什么，那幾天冷得受不了，我也是直跺腳。更讓人吃驚的是，當天晚上從本市電視臺《熱點透視》欄目里看見了 101。 201 陪著笑說不好意思，屋里太冷只好跺腳取暖，再注意點兒就是。 99 號樓的居民們聽懂了供熱公司的弦外之音，紛紛去敲 101的門。我們當然應(yīng)該維護合法權(quán)益。請大家在狀紙上簽名。從早晨四點半到晚上九點半一直發(fā)出呼呼啦啦的吼聲。那一天，學(xué)校得到了他們最想要的答 案。開始的時候，我總不能做好，后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，能夠傳遞這樣美的眼神的人，需要的并不多，那就是你必須有一個浸滿著人間大愛的靈魂。有的認為雒老師的眼神在嚴肅中傳遞著愛意；有人認為雒老師的眼神在安靜中透著溫和；有的同學(xué)認為雒老師的眼神中蘊滿父親般的慈祥；有的同學(xué)認為雒老師的眼神就 是一條汩汩流淌的河流，在不斷地蕩滌人的心靈?? 事實上，大會開到這里已經(jīng)非常成功了。然而，雒老師的眼神中流動著鼓勵和肯定，像一股股暖流，溫暖著我自卑和沮喪的心。我剛上這所中學(xué)的時候，成績非常差，說實話，那時我已經(jīng)喪失了信心和勇氣。 這下輪到組織者為難了，眼神這個答案非但沒能起到揭秘的效果，反而使事情更加撲朔迷離了。為了得出較為一致的答案，這次的問題很簡單：你認為，雒老師的哪一方面對你的人生影響最大。反饋回來的答案五花八門，有人認為是他淵博的學(xué)識；有人認為是他風(fēng)趣的談吐；有人認為是他循循善誘的教學(xué)方式；有人認為是他兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)；有的學(xué)生說喜歡他營造的課堂氛圍；有的學(xué)生干脆說，雒老師的翩翩風(fēng)度是他們最滿意的 。）老80 壽辰。 ⑩段“凱旋”一詞，傳神地寫出了看瓜老人在這場追趕中終獲勝利的樣子。 備選答案： ？選擇答案，將字母填涂在答題卡上。 11 這件事已經(jīng)很遙遠了。我 不得不放棄。看得出來，他沒有放棄的意思，仿佛他丟失的不是一個瓜，而是別的什么東西；而且似乎他也樂意在這夏日里無遮無攔的田野上做一個追趕者?？苫仡^一看，他依然一瘸一拐地追著。 耳邊的風(fēng)掠過我的頭發(fā)，像母親手中的梳子梳過一樣輕柔而舒適。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？ ⑤夏日的田野是富有的，到處是綠色。我想他一定是睡著了。我在山里放羊。然而，如果要把它們說成是我們生命中最有意義的事，似乎也并不準確。此外，投資 1000 萬元，為不愿外出打工的農(nóng)民建設(shè) 50 棟高效日光溫室大棚，發(fā)展棚膜經(jīng)濟，增加致富渠道?！绊椖拷ㄔO(shè)技術(shù)要求是四化六統(tǒng)一，即，土地集約化經(jīng)營、規(guī)?；a(chǎn)、機械 化作業(yè)、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，統(tǒng)一選種、統(tǒng)一耕種、統(tǒng)一施肥、統(tǒng)一技術(shù)、統(tǒng)一收割、統(tǒng)一銷售，必須通過大規(guī)模專業(yè)化集約化來做，并且 萬畝只需要20 幾個工人進行田間管理，節(jié)約勞動成本，提高糧食產(chǎn)量，這對東北、內(nèi)蒙古、寧夏等降雨量在 400 毫米 /年以下的糧食主產(chǎn)區(qū)有借鑒和推廣意義，此次與前郭縣合作，我們不僅要謀求更廣闊的發(fā)展之路，更要大力推廣節(jié)水技術(shù)，為吉林糧食生產(chǎn)作貢獻”甘肅農(nóng)墾集團總經(jīng)理何宗仁說。在項目區(qū)社會保障方面，民政、衛(wèi)生、公安等部門本著人力、財力、物力向項目區(qū)傾斜的原則，全力支持項目區(qū)公益事業(yè)發(fā)展，先后建設(shè)了“老年之家”公寓，改造了中心醫(yī)院，設(shè)立了公安分局，在養(yǎng)老、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會治安等方面創(chuàng)造更好的條件，提供更先進、更 現(xiàn)代、更人性化的服務(wù)，逐步實現(xiàn)由農(nóng)民向市民，由農(nóng)村向城鎮(zhèn)，由農(nóng)業(yè)向產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)變，推進城鄉(xiāng)一體化進程。 發(fā)展在和諧中推進。作為農(nóng)業(yè)大省的農(nóng)業(yè)大縣，前郭縣在政策惠農(nóng)、科技強農(nóng)、金融支農(nóng)，牢牢穩(wěn)固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位的同時，不斷思索如何破除農(nóng)業(yè)靠天吃飯、分散經(jīng)營、鏈條不長、品牌不多的發(fā)展障礙，如何扭轉(zhuǎn)農(nóng)民傳統(tǒng)保守、依土戀鄉(xiāng)、小富即安的舊觀念，如何有效促進土地增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)增