【正文】 一個(gè)培養(yǎng)優(yōu)良個(gè)性的環(huán)境；比如帶孩子旅游，讓孩子親近大自然熱愛大自然，讓他在旅游中學(xué)習(xí)地理歷史風(fēng)土人情知識(shí)，并把旅游看成鍛煉的機(jī)會(huì)。它的出現(xiàn)為我打開了家長那扇門，也讓我走進(jìn)了孩子的世界，新的夢想、新的征程。 只有找到孩子真正內(nèi)在的興趣，孩子才會(huì)將 39。傾訴是一個(gè)很好的方式。 在這個(gè)過程中，家長要培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題的能力，孩子分析和解決問題的方法，一旦有了記解決問題的能力后，孩子自然會(huì)充滿自信，面對學(xué)習(xí)上的困難就不會(huì)，或者選擇逃避，面對學(xué)習(xí)也能相對的快樂些。 我讀了這本書是受益匪淺的，這本書結(jié)合了當(dāng)下發(fā)生的真實(shí)案例，讓我們家長感同身受，從而更好結(jié)合自己情況反思家長的不足之處。書中吸取了當(dāng)今社會(huì)比較新潮的教育觀點(diǎn)，與傳統(tǒng)的舊的教育觀念有非常大的差別，這正是我們這些做家長應(yīng)該努力學(xué)習(xí)并實(shí)踐的。孩子內(nèi)心的苦悶若是無人知曉，會(huì)讓孩子背上沉重的精神負(fù)擔(dān)，讓孩子大聲地說就是一種釋放的方式，孩子再小也有自己的苦惱，而且他們因?yàn)樾闹堑谋∪?，承受能力更脆弱，一些在成人世界根本不能稱為問題的問題都會(huì)成為他們承重的精神負(fù)擔(dān)?？吹絻?yōu)點(diǎn)，就及時(shí)表揚(yáng) 。 四、重視老師與家長的溝通，合理批評(píng)與表揚(yáng) 家長要跟老師一樣，把更多的愛藏在心底 。 比如：孩子們發(fā)怒、調(diào)皮搗蛋、說臟話往往都是有極其隱秘的心理原因的。 《小學(xué)生家長必讀》這本書是值得珍藏的“寶典”，應(yīng)該經(jīng)常翻 閱、品讀，以上一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)人心得，我們家長會(huì)積極配合楊老師，讓孩子更健康、快樂地成長！ 胡文軒媽媽 第五篇：小學(xué)生家長必讀讀后感 教育“寶典” —— 《小學(xué)生家長必讀》 孩子的教育是一個(gè)長期的過程，作為家長，也需要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高，只有這樣，才能在孩子的成長道路上做好一個(gè)合格的引導(dǎo)者、教育者，才能讓自己的孩子在陽光下健康成長。 暢暢也有一個(gè)現(xiàn)在的孩子普遍的通?。盒愿襁^于自我，在與同學(xué)相處當(dāng)中，習(xí)慣以自我為中心，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，不愿意作讓步，這是我比較擔(dān)心的，學(xué)習(xí)可以通過努力得到好的結(jié)果，但是性格一旦形成是很難改變的，我知道這事急不來的，但苦惱的是至今還未找到什么好的方式來改造他，希望今后有機(jī)會(huì)多多同有這方面 成功經(jīng)驗(yàn)的家長或老師交流。良好的飲食起居習(xí)慣必須從小就培養(yǎng)，孩子懂事后，日常生活必須豎規(guī)矩，要讓他們知道在某些原則性問題上是沒有商量余地的，把孩子向有利方向引導(dǎo)，以良好的生活習(xí)慣為基礎(chǔ)來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)更輕松一些。 《家長必讀》帶給了我太多的感觸，一篇篇、一段段充滿哲理的語言浸染著我的心靈，一句句、一個(gè)個(gè)透入心扉的字詞鞭策著我的行動(dòng)，未來的教育之路我不會(huì)迷茫。 看著身邊的朋友開始給孩子報(bào)各類輔導(dǎo)班，我也蠢蠢欲動(dòng)，在觀望中否定，在否定中尋找，最后決定讓孩子學(xué)小提琴、街舞，外加小主持人，一想到以后她在舞臺(tái)上的精彩表演我就一陣激動(dòng)。剛剛起步的小學(xué)生活變得一團(tuán)糟，和諧的親子關(guān)系也因此蒙上了塵埃，這讓我一度迷茫：成功的 媽媽 為什么不能蟬聯(lián)成功的 家長 ？ 看似不起眼的《家長必讀》擺在了我面前，在班主任老師的要求下，我一頭扎了進(jìn)去?！爸卟蝗绾脤W(xué)者，好學(xué)者不如樂之者”，孩子從出生時(shí)候開始，就在以驚人的速度學(xué)習(xí)著，對于周圍的一切，充滿著好奇。 家長必讀讀后感 2 讀了《家長必讀》之后，才明白如何培養(yǎng)和教育好孩子，如何讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣 ，如何做孩子的知心朋友，怎樣才能做孩子的合格父母。他隨意抽出學(xué)生進(jìn)行測驗(yàn)，并開出了一張“有發(fā)展前途”的學(xué)生名單。 確實(shí)，教師對學(xué)生的友善、親近和期望對學(xué)生的智力、學(xué)業(yè)乃至一生的發(fā)展都有十分明顯和積極的影響。平時(shí)，父母的言行舉止都影響著孩子的成長。帶孩子鍛煉培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，不輕易放棄的個(gè)性。 做一個(gè)優(yōu)秀的父母，就應(yīng)該給予孩子最好的禮物 — 良好的習(xí)慣，使孩子擁有健康幸福的人生。要我學(xué) 39。孩子內(nèi)心的若是無人知曉，會(huì)讓孩子背上沉重的負(fù)擔(dān)，讓孩子大聲地說就是一種的方式，孩子再小也有自己的苦惱，而且他們因?yàn)榈谋∪?，承受能力更脆弱，一些界根本不能稱為問題的問題都 會(huì)成為他們承重的負(fù)擔(dān)。 第二篇：《家長必讀》讀后感 《家長必讀》讀后感 95 班李永康家長李誼群 首先非常感謝老師們對孩子的教育和培養(yǎng) ,正是你 們的辛勤付出 ,才營造了一個(gè)讓家長放心 ,孩子開心的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,在學(xué)校里 ,孩子們度過了一天的大部分時(shí)間 ,和老師 ,同學(xué)們朝夕相處 ,結(jié)下了深厚的感情 .在他們的心里 ,老師講的話語是份量最重的 ,老師是他們最尊敬的人 ,作為家長 ,最希望看到的就是在老師的關(guān)心 ,愛護(hù)下 ,孩子一天天快樂的學(xué)習(xí) ,成長 .我們也能理解 ,老師每天要面對這么多的學(xué)生 ,工作量非常大 ,非常辛苦 ,作為家長 ,也應(yīng)當(dāng)積極配合好你們的工作 ,承擔(dān)好自已的責(zé)任 ,通過不斷學(xué)習(xí)來提高自已的認(rèn)知 ,大家一起來面對今天這樣一個(gè)相對復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境 ,一起來回答這樣一個(gè)問題 :如何把孩子教 育好 ? 記得李永康小時(shí)候住在鄉(xiāng)下時(shí) ,每次我們一拿起掃帚掃地時(shí) ,他就會(huì)非常高興的也來掃地 ,搶下我們手里的東西 ,很努力地在掃地 ,但每次我們都會(huì)阻止他 ,因?yàn)槲覀冋J(rèn)為他根本不會(huì)掃地 ,我們覺得按照我們大人的方法才叫掃地 ,現(xiàn)在想起來 ,其實(shí)他也是在照自已的方法在做一件事 ,而且很努力 ,作為家長 ,看到這個(gè)場景 ,是不是除了笑笑阻止他之外 ,可以有更好的方法呢 .其實(shí)現(xiàn)在有很多時(shí)候 ,我們是把自已對事物的看法 ,做法 ,強(qiáng)加到了孩子的身上 ,而且有的時(shí)候方式 ,方法是比較粗暴的 .我們不會(huì)用他們的眼晴來看世界 ,也沒有理由強(qiáng)迫他們用我們的眼光來看啊 !我們常常覺得自已很有道理 ,卻忘了孩子們是要生活在未來的 ,而我們是生活在現(xiàn)在 ,現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展是如此的迅速 ,其實(shí)我們可以回頭看看過去的二十年 ,整個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀又改變了多少呢 ?我想我們是找不到一個(gè)萬能的鑰匙 ,來為孩子的未來去解開任何的難題 .我們可