【正文】 積極配合好你們的工作 ,承擔(dān)好自已的責(zé)任 ,通過不斷學(xué)習(xí)來提高自已的認知 ,大家一起來面對今天這樣一個相對復(fù)雜的社會環(huán)境 ,一起來回答這樣一個問題 :如何把孩子教 育好 ? 記得李永康小時候住在鄉(xiāng)下時 ,每次我們一拿起掃帚掃地時 ,他就會非常高興的也來掃地 ,搶下我們手里的東西 ,很努力地在掃地 ,但每次我們都會阻止他 ,因為我們認為他根本不會掃地 ,我們覺得按照我們大人的方法才叫掃地 ,現(xiàn)在想起來 ,其實他也是在照自已的方法在做一件事 ,而且很努力 ,作為家長 ,看到這個場景 ,是不是除了笑笑阻止他之外 ,可以有更好的方法呢 .其實現(xiàn)在有很多時候 ,我們是把自已對事物的看法 ,做法 ,強加到了孩子的身上 ,而且有的時候方式 ,方法是比較粗暴的 .我們不會用他們的眼晴來看世界 ,也沒有理由強迫他們用我們的眼光來看啊 !我們常常覺得自已很有道理 ,卻忘了孩子們是要生活在未來的 ,而我們是生活在現(xiàn)在 ,現(xiàn)在社會發(fā)展是如此的迅速 ,其實我們可以回頭看看過去的二十年 ,整個社會的價值觀又改變了多少呢 ?我想我們是找不到一個萬能的鑰匙 ,來為孩子的未來去解開任何的難題 .我們可以教他知識 ,然而道理只能靠他自已 去領(lǐng)悟 .那有什么是我們可以來把握的呢 ?《家長必讀》里面 ,有很多閃耀著人性的故事 ,我覺得這種人性化的教育方式 ,是值得每個家長都應(yīng)該好好去探究的 ,其實每個小朋友都很聰明 ,但是在成長過程中 ,不是都能把聰明積累成智慧的 ,三十而立 ,四十不惑 ,古人是遠沒有現(xiàn)代人長壽 ,也提出要三十歲才能確立人生觀 ,觀值觀 ,再堅持十年才能知道對不對 ,這是一種潛移默化的工夫 ,而不是急功近利 ,我們想讓孩子學(xué)到的 ,不僅僅是知識 ,還應(yīng)當(dāng)有正確思維方式 ,處事能力 .所以現(xiàn)在才會越來越重視人性化的教育 .在智商之外 ,還有情商的說法 .其實人性化的教 育 ,并不一定要寫在紙上 ,掛在嘴邊 ,生活也是一個很好的老師 ,家長的言行無時無刻不在影響著孩子 ,如今教育的手段并不缺乏 ,各種的學(xué)習(xí)班也數(shù)不勝數(shù) ,作為家長 ,應(yīng)該厘清一下思路 ,拓展一下眼光 ,以更大的胸懷來對待孩子的教育問題 ,因為孩子不僅屬于家庭 ,將來也屬于社會 .正如《家長必讀》一書開篇 ,我們要與孩子一起成長 ! 第三篇：《家長必讀》讀后感 《家長必讀》給家長教育孩子指明了方向，提供了方法，及時指出家長容易犯的錯誤，引導(dǎo)家長如何與孩子溝通，幫助他們抓住學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵，提高學(xué)習(xí)效率，賞識與批評教育方法正確與 否除了對孩子自信心的影響，還會對孩子世界觀、價值觀的正確認識與形成有重要影響，關(guān)系孩子的未來，此書對我們家長來說作用是不言而喻的，我是唐宇暢的爸爸，針對在我孩子成長過程中教育方面的體會在這里愿與大家分享一下： 暢暢（唐宇暢小名）四歲前在老家由爺爺奶奶帶的，他們都很寵愛他，造成的后果是后來有很多不好的習(xí)慣都是在這個時期不知不覺中養(yǎng)成的。zi”抄寫成“ d249。這方面，我的做法是一直提醒他確認放學(xué)后老師有沒有安排課外作業(yè)或其它學(xué)習(xí)任務(wù)，如果有會要求他第一時間馬上完成，經(jīng)過這 2 個月的習(xí)慣培養(yǎng)，現(xiàn)在已做到不用 提醒，他會自覺、按時、按量完成老師們布置的各種學(xué)習(xí)任務(wù)。 最后我認為，孩子的教育需要學(xué)校與家長的密切配合，以便及時掌握孩子的情況利于調(diào)整方法解決面臨的各種問題，家校通是一個不錯的電子信息平臺，讓我們家長可以輕松掌握孩子平時的學(xué)習(xí)、考試等方面的內(nèi)容以及課外作業(yè)具體要求或能力加強的部分，與老師們能及時互動，讓學(xué)校、家長全方位立體了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)，讓教學(xué)、教育更具針對性、更有效率。比起以前一些專家死板的大道理更通俗易懂。文里有一句話說的很對：“家庭教育首先是父母的自我教 育，其次才能談得上教育孩子。雖然我和孩子的爸爸文化水平都不高，但是我們和孩子走的最近的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺們都做了溝通，最起碼當(dāng)著孩子面前不能說臟話，盡力不用地方語言和孩子說話，我感覺現(xiàn)在經(jīng)過班主任李老師精心的指導(dǎo)和教 育，家長努力的配合，孩子的普通話是越來越好，越來越文明了。父母是孩子接觸時間最多的長輩 ,擔(dān)負著孩子家庭教育的任務(wù)。該如何正確引導(dǎo)孩子，讀了學(xué)校教材《家長必讀》受益匪淺。但當(dāng)孩子一但進入了學(xué)校，這樣的渴望就消失了，他們開始厭倦學(xué)校的生活，開始把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種負擔(dān)，一種枯燥但是必須要完成的活動。 教育好孩子首先是父母的自我教育。當(dāng)他表現(xiàn)出煩躁、故意頂撞家長或者說粗話等，家長往往并沒有注意到他這種行為背后所隱藏的深層心理意義。家長如果認真傾聽孩子，哪怕是對孩子的苦惱不能給予任何實際 的幫助，至少也會在精神上讓孩子感覺家長是在支持和鼓勵自己，而不是和自己在相反的立場。我們應(yīng)采取積極的態(tài)度，解決問題、處理問題，維護和諧關(guān)系，增進彼此間的感情。耐心不等于一味地遷就，父母一味的遷就和溺愛，能導(dǎo)致孩子是非不分，目中無人，自我自大，為所欲為，缺少容忍力。孩子在成長過程中，由于種種客觀原因，會出現(xiàn)各種各樣的情況，家長應(yīng)及時與學(xué)校聯(lián)系，了解孩子各方面的表現(xiàn)，以便及時采取有效的措施，并且還應(yīng)信賴老師，教師向家長反映學(xué)生的情況，絕大多數(shù)是出于對學(xué)生的愛護，出于培養(yǎng)下一代的責(zé)任心。看到缺點就及時批評，不能一味表揚，也不能一味批評，應(yīng)該表揚與批評相結(jié)合。 身教重于言傳，尊重孩子，給孩子盡可能大的發(fā)展空間，給孩子一個學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子感受到父母的愛、家庭的溫暖，給孩子一些自主權(quán)，不要過份給孩子壓力，讓孩子身心健康快樂成長！ 。表揚時，不要說得完美無缺，批評時，不能簡單粗暴，說得一無是處。一個是要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點、又要看到缺點。家長更要教會孩子學(xué)會感恩，懂得關(guān)愛他人，關(guān)愛團體，在別人需要時幫助別人，那么以后也會得到別人的幫助?，F(xiàn)在的孩子，你越打，孩子越叛逆，越會對父母產(chǎn)生怨恨，反而耐心給他講道理，甚至舉例子來證明你說的對 ，他就會信任你，就會感受到自己的過錯而主動改進。當(dāng)孩子犯錯時，我們很容易生氣。傾訴是一個很好的發(fā)泄方式。耳濡目染的