【正文】 教育是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在，教育是社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)極為重要的基礎(chǔ)’「程，提高“教育生產(chǎn)力”的水平是發(fā)展先進生產(chǎn)力的基礎(chǔ)。其它的內(nèi)容，只好留待以后與大家交流切磋了。因此，教師必須加強自己的責任心。作為教師黨員應該表里如一，心境澄明，人前人后一個樣，有無名利一個樣。責任心之所以可貴，是因為這種偉大的情懷往往同奉獻乃至犧牲聯(lián)系在一起。責任心能反 映你的精神境界。學生質(zhì)量較差，教育和管理起來更 是難中之難，作為教師黨員有責任成為解剖難題的高手。教師黨員的先進性必須體現(xiàn)在業(yè)務能力上，業(yè)務上領(lǐng)先，才能更好地為學生服務，才能讓人民滿意。愛是一門學問，學問是為人師表的基礎(chǔ)，做學問要耐得住寂寞。 用心才會注重細節(jié)。教育是一門科學，也是一門藝術(shù)。在亞米契斯的小說《愛的教育》里，可看出一個頑皮的學生在充滿愛心的教師教導下，成為一個明白事理和成熟的人。后來，由于他真摯的愛和熱情的希望，這尊雕像真的活了。那么，增強黨性，強化黨員意識，教師黨員就要努力做到以下幾點： 一、在熱愛學生方面做出表率 教育心理學有一種“皮革馬利翁效應”。 學習黨章中“共產(chǎn)黨員的權(quán)利和義務”的體會 石家莊學院元氏分院張成吉 本學期，學院黨支部組織我們學習了黨章中“共產(chǎn)黨員的權(quán)利和義務”。我們的教育事業(yè)是一項創(chuàng)造性事業(yè)，需要廣大黨員帶動群眾頑強拼搏、無私奉獻才能完成。因此，黨員必須帶頭學習各種知識，熟練掌握勝任本職工作的基本技能，擁有服務國家、社會和群眾的過硬本領(lǐng)，重新樹立教學質(zhì)量觀，不斷提升自身服務能力。 其次，黨員教師要不斷增強構(gòu)建和諧外中的本領(lǐng)。我們都知道思想是行動的先導，有什么樣的思想就會產(chǎn)生什么樣的行為。 通過學習你認為在本職工作和學習中應怎樣履行黨員的權(quán)利和義務？ 我認為把發(fā)揮我校全體黨員先進性作為構(gòu)建和諧外中的關(guān)鍵。 黨員的權(quán)利和義務的辯證關(guān)系決定了作為一名合格的黨員，既要履行義務，也要正確行使權(quán)利。 黨員的權(quán)利和義務不僅是相互聯(lián)系的，而且是相互區(qū)別的。 怎樣看待黨員的權(quán)利與義務的關(guān)系？（第九組） 文院第四十五期第九組賴華 （通訊員賴華）黨員的權(quán)利與義務是不同的概念，但它們又統(tǒng)一于黨的利益基礎(chǔ)上，都服從鞏固黨的組織、提高黨的戰(zhàn)斗力、完成黨的根本任務這些一致的目標。為此要加強責任落實，強化開展活動的自覺性和主動性。進一步強化陣地建設(shè)和 隊伍建設(shè)，結(jié)合村“兩委”換屆，整頓基層黨組織，建立良好的用人導向機制和跟蹤問效制度，健全黨內(nèi)激勵關(guān)懷幫護機制，全面提高黨員隊伍素質(zhì)，努力建設(shè)全州乃至全藏區(qū)最堅強的基層戰(zhàn)斗堡壘。深入開展“領(lǐng)導掛點、部門包村、干部幫戶”活動，進一步密切與群眾的血肉聯(lián)系，使廣大黨員干部在實踐中錘煉作風、檢驗能力，在促發(fā)展、保穩(wěn)定的戰(zhàn)場上創(chuàng)先爭優(yōu)。堅持把維護穩(wěn)定作為硬任務和第一責任，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員的主體和骨干作用，保持清醒頭腦，增強憂患意識，旗幟鮮明反分裂，依法加強宗教事務管理，不斷提升“三項重點工作”的層次和水平，加強信訪和矛盾糾紛排查調(diào)處工作，切實把矛盾糾紛解決在基層、化解于未發(fā)之時，從根本上、制度上為發(fā)展打造長治久安的社會環(huán)境。 三、下年工作思路 開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，重在堅持、貴在深入。有的基層黨組織不注重學習，對上級指示和文件不及時領(lǐng)會；突擊抓一抓表面工作，領(lǐng)導一走就丟在一邊的現(xiàn)象還存在。 二、存在的問題。黨組織書記和黨員領(lǐng)導干部都圍繞推進“跨越發(fā)展、長治久安”開展了 1 次講黨課活動。各單位各部門結(jié)合自身工作實際，量力而行、穩(wěn)步推進，全面開展公開承諾工作，按照“三審二公布、四化五統(tǒng)一”的原則向社會公開承諾，公開承諾工作做到責任明確、內(nèi)容詳實、措施有效、富有特色，從而使創(chuàng)先爭優(yōu)工作黨員受教育，群眾得實惠。 二是認真開展“三看三比”活動。今年，結(jié)合蟲草、松茸的采挖，抗洪搶險等工作，縣上成立了黨員突擊隊 7 個，義務巡邏隊 2 個， 125 名黨員干部參與其中，為抗洪搶險，維護社會穩(wěn) 定作出了突出的貢獻。 三是發(fā)揮黨員模范帶頭作用。 二是“五比五看兩滿意”，促進活動深入開展。結(jié)合建黨 89 周年慶祝活動，在全縣表彰了 158 名優(yōu)秀集體和個人，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，我縣又樹立了 10 名先進個人和 10 個先進集體，使基層黨組織和黨員真正起到了良好的引領(lǐng)表率作用。 （五）培育先進典型，激發(fā)“創(chuàng)爭”活動的動力 把創(chuàng)先爭優(yōu)作為加強基層黨建的經(jīng)常性要求。水洼鄉(xiāng)在“強堡壘、構(gòu)和諧、聚民心”思路下積極創(chuàng)建水利示范村形象工程。正斗鄉(xiāng)著力建立特色產(chǎn)業(yè)“ 3+1”模式，拓寬農(nóng)民增收渠道。沙貢鄉(xiāng)在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中突出“三抓”，即抓契機、謀發(fā)展；抓安全、保發(fā)展；抓穩(wěn)定、助發(fā)展。 二是立足自身實際，豐富活動載體。一是科學確定主題，引領(lǐng)活動開展。 （四）探索活動載體，形成“創(chuàng)爭”工作的思想共識 按照中央、省委和州委關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要精神，堅持把創(chuàng)先爭優(yōu)活動置于“跨越發(fā)展、長治久安”的大局中統(tǒng)籌考慮。四是表彰先進，形成正確的“創(chuàng)爭”工作輿論導向。 7 月 26 日，縣委集中組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記以座談會的方式開展了創(chuàng)先爭優(yōu)的交流發(fā)言。利用橫幅、標語、公開欄、櫥窗等各 種形式宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目的，意義，工作要求。為了讓各級黨組織和全體黨員認識此項工作，縣委加大了對該工作的宣傳力度。五是加強工作督查。四是制定了各項工作制度。成立了由縣委副書記楊建同志任組長的創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導組，領(lǐng)導組下設(shè)辦公室，辦工室設(shè)在縣委組織部，有兩間辦公室。 （二）加強領(lǐng)導，全面啟動“創(chuàng)爭”工作 6 月 29 日，縣委常委會專題研究了創(chuàng)先爭優(yōu)工作，一是出臺實施方案。各項惠農(nóng)政策全面落實，兌現(xiàn)糧食直補、農(nóng)資綜合補貼、退耕還林（草）補貼、農(nóng)機購置補貼等總計達到 萬元，結(jié)合實施牧民定居行動計劃開展結(jié)對幫扶，縣級機關(guān) 20 個單位和 188 名黨員共捐助 4 萬余元，幫助然烏、熱打等鄉(xiāng)牧民定居點完成建設(shè)任務，實現(xiàn) 709 戶 4578 定居，總投資達 萬元，義務教育階段學生 5003 名全部免除了學雜費和免費提供了教科書，為 3437 名寄宿制學生提供生活補助，進一步鞏固提升新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作，上半年全縣參加新農(nóng)合 23910 人，參合率 100%，城鎮(zhèn)新增就業(yè) 215 人，發(fā)放城市低保資金 萬元，農(nóng)村低保資金 萬元。拓寬民意表達途徑，為群眾的正當訴求提供暢通、便利的渠道。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中注重發(fā)揮基層黨組織和黨員排除化解矛盾糾紛、維護社會穩(wěn)定的作用， 特別是發(fā)揮村級黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，做到“小事不出村，大事不出鄉(xiāng)”。在推進發(fā)展中，緊緊抓住中央西部大開發(fā)和加快藏區(qū)發(fā)展的兩大歷史機遇，思發(fā)展、謀發(fā)展、抓發(fā)展，全縣以項目工作為抓手，在水電資源開發(fā)、瑪依河水利工程、青德萬畝產(chǎn)業(yè)示范區(qū)及熱打油菜基地建設(shè)中，各級黨組織主動參與建設(shè)，積極化解矛盾，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘、引領(lǐng)帶頭作用充分發(fā)揮。讓創(chuàng)先爭優(yōu)活動人人入腦入心，實現(xiàn)了全覆蓋，不留死角。每堂課后要認真思考和總結(jié)，一定要堅持寫好課后記，這是老師很重要的一筆教學財富，爭取形成自己獨到的觀點，用實際行動踐行一個教師的職責和義務。在新知識、新問題層出不窮的當今時 代，保持與時俱進的精神狀態(tài)，加強學習，學會學習，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應創(chuàng)新教育的需要。尤其應注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀 點，來審視自己，以寬闊的視野來謀劃工作，并付諸于行動。積極參加學校的各級課題實驗研究，敢于研究，爭取出研究成果，每學期爭取上兩節(jié)公開課。通過學校黨支部組織 黨員歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，使我進一步深化了認識，并提醒自己，務必真學實做、踏實苦干，立足崗位，永葆的先進本色。面對學生，要保證一顆平常心，寬容的心和賞識的心。 有爭優(yōu)意識，其實就是竟爭意識，就是在自己的工作崗位上，不碌碌無為地混日子，要有不滿足于現(xiàn)狀的爭強好勝之決心，更有不服輸?shù)膭蓬^，要有新的追求，要有積極進取的心態(tài)，沒有最好只有更好， 想在同行中爭優(yōu)，不是件容易的事，結(jié)果重要，可是更重要的是過程，這個過程是一個爭的過程，是比別人更強大的過程，是不斷學習不懈努力的過程，是拼搏是付出的過程，是別人悠閑玩樂而自己卻是刻苦鉆研的過程，其實也是一種能展示自己才能，挖掘自己潛能的過程，是為自己積累竟爭資本的過程，學習就是最好的積累方式，特別在教育形勢突飛猛進發(fā)展之際，要能與時代同步，就必須有終身學習的意識，學習國家的有關(guān)法律法規(guī)，增強自我的法律意識；學習業(yè)務理論和業(yè)務知識，充實自己，提升自己的各方面的能力，為自己加壓充電，否則只能被時代所淘汰 ，也才能使自己成為一名合格的人民教師。 工作崗位是我們爭優(yōu)的主陣地，要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用就應該熱愛我們的事業(yè)，在工作中勤勤懇懇，任勞任冤，服從組織分配，聽從指揮，成為政治堅定，業(yè)務精湛，作風優(yōu)良，愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。在我國過去的年代，共產(chǎn)黨員被稱為“人民 的公仆”，是為廣大人民群眾服務的，現(xiàn)在也在提倡為民服務，為民排憂解難，然而社會上卻存在一些不正之風，因為現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)達了，社會進步了，有些黨員和干部，卻經(jīng)不住各方面的考驗，利用手中的權(quán)利和職位，為自己謀私利，腐敗現(xiàn)象屢禁不止，面對這些現(xiàn)象，我們應該看主流，相信我們的黨能改變現(xiàn)狀。我的體會是主要有以下幾方面： 一、要有責任意 識。為推動全縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，督促基層黨組織和黨員踐行公開承諾，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效，緊緊圍繞“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求和創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優(yōu)秀員的基本要求，將履行職責、兌現(xiàn)承諾、發(fā)揮作用情況作為主要內(nèi)容進行了點評 第三篇：黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)學習體會 創(chuàng)先爭優(yōu)學習體會 通過我校黨支部組織黨員的學 習，感觸頗深。部分黨組織帶頭人抓創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要性認識不夠，措施不力，有些黨員干部對開展活動產(chǎn)生消極厭倦情緒。以“四強”為標準，始終把抓基層、打基礎(chǔ)擺在更加突出的位置，大力推進基層組織工作創(chuàng)新。同時，注重典型的示范帶動作用，用身邊的先進事跡教育身邊的人。 一是與維護社會和諧穩(wěn)定相結(jié)合，在創(chuàng)先爭優(yōu)中確保長治久安。對創(chuàng)先爭優(yōu)工作“為什么” 、“做什么”、“怎么做”知曉率不高，特別在部分鄉(xiāng)、村這一層面，黨員群眾參與活動的積極性不高。二是創(chuàng)爭活動還不夠深入。為推動全縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，督促基層黨組織和黨員踐行公開承諾，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效，緊緊圍繞“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求和創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優(yōu)秀員的基本要求，將履行職責、兌現(xiàn)承諾、發(fā)揮作用情況作為主要內(nèi)容進行了點評。 五是認真開展黨組織書記上黨課活動。 三是扎實做好公開承諾工作。針對部分地方對活動重視不夠、行動遲緩、辦法不多、措施不力、責任不明等問題，明確提出了要著力解決好“七大問題”，有力、有序、有效推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展。廣大黨員，有職的認真履行職責，全心全意為人民服務，切實提高工作成效和效率；無職的，在各個行業(yè)發(fā)揮先鋒模范作用，爭做生產(chǎn)發(fā)展和遵紀守法的模范。有效防止了活動與實際工作脫節(jié)的兩張皮現(xiàn)象，促進了活動的深入有效開展?？h財政每年拿出 24 萬元的項目獎勵，對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）考評第一名的村級黨組織，每年給予 2 萬元的項目資金表彰；對連續(xù)獲得第 1 名的村組織，在政策、項目、資金上給予重點支持，從而建立和完善創(chuàng)先爭優(yōu)的長效工作機制。注重典型的示范帶動作用，用身邊的先進事跡教育身邊的人，把那些立場堅定、立足本職、埋頭苦干、勇于爬坡、敢于破難的人，樹立為大家熟悉、易于了解、貼近生活的學習榜樣，做 到學有標竿、干有榜樣，在全社會形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。教育系統(tǒng)廣泛開展了“黨建示范校”和“師德標兵”爭創(chuàng)活動。熱打鄉(xiāng)抓油菜基地建設(shè)促牧民增收。即抓隊伍建設(shè)、抓制度建設(shè)、抓組織建設(shè)、抓自身建設(shè)。定波鄉(xiāng)堅持實踐與科學發(fā)展相結(jié)合，對結(jié)幫扶，試行 2+1 幫扶模式，不斷總結(jié)好經(jīng)驗好作法。目前，鄉(xiāng)城縣圍繞社會保障惠民、新農(nóng)村示范片建設(shè)、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等 10 個方面，興辦了 57 件實事好事項目，其中 7 個項目已提前完成任務， 19 個項目完成目標的 70%以上，極大改善了農(nóng)村的生產(chǎn)條件和生活環(huán)境。通過堅持“書記抓、抓書記”的工作思路，有力推進了全縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展。建立鄉(xiāng)城創(chuàng)先爭優(yōu) qq 群（ 92529593）和鄉(xiāng)城創(chuàng)先爭優(yōu)新浪博客，各單位創(chuàng)先爭優(yōu)工作的分管領(lǐng)導和具體經(jīng)辦人員均加入創(chuàng)先爭優(yōu)群，在不涉密的情況下，通過創(chuàng)先爭優(yōu)群發(fā)布消息，加強聯(lián)絡(luò)和溝通。各級黨組織對照“四強五好”的基本要求，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與本職工作相結(jié)合，在農(nóng)村開展了“抓增收，爭做帶富先鋒”活動，在機關(guān)單位開展了“抓效能，爭做服務先鋒”活動，在“兩新”組織開展了“抓覆蓋，爭做興業(yè)先鋒”活動，切實增強了活動實效性和針對性。把創(chuàng)先爭優(yōu)的主陣地放在基層一線、田間地頭和服務窗口，組織各級領(lǐng)導干部、全體員深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)，我該怎么辦”大討論。二是廣泛宣傳 發(fā)動，“創(chuàng)爭”活動氛圍濃厚。 （三）廣泛宣傳，形成良好的“創(chuàng)爭”活動氛圍 “創(chuàng)爭”活動