【正文】 我再也不喜歡開窗了，是不敢，害怕一不小心那些回憶像碎片一樣割破自己的手心結(jié)不了痂，害怕那些過去捕天蓋地地涌來淹沒了自己，害怕被那些美麗吞噬掉，墜落懸崖，葬在深淵。 那些鏡片已不知去向，我手足無措的像個迷了路的小孩，到處找尋，像在找過去的日子，最后在三樓的木板下找到了，蒙著一層厚厚的灰。至此，那個家便隨著那面鏡的破裂也不再完整了。還未踏入屋里就聽到廚房里傳來低低的吵鬧聲，似乎在盡力的壓制著，一不小心就爆發(fā)的樣子。那是父母的結(jié)婚紀(jì)念品呢！聽母親說它在當(dāng)時已經(jīng)算得上奢侈品了，而如今，它已面目全非，似我的身旁 —— 物是人非。 這就是我在那間昏暗的屋子里從鏡片上看到的一切，一切都生機(jī)勃勃，而那面躺在角落里的破殘的鏡片卻和這一切形成鮮明的對比，仍在堅持著它的悲涼，固執(zhí)地立在那里不偏不倚，告訴我那些已離去的物事。 第五篇：高二敘事作文鏡子 1200 字 文秘助手 ()之高二敘事作文 :鏡子 _1200字 田野里的油菜花開得比往年 早了些，在陽光下黃燦燦地一大片一大片，顯得格外刺眼。我會好好的回報你這 17 年來的照顧。 在我心里有一道明晃晃的哀傷，一直劃破我的心臟，知道蔓延出血跡，我才安逸。 過后的生活，而是阿姨整天都對我看不慣，看見我做什么，都要罵我。之 后的日子，我沒有笑容。我心里有他的味道，我知道清明時節(jié)，她會來看我的。那晚，我沒有睡好 ，而是 2 個好朋友來陪我的?，F(xiàn)場浮于安靜，沉靜的水是最可怕的水，沒有硝煙的戰(zhàn)爭是最可怕的戰(zhàn)爭。 心里的那天，我永遠(yuǎn)都無法忘記，我以為這種事情會發(fā)生在我身上，但是會離現(xiàn)在很遠(yuǎn)。 是的，我自己也是這樣的。我從小就在奶奶的管教下，自覺性很好，很聽話。雖然沒有媽媽，但是我有個呵護(hù)我，關(guān)心我，疼愛我的奶奶。然后在細(xì)數(shù)我的淚水。 (3)在時間允許的范圍內(nèi)會組織學(xué)生擴(kuò)大歷史閱讀領(lǐng)域 ,拓寬知識面 ,培養(yǎng)他們的聯(lián)系能力。但是由于畢竟高二年級的學(xué)生還沒有完全過渡到成熟的理性思維 ,完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認(rèn)知層次。 精心備課 ,把每一堂課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)課來準(zhǔn)備 ,注重教學(xué)設(shè)計的探索。 良好的開端是成功的一半，周密的計劃和認(rèn)真的教學(xué)必將收到很好的效果 !拭目以待吧 ! 四、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度安排周次起止時間教學(xué)內(nèi)容 第 1課，第 2 課 第 3 課， (開學(xué)典禮和合唱耽擱 ) 第4 課，單元測試，試卷分析 第 5 課，第 6 課 第7 課，第二單元測試及試卷講解， 國慶長假 第 8 課，第 9 課， 第 10 課，探究活動課 (關(guān)于傳統(tǒng)文化 ) 第三單元 測試及試卷講解，第 11 課 第12， 13 課 第四單元測試及試卷講解，第 14 課 第 15 課，第五單元測試及試卷講解 第16， 17 課 第 18 課，第六單元測試及試卷講解 第 19， 20， 21 課 第 22， 23， 24 課 第七，八單元測試及試卷講解 選修 1：第一單元 選修 1：第二單元 選修 1：第三單元 選修 1：第四單元 選修 1：第五單元 必修 3 的總復(fù)習(xí)，期終考試，放假 下學(xué)期高二歷史教師工作計劃范文 1200 字篇五 一、學(xué)生情況分析 : 高二 (1)(2)班學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，盡管學(xué)習(xí)歷史的積極性較高，但總體的學(xué)科能力不強(qiáng)，對新教材的整體框架和歷史發(fā)展脈絡(luò)模糊不清 。 堅持集體備課 高二年級有三位老師同代歷史學(xué)科，為保證進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容得一致性，我們商議決定每周進(jìn)行一次集體備課，同時也要為備課組獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同搞好教學(xué)工作。文科的教學(xué)內(nèi)容會深入詳細(xì)些，而理科的只是掌握基本的事實，所以在教學(xué)時間上也是有區(qū)別的， (3)、加強(qiáng)教學(xué)研究與探討 ：①、積極進(jìn)行課堂教學(xué)探索，探索高效的教學(xué)模式。堅持備課，做到每課都備好重點難點，認(rèn)識學(xué)情，尋找突破點 。加強(qiáng)歷史學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，要求充分掌握教材基礎(chǔ)知識，加大歷史訓(xùn)練，用適當(dāng)?shù)木毩?xí)題來提高歷史的應(yīng)用能力。具體講： (1)、端正教學(xué)指導(dǎo)思想，樹立正確的教學(xué)觀。涉及古代，近代和現(xiàn)代不同的歷史時期。他們學(xué)習(xí)歷史的目標(biāo)是通過明年的學(xué)業(yè)水平測試。 第 1415 周完成《世界近代現(xiàn)代史下冊》第一章的教學(xué)， 第 1618 完成《世界近代現(xiàn)代史下冊》第二、三章的教學(xué)，進(jìn)行第二次模擬測試。 第 89 周文科完成第五章后四節(jié)教學(xué)任務(wù)，進(jìn)行一次模擬測試。 第四、教學(xué)內(nèi)容 教材《世界近代現(xiàn)代史下冊》、《中國古代史》。 關(guān)于作業(yè) :要求學(xué)生按進(jìn)度及時按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓(xùn)練資料， 。 狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè) ,管理好自己的課堂 ,加強(qiáng)方法指導(dǎo) ,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。 建構(gòu)歷史知識體系，重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng) 高三歷史教學(xué)應(yīng)注重與歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性， 我在教學(xué)中，將強(qiáng)化和突出歷史的階段特征，將具體歷史事件放到這種特征中去考察分析，讓學(xué)生自己去深化認(rèn)識，受到教育、得出啟示、發(fā)展他們的創(chuàng)新思維能力。 總之，今后教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生理解能力的培養(yǎng)，基礎(chǔ)知識的鞏固，并幫助學(xué)生理清教材體系，注意知識的遷移和應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。 三、成績： 超額圓滿完成高二歷史學(xué)業(yè)水平測試目標(biāo) 四、存在問題及對策： 基礎(chǔ)知識仍是每年考查的主要內(nèi)容，在平時的教學(xué)過程中，仍要抓基礎(chǔ)知識的教學(xué)，做到點點過關(guān)，人人過關(guān)，關(guān)心每位同學(xué)的成長和發(fā)展。個人的利益絕對服從于集體利益。 分工合作，群策群力，不因一人有限的才智而遺漏重要知識點，使教學(xué)計劃順利進(jìn)行。 學(xué)生 本學(xué)期，高二有 5 個文科班 ( 10 班 )，共約 310 名學(xué)生。 (4)每期都要開設(shè)歷史活動課，要求自己必須自始至終參加學(xué)生的活動，并且要讓學(xué)生學(xué)有所得 下學(xué)期高二歷史教師工作計劃范文 1200 字篇二 驀然回首，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，當(dāng)機(jī)遇一個個迎面撲來，當(dāng)挑戰(zhàn)一個個被戰(zhàn)勝，我們不得不像孔子一樣發(fā)出相同的感慨：逝者如斯矣，不舍晝夜 !在這短短的半年時間里，我們高二備課組在探索中前 進(jìn)，在壓力下成長。14 課時 68 周 4 月 9 日到 4 月 28 日《 世界近代現(xiàn)代史》 (下冊 )第三章第二次世界大戰(zhàn) 5 課時 9 周 4 月 29 日到 5 月 6 日五一放假 1012周 5 月 7 日到 5 月 27 日考試，世界近代現(xiàn)代史》 (下 )四章考試 。 三、本教學(xué)計劃 教師通過一年教學(xué)，完成高中《世界近代現(xiàn)代史》 (上下冊 )(選修 )全部 的講課課程，要求學(xué)生掌握高中《世界近代現(xiàn)代史》 (上下冊 )第的基本史實，并培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)的分析問題解決問題、歸納綜合概括等能力。發(fā)展學(xué)生的歷史思維能力 。 二、教學(xué)目標(biāo) 要在高一歷史教學(xué)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同時期的基本特征以及發(fā)展趨勢，認(rèn)識歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。 加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：高二年級是學(xué)生成長的一個分水嶺，學(xué)生思想問題多，有部分學(xué)生很緊張，有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好， 現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，學(xué)習(xí)動力不強(qiáng)，原地踏步。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié) 力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。組織好每次主題班會團(tuán)會 。 三、本學(xué)期工作重點 指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。高二就像是一個跳板 ,是一個承前啟后的階段 !高二是高中生活的關(guān)鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年， 針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志 。班上男學(xué)生比較多，要面對學(xué)習(xí)自覺性差的 問題，需要更多的檢查督促。 發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 三：班務(wù)工作重點 尊重和發(fā)展學(xué)生的人性和個性，逐步提高學(xué)習(xí)的自律和自主意識、競爭意識、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。 3..養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，確保身心健康。認(rèn)真從學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生，順利度過這個學(xué)期，工作要走到前面，任何事都當(dāng)成一件大事認(rèn)真處理，盡量做好。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實際搞好各項活 動。 培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給 他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類 施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。 三、采取的措施： ：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。 組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育 。三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。 現(xiàn)將本學(xué)期高二 (11)班的工作計劃如下： 一、班上基本情況 全班共 52 人。讓他慢慢感覺自己也不比別人差的時候，就會感到學(xué)習(xí)有樂趣。這些有利于培養(yǎng)學(xué)生管理能力，形成良好的班風(fēng)，有利于素質(zhì)教育的發(fā)展，這也是班主任的工作方法。在實現(xiàn)班級管理科學(xué)化、制度化的過程中，班主任應(yīng)該堅持公平、公正、激勵為 主、整體優(yōu)化的原則。科學(xué)管理應(yīng)該長期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合 。檢驗一個班管理是否科學(xué)，要看它是否建立一個全面、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體 。青少年學(xué)生的可塑性大，世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成，作為班主任，對學(xué)生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心，要相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。班主任應(yīng)把握每位學(xué)生的脈搏，才能有的放矢。這樣，才能收到教育的后果。應(yīng)該對犯錯誤的學(xué)生，留有改正缺點的機(jī)會。 關(guān)心。只有對班主任工作熱心，“捧出一顆心，不帶半根草去”，才能在當(dāng)前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作。只有這樣，學(xué)生才會在求知中受到鼓舞，增加動力，激勵上進(jìn)，從而達(dá)到潛力最佳狀態(tài)。 要給學(xué)生以鼓勵性期待性的評價。 要尊重學(xué)生的人格。從這件事對我們的老師，尤其是班主任都很有教育意義。這時，同學(xué)們都瞧不起他。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學(xué)習(xí)興趣，是使他們刻苦頑強(qiáng)地用功學(xué)習(xí)的最大的力量，是對自己的信心和自尊感。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染，通過對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、法制安全等教育，使他們的意識逐步提高，增強(qiáng)社會實踐及生活自理能力。展望本學(xué)期，為了更好地做好自己班主任的本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，彌補(bǔ)不足。 總之，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。 、期中考試進(jìn)行分析總結(jié) ,對有進(jìn)步的同學(xué)表揚(yáng)、鼓勵 ,對成績不理想的同學(xué) ,指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法 ,提高學(xué)習(xí)興趣。 (四 )活動安排 ,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來 ,對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育 ,及時總結(jié) ,揚(yáng)長避短。 (三 )學(xué)風(fēng)建設(shè) (1)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。 (二 )常規(guī)工作 (1)積極開展各項評比活 動 ,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。 五、具體措施 (一 )繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作 (1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話 ,直到行之有效。 四、具體目標(biāo) 進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感 。班會時間對學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育，不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識，提高學(xué)生守法自覺性，杜絕發(fā)生。利用班會、黑板報，談話等各種形式加大宣傳力度，讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，建成文明班級。故我的工作重心是：放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上，并且保證全體學(xué)生的平均成績，面對上學(xué)期有問題的學(xué)生，這學(xué)期多做思想工作，保證學(xué)生能以積極向上的態(tài)度學(xué)習(xí)，為高三打好良好的基礎(chǔ)。認(rèn)真從學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生，順利度過這個學(xué)期，工作要走到前面，任何事都當(dāng)成一件大事認(rèn)真處理，盡量做好， 第二篇： 2021 高二教師工作計劃 1200 字 工作計劃是提高工作效率的一個前提。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實際搞好各項活動。 培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給