【正文】 為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象。 （ 1）繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機會和條件。經(jīng)過大班上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、 社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。 利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑 ,與家長溝通聯(lián)系 ,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。 在日常生活中 ,加強安全教育 ,提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色 扮演的形式進行安全教育?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。邀請幼兒一起制定班務制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。 在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境 ,結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。在平時的教學中，我也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務能力方面有新的進步。有的幼兒，自制力較差，和課堂注意力。我將遵循新喬幼兒園“ 在游戲中學習、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學期的工作。 2021年 2 月靳嬋媛 篇四：大班幼兒園教師個人工作計劃大班幼兒園教師個人工作計劃 在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。 實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。幼兒的自我保健意識和能力要加強。 3．重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。5 保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃： 一、班況分析：本班共有幼兒 44 名，其中男孩有 22 名，女孩有22 名。 篇三： 20212021 學第二學期幼兒園大班班主任工作計劃 2021— 2021學第二學期幼兒園大班班主任工作計劃又是一個新學期的開始，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。 每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。 合理安排幼兒在園生活 ,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。 四、環(huán)境創(chuàng)設方面 為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。邀請幼兒一起制定班務制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。在區(qū)角創(chuàng)設角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。認真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力；有的幼兒比較內(nèi)向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作，我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學習、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學期的工作。對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。 四：教育工作 （ 1）在教學上我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學期，還將加強幼兒數(shù)學能力、書面語言能力的 培養(yǎng)，把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。 （ 1）嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識 。 第三篇：幼兒園大班個人工作計劃 篇一： 2021 幼兒園大班新學期個人工作計劃沙梁幼兒園20212021 學第一學期 個人工作計劃 新的學年已經(jīng)開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順 利開展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，現(xiàn)特制定大班級工作計劃如下： 一、情況分析 班級概況 :升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉學和新生的加入。 七、保育工作方面 現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話， 上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。 四、環(huán)境創(chuàng)設方面 為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的 .需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?1 到 10 的加減法運算，以及10 以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠熟練掌握。 加強與其他教師的教研工作，共同進步。 教給幼兒一些安全知識，強化幼兒的安全意識和自護能力，不吞異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā) 生危險時及時呼救。培養(yǎng)幼兒的良好進餐習慣，做到安靜就餐，不挑食、不浪費、不掉飯粒等，保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒 身心健康發(fā)展。我覺得入園的每一個孩子都是我們保育保教的對象，我努力做到讓家長放心，讓幼兒滿意，讓家長滿意，不斷提高自己幼兒教育的業(yè)務水平，服從領導，鉆研業(yè)務，出色地完成本職工作，讓孩子在活動、游戲的同時，獲得知識，避免小學化的教學模式。 (2)召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。 (3)引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應該向好的榜樣學習，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。 (2)引導幼兒初步學會控制自己的情感和行為。 (2)引導幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，學習色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導幼兒學習均衡，對稱的安排畫面。 (2)能積極主動的參加數(shù)學問題的討論 。 (4)知道圖畫書畫面和文字的對應關系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。 (4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣。 (5)有自我控制飲食的初步意識和能力。 (二 )生活衛(wèi)生習慣 (1)能主動飲水，少吃冷飲 。 (5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物 (物體離幼兒舉手指 25 厘米左右 )。 (1)能立定跳遠，跳距不少于 40厘米。 幼兒園大班個人工作計劃 1 一、班級情況分析 本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。深入開展科學主題探究活動如“旋轉樂園”“動感天地”“我想飛等”重視非正規(guī)科學活動環(huán)境的創(chuàng)設。 C、培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進行各種活動具體措施： 1,劃分清楚班級活動區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正 在進行的活動。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng) 幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標，我們應采取以下措施： 1,教學活動設計中，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅 。 運用調查問卷的方式了解家長的需求，選擇家長、幼兒喜歡的材料，激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。 (2)引導幼兒自主選擇身邊的廢舊材料制作手工藝品，讓他們大膽地想象和創(chuàng)造，為他們提供展示作品的機會、條件，引導他們相互欣賞。通過發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣，進行及時調整、豐富，調動幼兒學習的主動性。 孩子間是存在差異的，有的孩子主動性強，有的主動性差一些，有的動手能力強，有的則表達能力強。必須有許多玩具的東西來幫助才能玩得起來，才能滿足玩的欲望?，玩固然重要，玩具更重要。“興趣是個水閘，依靠它，能打開注意的水庫并指引注意流下來。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。特別是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作，做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。 ③經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。預防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調整幼兒的位置，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。 三：保育、教育教學工作重點： 目標：更新觀念，實現(xiàn)“ 幼兒園象我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。 班級經(jīng)營網(wǎng) 帶班教師保育員 園領導幼兒家長幼兒園的每一個人 經(jīng)營目標： (1)營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任。 二、班級經(jīng)營目標： 培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。 (3)部分孩子表現(xiàn)欲強，傾聽習慣差，不能堅持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動的順利開展。 (3)在生活中，孩子的語言表達能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn)。另外，新生是 11 名，占了全班人數(shù)的 1/5，他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。 “家長園地”的資料，讓家長對幼兒園工作有必須的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。 (三 )、家長工作： 透過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒成長檔案、離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)狀況。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒 良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。 開展幼小銜接的準備工作，開展閱讀、計算、識字、拼音、英語等活動，不斷提高幼兒的學習潛質，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。 發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選取的潛質，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。 樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。 感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。 了解成人的消費資料，嘗試適宜的消費活動。 明白并遵守群眾生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。增強合作和競爭意識，具有必須的勇敢精神和堅持性。 進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行 適當?shù)谋Ｗo。 (二 )健康領域 學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。 二、各領域目標： (一 )各領域目標： 能注意傾聽，學習明白與其生活經(jīng)驗相關的語言。另外，透過在區(qū)角活動中的擺弄、操作，幼兒學 會了進行簡單的比較、分類、測量等活動，與此同時，我們也發(fā)此刻幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪 。透過中班一學年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不一樣程度的發(fā)展。 總之，我們期望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的完美回憶，我們將以用心的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而發(fā)奮。 4)要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。 2)對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。做好慶“六。八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動 。 3)在活動區(qū)組織設置中用心向蒙班學習，做到貼合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域 工作材料，做到與主題相結合。 班級日常工作： 1)本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動帶給依據(jù)。堅持開展餐前的認讀識字活動等。再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣 。什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。知道不能玩水、玩火，玩電。 (2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，