【正文】 春天到了，好心的印第安人幫助他們種種子。不過在要求安靜的時候，孩子們還是很認真地開始欣賞表演了 ! 先是恩隨的爸爸開場，介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸 的北京，然后我們的家長乘坐五月花船上場了，口里喊著：嘿喲、嘿喲的口號。其他老師開始布置做點心 的桌子。 早晨，孩子和家長們一來幼兒園就開始忙碌火雞頭飾的制作，先是涂顏色，然后是剪貼和裝訂。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。然后大家一起跳起了《狂歡舞蹈》 我們都是好朋友 ，感恩著彼此。其次是智力搶答得愿望，每一個搶答正確的老師可以在今天完成一個愿望，其它老師都會盡力滿足她。 第三環(huán)節(jié)是由曹園長組織的《感恩親人》，以感恩父母親人為切入點，以家的文化為引導，作為孝親文化進行團隊建設。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩之心，才懂得去關心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼；擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。另外領獎時應配音樂 對年齡 比較小的寶寶在活動之前有必要提醒家長，在活動中看護好寶寶，不要亂跑，以免在游戲中撞倒。增進家園聯(lián)系，家園互動。下面是收集整理的幼兒園感恩節(jié)活動總結，歡迎閱讀參考 ~ 幼兒園感恩節(jié)活動總結 1 五六七八少兒之家中基禮域分園在 20xx 年 11月 xx號舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動“感恩的心”，活動邀請了在園寶寶的家長，家長的積極參與可見對 寶寶成長和教育的重視，也表現(xiàn)出對幼兒園工作的支持，給我們很大的鼓舞。在老師們有序的組織下進行就餐。 (2)班的感恩主題手抄報，把為國家做貢獻的每個崗位的人都畫了下來。特別是讓幼兒答謝身邊每個人的活動， 使幼兒了解到每天為他辛苦服務的、培養(yǎng)養(yǎng)育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有園內(nèi)后勤阿姨、叔叔、保育老師、班級老師等。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂成長吧 ! 幼兒園感恩節(jié)活動總結 202021 本月我園開展了 感恩節(jié) 系列活動，其目的是為了讓幼兒了解感恩節(jié)的意義，學會感恩。海藻班手工小制作《愛的棒棒糖》甜蜜送祝福，令在場的每一個人無不為之感動，活動高潮涌起。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個富有愛心的人，感恩節(jié)來臨之際， xx 幼兒園開展了以“濃情感恩節(jié)，躍動感恩心”為主題的一系列活動，一起來營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育 ! 活動之始，各個班級運用“故事、談話、兒歌、幻燈片”等多種途徑和形式讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習俗，引發(fā)孩子主動關注周圍人對自己成長付出的一切。 扮演印第安人的爸爸媽媽們， 喔呼，喔呼 上場了 !他們幫助清教徒們御寒、度過饑餓的冬天。激動人心的時刻終于到來，我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了 !進到教室 后，孩子們分三排坐下，看著對面的 爸爸媽媽們，他們好開心 !尤其是當他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后，更是開心的不得了。 9:30 手工活動結束，我?guī)е械男∨笥训搅硗庖婚g教室講感恩節(jié)的故事。希望通過這次活動，孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來歷，更能夠在生活中學會感恩。教師引導幼兒了解在他們周圍除了父母在生活中會關心照顧自己，還有許多人都在幫助著自己，如身邊的老師、同伴等等，讓幼兒變小愛為大愛，感恩幫助身邊的每一個人，做到“凡是人，皆須愛”。 接著教師介紹《牛犢 救母》的故事，讓幼兒了解小牛為救母親可以連命都不要，感受小牛的孝順之情。 1620 年和1621 年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有 50 來人。為使感恩活動融入幼兒園生活，使感恩深入幼兒的內(nèi)心深處，植入幼兒心田，作為即將畢業(yè)的學前班孩子，想通過此次活動：《感恩的心》，引導幼兒體會父母、老師、同伴及周邊所有人對自己的愛，讓孩子知道自己的快樂生活離不開別人的幫助，加深孩子對愛的理解，同時，也要教育幼兒學會把自己的愛積極的反饋給別人。 ，不能很好的掌控全場。另外主持的詞準備的不夠充分，有時候說不上，出現(xiàn)片刻的冷場。幼兒在此次活動中充分體驗了感恩，懂得感恩，增進親子感情。 在本次活動中，孩子們學會了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關心別人。在今早晨間談話時家長們說：郭 **回家吃完飯后，主動地幫我收拾餐具，洗碗、擦桌子，要睡覺時給我遞上了一杯水，笑瞇瞇地說：“媽媽您請喝水，媽媽我愛您。 各級部老師用寶貝的愛心紙 ，創(chuàng)設出了不同風格的感恩主題墻，小二班谷 **老師手繪畫《感恩樹》貼上了寶貝的紅色心形紙，小一班朱 **、小三班趙 **、中一班劉 **都將心形紙擺成一個大大的心形。雖然說的比較單一，只能說一件事，但也表達出了自己對他人的愛 。 當天晚上各班級給每位寶貝發(fā)了一張紅色心形 紙，請幼兒回家想一下身邊的人為我們做了些什么事，想要對他們說些什么。紀 **想到了每天為我們做出香噴噴的飯菜與糕點的伙房叔叔、阿姨們，為了答謝他們的勞動成果，進餐時要珍惜糧食，做到不挑食、不浪費。 前一天的下午，為了讓幼兒了解感恩節(jié)的由來，各個班級運用 PPT故事、談話、兒歌、幻燈片等形式讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習俗，引導孩子討論身邊的人為我們做了哪些事，我們可以為他們做些什么。希望孩子們通過這種方式回饋老師、父母的教育之恩。 感恩于你，傳遞愛 11 月的第三周為“家園互動周”，每個班做了一部分賀卡、愛心卡，教研室收集起來，每天大廳晨間接待時會有小朋友將部分愛心卡送到家長和小朋友手里。托班級部欣賞的感恩節(jié)的由來動畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩。 感恩于心，學習愛 園內(nèi)通過張貼海報、家長飛信等形式，倡導家長、幼兒、老師都參與到感恩月活動中，讓大家體驗生活的美好。 通過此次系列活動，使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中，不斷浸潤“感恩之心”，讓孩子們學會了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體 貼和關心別人。小班的孩子們歡聚在多功能廳，通過欣賞老師們表演的印第安舞蹈，感受感恩節(jié)的氛圍。 中班我?guī)透改缸黾?，用口述日記的形式記錄下了寶貝通過實際行動感謝父母的故事，我?guī)蛬寢寬邟叩?，我?guī)桶职窒聪茨_，我給爺爺奶奶捶捶背。 系列活動一：感恩在心中，將感恩的種子播撒在每個幼兒的心中。 感激他人的幫助之恩 學生當面表達或通過一封 信、電子郵件、電話等手段表達對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情。 (e)我為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。 愛心家庭作業(yè)傳真情 (a)送父母一句溫馨的祝福 。 組織學生給父母寫一封感謝信，同學們參與熱情高漲，將自己的心里話用書信向父母盡情表達 。 利用音樂課，教唱感恩的心的歌曲，同時教學生學會手語。感恩教育應該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關注的永恒主題。沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。我們都是這一些愛的受益者。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。在游戲環(huán)節(jié)搶椅子、尋寶貝、找食物、搶話筒中，家長和孩子們玩的不亦樂乎，既了解了感恩節(jié)的風俗習慣，又體驗了親子同樂的樂趣。家長們在為孩子們?nèi)雸@以來的成長變化感到高興的同時，也對老師們的精細服務和辛苦付出而感動著。 11月 23 日感恩節(jié)這天，我們邀請所有的家長朋友們參與進來，通過半日觀摩活動，在了解孩子們幼兒園生活的同時，感受感恩活動給孩子們帶來的成長和快樂。 相信通過這樣的活動使孩子們不斷浸潤“感恩之心”，讓孩子擁有快樂，擁有幸福。 “感恩教育”又稱之為“愛的教育”，是一種情感教育，只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。來到超市，在老師的引導下，孩子們先仔細觀察了物品的擺放位置，了解了商品的價格等基本常識，然后自由結伴挑選禮物。家長們都用自己的行動來感謝老師及周圍的人，所以，此次活動的成功開展真的很感謝我們的家長。像小班組的 x 小朋友家長為了配合此次活動，竟然全家總動員趕制春卷，讓小朋友和老師都嘗到了香噴噴、熱乎乎的春卷。 在此次活動策劃和目標的落實中，中班組教師起到模范帶頭作用，如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出，再如確定感恩路線到感恩 地點等等，無不僅僅圍繞目標進行有序開展，工作細致入微，并且使目標得到提升。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中，孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，也相互傳遞了同伴間的感恩之情。 走出幼兒園的感恩活動方式，不僅真正實現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標，也大大增強了幼兒的膽識和魄力，同時對幼兒親社會行為的培養(yǎng)大有益處。營造感恩節(jié)的氛圍，不僅僅讓幼兒有參與活動的興趣，更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度?，F(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動開展情況做一下總結。 通過此次感恩節(jié)活動，孩子們在親身體驗中懂得了感恩，學會了感恩，為他們一生的成長積累了一筆寶貴的精神財富。在游戲環(huán)節(jié)搶椅子、尋寶貝、找食物、搶話筒中，家長和孩子們玩的不亦樂乎，既了解了感恩節(jié)的風俗習慣，又體驗了親子同樂的樂趣。家長們在為孩子們?nèi)雸@以來的成長變化感到高興的同時，也對老師們的精細服務和辛苦付出而感動著。 11月 22 日感恩節(jié)這天，我們邀請所有的家長朋友們參與進來，通過半日觀摩活動，在了解孩子們幼兒園生活的同時，感受感恩活動給孩子們帶來的成長和快樂。 通過本次活動，孩子們對“愛”有了新的體會，他們懂得了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體 貼和關心別人。 其中小班組邀請家長來園和孩子們一起制作感恩賀卡、后將賀卡送父母并說一句感恩的話，為父母親捶捶背揉揉肩，同時 引導孩子懂得在園要感恩小伙伴的陪伴、感恩老師的付出等等。心存感恩，就會使得一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。然后大家一起跳起了《狂歡舞蹈》“我們都 是好朋友”，感恩彼此。其次是智力搶答得愿望，每一個搶答正確的老師可以在今天完成一個愿望，其它老師都會盡力滿足她。有愛就有親人，身邊每一個愛你的和你愛的父母兄妹、同事、朋友、孩子都是我們的親人。 11 月 23 日晚上在園長及總務部的組織下舉辦 了城西幼兒園第一屆的感恩節(jié)活動，讓大家歡聚一堂，共同回憶這一年來的歷程及各位老師的成長，讓彼此相互了解，打開心扉，在活動中體驗感動和真情，心存感恩，回報他人。讓孩子了 解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。 【篇五】幼兒園感恩節(jié)活動總結 冰心說過：“有了愛，就有了一切，