【正文】 這是很多孩子寫作的。我看過一個(gè)孩子的讀后感，從頭到尾除了概括引用原文之外，就是在對(duì)別人指手畫腳，搞了很多名言名句鑲嵌其中，滿以為光彩奪目，實(shí)則堆砌材料。 是自己在寫讀后感，是自己的感受或者感悟。寫讀后感之前，索要寫的對(duì)象文章或者書籍要讀透，找出自己感受最深的地方。在日常生活中，我們閱讀了一篇文章、一本書、一首詩而后將自己的感受、心得、體會(huì)寫下來形成文字，就是讀后感。因?yàn)槊坊ㄊ亲钣衅犯?、有靈魂、有骨氣的 !作為中華民族的子孫后代，作為華夏的兒女，我們要學(xué)習(xí)梅花那種不圖外表，不媚世俗，一身清氣，高潔自重的精神，這也是《梅花魂》給我的啟示。其實(shí)外祖父愛梅花，愛的是梅花的精神 。讓我們深切的領(lǐng)會(huì)到一位身在異鄉(xiāng)的老人那一顆熱愛祖國(guó)、盼望回到祖國(guó)的赤子之心。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開??從這些著名的詩句我們可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響著多少世人，梅花魂讀后感 300字。那與洪魔斗爭(zhēng)的高建成 。還有一件事情是弄臟圖畫，大發(fā)雷霆 .第一件事情主要寫了外祖父有一次在朗讀詩歌 時(shí)，讀到了一系列思鄉(xiāng)的句子，經(jīng)不住想起想起了自己的祖國(guó)，所以才會(huì)情不自禁地留下了眼淚 。為什么老人喜歡梅呢？就是因?yàn)樗幸活w名副其實(shí)的中國(guó)心、因?yàn)樗且粋€(gè)中國(guó)人！ “外祖父”是一個(gè)中國(guó)人。 梅花經(jīng)霜開放，被人們賦予堅(jiān)強(qiáng)的品格，為人們所贊頌，成為中華民族頑強(qiáng)不屈的精神象征。 梅花魂讀后感 “墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來”從這些詩句、諺語中我們可以看出梅花是多么純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響多少世人。 聯(lián)系實(shí)際，要有針對(duì)性，必須緊扣感點(diǎn)，而不能泛泛而談，不能脫離感點(diǎn)隨意聯(lián)想，不著邊際。 二、掌握經(jīng)典式讀后感的寫法 注意點(diǎn)：標(biāo)題一定要高度濃縮你的感悟心要。結(jié)感收束全篇，升華感點(diǎn)，是感的歸宿。感點(diǎn)也領(lǐng)起發(fā)感，它是發(fā)感的依據(jù)。感點(diǎn)承接述讀。感點(diǎn)，就是你讀后最有感受的地方或者點(diǎn)。 一、首先了解經(jīng)典式讀后感的結(jié)構(gòu)模式 讀后感也離不開讀 對(duì)原文的引述、概括、評(píng)價(jià)等等，離不開感自己的感想、觀點(diǎn)、看法，讀與感之間，還要有感點(diǎn)前后銜接。讓人不愿意讀下去。千萬不要說教別人，令人味同嚼蠟。如果讀不透，寫的時(shí)候就會(huì)東一句，西一句，不知所云?！彼抉R遷遭受巨大的屈辱，但憑借強(qiáng)烈的責(zé)任感，終于寫就了我國(guó)歷史上 注意點(diǎn)： 吃透文義。追溯歷史，無數(shù)愛國(guó)者和民族英雄，用他們滿腔的熱血，書寫了無數(shù)可歌可泣 的愛國(guó)詩篇。書中內(nèi)容讓我深受感動(dòng)，頗多感觸匯聚筆尖，希望與大家共享。 2 有人說：“讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人物在交談。 【擴(kuò)展閱讀篇】 所謂“感” 可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精 湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。和他們比起來，我變得十分渺小，記得有一次，我做作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題。梅花，是我國(guó)的國(guó)花，它象征著我們中華民族堅(jiān)韌不屈的高尚品格。是啊 !“傲骨梅無仰面花”。它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣?！懊坊ǎ俏覀冎袊?guó)最有名的花。它和竹、菊、蘭被人們稱為四君子。我們應(yīng)該好好用實(shí)際行動(dòng)熱愛我們偉大的祖國(guó)，才對(duì)得起為我們創(chuàng)造今天美好生活的先輩們。 失去了才會(huì)懂得珍惜。我們的愛國(guó)，往往停留在口頭上，就是面對(duì)國(guó)家的象征 —— 國(guó)旗時(shí)也往往很不嚴(yán)肅。他的內(nèi) 心深處一定有一個(gè)聲音，那就是：祖國(guó)是多么神圣，任何東西都比不上祖國(guó)在自己心中的價(jià)值。因?yàn)?，自古以來，梅花就是中華民族的象征和代言物。 學(xué)完這一課，我的心中久久難以平靜：課文中的外祖父那么思念故鄉(xiāng)，甚至連家具陳設(shè)也是中國(guó)的風(fēng)格，可見他是多么愛國(guó)。 讀《梅花魂》有感 今天，我們學(xué)習(xí)了一篇很感人的課文，名字叫《梅花魂》。《梅花魂》，給我無限啟迪。 這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國(guó)的心。可是在那悲涼的情 緒中，外祖父顯得是那樣的蒼老。而作者和媽媽回國(guó)的那一天，外祖父由于年紀(jì)大了，不能回國(guó)，卻是那樣的傷心、痛楚。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時(shí)，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給 弄臟了，外祖父很生氣。讓我們深切的領(lǐng)會(huì)到一位身在異鄉(xiāng)的老人那一顆熱愛祖國(guó)、盼望回到祖國(guó)的赤子之心。我常常會(huì)這樣想：“這位老華僑的愛國(guó)主義情感真深！他們家還住在星島時(shí)，家人一定都不敢說中國(guó)那里好，哪里還需要改進(jìn)吧！否則，陳慧瑛（作者）小姐的外公不早就哭成了一個(gè)“淚人”了？真希望這位老人能夠回到他朝思暮想的祖國(guó)！”小荷作文網(wǎng)說真的，一個(gè)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的華僑老人都在思念家鄉(xiāng)，費(fèi)盡心思地為祖國(guó)奉獻(xiàn)力量，那么，那些華僑青年和我們身處自己的國(guó)家的人民群眾，是否也應(yīng)該為祖國(guó)做些什么呢？這還用說？當(dāng)然應(yīng)該拉！可現(xiàn)在的軍事力量 和科學(xué)技術(shù)，基本上都走在世界前列呀？！”哦，我明白了，我們要為祖國(guó)發(fā)展奮斗，這是我們的使命與責(zé)任！ 努力吧！朋友！期待著你為祖國(guó)貢獻(xiàn)的力量！ 讀《梅花魂》有感今天我們學(xué)習(xí)了《梅花魂》一課，這一課更加讓我對(duì)梅花產(chǎn)生了許多敬佩之情。這不止是花，而且是身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。一個(gè)中國(guó)人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”是啊，我們是中國(guó)人要愛自己的祖國(guó)。他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低 頭折節(jié)?！边@個(gè)在異國(guó)頗負(fù)盛名的外公的話更是讓我感動(dòng)，這么一句話表達(dá)出了他此時(shí)此刻的心情”旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣?！拔摇迸K梅花圖的時(shí)候慈祥的外公變了，生再異國(guó)，但外公讓“我”學(xué)唐詩宋詞，好一句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 “ ”四川汶川大地震后，有很多人篇三：讀《梅花魂》有感 讀《梅 花魂》有感 我是一個(gè)五年級(jí)學(xué)生，小時(shí)候?qū)W的許多課文我的腦海里只是模模糊糊，只有《梅花魂》讓我看到了一位身在異國(guó)心在祖國(guó)的老人。鄭成功誓死收復(fù)臺(tái)灣；鄧世昌血灑黃河；岳飛精忠報(bào)國(guó)；司馬遷求生修國(guó)史—— 這些都是愛國(guó)的體現(xiàn)。 五年級(jí) :煙憶雪 篇二：《梅 花魂》讀后感 《梅花魂》讀后感有一種精神，叫愛國(guó)；有一種品格，叫堅(jiān)貞。但是，我相信，中國(guó)人一定能像梅花學(xué)習(xí)。殘忍、自私、虛榮、膽小 ??有恰恰與梅花的秉性相反。外公戀戀不舍的情景，竟還讓他落下了淚珠，令我唏噓不已，看著自己親人能回到祖國(guó)，而自己卻因?yàn)樯眢w不能回，這是可憐的。外公他愛國(guó)、敬國(guó)，所以他不允許任何人、任何物來玷污心中的梅花圖，可就算被弄臟了，我相信外公他也絕不會(huì)忘記，只會(huì)將梅花圖最好的一面永存于心中。做一個(gè)不屈于金錢、欲望、誘惑的中國(guó)人！做一個(gè)不屈于欺凌、拷打，堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人！這就是梅花的秉性?！芭缘幕ǎ蟮质谴号砰_花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，俞秀氣。這就是梅花的外表。我喜歡文章中梅花的冷艷、高傲，在那冰天雪地中可以頑強(qiáng)生長(zhǎng)，傲然定立于天地之間。 作者講述了她在星島與梅花圖的邂逅。是的，我相信。在貪心的驅(qū)使下，人類做了多少件喪盡天良的事？我知道，人不是十全十美，總會(huì)犯錯(cuò)，我也是。amp。 可在平常，又有多少人可以像梅花一樣。外國(guó)愛國(guó)的情景，；令我不禁動(dòng)容，一個(gè)愛國(guó)卻不能回到所愛的國(guó)家的老人，這是可悲的。 外公對(duì)梅花圖的情有獨(dú)鐘，是一個(gè)長(zhǎng)期遠(yuǎn)離祖國(guó)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的華僑老人對(duì)祖國(guó)的眷戀。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！文中陳惠瑛是這樣描寫梅花的。 梅花，是我國(guó)的國(guó)花，也是中國(guó)人品德的精髓所在。梅花很美，美的不可方物，那點(diǎn)點(diǎn)如血般的珍珠點(diǎn)綴與枝葉上，雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景，低下了頭。講述了外公對(duì)梅花圖獨(dú)有的情感。是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑，卻不能回到祖國(guó)感受美麗的大好河山，不能體驗(yàn)?zāi)菗碛虚L(zhǎng)江、黃河、萬里長(zhǎng)城的自豪 ，不能親自走一走那蘊(yùn)含著濃濃鄉(xiāng)情的國(guó)土，對(duì)于一個(gè)老華僑來說將是多么的遺憾！ 第三篇：《梅花魂》讀后感 (600 字 )作文 精選作文 :《梅花魂》讀后感 (600 字 )作文 《梅花魂》是在語文書中寫的一篇文章，由陳慧瑛寫的一篇佳作。多少年過去了，當(dāng)作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時(shí)，便會(huì)想起身在異鄉(xiāng)的外祖父，和外祖父那一顆眷戀祖國(guó)的心。但是在臨走時(shí)，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡他無論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳?guó)的名花，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。 作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。我還記得那個(gè)女孩子說，他人真的不錯(cuò)，但是沒有感覺 。 《梅花魂》讀后感作文 550 字 15 追憶他們的同時(shí)，也體現(xiàn)著對(duì)過往情感的重新詮釋，包括賦予其新的情感。 中國(guó)上下五千年的歷史，就是一首浩然正氣歌，有骨氣的人浩浩湯湯宛若星辰，不可勝數(shù)。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。課文里這樣說道：“‘這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。離別時(shí)，外祖父將一塊繡著梅花的亞麻手絹送給了我。 但我去詢問外祖父是否一起歸國(guó)時(shí)，外祖父卻哭了。作者并不理解祖父的行為。 這篇課文主要講了作者鶯兒小時(shí)候在東南亞星島和外祖父一起生活的事。 《梅花魂》讀后感作文 550 字 14 轉(zhuǎn)眼，就是 12 月了，又是梅花開放的季節(jié)。而這一切的一切是誰無私奉獻(xiàn)給我們的呢？啊，是祖國(guó)這位偉大的母親呀﹗我們?nèi)克覀兏鼞?yīng)該保衛(wèi)她，讓她不受欺凌。 我們學(xué)生是未來的希望，是祖國(guó)的棟梁。為堅(jiān)守領(lǐng)土、捍衛(wèi)尊嚴(yán)，舉國(guó)上下自發(fā)舉行了抵制日貨的抗日游行。盡管釣魚離島 是還未被開發(fā)的荒島；盡管日本想盡種種辦法威逼利誘；盡管美國(guó)偏袒日本。他們野心十足、氣勢(shì)洶洶；四處惹事生非的美國(guó)也橫加干預(yù)。 幾千年來，我們中華民族出了許多愛國(guó)人士，古有文天祥、岳飛，近有趙一曼、劉胡蘭，現(xiàn)在更有我們廣大的中國(guó)人民。 ?? 《梅花魂》讀后感作文 550 字 13 本文通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人深切的眷戀祖國(guó)之情，讓我們體會(huì)到他 那一顆熱愛祖國(guó)的赤子之心。 這篇 課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國(guó)的心。可是在那悲涼的情緒中，外祖父顯得是那樣的蒼老。而作者和媽媽回國(guó)的那一天，外祖父由于年紀(jì)大了，不能回國(guó)，卻是那樣的傷心、痛楚。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時(shí)，不小心把一副用水墨畫的梅花 圖給弄臟了，外祖父很生氣。讓我們深切的領(lǐng)會(huì)到一位身在異鄉(xiāng)的老人那一顆熱愛祖國(guó)、盼望回到祖國(guó)的赤子之心。而我又想到了我們所學(xué)的課文《梅花魂》這一課，更加讓我對(duì)梅花產(chǎn)生了許多敬佩之情。我住的房子、穿的衣服、吃的飯，都是國(guó)家所給予我的，而我卻沒有為國(guó)家做出以點(diǎn)貢獻(xiàn)，沒有國(guó)家，就不可能有我。他身在一國(guó)他鄉(xiāng)都如此熱愛自己的祖國(guó)，而我卻不但不而愛自己的祖國(guó)，有時(shí)反而有點(diǎn)恨自己的祖國(guó)：為什么別的國(guó)家能那么繁華、那么強(qiáng)盛，而我的國(guó)家卻低人一等 ?別問國(guó)家能為你做些什么，現(xiàn)問問你自己能為國(guó)家做些什么。而我呢 ?卻恰恰相反，我一旦遇到困難就低頭折節(jié)了，比如學(xué)羽毛球，羽毛球有很多的招式，要把這些招式的步驟都記下來，還要重復(fù)練習(xí)幾百次，我心想：這個(gè)羽毛球這么難學(xué)，就干脆不學(xué)了。說到這里我臉都紅了，他們身在異國(guó)他鄉(xiāng)，都如此思念、熱愛祖國(guó)，而我呢 ?我生在祖國(guó)，長(zhǎng)在祖國(guó)，每天吃國(guó)家的糧食、穿國(guó)家的衣服。 我非常敬佩作者的外祖父，就像吉鴻昌以樣，以前，中國(guó)還很落后，那時(shí)的美國(guó)人都瞧不起中國(guó)人，嘲笑中國(guó)人，吉鴻昌很生氣，就用筆在一塊木板上寫著我是中國(guó)人五個(gè) 大字。鄧讀到這句話，我不禁想起了《梅花魂》里的外祖父。然而 67 年的今天，日本居然想買走我們的領(lǐng)土！每一塊中國(guó)的土地都是祖國(guó)母親的孩子 ，難道那 20 億日元就能抵得上中國(guó)的血肉？難道會(huì)有一個(gè)母親愿意將自己的孩子賣掉嗎？現(xiàn)在，我們應(yīng)該拿出梅花魂的精神，保衛(wèi)自己的國(guó)土！ 其實(shí)，對(duì)我們小孩子來說，愛國(guó)只要做一些小事，也是從小事做起：每天充滿敬意地向國(guó)旗敬禮；認(rèn)真的學(xué)習(xí)，完成自己的作業(yè)；多走幾步路把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，讓祖國(guó)母親的身軀不被玷污；戴好自己的紅領(lǐng)巾，每時(shí)每刻記住自己是中國(guó)的孩子，應(yīng)該與其它同胞團(tuán)結(jié)一心??我們的身體流的是華夏民族的血，理應(yīng)讓它更美，更潔凈。但即使如此，外祖父對(duì)祖國(guó)依然無限留戀，對(duì)祖國(guó)有一顆赤子之心?！边@堅(jiān)貞不屈的梅花，歷來是我們中華的民族魂的代表。梅花的品格激勵(lì)著我，時(shí)刻在耳邊回響：人，要做一個(gè)有梅花魂的人?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，一個(gè)中國(guó)人都要有骨氣，都要有梅花的秉性才好。而當(dāng)我讀完這篇課文后梅花的品質(zhì)映入我腦海。這心系祖國(guó)的赤子心，就是中華民族的精神，就是中國(guó)人民眾志成城、不畏“冰寒”的“梅花”精神。他們自發(fā)籌集捐贈(zèng)口罩、防護(hù)服等醫(yī)用物資，無數(shù)次捐贈(zèng)善款，為祖國(guó)抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。 正如 20xx 年的新冠肺炎疫情，牽動(dòng)了無數(shù)海外游子的赤子心。 在這篇課文中，最讓我印象深刻的，