【正文】 三國是一個風(fēng)云變幻，滄海橫流，英雄輩出，令人神 往的時代，不知多少蓋世的英雄在那里大顯身手，叱咤風(fēng)云。孫權(quán) 15 歲被舉為孝廉、秀才，可見其才 。英雄氣派，兒女情懷 。狡詐奸滑，又坦率真誠 。 曹操，是這本書中奸詐的代表，亂世之奸雄的他說出了具有他個人代表 性的話，寧教我負(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我。若他真的仁義，就不應(yīng)該賴著荊州不走，若他仁義，他就不應(yīng)該在漢獻帝死后稱帝，若他仁義，他就不改裝著把自己的兒子阿斗摔在地上。 我個人認(rèn)為，書中說劉備的仁義，不如說是假仁假義，因為劉備劉向龐統(tǒng)說：“操以急，吾以寬 。 讀《三國演義》讀后感 900 字左右【二】 今天，陰雨綿綿。不是嗎？歷史上，項羽不聽范增的建議在鴻門宴上放走劉邦，坐失了大好江山；劉備置諸葛亮的兩冊不顧，一心伐關(guān)卻落了病死異鄉(xiāng)白帝托孤的下場。 劉備接受徐庶意見三顧茅廬，是“虛懷納諫”；劉備打虛懷納諫敗曹操，取漢中，是“虛懷納諫”；曹操接納謀士荀攸的計策在官渡戰(zhàn)上以少勝多，是“虛懷納諫”；劉備接受諸葛亮指揮，博望坡獲勝，是“虛懷納諫”；曹操采用謀士的辦法，突出關(guān)羽的重圍，是“虛懷納諫”?? 是啊，縱觀歷史，“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來??”遙想秦國當(dāng)年，不過西南偏遠(yuǎn)小國，只因秦王欣然接受商鞅變法的建議，改革舊制，整頓士兵，最終逐鹿中原，一統(tǒng)天下。 第五篇：讀《三國演義》讀后感 900 字左右 《三國演義》主要從黃巾起義，終于到了西晉統(tǒng)一，以魏，蜀，吳三國的興亡為線索，描繪了三國時期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭。 中小班期末匯報活動。 教師技能比武：創(chuàng)意手工 DIY 比賽及各年級幼兒早操活動創(chuàng)編。 策劃六一活動方案。 中小班食品安全講座。 幼兒園安全教學(xué)比武活動。 開學(xué)典禮迎接新學(xué)期的開始。 六、 20xx學(xué)年上學(xué)期月主要工作安排： 二月份： 教師師德培訓(xùn)，及園所保教、教研工作計劃的安排。 （ 2）有重點、分年齡段開好班級、年級家長會與組織家長講座。要求教師和幼兒交朋友，形成民主、平等、寬松、愉快的班級氛圍，營造促進幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境。通過保健專欄加強幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識宣傳，幼兒身心保健宣傳與指導(dǎo)。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。 （二）堅持保教并重，認(rèn)真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。 針對教師有計劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓(xùn)工作，根據(jù)教師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓(xùn)方式，加強“師徒結(jié)對”工作的指導(dǎo)和管理，制定切實可行的結(jié)對計劃。 本學(xué)期我們將在上學(xué)期的“數(shù)學(xué)活動如何深入生活”的基礎(chǔ)上，立足于《教師在數(shù)學(xué)活動中教學(xué)方法的有效運用的實踐與研究》為園本課題的研究方向，研究的重點主要是教師在數(shù)學(xué)活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)，一日生活中數(shù)學(xué)教育的滲透，數(shù)學(xué)教學(xué)中的指導(dǎo)策略。 我們要求老師在教材實施過程中本著學(xué)習(xí)為先、研究為重的精神，加強課程理論學(xué)習(xí)，注重根據(jù)教材和本地區(qū)、本園的實際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要，合理制定教學(xué)目標(biāo)、計劃和主題，建立教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，注重園本課程資源的開發(fā)和利用，處理好預(yù)設(shè)活動和幼兒生成問題的關(guān)系，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù)。一 是要求每位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作，寫一篇高質(zhì)量的讀書筆記，每月一篇教育隨筆（主題活動實施小結(jié)）、四篇觀察記錄、每周一篇教育反思、每學(xué)期參與一個教學(xué)研究課題，在此基礎(chǔ)上，我們還要求骨干教師、青年潛力型教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課，設(shè)計一份優(yōu)秀的活動案例。 （ 3）落實教研管理制度，創(chuàng)新工作方法，充分發(fā)揮教師的潛能，推進教師整體性專業(yè)化成長與個性化成長。 （ 2）抓教研組長隊伍建設(shè)。 五、具體工作和措施： （一）加強教學(xué)與科研工作管理，促進師幼共同成長。 加強衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作。 繼續(xù)做好湖南省編《幼兒發(fā)展課程資源包》，教材的實驗研究工作，要在強化課程理論體系學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重視課程管理體系的完善，加強共同性活動目標(biāo)、內(nèi)容、實施、評價環(huán)節(jié)的有效督導(dǎo)，實施選擇性活動管理有效性研究，提高一日活動質(zhì)量，使課程實施促進師幼共同發(fā)展。 四、本學(xué)期保教工作重點： 在教研組隊伍建設(shè)方面，上學(xué)期教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化，在教研活動中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，骨干教師隊伍初步形成，但各領(lǐng)域的教師還不成熟；青年教師進步較快，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。 存在的問題： 幼兒園小中班、大班早操活動在編排上存在藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的欠缺，更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進發(fā)展。 三、上學(xué)期主要取得成績和存在問題： 主要成績： 在各位老師的積極配合下，我們被評為了縣級示范園，在眾多園所中檢查排列第一名。 【篇三】幼兒園保教工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以“塑品牌、顯特色”為目標(biāo)，教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，進一步改善幼兒的游戲環(huán)境，讓孩子們在 愉快的游戲活動中，體驗社會生活，鍛煉交往能力，培養(yǎng)合作精神。 美工區(qū)投放剪刀，各種廢舊材料，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，動手能力和對美的感受力。 喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地運用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗。 措施 自然角、認(rèn)知區(qū)投放可操作性材料，供幼兒觀察探索。 能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。 創(chuàng)設(shè)語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀。 喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu) 秀、有趣的文學(xué)作品。 聯(lián)系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。 樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。 理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。 開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。 和同伴一起友好的玩，不欺負(fù)小朋友。 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。 利用兒歌、故事等形式，有針對性的教育幼兒專心吃飯，不挑食，保持桌面干凈。 根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。 二、具體目標(biāo) （一 ）保育工作 自己穿脫衣服，折疊衣服。 向家長定期發(fā)放家教及育兒知識宣傳資料。 家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。 精心組織和安排親子活動、家長開放日、慶元旦等家園活動。 A 種子發(fā)芽 B 蝌蚪生長 C 植物生長 D 蠶的生長過程 E 根莖吸水 家長園地：定期更換家長園地內(nèi)容。 3）能觀察到畫面 的細(xì)致變化，根據(jù)對畫面的理解擴句和縮句。 2）訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性，提高身體機能，學(xué)習(xí)技能，增強體質(zhì)，體驗克服困難，取得成功的喜悅。 音樂游戲 1）幼兒學(xué)會使用輔助材料，如錄音機等。 （二）規(guī)則游戲 撲克、棋子類 1）幼兒能與同伴友好合作，共同游戲。 （ 2）用積木搭建樓房，輔助材料合理使用。 4）熟悉全班 小朋友的姓名文字，在教師的幫助下設(shè)立姓名卡，及時填寫每次存取款的具體數(shù)字， +表示存款， _表示取款。 六、游戲： （一）創(chuàng)造性游戲 角色游戲：娃娃家、親親休閑吧、超市、銀行、親親花房 1）孩子邀請參加其他活動區(qū)的好朋友來做客， 爸爸 、 媽媽 提醒與孩子一同接待小客人。 初步養(yǎng)成勇敢，不怕困難的良好品質(zhì)。 愿意嘗試使用某種樂器。 能夠運用簡單的工具和科學(xué)材料進行各種小制作活動，會根據(jù)需要選擇合適的物品或資源，不斷調(diào)整自己的活動，具有一定的創(chuàng)造性。 能以自身為中心區(qū)分左右。 能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事。 愿意聽從成人和同伴的勸告不做危險的事。 知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走 。 不濫吃零食、不吃不凈的食物。 活動用具的整齊，保持玩具清潔。布局較合理，想象力發(fā)展的較好，全班幼兒繪畫水平有了一定的提高，但是折紙進步不大，這學(xué)期要加強。能關(guān)心弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀(jì)律。還有個別幼兒不能熟練的使用筷子，如：單金翔。本篇文章是為您整理的《幼兒園保教工作計劃》，供大家閱讀。 申請人： 申請日期： 第四篇：幼兒園保教工作計劃 900 字左右幼兒園保教工作計劃 900字左右 【導(dǎo)語】計劃要有科學(xué)性、嚴(yán)肅性。 現(xiàn)在， 我向團委申請：我一定會按照共青團的團章嚴(yán)格認(rèn)真地要求自己，用自己的行動爭取加入共青團。正是如此，我應(yīng)該爭取加入共青團。不，不僅僅只是從口頭上響應(yīng)一個號召，更加是從思想認(rèn)識上的提高，行動上的更高要求。對于我而言，團 —— 共青團 —— 中國的社會主義的共青團，是多么光榮，是帶著何等 的光輝啊 !“積極工作，吃苦在前，享受在后”這句話作為誓詞的一部分，既是與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的“古仁人”的思想相通，是我作為個人奮斗的目標(biāo)，又是繼承了黨的先進性，這種人性的光輝令我羨慕，催我前進，又催我向團靠攏，進入這所社會主義社會學(xué)校，進入這個光榮的組織。了解老同志實際困難，樹立親人意識，服務(wù)意識，為老同志排憂解難辦實事、辦好事，增強服務(wù)的針對性和實效性。 按照廳領(lǐng)導(dǎo)的工作要求 ，局領(lǐng)導(dǎo)班子要經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，不斷提高、探索新形式下離退休工作的新規(guī)律、新方法，提高用科學(xué)發(fā)展觀的理念解決處理新問題的能力。 五、強化工作人員宗旨意識，不斷加強隊伍思想作風(fēng)建設(shè) 加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?；顒邮以陂_展好各項文體活動的基礎(chǔ)上，還要積極組織乒乓球、臺球、門球、象棋、太極拳、腰鼓等專項團體和個人比賽。⑵春節(jié)前去慰問。 堅持定期走訪慰問制度，逢年過節(jié)，要組織工作人員到家走訪慰問，特別是老同志有病，要慰問到病床前，老同志去世，慰問家屬，協(xié)助處理喪事，體現(xiàn)出黨對他們的溫暖。 支持、協(xié)助老干黨支部開展對離退休黨員的思想教育，做好黨員的思想政治工作。 加強隊伍建設(shè)，進一步提高老干部服務(wù)人員的整體水平。一方面是按照“統(tǒng)一指導(dǎo)的管理原則，建立健全老干部工作。 繼續(xù)加強對老干部活動中心的管理。 做好信訪工作。這意味著我們在照顧老同志生活方面，還有很多事要做。元旦春節(jié)期間，各單位要普遍走訪慰問老干部，對有特殊困難的老干部要本著特事特辦的精神，解決他們的實際問題。堅持和完善向老干部通報工作情況制度，組織老同志開展主題健康、“寓教寓樂”的文化活動，把思想政治工作與為老干部排憂解難、搞好服務(wù)結(jié)合起來。 繼續(xù)加強離 休干部黨支部建設(shè)。一方面是加強教育，不斷提高老干部服人員的思想理論素養(yǎng)和政策業(yè)務(wù)能力，牢固樹立為老干部服務(wù)的思想，增強從事老干部工作的榮譽感、責(zé)任感和成就感。一方面是按照“統(tǒng)一指導(dǎo)的管理原則，建立健全老干部工作。 繼續(xù)加強對老干 部活動中心的管理。 做好信訪工作。這意味著我們在照顧老同志生活方面，還有很多事要做。元旦春節(jié)期間，各單位要普遍走訪慰問老干部，對有特殊困難的老干部要本著特事特辦的精神，解決他們的實際問題。堅持和完善向老干部通報工作情況制度，組織老同志開展主題健康、“寓教寓樂”的文化活動，把思想政治工作與為老干部排憂解難、搞好服務(wù)結(jié)合起來。 繼續(xù)加強離休干部黨支部建設(shè)。努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)老干部工作新局面。 第二篇：退休干部管理工作計劃 900 字左右退休干部管理工作計劃 900 字左右 【導(dǎo)語】凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 要進一步強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。 落實“三服務(wù)”措施，為建設(shè)和諧漢江做出應(yīng)有貢獻。