【正文】 讀一本好書時(shí)，也許你會(huì)淚流滿面，也許 你會(huì)哈哈大笑，拍手稱快。僅僅只是喜歡，所以愿意在喧鬧的環(huán)境中如饑似渴的閱讀。我想想自己錯(cuò)過的確實(shí)值得可惜。這種幸福感缺失了太久。 此時(shí)此刻我的心跳速率比平?？?，這說明這本書給了我收獲和共鳴。書中內(nèi)容涵蓋時(shí)政、教育、改革、音樂、閱讀、人生等多個(gè)領(lǐng)域，每篇文章后都有一篇“自己的讀后感”，增加了文章的豐富性；用與讀者相同的身份，做進(jìn)一步跨越時(shí)空的交流。 第五篇：《白說》讀后感 《白說》讀后感 張斌 讀大學(xué)時(shí)，曾有一段時(shí)間喜歡看書，小說、散文等等。 再用剪刀將陰影部分剪掉（如圖 5）。剪紙不是用機(jī)器而是由手工做成的所以剪紙方法不同，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。你是個(gè)什么人，將在你的世界里造成影響力。這樣我們的生活會(huì)更美好，也能把不抱怨的美德傳承下去。假如，當(dāng)時(shí)他一巴掌打過去：“你怎么這么笨，十道題錯(cuò)了九道！”，那么，等待孩子和家庭的將只會(huì)是悲劇。 我們單位有個(gè)女同事非常有個(gè)性，單位要求長發(fā)盤起，她卻喜歡做披頭士，考慮到她的自尊心，一次看到她又披著頭發(fā)，我就跟她說：你盤起頭發(fā)的樣子很漂亮哦。沒有人喜歡被批評，當(dāng)我們批評某人時(shí)，對方會(huì)覺得遭受不公平待遇，有必要為自己辯解而出擊，所以我們的批評往往只會(huì)擴(kuò)大，卻不會(huì)消弭我們批評的事端。 與其抱怨，我們不如學(xué)習(xí)金人，三緘其口金。大家在用言語曳引你，而你也在曳引他們。 你可以好好地表達(dá)自己的期許，而不需要抱怨現(xiàn)況來獲取想要的結(jié)果。 七、沉默與怨言。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。他們的自我感覺良好，不需要告訴別人自己有多棒。 在處理人際關(guān)系方面，有句話非常受用：不要往仇人家的窗戶扔石頭 如果你自家的窗戶也是玻璃的（錢海燕）。領(lǐng)袖要站在最前線開拓疆路，讓其他人追隨。當(dāng)我們指出你餓缺點(diǎn)，就是在暗示我沒有這樣的缺點(diǎn)。 你會(huì)吸引那些符合自己思想模式的事物，同時(shí)排斥不協(xié)調(diào)的事物；而你的言語將指明、強(qiáng)化自己的想法。有一道選擇題：等我們老了，是希望能夠照顧別人？還是為別人所照顧？讓我選，我就選前者：為了將來能有力氣抱起我那可愛的孫子，我要現(xiàn)在開始選擇，有所為，有所不為！ 五、抱怨與人際關(guān)系。 不僅歌者，聽悲傷的歌曲的人也危險(xiǎn)，那首《黑色星期天》聽死了多少人，導(dǎo)致這首歌很快被封殺。 當(dāng)你抱怨健康問題時(shí)，就是丟出負(fù)面的說詞，讓你的身體聽見而烙下印記，而你的想法也會(huì)將這股能量導(dǎo)入體內(nèi)，引發(fā)更多的健康挑戰(zhàn)。 我們之所以會(huì)抱怨，是因?yàn)槲覀儾煊X到抱怨會(huì)帶來好處。 將抱怨從生活中驅(qū)除，你的內(nèi)在焦點(diǎn)也會(huì)轉(zhuǎn)移，變得更快樂?！? 三、我怨故我在。形式可以不拘，能起到標(biāo)識(shí)作用即可?？赡芤ê脦讉€(gè)月，你才能達(dá)到連續(xù) 21 天不換手、不抱怨的目標(biāo)。 書中附贈(zèng)了一個(gè)紫手環(huán)，手環(huán)的使用方法 如下： 。抱怨自己的人，應(yīng)該試著學(xué)習(xí)接納自己；抱怨他人的人，應(yīng)該試著把抱怨轉(zhuǎn)成請求；抱怨老天的人，請?jiān)囍闷矶\的方式來訴求你的愿望。 張德芬：抱怨是最消耗能量的無益運(yùn)動(dòng)。 該書書評的陣容非常強(qiáng)大，馮侖、唐駿、馬云、比爾 .蓋茨，以及中外的各大報(bào)社都對該書有極高的贊譽(yù)： 馬云：永不抱怨的人生態(tài)度才是第一位的。 一、該書簡介及書評。幾個(gè)人決心改變自己說話的方式和思維方式。同時(shí)語言表達(dá)要簡單清晰，切忌噦唆。 與陌生人交談，一旦有了共同的話題，就會(huì)很容易拉近彼此的距離。 。如“你好”“認(rèn)識(shí)你很高興”之類的問候是必不可少的。如果你能敞開心靈的柵欄，向所有的人開放，你就能獲得整個(gè)世界?！睈劾蚪z把門半掩住，然后啟動(dòng)車子?！? “可面前這條路加寬后，這兒發(fā)生了那么大的變化，你難道不介意？” “變化是生活中的一部分，親愛的。”愛莉絲不由得欣喜萬分，她終于來到這美麗房子的門廊了，喝著冰茶，欣賞著周圍不同尋常的令人賞心悅目的柵欄?！昂?，親愛的！”那女人站起身，在圍裙上擦了擦手。一位年老的木匠還為此搭建了一個(gè)玫瑰花格架和一個(gè)涼亭，并漆成雪白色，與房子很相稱。 那房子已有 100 多年的歷史，顏色發(fā)白，有很大的門廊，過去一直隱藏在路后面。 敞開心靈的柵欄 生活原本是一個(gè)變化的過程，我們要調(diào)整自己的步伐，緊跟其后，敞開心靈的門窗，才不會(huì)將自己迷失在黑暗里，寂寞難耐。 抽時(shí)間把自己以前想做但沒時(shí)間做的所有事情列出來。 如果到目前為止你為工作和家庭已付出太多的精力，如今應(yīng)該是考慮自己，發(fā)展自己“另一面”的最佳時(shí)期。 梅琳在經(jīng)過了那段痛苦的思想掙扎后，選擇了明智地對待事實(shí)。在旅行中，我忽然覺悟。透過客廳的窗，梅琳注目夕陽，忽然有所覺悟：自己一生勞碌，從來沒有過一天輕松的生活， 而退休后，將無事一身輕，何不出去透透氣？很快，她就振作起來，為自己規(guī)劃一趟環(huán)游世界之旅。自己辛辛苦苦撫養(yǎng)兒子，最終卻換來了如此的忘恩負(fù)義。她覺得很奇怪，兒子從來不寄錢給她，而且自己就要到加州去了，怎么還寄支票來？莫非是要給她買機(jī)票用的？梅琳心中涌上一絲喜悅，趕緊讀信。信寄出后，她一面等待兒子的回音，一面把產(chǎn)業(yè)、事務(wù)逐一處理。完成學(xué)業(yè)后，兒子進(jìn)入美國加州一家不錯(cuò)的公司上班，賺錢、買房子，也在那里娶妻生子，建立了美滿的家庭和輝煌的事業(yè)。令讀者感動(dòng)地噓唏不 已，先甜后悲，我想：這才是真正的“暗戀”吧。 為什么作者還要在老師離開前去二舅家呢？后來他為什么又要趕回家呢？根據(jù)我的推理，作者之所以要在老師離開前去二舅家，是因?yàn)樽髡咚欢ê茈y過，如果見到老師時(shí)，一定會(huì)加倍難過，為了躲避；作者才會(huì)這樣反常。 從作者和他的老師第一次見面到分離。下午，作者就逃掉了。就這樣的學(xué)校生活，老師也喜歡上了討人喜歡的作者。您還把家中無人照料的運(yùn)動(dòng)員帶回自己家里，當(dāng)自己的孩子一樣照顧他們。是您耐心地輔導(dǎo)我們，指導(dǎo)我們閱讀課外書，摘抄好詞佳句，培養(yǎng)我們每天寫日記的好習(xí)慣?？伤麉s跑到舅舅那邊，錯(cuò)過了送別老師的時(shí)間，他是害怕送別時(shí)止不住悲傷流淚才會(huì)躲到舅舅那邊的吧！從那以后他再也沒見過那位女老師，只有那白柵欄深深地留在了他的記憶里。那個(gè)女老師碰巧就住他家附近，他總是能透過窗看見女老師家漂亮的白柵欄。童年生活的經(jīng)驗(yàn)以及他對生活的感恩態(tài)度，對故鄉(xiāng)對親人的大愛，對文學(xué)技巧嫻熟的把握以及對小說美學(xué)上的深悟，還有一份對人性深刻的關(guān)懷以及永遠(yuǎn)給我們力量和勇氣的優(yōu)美文字，讓我們在享受文學(xué)的同時(shí)，還可以獲得詩意的滋潤以及自然的滋養(yǎng)。因?yàn)榘讝艡诓⒉?是墻，并不能完全徹底的封閉主人公的眼睛和心靈的視線，猶如森林中的陽光一樣，它可以窺視到自己想了解的東西。她的身上像是擁有無邊的魔法一樣，舉手一投足，都會(huì)產(chǎn)生美的震撼，美的威懾力。 《白柵欄》一文以細(xì)膩的筆觸描繪了童年時(shí)期主人公“我” 與端莊秀氣的語文老師之間的情誼。 第二篇：《白柵欄》讀后感 《白柵欄》讀后感范文 讀完一本名著以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧?？伤滞蝗悔s回家是因?yàn)樽髡呦肫穑何沂抢蠋熥钕矚g的學(xué)生，老師一定會(huì)在等我，我得回去！可惜的是等作者趕到家時(shí)，老師已經(jīng)走了。作者喜歡老師，老師喜歡作者，雙方相互喜愛。第五天，作者到了家，可是， 老師已經(jīng)走了 作者十歲時(shí)，他騎上了村里的一頭蠻牛，它比