【正文】 家長必須了解 和傾聽自己孩子的心聲，結(jié)合自己孩子的特長和愛好，因地制宜的教育和培養(yǎng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)中快樂的成長?？吹絻?yōu)點(diǎn)，就及時表揚(yáng) 。 四、重視老師與家長的溝通，合理批評與表揚(yáng) 家長要跟老師一樣，把更多的愛藏在心底 。 其實(shí)家長的耐心可以讓孩子從中學(xué)會寬容，學(xué)會感恩。但是我們要盡量控制自己的情緒，不要與孩子產(chǎn)生激烈沖突。孩子內(nèi)心的苦悶若是無人知曉，會讓孩子背上沉重的精神負(fù)擔(dān)，讓孩子大聲地說就是一種釋放的方式，孩子再小也有自己的苦惱，而且他們因?yàn)樾闹堑谋∪?，承受能力更脆弱，一些在成人世界根本不能稱為問題的問題都會成為他們承重的精神負(fù)擔(dān)。 比如：孩子們發(fā)怒、調(diào)皮搗蛋、說臟話往往都是有極其隱秘的心理原因的。 二、給孩子營造一個良好的環(huán)境。不夸張地說，學(xué)習(xí)是孩子的本能，每個孩子的內(nèi)心都是積極地渴望著學(xué)習(xí)的，即使平時沒有人教，但是只要自己感興趣，她一樣可以以自己的方式把她喜歡和好奇的東西學(xué)的頭頭是道 。書中吸取了當(dāng)今社會比較新潮的教育觀點(diǎn)，與傳統(tǒng)的舊的教育觀念有非常大的差別，這正是我們這些做家長應(yīng)該努力學(xué)習(xí)并實(shí)踐的。 《小學(xué)生家長必讀》這本書是值得珍藏的“寶典”，應(yīng)該經(jīng)常翻 閱、品讀，以上一點(diǎn)點(diǎn)個人心得，我們家長會積極配合楊老師，讓孩子更健康、快樂地成長！ 胡文軒媽媽 第五篇：小學(xué)生家長必讀讀后感 教育“寶典” —— 《小學(xué)生家長必讀》 孩子的教育是一個長期的過程，作為家長，也需要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高，只有這樣，才能在孩子的成長道路上做好一個合格的引導(dǎo)者、教育者，才能讓自己的孩子在陽光下健康成長。比如最簡單的說普通話、不說臟話，即便在學(xué)校老師怎樣苦口婆心地糾正，家長在家不配合不營造，孩子還是不會去說，不會堅持去說。 每一講都很實(shí)用并且很有感觸，尤其第一篇“更新關(guān)念，走出誤區(qū)”。 我讀了這本書是受益匪淺的，這本書結(jié)合了當(dāng)下發(fā)生的真實(shí)案例，讓我們家長感同身受，從而更好結(jié)合自己情況反思家長的不足之處。 暢暢也有一個現(xiàn)在的孩子普遍的通?。盒愿襁^于自我，在與同學(xué)相處當(dāng)中，習(xí)慣以自我為中心，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時，不愿意作讓步，這是我比較擔(dān)心的，學(xué)習(xí)可以通過努力得到好的結(jié)果，但是性格一旦形成是很難改變的，我知道這事急不來的，但苦惱的是至今還未找到什么好的方式來改造他，希望今后有機(jī)會多多同有這方面 成功經(jīng)驗(yàn)的家長或老師交流。剛開始孩子很不適應(yīng)，回到家如往常一樣第一時間先想著我該怎么玩，對于老師布置的作業(yè)不是忘記就是拖得很晚才去做。剛開始的語文拼音拼讀，在剛開始學(xué)習(xí)的 1~2 周內(nèi)，孩子和我內(nèi)心對此曾很掙扎，原因是他總找不到關(guān)鍵發(fā)音的技巧，而我更拿不出有效引導(dǎo)的方法來，后來，給他連續(xù)買了復(fù)讀機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)，再加上在老家執(zhí)教小學(xué)的姑姑一起幫忙以及朱老師的精心教導(dǎo)， 3 周后，孩子終于適應(yīng)了，絕大多數(shù)的發(fā)音基本掌握了，但仍有一點(diǎn)讓我很郁悶，那就是孩子仍對四個聲調(diào)及由 d、 p、 b、 q、 g 五個聲母與韻母組成的音節(jié)時認(rèn)識方面經(jīng)?；煜?，考試中經(jīng)常因此扣分，為此我特別花時間編了一些形象詞引導(dǎo)他區(qū)別記憶后，才逐步解決這個問題，目前感覺仍需在學(xué)習(xí)方 面克服的問題是《家長必讀》中提到的注意力不夠穩(wěn)定，表現(xiàn)在考試上如語文測試中有把“ t249。 在這個過程中，家長要培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題的能力，孩子分析和解決問題的方法，一旦有了記解決問題的能力后，孩子自然會充滿自信，面對學(xué)習(xí)上的困難就不會，或者選擇逃避，面對學(xué)習(xí)也能相對的快樂些。良好的飲食起居習(xí)慣必須從小就培養(yǎng)，孩子懂事后，日常生活必須豎規(guī)矩，要讓他們知道在某些原則性問題上是沒有商量余地的，把孩子向有利方向引導(dǎo)，以良好的生活習(xí)慣為基礎(chǔ)來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣會更輕松一些。看到優(yōu)點(diǎn)，就及時表揚(yáng)；看到缺點(diǎn)就及時，不能一味表揚(yáng)，也不能一味，應(yīng)該表揚(yáng)與相結(jié)合。 家長必須了解和傾聽自己孩子的，結(jié)合自己孩子的特長和愛好，因地制宜的教育和培養(yǎng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)中快樂的成長。傾訴是一個很好的方式。 《家長必讀》帶給了我太多的感觸，一篇篇、一段段充滿哲理的語言浸染著我的心靈，一句句、一個個透入心扉的字詞鞭策著我的行動，未來的教育之路我不會迷茫。 父母最有權(quán)威影響孩子， 孩子也從父母身上獲得一切。我靜下心來傾聽孩子的心聲，她說她喜歡動聽的古箏聲音，也喜歡做各種創(chuàng)意手工，還喜歡去圖書館、新華書店看心儀的校園小說。 只有找到孩子真正內(nèi)在的興趣，孩子才會將 39。 看著身邊的朋友開始給孩子報各類輔導(dǎo)班，我也蠢蠢欲動，在觀望中否定，在否定中尋找，最后決定讓孩子學(xué)小提琴、街舞，外加小主持人，一想到以后她在舞臺上的精彩表演我就一陣激動。 研究者發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成一個習(xí)慣至少需要 21 天，不過時間越長習(xí)慣越牢 。培養(yǎng)從源頭開始，打破舊習(xí)慣，重塑新習(xí)慣。它的出現(xiàn)為我打開了家長那扇門，也讓我走進(jìn)了孩子的世界，新的夢想、新的征程。剛剛起步的小學(xué)生活變得一團(tuán)糟，和諧的親子關(guān)系也因此蒙上了塵埃，這讓我一度迷茫：成功的 媽媽 為什么不能蟬聯(lián)成功的 家長 ？ 看似不起眼的《家長必讀》擺在了我面前，在班主任老師的要求下，我一頭扎了進(jìn)去。 理想總是那般豐滿，現(xiàn)實(shí)卻又如此骨感。女兒說我是世界上最好的媽媽，從蹣跚學(xué)步到滿地奔跑，從牙牙學(xué)語到口吐連珠，從一無所知到懵懵懂懂，一路走來我從未缺席，甜蜜的母女深情、幸福的親子時光成為家庭的主旋律。 良好的個性一般指：具有崇高的理想廣博而專一的興趣愛好，自信，自強(qiáng)，自立，自主，自持的性格，活波、開朗、靈活、平穩(wěn)的氣質(zhì)等等；家庭是培養(yǎng)孩子優(yōu)良個性的沃土，我們家長就要給孩子創(chuàng)造一個培養(yǎng)優(yōu)良個性的環(huán)境；比如帶孩子旅游，讓孩子親近大自然熱愛大自然，讓他在旅游中學(xué)習(xí)地理歷史風(fēng)土人情知識，并把旅游看成鍛煉的機(jī)會。“知之者不如好學(xué)者，好學(xué)者不如樂之者”，孩子從出生時候開始，就在以驚人的速度學(xué)習(xí)著，對于周圍的一切，充滿著好奇。在合格父母的基礎(chǔ)上一定要學(xué)會研究自己的孩子