【正文】 積極投身學(xué)校的教學(xué)改革工作，認真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，開展合作式教學(xué)模式和研究性學(xué)習(xí)，積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。通過鉆研課程標準和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)方法。 ２、課堂上的情況。為了上好課，我做了下面的工作： １、課前準備：備好課 。使該班在各方面的表現(xiàn)都比較好。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生 的有效方法?，F(xiàn)具體總結(jié)如下： 一、指導(dǎo)思想 一學(xué)期來，本人思想健康上進，堅持黨的基本路線，遵紀守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和政策，在工作期間，我認真參加學(xué)校的各項工作，嚴格執(zhí)行公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革，治學(xué)嚴謹，有強烈的事業(yè) 心和責(zé)任感；嚴于律已、寬以待人。 不變千年江風(fēng)海韻，不變今生致遠情懷。 7 月，被《班主任》雜志推薦為封面人物，刊發(fā)了《我的班級 “心”事》；另有《找準班級的成長點》《相信自己，我們同行》在《中小學(xué)德育》和《班主任之友》等雜志上發(fā)表，并能在 XX 區(qū)學(xué)校德育與班主任工作創(chuàng)新沙龍中積極發(fā)揮作用。 11 月，所主持的江蘇省“十二?五”規(guī)劃 2021 課題《“事件策略”在中學(xué)生物教學(xué)中的應(yīng)用研究》正式立項， 12 月 24 日通過開題論證。 在生物教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)科教學(xué)特 點，聯(lián)系生產(chǎn)生活實際，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展，所教班級成績優(yōu)良。 回顧過去的年，雖然取得了一些 進步。只要有時間和機會我都不會放過，這樣使我們的師生關(guān)系更加融洽。這樣，所帶班級都能給任課老師留下習(xí)慣好，班風(fēng)正，重感情的良好印象。多年來，培養(yǎng)了、等優(yōu)秀學(xué)生。嚴中含愛是我的班主任工作的特質(zhì)。班級標準的形成的過程，應(yīng)是一個動員全體學(xué)生，統(tǒng)一認識的過程。作為班主任我積極與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考研究，關(guān)注考試動態(tài)，潛心研究各種題型的應(yīng)考策略，積累了豐富的備考經(jīng)驗，從而使所帶班級會考成績優(yōu)異。并多次承擔(dān)上畢業(yè)復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù)。用實際行動驗證“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德；不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。 從教以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下 ,通過自身的努力 ,較好地完成了各項任務(wù)。 這一學(xué)年，我作為一個平凡的人，雖然沒有很顯著很耀眼的成果，但作為一名人民教師，我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的，我無愧于我的學(xué)生，無愧于我的工作。本學(xué)期生物作為會考科目，目前成績還沒有出來，但我相信努力過了肯定會有收獲?？傊┎杀婇L，彌補自己的不足，以提高教學(xué)水平。這樣做，就有了很好的效果。主要是以發(fā)給學(xué)生的試卷為主，共二十五 份，認真批改的共 16 次。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。另一方面了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、他們的需要、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學(xué)生后，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。認真執(zhí)行課程標準和教學(xué)計劃，積極完成本職工作，從不無故遲到或早退。 總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。多參加學(xué)科組活動和備課組活動 。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的 表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格。 在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的生物教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。 第五篇：生物教師述職報告 生物教師述職報告 生物教師個人述職報告 一、指導(dǎo)思想 一學(xué)期來，本人思想健康上進，堅持黨的基本路線，遵紀守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革，治學(xué)嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感 。學(xué)生學(xué)得輕松愉快，積極性高，當(dāng)堂問題當(dāng)堂解決，學(xué)生負擔(dān)合理。培養(yǎng)了備課組比較濃厚的教研氛圍。希望大家能夠支持我、幫助我，謝謝 ! 述職人 xxx 2021年 xx 月 xx日 第四篇：生物教師述職報告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 下午好！ 七年級生物備課組創(chuàng)造了我校歷史上最為龐大的陣容，共有五名老師組成，分別是孫全清、張國良，孔娟，薛新穎和于保善，努力打造出了一個和諧、務(wù)實、團結(jié)向上的的優(yōu)秀團隊，生物教師述職報告。在完成本職工作的基礎(chǔ)上，不計報酬的利用自己的計算機特長，在一周內(nèi) (每天只有不到 5 小時的睡眠時間 )為學(xué)校搭建了新課改學(xué)分管理及認定的網(wǎng)絡(luò)平臺，并為方便廣大教師搭建了 32 中教師成長檔案袋管理系統(tǒng)、 32 中殺毒軟件升級服務(wù)器平臺 (包括 nod 3卡巴斯基、瑞星三個病毒庫升級服務(wù)器 )、高一網(wǎng)上選課系統(tǒng)等，對學(xué)校服務(wù)器進行升級、維護等工作。擔(dān)任班主任期間撰寫的《 xxxx 新途徑》一文獲國家級一等獎、《 xxxx》一文獲國家級三等獎，參與的“ xx”國家重點課題子課題成功結(jié)題，并榮獲校“學(xué)生的知心朋友，學(xué)校的辛勤園丁”光榮稱號。 XX 年年重回高二擔(dān)任教學(xué)工作，執(zhí)教的《調(diào)查人群中的遺傳病》一課獲得第二屆省優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，獲區(qū)“基于問題研究”校有效教學(xué)現(xiàn)場會觀摩課優(yōu)質(zhì)課獎，執(zhí)教的《光合作用的發(fā)現(xiàn)》獲省第二屆“感受體驗新課程”教學(xué)技能展示活動一等獎、說課評選一等獎、優(yōu)秀展示課一等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加 20xx 年年省生物競賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎，同時被聘為全品教育網(wǎng)特約教研員。在校工作五年期間一直擔(dān)任一線教師，工作第一年即擔(dān)任 7個班級的生物教學(xué)工作，周課時一度達到 25 節(jié)。在 xxxx 年，我指導(dǎo)了 xxxx 師范大學(xué)的 2 位大學(xué)生的班主任工作的教育實習(xí)，受到好評。 我于 xxxx 年 5 月至 11 月期間，參加國 xx 家勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心心理咨詢師培訓(xùn)鑒定點 —— xxxx 市心理衛(wèi)生協(xié)會舉辦的心理咨詢師 (二級 )培訓(xùn)班，完成培訓(xùn)課程 720 學(xué)時，并通過國家心理咨詢師 (二級 )的統(tǒng)一考試，于 xxxx 年 12 月取得了國家二級心理咨詢師的證書。 我還及時總結(jié)德育工作的以驗，撰寫了文章《 xxxxx》在 xxxx 年學(xué)校教師論文 (讀書心得、教案分析等 )評選活動 xx中獲三等獎。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)，我進行了細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，運用中學(xué)生心理學(xué)相關(guān)知識，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。撰寫的教學(xué)論文《 xxxxxxx》在《中學(xué)生物學(xué)》 xxxx 年 xxx 月 (總第 xxx 期 )發(fā)表，論文《 xxxx》在《中學(xué)生百科》 xxxx 年 3 月 (總第 xxxx 期 )發(fā)表，論文《 xxxxx》在 xxxx 年 xxxx 省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評選中獲三等獎，論文《 xxxxxx》在 xxxx 年 xxxx 市青少 年科技教育協(xié)會年會論文評比中獲三等獎。積極組織好課堂教學(xué)的同時，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動，在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績。 任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在 重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標。開展形式多樣的“課前三分鐘活動”，如“生物故事”“生物趣聞”“生物新科技”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達能力，起了很好的導(dǎo)向作用。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。工作積極主動，勇挑重擔(dān)，顧全大局，常常超負荷地工作，始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。在教學(xué)期間工作認真負責(zé)，成績突出。 xxxx 年 8 月進入 xxxx 市第一中學(xué)任教初中生物教師。 三、教學(xué)研究成果 在從事教育教學(xué)工作過程中，我始終堅持對于生物教學(xué)研究和探索，取得了一定的成績。站在如果我是孩子的父母的立場上和她們的父母進行交流是讓家長認同的最佳做法。每周定期一次主題班會，強化學(xué)生看待問題的標準，以及利用任何可以利用的機會不斷地重復(fù)灌輸“真善美”的標準，讓學(xué)生樹立是非觀念。在班干部的選拔 和培養(yǎng)中我著重注意讓他們樹立對上下負責(zé)任，更對自己負責(zé)任的意識，只有這樣的班干部才能成為班級中真正領(lǐng)頭雁。 (二 )嚴字當(dāng)頭，提高班主任的威信。如“珍惜，知足，感恩”等。每學(xué)期均承擔(dān)各種教學(xué)公開課。講課思路清晰，語言表達準確，流暢，教學(xué)效果好。我時候以“工作業(yè)務(wù)上的高標準，生活享受上的低標準”嚴格要求自己，做到吃苦在前，享樂在后。對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從，不計較個人得失，滿腔 熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。擁護黨的基本路線、方針和政策。 第三篇：生物教師述職報告 生物是一門重要的課程，那么生物老師的述職報告都需要寫哪些內(nèi)容呢 ?下面是瑞文收集整理的生物教師述職報告，歡迎閱讀參考！ 生物教師述職報告 1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好 ! 作為一名中學(xué)生物教師，我自參加工作以來，辛勤耕耘，無私奉獻，矢志教學(xué)改革，用強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去履行一個人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了突出的成績。 并且，今后的我一定堅持多參加學(xué)科組活動和備課組活動；堅持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動，不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力。通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛， 課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。①認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況 。繼續(xù)遵循 以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo) 的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。在我們組成員的共同努力下，我們教研取得了明顯的成績。但是 我覺得這又是非