20xx年幼兒園感恩節(jié)活動方案-wenkub.com
2024-09-16 04:41 本頁面
【正文】 在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。 提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的了嗎 ?小烏鴉是個好孩子嗎 ? 幼兒：知道了。 啟發(fā)提問 提 問：故事里面都有誰 ? 幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。 說了這么多，小朋友都累了吧，接下來，咱們一起來欣賞歌曲《感恩的心》 (老師帶動幼兒一起做動作 )。引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際從家里、幼兒園生活的各個方面說說關(guān)心和幫助過自己的人，用 “ 感謝 ” 、 “ 幫助 ” 各說一句話，感知和體會 “ 感恩 ” 。 出示第一張圖片。 請幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》小手拿出來 (做手指游戲 —— 毛毛蟲 ),小蟲蟲膽子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里嗎 ?這群毛毛蟲真可愛，都知道同伴之間互相幫助。 了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。 集體給爸爸媽媽說 “ 謝謝爸爸媽媽 ” 擁抱父母。請父母是怎樣猜到的。找對的獎勵小紅花。今天邀請各位來學(xué)校共同參與這個班級活動，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會體會父母的養(yǎng)育之恩、愛護之情。 輔導(dǎo)班級： 低年級 場地安排： 課室、椅子圍成同心的兩圈。 感恩節(jié)活動方案 3 活動目的： 通過組織家長與孩子共同參與活動，為家長打開一扇了解孩子的門，讓孩子走認(rèn)一條體會父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)心。 生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人 ? 幼兒自由地講述自己的理解。 二、活動準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。 八、集中，返回幼兒園。 親子采摘：組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。休息時談?wù)勛约旱母惺堋? 開飛機： 玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時兩臂側(cè)平舉，作成機翼狀。 活動內(nèi)容：幼兒剝糖果喂給家長吃，然后雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育 活動的魅力。 五、集中活動 (一 )全體幼兒、家長圍成兩個大圈，家長在外圈，幼
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