【正文】 同時，結(jié)合綜合文字的本職工作，多為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀、出好主意，建立完善相關(guān)配套規(guī)章制度，提升廳機關(guān)的廉政建設(shè)水平。立足 xx 實踐，從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃鱼@研學(xué)習(xí)、從為了工作的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘约簩I(yè)素養(yǎng)的“我要學(xué)”，重點是向領(lǐng)導(dǎo)同志們學(xué)習(xí)、向各科室的同志們學(xué)習(xí)、向基層群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，提高工作效率，不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。堅持身體力行、求真務(wù)實、言行一致的工作作風(fēng)，講真話、辦實事、求實效，腳踏實地，埋頭苦干。致使工作的專注性不夠，個人思想有時還受到少干少出錯、少說少惹禍等消極被動想法的干擾。二是放松了嚴(yán)格的主觀世界改造。在公務(wù)活動中，還有公家不差錢的錯誤認(rèn)識，艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節(jié)約做得還不到位，環(huán)保節(jié)能意識還不夠強，沒有養(yǎng)成綠色辦公、綠色消費、綠色出行的良好習(xí)慣。有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，欠缺創(chuàng)新意識，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么，就做什么 。此外，自己在研究材料過程中，提宏觀要求多，具體思路少，審閱修改多，直接動筆少， 這些都是自己需要在今后工作中著力克服的問題。在辦會過程中，習(xí)慣套用以往的會議模式，缺少具體問題具體分析，領(lǐng)導(dǎo)開會意圖把握上有待深入，對 會議的實際效果關(guān)注不夠。在這方面，市委始終高度重視，圍繞嚴(yán)格會議管理、精簡文件簡報，多次提出明確要求，健全完善了相關(guān)制度規(guī)則。通過近一階段的學(xué)習(xí)和實踐，對教育實踐活動有了更深的認(rèn)識：群眾路線教育實踐活動的重點不僅在于知，需要通讀熟讀黨法黨規(guī)和經(jīng)典文獻，更注重身體力行，不斷查找和克服自身存在的不足 。 匯報人： 第五篇：辦公室主任對照檢查材料 尊敬的黨組織： 市府辦公室群眾路線對照檢查材料在群眾路線教育實踐活動工作深入開展之際，根據(jù)中央和省委以及廳機關(guān)有關(guān)要求，結(jié)合自身工作實際，對前一階段參加教育實踐活動情況進行了小結(jié)，并對照相關(guān)要求，認(rèn)真查找了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問題和根源，重點對自己在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)方面存在的問題進行深刻剖析，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，明確努力方向。養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)，在今后的工作中，增強責(zé)任感，自覺遵守紀(jì)律，改進自己的工作作風(fēng)和工作方式，使自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上新的臺階。 堅持科學(xué)的發(fā)展觀，樹立正確的政績觀，以求真務(wù)實的工作作風(fēng)來創(chuàng)造業(yè)績。 我將把這次自查作為一個新的起點，在今后的工作中，一是提高工作標(biāo)準(zhǔn)，更加嚴(yán)格要求自己，努力做到立足本職，敬業(yè)奉獻 。由于在工作中經(jīng)常接觸的問題很多，但是依靠辦公室本身很難解決，致使自己常常感覺很矛盾，一方面，出于工作，非常希望能夠解決辦公室人員在工作中遇到的實際問題，給同志們提供一個相對優(yōu)越的工作、生活環(huán)境 。作為一名黨員干部，自己在工作中“爭創(chuàng)一流，勇于爭先”的意識樹的還不夠牢，在單位中對于其他黨員的帶動作用不夠強。通過認(rèn)真分析自己，感覺到：一方面，對于本部門的業(yè)務(wù)能力還比較缺乏，一年來，對于自己分管的工作已經(jīng)逐步了解和熟悉，但是，對于整體工作而言，自己所理解和掌握的還很有限。五是對工作的要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高，滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識，新遇到的問題，不夠主動的去面對，分析理順?biāo)悸罚朕k法去解決問題 。對自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的意識還不強，工作忙不過來的時候，只求過得去、不求過得硬。一是領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗比較缺乏。通過近一段時間的理論學(xué)習(xí)，又和同志們開展談心活動，廣泛征求各方面的意見和建議，對我教育很大，內(nèi)心感觸也很深。對自己在教學(xué)中存在的不足及時改進和創(chuàng)新。 （四）要進一步開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平 關(guān)心學(xué)生是教師最基本的天職。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳 點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。致使工作有時不夠深入，滿足于完成上級交辦的任務(wù)，滿足于只要完成教學(xué)任務(wù)就好，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。沒有把黨的創(chuàng)新理論和自己的實際工作融合起來，只是片面的向?qū)W生們教授專業(yè)知識。 三、產(chǎn)生問題的原因分析 (一 )政治理論學(xué)習(xí)不深入，政治理論修養(yǎng)不到家一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視。 （三）享樂主義問題 缺乏進取意識 在工作中，有時安于滿足現(xiàn)狀，思想上存 在滿足于現(xiàn)狀的傾向，缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新精神。 缺乏為家長服務(wù)的主動性和有效性 交通方便了，但家訪的時間卻少了。對于我來說資歷尚淺，需要向前輩教師取經(jīng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮團隊協(xié)作能力，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完善自己現(xiàn)在薄弱的服務(wù)意識。因為這樣的問題，久而久之，造成班級表現(xiàn)出紀(jì)律松弛、學(xué)生行為懶散，辦事效率低下的問題，影響教育工作進展。具體表現(xiàn)在由于對某項工作安排及某個合作者工作作風(fēng)不滿意，帶著情緒工作，因此會出現(xiàn)應(yīng)付的情況，只求完成不求最好。以身作則，廉潔自 1 習(xí)的內(nèi)容不連貫，影響了學(xué)習(xí)效果?，F(xiàn)將我的問題報告如下，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。 第 三篇：幼兒園辦公室主任對照檢查材料 (1) Xxx 同志對照檢查材料 （ 2021年 9 月） 作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書育人的重要責(zé)任，我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動?！蹦陮貌换?，要總結(jié)反思，取長補短，提振精氣神，保持開拓創(chuàng)新的勇氣，以新的面貌爭取新的作為。 （三）保持良好狀態(tài)，永葆干事創(chuàng)業(yè)的激情。工作務(wù)求實效，對重點工作事項要進行跟蹤問效，強化監(jiān)督檢查，確保各項重大宣講任務(wù)落到實處。努力改進學(xué)風(fēng)，認(rèn)真制訂個人學(xué)習(xí)計劃，每年精讀理論讀物兩本以上，撰寫理論學(xué)習(xí)文章兩篇以上，通過學(xué)習(xí)達到增強黨性、提升素質(zhì)、增長本領(lǐng)的目標(biāo)，著力使理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動工作發(fā)展的能力。 四、今后整改的措施 這次教育實踐活動，對我來說是深受教育、觸動很深。新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體以身作則、當(dāng)好表率，帶頭執(zhí)行“八項規(guī)定”，省委 出臺了貫徹落實的“ 28條辦法”、“六個嚴(yán)禁”，我高度重視，行動迅速，對照要求，即知即改。這次教育實踐活動，再次向我敲響了警鐘。 從黨性修養(yǎng)上看，清清白白做人，老老實實做事，是我長期堅持的操守。作為一名黨員干部、公務(wù)員，立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)是我們的本份。自己研讀過吳江等人關(guān)于社會主義的一些相關(guān)著作，一度對民主社會主義、新自由主義等社會思潮也相當(dāng)關(guān)注，對社會主義的前途命運充滿擔(dān)憂。 從理想信念看，作為一名黨員干部，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，聽黨話、跟黨走的 信念沒有動搖過。上半年，有位借調(diào)人員回去時，因工作忙，一直未安排其出差，順路帶他參觀了幾個景點。 （四）奢靡之風(fēng)方面的具體表現(xiàn) 勤儉辦事要求不夠高，存在隨“大流”思想。 （三）享樂主義方面的具體表現(xiàn) 思想上進取心有所減退，安于現(xiàn)狀、得過且過。我省講師團隊伍專職人員很少，大家對解決機構(gòu)、編制的呼聲很高，但限于條件，未能充分反映意見建議。有時與當(dāng)?shù)厥形k的溝通不及時，導(dǎo)致報告會的組織銜接不夠到位；有時當(dāng)?shù)刈约航M織宣講團下去，省里宣講團又要求去縣市區(qū)，安排上互相沖突；有的宣講團成員答應(yīng)人家去作報告，市縣主要領(lǐng)導(dǎo)已同意、會議通知已發(fā)，結(jié)果又因事沒去，造成 工作被動，基層有些抱怨。 （二）官僚主義方面的具體表現(xiàn) 存在脫離實際想當(dāng)然，考慮基層實際不夠的問題。在辦公室工作多年，養(yǎng)成了字斟句酌的習(xí)慣。 2021 年，組織開展十二屆五中全會精神形勢政策宣傳教育活動，編寫簡報多，領(lǐng)導(dǎo)批示也多，但下基層實地了解情況較少，總結(jié)推廣的個別典型經(jīng)驗，是通過上報材料和電話詢問了解的，事后才去調(diào)研。當(dāng)時，他是農(nóng)業(yè)廳副廳長，隨他走村下地，增長見聞，學(xué)習(xí)新知，受益終身。理論聯(lián)系實際不夠，從書本上學(xué)得多，從實踐中學(xué)得少；武裝頭腦、解決思想問題多，指導(dǎo)實踐、推動工作少；研究宣講內(nèi)容多，琢磨宣講技能少。工作一忙，時間難以保證。早些年，要求自己每月讀一本書，報刊雜志不計。我自小比較重視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性是很強的，讀書學(xué)習(xí)已成