【正文】 這對于全社會各行各業(yè)的男女老少難道不是更具指導(dǎo)好處嗎 ?對于那些在生活工作中對事業(yè)三心二意、一曝十寒、不能持之以恒的人來講，不是極具規(guī)勸好處嗎 ? 概括：犟 !犟得讓人拍案叫絕，犟得叫人心服口服，更犟得使人心為之震，久難忘懷。 《一個也不能少》中主人公魏毓芝老師與學(xué)生張慧科之間矛盾的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局，幾乎是影片的全部資料，而影片的主旨也隨著這一矛盾的變化逐步表現(xiàn)出來了。但全國象水泉小學(xué)這樣的學(xué)校肯定還有許多，象張巧珍這樣的學(xué)生必須為數(shù)不少。那位校長說：我們這么做，是為了讓孩子不失學(xué)，更是為了讓孩子在明天有立身之本，為建設(shè)祖國作貢獻(xiàn)。確實(shí)，我們國家此刻的發(fā)展還不均衡，有些地區(qū)還處在貧困線以下，但即使是這些窮鄉(xiāng)僻壤，也還十分重視教育，盡最大的力量來普及教育。關(guān)于這一點(diǎn)我覺得只有一個字能夠 電影《一個都不能少》觀后感 2 到底是什么東西也不能少呢 ?懷著 這樣的疑惑，我去觀看了電影《一個都不能少》，隨著情節(jié)的展開，我被這部電影深深吸引住了?？纯?，多么瀟灑，多么豁達(dá)，在揮霍浪費(fèi)上方心比金堅(jiān)、勢不回頭 、大義凜然得讓人心碎，比革命時期為人類共同理想奮斗而被捕就義前的烈士們還要慷慨得多。 總之，通過這次深入學(xué)習(xí)，我對精準(zhǔn)扶貧工作，思想認(rèn)識更到位，在以后的工作中，我將積極主動的使自己把“四個意識”內(nèi)化于心、外化于行，正真把思想和行動與習(xí)近平總書記為核心的黨中央保持高度一致，立足崗位，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 精準(zhǔn)識別資助對象，落實(shí)好國家中職資助政策。我們必須通過職業(yè)教育政策宣講、典型引路和細(xì)致的思想工作，幫助村民樹立“勤勞致富光榮”的思想，處理好“富口袋”與“富腦袋”的關(guān)系，正確引導(dǎo)“技能致富”的預(yù)期，幫助村民樹立“治貧先治愚”“勞動者素質(zhì)要跨越，職業(yè)教育首先要跨越”的先進(jìn)理念。 職業(yè)教育的主要功能是培養(yǎng)技術(shù)型人才，職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧對于增強(qiáng)扶貧內(nèi)生動力，提高貧困人口自我發(fā)展能力，促進(jìn)就業(yè)增收，加快脫貧致富，有其獨(dú)特的作為，是最有效的“造血式”。送貧困戶一條魚僅僅是一頓飯的事 ,而教會貧困戶打漁的方法是一輩子的事。 教育精準(zhǔn)扶貧作為精準(zhǔn)扶貧的重要內(nèi)容，也是根本的精準(zhǔn)扶貧?！? 精準(zhǔn)扶貧是新時期黨和國家扶貧工作的精髓和亮點(diǎn)。習(xí)近平總書記深刻指出：“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。在專題學(xué)習(xí)會上，我們學(xué)習(xí)了系金品總書記在“扶貧攻堅(jiān)”會議上的講話、婁勤檢書記在全省“脫貧攻堅(jiān)”小組會議上的講話、毛萬春同志在省扶貧辦全體干部會議上的講話、 20__年 4 月 13 日孫 __同志在縣委中心工作會議上的講話，還學(xué)習(xí)了“精準(zhǔn)扶貧”的相關(guān)政策內(nèi)容?？傊?，作為第一書記要心無旁騖，忠于職守。 三、堅(jiān)持務(wù)實(shí)理念第一書記不只是一個稱謂，更是責(zé)任和使命。人與工作的關(guān)系說到底是人與人的關(guān)系，你完成了工作，效果如何，還要靠人去評價和考核。這樣，才能真扶貧，扶真貧。必須從點(diǎn)滴小事做起，堅(jiān)持黨的群眾路線，一切為了群眾一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。下面，就如何準(zhǔn)確進(jìn)行職責(zé)定位，充分發(fā)揮第一書記的作用，全力助推貧困村精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會，工作職責(zé)，實(shí)際就是崗位職責(zé)或者工作標(biāo)準(zhǔn)。不難看出，與教育相比，深入一線的村干部比我們教師艱辛得多。他們體現(xiàn)了農(nóng)民的樸實(shí)，卻忽略了“頭腦創(chuàng)造”。 此次實(shí)踐活動，不僅給“五保戶”家庭送來了物資和關(guān)懷，讓溫暖涌入貧困家庭，同時展現(xiàn)了河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生融入基層、體驗(yàn)社會的精神風(fēng)貌，希望營造全社會關(guān)愛“五保戶”家庭的良好氛圍，為全面建成小康社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。長裕村是保定市易縣西山北鄉(xiāng)的一個貧困村，坐落于愛國主義教育基地狼牙山旁，包括九個自然村落。調(diào)研過程中訪談對象的某一句話、某件事或某個場景總能讓我意識到自己做社工的意義和價值。國家為大家創(chuàng)造了幸福的環(huán)境，我們也理應(yīng)貢獻(xiàn)自己的力量為國家的和諧安康添磚加瓦 。它讓我對這個社會有了更多的見識，更深的了解，學(xué)到了許多校園中學(xué)不到的東西 。之后，我們又進(jìn)行了對貧困兒童的問卷調(diào)查，了解到貧困兒童的父母大多在家務(wù)農(nóng)，但當(dāng)?shù)赝恋刎汃?，收入較低，只能勉強(qiáng)解決溫飽 。我們先進(jìn)行了入戶走訪，在走訪過程中，許多情節(jié)都給我留下了深刻印象，其中有一個 15 歲的初中孩子，他母親在他六歲時就離開了家丟下他與他的父親，父子在一間窯洞里相依為命，使得小孩生活拮據(jù)又缺乏母愛，生活和心靈上都有很大創(chuàng)傷，而他們住的窯洞 ，墻皮已經(jīng)大面積脫落，岌岌可危，讓每個看到的人都甚是擔(dān)心。脫貧攻堅(jiān)是全社會的責(zé)任，我是山西醫(yī)科大學(xué)社會工作專業(yè)的一名學(xué)生，很榮幸地參加了這次的脫貧攻堅(jiān)的教育活動。我們的國家此刻已經(jīng)很富強(qiáng)了，但是富的總是 那些官，他們有住不完的別墅，有隨時移名的機(jī)會，有上好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，但卻從為基層的老百姓著想。這像是我們的祖國，在發(fā)奮尋回曾被分割出去的領(lǐng)土。 發(fā)奮所付出的汗水得來的錢還不夠買到一張車票。 因此，又有一個男學(xué)生正因家庭的貧困而選取輟學(xué)，離開家鄉(xiāng)，離開學(xué)校，踏上了打工掙錢的路。 記得我在讀小學(xué)的時候，我們一個班都不止 28 個同學(xué)。可見這個山區(qū)的貧困程度。她從頭到尾都在堅(jiān)持，要讓學(xué)生一個都不能少。兩村人合并后，又將發(fā)生怎樣更強(qiáng)的矛盾沖突，“拆人祖墳”這樣的宿怨又如何化解，趙百川和夏寶生兩位村書記“相愛相殺”如何搭檔工作，趙百川和寡婦鳳鳳不清不楚的關(guān)系會不會更加明朗化，劉東橋、丁香、夏雪年輕人的戀愛糾葛如何處理??接下來的劇情將越來越吸睛。 《一個都不能少》儼然已成為當(dāng)下的最“網(wǎng)紅 ”劇。講述了我國西部某地的貧困村“焉支村”合并到本縣最富裕的“丹霞村”后，兩村村民逐步摒棄過往嫌隙，共同走上致富道路的故事。那兒的條件真是太差了，多地老師連粉筆頭也舍不得丟掉，為了掙錢，象張巧珍小學(xué)還沒畢業(yè)就得進(jìn)城打工。為了省錢，她寫了一個晚上的尋人啟事，聽說上電視找人最快， 她竟在電視臺前等了一天半。 小魏老師其實(shí)只有十三歲，如果換在我們這兒，她就應(yīng)上小學(xué)六年級。 今年是“十三五”開局之年，切實(shí)促進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧落地生根尤為重要。 這些問題的出現(xiàn)，很大程度上源于責(zé)任落實(shí)不到位。廣西防城港防城區(qū)10 名領(lǐng)導(dǎo)干部，因在落實(shí)精準(zhǔn)扶貧識別工作中識 別精準(zhǔn)度不高，嚴(yán)重影響精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)度被問責(zé)等。 觀《一個都不能少》電視劇有感心得體會篇五 在河南省近期召開的一次扶貧會議上，記者拿到一組數(shù)據(jù)：抽樣調(diào)查顯示，河南省每個月在村里住 20 天以上的駐村工作隊(duì)隊(duì)員只占%。對于廣大廣元干部來說，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育可謂是一次返璞歸真、脫胎換骨的教育 。近年來，特別是“十八大”以來，經(jīng)過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。 以“兩學(xué)一做”的成效助力“精準(zhǔn)扶貧”的推進(jìn)。 “精準(zhǔn)扶貧”結(jié)果的好壞很大程度上取決于廣大黨員干部的作風(fēng)和實(shí)干。前三十年的社會主義改造建設(shè)、后三十多年的改革開放，使數(shù)億中國人甩掉了貧困帽子，但中國的扶貧任務(wù)仍然非常艱巨。通過進(jìn)一步加大對教育培訓(xùn)的投入力度，發(fā)展好下一代教育。 精準(zhǔn)扶貧是根本。精準(zhǔn)管理是一種意識，一種觀念，一種態(tài)度，更是一種保證。下一步，我們應(yīng)該在公正、公開、公平的原則下，按照“戶有卡、村有冊、鄉(xiāng)鎮(zhèn)有簿、縣有檔、市有平臺”的標(biāo)準(zhǔn)，按時按質(zhì)全面精準(zhǔn)完成貧困對象識別確認(rèn)和建檔立卡工作，并實(shí)行動 態(tài)管理。 精準(zhǔn)扶貧是黨中央、國務(wù)院根據(jù)目前扶貧工作中的新情況 、新問題而對扶貧工作提出的新要求，是打好新一輪扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)的根本方法和指導(dǎo)方針，對進(jìn)一步加強(qiáng)和改善新時期的扶貧攻堅(jiān)的工作有著極其重要的作用。 觀《一個都不能少》電視劇有感心得體會篇三 全面建成小康社會，最艱巨最繁重的任務(wù)還是消除農(nóng)村的貧困。當(dāng)然 ,必要時可引入第三方監(jiān)督機(jī)制 ,確保扶貧工作在陽光下進(jìn)行 ,化保障公平、公正 ,不留任何死角。 精準(zhǔn)扶貧也要適度做“減法” ,以對口幫扶建立幫扶記錄為例 ,雷同的記錄不但沒有意義 ,也會浪費(fèi)大量精力。從平時抓起，從點(diǎn)滴做起，做到依法行政，清白做人。牢記“兩個務(wù)必”，注意自身形象，常修從政之德，常知貪腐之害，常懷律已之心。 二是強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力與素質(zhì)的鍛煉，不斷深入農(nóng)村工作的第一線，掌握扶貧工作的 第一手資料，為扶貧工作決策者提供可靠信息，為確實(shí)貧困者提供最合理的扶持。這就是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。送貧困戶一條魚僅僅是一頓飯的事 ,而教會貧困戶打漁的方法是一輩子的事。 今年是“十三五”開局之年，切實(shí)促進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧落地生根尤為重要。 這些問題的出現(xiàn)，很大程度上源于責(zé)任落實(shí)不到位。廣西防城港防城區(qū)10 名領(lǐng)導(dǎo)干部，因在落實(shí)精準(zhǔn)扶貧識別工作中識別精準(zhǔn)度不高，嚴(yán)重影響精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)度被問責(zé)等。 觀《一個都不能少》電視劇有感心得體會篇五 在河南省近期召 開的一次扶貧會議上，記者拿到一組數(shù)據(jù)：抽樣調(diào)查顯示，河南省每個月在村里住 20 天以上的駐村工作隊(duì)隊(duì)員只占%。對于廣大廣元干部來說，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育可謂是一次返璞歸真、脫胎換骨的教育 。近年來，特別是“十八大”以來，經(jīng)過黨的群眾路