【正文】 讓人不愿意讀下去。如果讀不透，寫的時候就會東一句，西一句，不知所云?！緮U展閱讀篇】 讀后感，顧名思義，要先有 讀 ，而后才有 感 可言，它將閱讀與寫作緊密地聯(lián)系在一起。讀了 這篇散文后，我深深地感受到了外祖父想回到自己祖國的強烈欲望。那不顧自己生命危險跳入冰河救 人的羅盛教 .他們面對敵人面對危險沒有絲毫害怕不正像梅花越是寒冷越是大雪紛飛開得越精神越無畏嗎 這是外祖父深愛的梅花她象征著我們的民族精神 .愿它在世界花壇中越開越艷 .：梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章 。當他聽到，讀到中國人寫的思念家鄉(xiāng)的詩句時，淚不爭氣地流了下來??當他看到“我”那臟兮兮的小手上的污漬留在墨梅圖上時，訓斥了我“媽媽”??當說起要回國時，淚又流了下來??當他贈給“我”墨梅圖時，“我”梅手絹時，眼淚又多么朦朧?? 都是中國人，都有一顆中國心！ 梅花是中華民族的象征，有靈魂， 網(wǎng)名：其其作 500 字 第五篇：梅花魂讀后感 300 字 [梅花魂讀后感 300 字 ]梅花魂讀后感 300 字 ?梅花有靈魂嗎 ?是的，梅花的確有靈魂 .古人云 :墻角樹枝梅，凌寒獨自開 .遙知不是雪，為有暗香來 .這些詩句，不都是贊揚了梅花愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開愈精神，愈秀氣的秉性嗎 ?《梅花魂》中重點描寫了梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異國他鄉(xiāng)卻萬分思念祖國的赤子之心 .《梅花魂》中主要寫了兩件事情，分別是 :朗誦詩歌，聲淚俱下 。我想起了我們正在學習的課文 —— 梅花魂。不要泛泛而寫，一定要結合感點，否則會弄巧成拙，貽笑大方。發(fā)感必須圍繞感點展開論述，對感點發(fā)表自己的看法、感受，以議論為主，突出一個感字。 在整篇文章中，感點在述讀與發(fā)感之間起著橋梁的作用，是結構全文的紐帶。這是很多孩子寫作的共性。 是自己在寫讀后感，是自 己的感受或者感悟。從《臺灣土地我固有》一章中，我明白了鄭成功開辟荊榛，毅退巨銀，與將士們同甘共苦，生死相依，收復了祖國神圣領土，捍衛(wèi)了國家主權，不愧是留芳千古的民族英雄 !從《司馬遷修國史》一章中，我明白了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也?！薄睹坊ɑ辍肪褪沁@樣一本好書。我左思右想也想不出來，就放棄了。梅花總是迎風而立，它沒有牡丹的華貴，但它不象牡丹那樣嬌氣，風一吹，雨一淋，就枝折花落了：它沒有桂花的香氣，可它比桂花頑強。旁的花，大抵是春暖才開花。 篇四：梅花魂讀后感以及讀后感的方法介紹 梅花，歷來是我國詩人贊頌的對象。有些同學在升旗儀式上根本沒有做到嚴肅認真，敬禮也不好好敬，個別同學只是把一只手在半空中懸著，手指耷拉著，不像在敬禮，倒像在投降；在唱國 歌的時候，還有人故意出怪聲或者干脆不唱，一點兒也不莊嚴，有人甚至還沖著后面嘻嘻笑 —— 跟課文中的外祖父相比，我們的差距真是太大了。外祖父因為一幅墨梅圖大發(fā)脾氣，其實是不容許神圣的祖國受到玷污；因為不能一同回國，就將寄托自己愛國之情的墨梅圖送給“我”讓“我”帶回祖國，更是表明了他對祖國深深地思念之情。課文講的是一位華僑老人對祖國深深的眷戀和對故鄉(xiāng)濃濃的思念。是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能體驗那擁有長江、黃河、萬里長城的自豪，不能親自走一走那蘊含著濃濃鄉(xiāng)情的國土，對于一個老華僑來說將是多么的遺憾！ 再讀此文，思緒飛揚，不僅是梅花的高潔影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷，愛國之心。但是在臨走時，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡他無論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性。 作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。我相信每個中國人心里一定也擁有一顆似這位老人眷戀祖國的心，不管在哪里都要讓人知道“我們是中國人，我們愛自己的祖國，她是我們中國人的驕傲！” 《梅花魂》讀后感 當翻開語文課本的 讀幾首詩都流露出了深深地愛國主義情感！他可真是一位可親 可敬的老華僑??！”小荷作文網(wǎng) 這位老華僑還為了不能回國而哭泣！他可真是一位眷念祖國的華僑老人。他們就像這梅花一樣?！薄按翰菝髂昃G，王孫歸不歸。嚴重嚴寒冬季開放的梅花；寧可投河而死，也不愿與貪官混在一起的屈原；一身浩然正氣的文天祥；正義凜然的蘇武；把一生都奉獻給祖國的戚繼光 —— 這些都是堅貞的代表。是的，我相信。 可在平常，又有多少人可以像梅花一樣。 外公對梅花圖的情有獨鐘，是一個長期遠離祖國，遠離家鄉(xiāng)的華僑老人對祖國的眷戀。梅花，是我國的國花，也是中國人品德的精髓所在。講述了外公對梅花圖獨有的情感。但是，我相信，中國人一定能像梅花學習。殘忍、自私、虛榮、膽小 amp。外公他愛國、敬國，所以他不允許任何人、任何物來玷污心中的梅花圖，可就算被弄臟了，我相信外公他也絕不會忘記，只會將梅花圖最好的一面永存于心中。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，俞秀氣。 我喜歡文章中梅花的冷艷、高傲，在那冰天雪地中可以頑強生長，傲然定立于天地之間。 這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國的心。而作者和媽媽回國的那一天，外祖父由于年紀 大了，不能回國，卻是那樣的傷心、痛楚。記得我曾經答應過你，要給你寫篇關于來世的文章，今世亂七八糟，要真有來世，我真的不想在迷戀上這種感覺，痛得多了，心也跟著麻木了，如果愛情都這種感覺，那我渴求來世你還是像今世的自己，有那么多人喜歡你、在意你、讓你無憂無慮的在走一回，只求來世的自己可以成為你所牽掛的那人。我們長大以后也要像他們一樣，做一個有梅花精神的人。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。離別的前一天，外祖父語重心長地將墨梅圖贈與我，并讓我好好保存。有一次，作者不小心把外祖父珍藏的一幅墨梅圖上面弄了一個黑手印，外祖父便頭一次訓斥了媽媽，并用刀片和細綢子把墨梅圖弄干凈。 讀了《梅花魂》，我細細回想著，這一課教會了我許多，不僅教會我好詩詞 和寫作手法，還教給我一個永生難忘、刻骨銘心的道理 ——要做一個頂天立地、不屈不撓的中國人。我們中國已不再是以前任人宰割、隨意瓜分的國家了，我們已是一個強大、不可侵犯的國家。但我們中國人是從不會屈服的，不管處境多危險，不管受到怎樣的欺凌，我們仍昂首挺胸、仍不屈不撓、仍據(jù)理力爭保衛(wèi)領土，就像梅花一樣經霜傲雪、不俱嚴寒。這篇文章讓我明白了一個道理：作為中國人，我們要做個像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣的人。多少年過去了，當作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父，和外祖父那一顆眷戀祖國的心。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。 本文通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉(xiāng)對祖國深切的眷戀之情。讀到這句話，我才知道我錯了。卻連唱國歌、向國旗敬禮都心不在焉，想起來可真是慚愧呀 ! 我特別喜歡外祖父說的這句他們不管經歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。 文章主要講的是我通過回憶幾件事，來表現(xiàn)外祖父思念、眷戀祖國的思想感情。 在古代，也有不少人擁有梅花的精神：抗金名將岳飛，一心為了祖國的山河統(tǒng)一，殺敵永遠沖在前沿，用行動驗證了母親繡給他的四個字“精忠報國”；抗元名將文天祥，在黃公灘的背水一戰(zhàn)中失利，被元兵用金棍擊傷膝蓋，但依然不肯屈服??這不是梅花魂嗎？ 1945 年，中國那一個個把梅花魂融入生命的英雄取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利，奪回了自己的領土。 《梅花魂》讀后感作文 550 字 10 “已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。作業(yè)越是多，越是困難，我就更應 該挑戰(zhàn)它，打敗它。祖國有難，海外華人體現(xiàn)出來的就是萬眾一心、同舟共濟的愛國精神。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！這是對梅花的美譽，更是對鶯 兒殷切的期許。有一篇課文，讓我的印象格外深刻，它就是《梅花魂》。在他的心目中，梅花是中華民族精神的象征。多少年過去了，當作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父和外祖父那一顆眷戀祖國的心。有一次，作者在外祖父的 書房玩耍時，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。 哦！我要學習那濃烈的梅花魂。這是宋朝詩人王安石寫的。對家鄉(xiāng)的深切思念、對祖國的深深眷戀，這萬千愁情郁結于心，這淚水飽含著對家鄉(xiāng)的深深情意，是飽含著深情的淚。表現(xiàn)了一位身在異國他鄉(xiāng)的老人刻骨銘心的愛。這冰涼淚是思鄉(xiāng)的淚。 朵朵梅花寄深情，情有獨中因愛國。我也要做一個為國家，為人民出力的人。他們還在過去“幾天”向我們“購買”釣魚島，他們多么可惡??！釣魚島本來就是我國的領土，日本相當于又來我國搗亂。 外祖父 十分熱愛祖國，這表現(xiàn)于他十分珍惜那副墨梅圖，因為梅花是中國最有名的花。在貪心的驅使下，人類做了多少件喪盡天良的事 ? 這就是我看完《梅花魂》的感觸，我覺得我們大家都應該學習梅花的精神，做一個頂天立地的中國人 ! 《梅花魂》讀后感作文 550 字 6 今天，老師帶領著我們學習了第六課 — 《梅花魂》，讀完了這篇文章，使我受益匪淺。令我不禁動容，一個愛國卻不能回到所愛的國家的老人，這是可悲的。做一個不屈于金錢、欲望、誘惑的中國人 !做一個不屈于欺凌、拷打，堅強不屈的中國人 !這就是梅花的秉性。這就是梅花的外表?！薄按艘骨新務哿?，何日不起故園情。寶簾閑掛小銀鉤。他的心是多么難過，多么傷心呀！“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。滿紙外祖父想回祖國的癡心 。因為當他外孫女弄臟他心愛的墨梅圖時有生以來第一次大發(fā)脾氣 。她的品格是高尚的，是可貴的！ 《梅花魂》讀后感作文 550 字 4 上個星期，我學了一篇令我至今都難以忘懷的文章，它的題目叫做《梅花魂》。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?；貒翘?，外祖父來送我們，含著淚遞給“我”一 塊梅花手絹?? 這篇課文讓我沉思，外祖父他具有梅花高尚的品質，他愛惜梅花，他不許別人玷污梅花。外祖父鄭重地把墨梅圖交給“我”?！拔摇焙苄〉臅r候，外祖父就教“我”讀唐詩宋詞，“我”發(fā)現(xiàn)每當讀到思鄉(xiāng)詩詞的時候，外祖父就開始落淚。 在古代，也有不少人擁有梅花的精神：抗金名將岳飛，一心為了祖國的山河統(tǒng)一，殺敵永遠沖在前沿，用行動驗證了母親繡給他的四個字“精忠報國”；抗元名將文天祥，在黃公灘的背水一戰(zhàn)中失利，被元兵用金棍擊傷膝蓋，但依然不肯屈服??這不是梅花魂嗎？ 945 年，中國那一個個把梅花魂融入生命的英雄取得了抗日戰(zhàn)爭的 勝利，奪回了自己的領土。 《梅花魂》讀后感作文 550 字 2 毛主席曾贊揚梅花：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。其實外祖父愛梅花，愛的是梅花的精神；贊梅花，贊的是中華民族的精神。有 一次，外祖父的外孫女鶯兒在玩的時候不小心在畫上面留了個臟手印，外祖父狠狠的訓斥了鶯兒的母親，并用刀片小心翼翼的把污跡刮去。 《梅花魂》讀后感作文 550 字 1 梅花是一種在寒冬盛開的鮮花，梅花是一種又香又美的花，梅花是一種傲霜斗雪、不畏嚴寒的花，梅花是一種有著高尚品質的花。多少年過去了，當作者看到那幅 梅花圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父，和外祖父那一顆眷戀祖國的心。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。我還記得那個女孩子說，他人真的不錯，但是沒有感覺 。 中國上下五千年的歷史，就是一首浩然正氣歌，有骨氣的人浩浩湯湯宛若星辰，不可勝數(shù)。課文里這樣說道 ：“‘這梅花，是我們中國最有名的花。但我去詢問外祖父是否一起歸國時，外祖父卻哭了。 這篇課文主要講了作者鶯兒小時候在東南亞星島和外祖父一起生活的事。而這一切的一切是誰無私奉獻給我們的呢？啊，是祖國這位偉大的母親呀﹗我們全靠她，我們更應該保衛(wèi)她，讓她不受欺凌。為堅守領土、捍衛(wèi)尊嚴，舉國上下自發(fā)舉行了抵制日貨的抗日游行。他們野心十足、氣勢洶洶；四處惹事生非的美國也橫加干預。 ?? 《梅花魂》讀后感作文 550 字 13 本文通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人深切的眷戀祖國之情，讓我們體會到他那一顆熱愛祖國的赤子之心?？墒窃谀潜瘺龅那榫w中，外祖父顯得是那樣的蒼老。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。而我又想到了我們所學的課文《梅花魂》這一課，更加讓我對梅花產生了許多敬佩之情。他身在一國他鄉(xiāng)都如此熱愛自己的祖國，而我卻不但不而愛自己的祖國，有時反而有點恨自己的祖國：為什么別的國家能那么繁華、那么強盛，而我的國家卻低人一等 ?別問國家能為你做些什么，現(xiàn)問問你自己能為國家做些什么。說到這里我臉都紅了，他們身在異國他鄉(xiāng)，都如此思念、熱愛祖國，而我呢 ?我生在祖國，長在祖國，每天吃國家的糧食、穿國家的衣服。鄧讀到這句話，我不禁想起了《梅花魂》里的外祖父。但即使如此，外祖父對祖國依然無限留戀，對祖國有一顆赤子之心。梅花的品格激勵著我，時刻在耳邊回響：人，要做一個