【正文】 但教師發(fā)展需要內因和外因的共同作用，所以更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵；對于學生來說，我們要打造適合學生的教育，要及時改進自己的教育方法和教育觀念，來適應不同程度的學生。我們的學校，越是發(fā)展，就越要精致化，越不能粗放。 在我們學校，任何人不能凌駕于制度之上，制度是學校文化的根本和前提，制度關鍵在執(zhí)行，所以我們要特別強調執(zhí)行力。拾人牙慧，我也對自己說“不要問 四唯小能帶給我什么，而要問我能為四唯小做些什么”，我想老師們也可以對自己發(fā)此一問。每個人都要有這種意識，“父母給我姓名，自己打 造品德”、“要憑本事吃飯，靠實績取勝”。我想人人要有這種意識 “學校發(fā)展，我的責任；學生發(fā)展，我的責任；自我發(fā)展，我的責任。一所學校，要做到小而有序、整潔，張弛有度，收放自如，就必須要講秩序。我們學校面積雖小，但工作千頭萬緒，開頭非常重要。我在四唯路小學工作已經 8 年，今后還將朝夕相伴，榮辱與共，休戚相關。 第一個詞，有幸。 同志們，教育在發(fā)展，外面在提高，作為雙語老師，我們追求的是精品、是特色、是先進，而不是平平淡淡、碌碌無為、不思進取。不要氣急敗壞，要愉快地執(zhí)行制度，這個制度必須是學校宣布的，或者地根據學校的要求級部細化落實并經過民主程序的，最好由主任在會上宣布、強調后再執(zhí)行。從何管起：一是考勤，二是教學常規(guī)，三是成績，四是課改，五是考評。 第三是加強教師隊伍建設。小事要一件一件地做，小事做不好，級部就不會在緊張嚴肅之感，還哪來很好的班風學風。 (吃飯班主任帶著走的，可以按次加分 。分管校長就是這個級部的一把手，搞好了是你的本事和成績，搞差了，也是你的責任。 分 管校長要了解情況、發(fā)現問題指路子，修改或參與定計劃，過程監(jiān)控關注結果。 二、就管理來說，級部負責制初中實行一年多來，不管是級部還是處室，在座的應該比較清楚了自己應該做什么，什么應該讓給別人做，什么應該配合起來做。連續(xù)兩次課改成績靠后、教學成績也落后的，經校長室研究后采取措施：首先是戒免談話，二是減課停課，三是上報縣局。讓普遍參與和先進引領結合起來，表彰先進和鞭策后進結合起來。 課改。二是嚴禁攜帶管制刀具進入校園，只要帶就勒令退學，班主任一定要認真說到位，同時每周都要收繳 。作為雙語的老師，誰不想搞課改，成績又一塌糊涂，就要讓誰處于危機的境地。我想，要校長室牽頭，一是根據成績發(fā)通報，二是把成績同考核聯(lián)系 (缺勤缺課缺會缺教研，備課，學案修改，課改成績排名 )，三是讓落后者自己找原因，四是談話警戒，五是出臺對成績持 續(xù)落后、課改消極的教師怎么辦的規(guī)定?？h質量監(jiān)測小學是第一，今后， 不僅要保住第一，還要朝全面第一的目標邁進。 一、就總結來說，總結什么內容每個人都知道：首先是以提高教學質量為中心，其次是把安全和課改放在重要位置，第三是搞好學校的衛(wèi)生、保證正常的教育教學和活動秩序 (保持師生良好的精神風貌 )、不斷養(yǎng)成師生良好的行為習慣等。爭取通過全校同志的共同努力，再創(chuàng)佳績。所以，得學會原諒，學會寬容，這樣 ,在我們以后的回憶里 ,才會多一些溫馨 ,在我們的心中 ,才會多一片亮麗的天空。魏書生說過：既然你選擇了這個職業(yè) ???；校長說：態(tài)度決定意識 ??態(tài)度決定高度 ??；一個哲人說： ?? 同志們：我們要珍惜在一起共事的日子。要提倡“合作互助、共同發(fā)展”的精神，做到“協(xié)調配合、合作共進、競爭提高”。具體為： 一是陽光的校園環(huán)境。我們新教學樓即將交付使用，校園建設也很快結束，新教室內部裝配即將開始，電子白板教室、多媒體教室、微機室、活動室等專用教室也要投入使用，我們的各種教學及辦公條件都將得到改善。包括：教師紀律、學生紀律、衛(wèi)生管理（如：新教學樓內廁所的打掃、校園衛(wèi)生打掃余管理等）。 四、安全工作要有新舉措。強化課前準備，努力提高每堂課的質量和效益，要關注學生學習知識的過程，要關注各層次學生。 要樹立全面科學的質量觀。 （ 3）利用網絡資源吸取經驗，運用團隊的力量，解決教學中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高。校本培訓要加強，學校的各類教學研究活動不可能幫助解決教師的所有問題，只能給予你某種啟示，提供一些方法和途徑，最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實踐，是日常教學。二是重視學生學習習慣的培養(yǎng)。每個同志要堅持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一 堂課，每一門學科，針對班級實際和學生的特點抓重點，求實效；二是搞好德育工作階段評估與總結，做好典型事例的宣傳，定期搞好優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級的評比，充分發(fā)揮榜樣的激勵作用，以點帶面，推動德育工作的有效開展。 對 2021年的工作提以下幾點要求： 一、德育工作要有新思路。”重點抓好德育工作、教學常規(guī)、校本研修、安全管理等工作，進一步提高學校綜合辦學水平，促進學校全面和諧的發(fā)展。并融教育性和藝術性為一體，讓學生置身于花園式的良好的學習環(huán)境中，受到美的熏陶，促進其良好品德的形成。各年級和各班也充分利用其它業(yè)余時間確定安全主題，組織形式多樣的安全教育活動，使全校師生人人懂安全、人人講安全。也較好地預防了學生意外事故的發(fā)生。學校充分利用班會、例會對學生進行安全教育。在全縣生本實驗 校教師匯報課活動中，歐陽美玲老師以其巧妙的設計、靈動的課堂征服了聽課的所有老師；在全縣生本開放日活動中，我校有 16 節(jié)課同時向全縣教師開放，特別是朱艷君、劉麗芳、鄧蘇娟、謝嚴梅等教師的匯報課，讓前來聽課學習的老師們嘖嘖稱贊；在全縣新教師培訓活動中，謝軍、鐘美花、何曉慧等老師的生本教學及班級管理經驗介紹，讓在場的 80 后、 90 后老師們受益匪淺。繼續(xù)加強教學的檢查和指導，狠抓良好的學風和班風。并始終相信學生，尊重學生，相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現學生的長項，抓住每一個教 育良機，適時表揚、鼓勵。為保證學校各項工作能夠順利圓滿完成，實現既定目標，在此，我提出幾點希望與大家共勉： 一、立德樹人 “立德樹人”要求我們必須致力于“讓每個孩子都能成為有用之才”的教育理想。老師們，這些榮譽的獲得，得益于 XXXX 人的團隊精神； XXXX 的發(fā)展，得益于我們大家的共同努力。首先，請讓我代表學校向默默耕耘、辛勤奉獻在教學、科研、管理、服務一線的全體教職員工致以最深情的祝福， 祝大家在新的學期里工作順利、身體健康、家庭幸福、萬事如意！ 歲月不居，天道酬勤。如有疑問或其他事情，散會后老師們可以到校長室與我商討。所以說這學期我們面臨一場硬仗要打，老師們提前要有充分的思想準備，加快教育教學節(jié)奏，提高教育教學效率。各班老師到校后收寒假左右，組織學生打掃衛(wèi)生； 8點預備鈴要組織好學生開學校會，我們 要確保第一節(jié)課正式上課； 本學期教辦要對學校各項工作進行綜合考評，老師們要認真寫好各項學科和班級工作記錄，細水長流，不要等到最后突擊補，來不及也補不好，還影響我們的教學； 衛(wèi)生區(qū)和各功能房分工已經很明確，為了不耽誤教學工作，我們盡可能不安排全校統(tǒng)一組織的大掃除，如有需要責任班級和老師在指定時間前組織學生打掃完相關區(qū)域即可，但檢查時打掃不干凈、不徹底不行，其他任務也是如此，比如，在周一要求各班周三上午放學前完成黑板報，如果到周三下午有沒完成的，我可能就要批評負責的老師； 加 強安全管理工作，每位教師都要繃緊安全這根弦，經常對學生進行安全教育，要時時講，天天講；對各種安全隱患要認真排查，及時匯報，防患于未然，如果出了事直接追究到人。更必須多一點團隊精神和協(xié)作意識，相互之間取長補短、通力合作。要牢固樹立終身學習的思想，擴大自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學能力。 二、要做一個善于學習的好老師。教書育人是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求，這就需要我們教師要對學生負責，要對事業(yè)負責。 新的一學期，我們將面臨新的機遇、新的挑戰(zhàn)，這將是我們奮蹄前行的一學期，將是我們站得更高、看得 更遠、做得更好的一學期。在這里，我謹代表學校向大家致以新春的問候與祝福：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福！ 回首年前的一學期，我們團結和諧、開拓創(chuàng)新、銳意進取，雖然我們的教師隊伍出現了許多前所未有的不穩(wěn)定因素，但在大多數老師的共同努力下，我們仍然順利完成了各項教育教學任務，學校綜合教學成績全鎮(zhèn)第十一名。 段琨鵬，全面負責學生工作，另外負 責體育、衛(wèi)生、藝術工作，并兼任學工處主任。我想只要我們從內心去關愛每一個學生，讓他們都得到不同程度的發(fā)展，我們教育教學質量得到學生、家長和社會的認可，我們就可以從根本上生源質量與數量問題。我們的 周邊環(huán)境給我們教育已經帶來很多困難，但我們可以充分利用現在學校櫥窗、學生黑板報、電視臺、網絡，引導學生做一個合格人、文明人 。 三 .營造和諧內外部環(huán)境，為師生共同發(fā)展搭建平臺 ，安全工作重中之重，學校安全包括學生人生安全、教師人生安全、財產安全，尤其是學生的人生安全，要消除隱患，不留死角，做到零事故，安全問題要保證萬無一失，一失就萬無了。首先我要說的是感謝我們李校長、曹書記、花校長等老領導班子，省吃儉用給我們留下一個很不錯的經濟基礎，上屆班子已經在上學期考慮改革獎金分配方案，我想談三點： 1。其次要認真閱讀教育教學理論書籍和學科專業(yè) 雜志、專業(yè)網站，在理論的高度去反思自己的教育教學行為。 其次是提高課堂管理的能力與水平，初等教育的成敗很大程度上是取決于對學生行為習慣與學習習慣的養(yǎng)成狀況，管理課堂是老師必須具備的基本業(yè)務能力。從生源質量看，我想與大家談一談教育的意義與價值。 在教師的發(fā)展上，我們要克服認識上的誤區(qū)。全校每一位職工都要履行自己的崗位職責 ，為教育教學做好服務工作。我們的原則是：崗位與責任緊密結合，績效與報酬緊密掛鉤，讓工作負責、業(yè)績顯著的同志得到更多的實惠，以激勵教職工多做工作，做好工作。 教育形勢的發(fā)展至今天，每一個教育工作者都應清醒到認識到，教育教學質量是學校的立校之本，是學校生存發(fā)展的基石，是廣大教職工和廣大學生的利益所在，嚴格科學的管理是學校教育教學質量的保障。當組織上把師專附中的重任放在我的肩上時，我有幾個夜晚徹夜難眠，我擔心我個人能力與人格魅力不夠，影響了學