【正文】 在四唯路小學(xué)，我們要樹立一種規(guī)矩：讓能干的人享受 到應(yīng)得的榮譽，讓多干的人不吃虧，讓老實人不受欺負(fù)，對偷奸耍滑不干活的人大家鄙視。粗放的管理在這樣的學(xué)校是一定會出大亂子的，至于說到小事，我認(rèn)為其實小事就是大事。 第四句話，追求細(xì)節(jié)，做好小事。 第二句話，凝心聚力，同心同德。 六講境界：我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師要不斷提升自己，做有奮斗感的教師，要以事業(yè)為重，學(xué)校為重，團隊為重，做有榮譽感的教師，要樹立目標(biāo)意識，成長意識，做有責(zé)任感的教師?！比巳硕甲龊昧朔輧?nèi)之責(zé)，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力，當(dāng)然在合作與共享及維護團隊榮譽上，同樣需要責(zé)任感。秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。我想教育自有它本身的規(guī)律和要求，要說對新學(xué)期的要求，我想大家要做到“六講” —— 一講“人本”。大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，真是一種緣分。區(qū)年區(qū)局對我校進行了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，讓學(xué)校變了樣，這就是區(qū)局對我們的真正關(guān)懷，學(xué)校發(fā)展態(tài)勢喜人。希望全體同志振作精神，發(fā)揚成績，糾正不足，干出讓學(xué)生滿意、家長滿意、學(xué)校滿意、自己也滿意的成績。告訴一個絕招：只要按制度執(zhí)行懲罰或獎勵就會有效果，失去主動、放任自流只會讓自己步入尷尬的境地，與削球手很難取得乒乓球冠軍是一個道理。成績落后、考評不好怎么辦 ?作為主任和分管校長，你們不僅要善于指導(dǎo)落后的老師，還要學(xué)會給他們以壓力，不然，他們就不會有動力，也就不會有良好的效果出來，更有甚者還會找你們的麻煩，這一點主任們一定深有體會。這里有管理手段多元化，即恩威并舉、和諧與原則并重。 —— 備課組長要管理，更多的是指導(dǎo)和過程檢查。上課期間進行班級人數(shù)檢查，少人可以扣分，當(dāng)然要求學(xué)生請假的，班主任事先要報級部登記 。 第二是加強班主任和備課組長隊伍建設(shè)。 級部領(lǐng)導(dǎo)還要充分做主人。但問題在哪兒呢，一是方法和措施要優(yōu)化，二是主人意識要強化，三是管理手段要多元化。局領(lǐng)導(dǎo)不止一次地說，到我們學(xué)校課改三年時，如果還是落后，就考慮調(diào)出。 3)注重課改考評，以評促改?？傮w情況比前一學(xué)期好，本學(xué)期賽課的聽評課參與度較前有所提高，三輪賽課正常進行，資料完整，課改考評出來結(jié)果。三是千萬不能因為失職而發(fā)生責(zé)任事故，每個人都要清楚自己安全管理責(zé)任在哪里 ?(包括課堂、室外課或活動課、活動、會議、學(xué)校值班和級部值班、查寢飲食、安全隱患排查上報和及時排除、及時發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理、及時匯報領(lǐng)導(dǎo)、及時聯(lián)系溝通家長 )，保證了安全才能保護好自己 。 安全。在沒有出臺這個規(guī)定之前，前面的幾步可以走，本學(xué)期就要走。初中總體保住了第三，但已經(jīng)有不少人被罰款了，意味著這些老師的成績已經(jīng)落到第四后面了，初中罰款數(shù)額固然不大，但被罰款人數(shù)較多，很值得警覺和反思。這些方面我們的成績有哪些，還存在哪些問題，這學(xué)期準(zhǔn)備怎么辦，我們都應(yīng)該有所思考。最后，再次希望我們?nèi)w同志要勞逸結(jié)合，相互溝通，形成合力，凝心聚力干事業(yè)，盡心盡責(zé)謀發(fā)展。因此，要倡導(dǎo)并做到“五要五不”：①要互相信任不猜疑；②要互相交流不隔閡；③要互相支持不拆臺；④要互相諒解不指責(zé)；⑤要互相關(guān)心不冷漠。人們相遇相聚 ,在一起工作 ,一起共事 ,一起生活 ,是一種緣分，應(yīng)當(dāng)珍惜。 三是陽光的心態(tài)環(huán)境。要創(chuàng)建綠色的校園環(huán)境，達到綠化、凈化和美化；要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔 ，賞心悅目，突出教育作用；要建設(shè)良好的辦公環(huán)境，想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境。相應(yīng)，管理將更加規(guī)范，要求也將更高。 顯然，我們所面臨的工作任務(wù)是艱巨的，為了完成我們的工作任務(wù)，我們要付出無比的辛苦和努力的。 （ 1）強化安全教育，提高安全意識，將對學(xué)生的安全教育滲透到所有學(xué)科。強化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生 全面的負(fù)責(zé)。 三、教學(xué)質(zhì)量要有新發(fā)展。所以每個同志要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題。要針對學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的問題，在教學(xué)中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補。 培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為學(xué)生的今后發(fā)展奠定 基礎(chǔ)。 培育良好的班級文化，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境。要求做好： （ 1）“抓核心、求突破” ，即抓師資隊伍整體素質(zhì)的整體提高，增強學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力、競爭的實力和學(xué)校發(fā)展的潛力。 老師們，新的學(xué)期，新的起點，讓我們以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加務(wù)實的工作作風(fēng)，團結(jié)拼搏，開拓進取，為實現(xiàn)我?！笆觇T輝煌”的目標(biāo)而努力奮斗！ 謝謝大家！ 篇三： 2021 年春季開學(xué)教師會議講話稿 2021年春季開學(xué)教師會議講話稿 2021年春季開學(xué)教師會議講話稿 大家好：今天是新學(xué)期的第一天，我代表全體班子成員歡迎大家返校！ 回首過去的一年，在上級關(guān)心和支持下，經(jīng)過同志們的同心協(xié)力，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽儭? 六、勤儉辦學(xué) 開源節(jié)流，有效地保證學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。 層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書。使學(xué)生增強了安全意識，掌握了自我保護的本領(lǐng)。生本教育的教學(xué)魅力，讓兄弟學(xué)校都慕名而來，共話“生本”，也讓學(xué)校獲得了“省規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！?、“省安全文明示范學(xué)?！?、“首批郴州市教育科研基地建設(shè)學(xué)?！?、“縣目標(biāo)管理先進單位”等省、市、縣多項榮譽。 四、科研興校 通過兩年多的生本教育探索實踐，生本教育之花在我校越開越絢爛。同時，也要關(guān)注后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。作為一種培養(yǎng)和造就人才的崇高事業(yè)，滿足每個人的個性需要和期望是教育的最高境界。這些成績的取得活動的成功開展，無不凝聚著我校全體教職員工的勤勉垂范、無私奉獻、積極進取、拼搏向上的精神，正是因為大家的精誠協(xié)作，學(xué)校才鑄就了一個又一個輝煌。剛剛過去的一學(xué)期，是 XXXX 人勤奮工作、追求卓越的一學(xué)期，是為我?！笆觇T輝煌”打下堅實基礎(chǔ)的一 學(xué)期。老師們，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎 篇二： 2021 年秋季學(xué)校教師開學(xué)工作會議講話稿 2021年秋季教師開學(xué)工作會議講話稿 各位老師： 大家好！ “自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。我們必須做好每周、每天、每節(jié)課的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計，認(rèn)真批改、檢查作業(yè)，特別是做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，我們在新形勢下不能放棄每一位學(xué)生。 分段管理，為 了提高效率，加強管理，本學(xué)期學(xué)校實行分段管理，就是把小學(xué)分成高、中、低三段，今后每學(xué)期每學(xué)段選派一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、成績優(yōu)異的老師擔(dān)任組長，平時傳達、通知該段老師相關(guān)事宜，管理、幫扶該學(xué)段老師團結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異的成績，每學(xué)期期末對于整體成績優(yōu)異的學(xué)段，獎勵該學(xué)段組長。我們現(xiàn)在有二十多名教師，是一個大團隊，如果我們教師之間形不成合力，就很難搞好我們的 工作。只有這樣，才能真正充當(dāng)起學(xué)生知識探索的引路人?！案褂性姇鴼庾匀A”。因為每一個學(xué)生求知眼睛的背后是一個充滿夢想的生命，每一個充滿夢想的學(xué)生的后面是一個充滿希望的家庭。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務(wù)實的精神，增強發(fā)展意識，凝聚發(fā)展合力，朝著我們的奮斗目標(biāo)繼續(xù)大踏步前進。昨天全鎮(zhèn)教育干部會議上，張主任表揚的教學(xué)成績突出的十一個學(xué)校：高廟、東 五、大王、東湯、董家、大張、王集、河?xùn)|、楊李、盛莊、楊馬。 我本人，負(fù)責(zé)行政全面工作，并分管教學(xué)。 最后為了學(xué)校工作的正常進行，我想借此機會宣布一下學(xué)校的校級領(lǐng)導(dǎo)的分工。另一方面政教處、團總支、年級組、各班、體育組、藝術(shù)組、工會等，如開展一些師生喜聞樂見的文體活動，活躍校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。我們?nèi)Ｐ列量嗫喙ぷ?，因為某一人偶然中有必然的犯了錯，造成學(xué)生與家長的心靈受到極大傷害，給學(xué)校工作帶來極大的被動，給學(xué)校的聲譽造成無可挽回的損失，這是決不允許的。學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量與教師地位、經(jīng)濟待遇息息相關(guān)， 2。 同伴互助，就是在教研組內(nèi)、備課組內(nèi)相互聽課，共同研究 、討論、學(xué)習(xí)，青藍(lán)工程，拜師結(jié)隊的傳統(tǒng)需堅持與深化，備課組和教研組教研組活動要落實到實處，不能為活動而活動，可以開展同一內(nèi)容，大家一起運用不同教法來進行對照，也可以對我們教學(xué)中的難點困惑點，如實驗課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課，還有針對教材中的難點內(nèi)容開展針對性研究。 教師的發(fā)展有三個基本途徑，一是自我學(xué)習(xí)，二是同伴互助，三是專家引領(lǐng)。我們總是盯著名師培養(yǎng)名生，可大家想一想，如果我們把一個問題學(xué)生造就成一個身心健康、服務(wù)社會、對社會的貢獻與培養(yǎng)一個師大附中、金陵中學(xué)、一中學(xué)生等同樣偉大，我這里請老師們，特別是年輕教師們，常常去思考幾個問題： 的生源 起點，有的班級發(fā)展很好 ?，有的老師課堂效益高 ?師生互動效果好，學(xué)生歡迎，終端呈現(xiàn)優(yōu)秀 ?學(xué)校，有的人成長為區(qū)青優(yōu)、市青優(yōu)、市學(xué)科帶頭人 ?我的職業(yè)我用心去做了嗎 ?我真誠付出了嗎 ?我說的這些，說到底，教師要主動發(fā)展，自我要求發(fā)展。一方面，有的老師認(rèn)為生源的質(zhì)量與數(shù)量下降，教學(xué)沒有成就感 ：我的水平教這樣的學(xué)生足夠了。 二 .加強學(xué)習(xí)與交流，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛德師資隊伍 學(xué)校教育教 學(xué)質(zhì)量的提高，依賴于科學(xué)與規(guī)范的管理，依賴于有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍，名校之所以名校，很大程度上是因為有名師、名師集體，學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展，說到底