【正文】 、 ，申報教科研課題立項的，省級的，主持 2 分，參與人加 1 分；市級的，主持人加 1 分，參與人加 分（不累計，以最高級別計分。 2 分，區(qū)級骨干教師加 1 分（不累計，以最高級別計分）。 ，能認(rèn)真完成每學(xué)期的校本培訓(xùn)核心指標(biāo)任務(wù)，校內(nèi)評定達(dá)合格等次。如以上所列五條仍不能區(qū)分時。 （ 2）現(xiàn)任職務(wù)的評審時間。 ：申報中級、高級教師職務(wù)者分別按《衡水市中學(xué)一級教師資格考評細(xì)則》、《衡水市中學(xué)高級教師資格考評細(xì)則》中關(guān)于教育教學(xué)成績之規(guī)定計分，計分上不封頂。 ，學(xué)校按申報人所提供材料進行評分，以分?jǐn)?shù)排序，擇優(yōu)推薦上報參評。 無曠課、曠工現(xiàn)象。 一、崗位設(shè)置情況 根據(jù)《衡水市中小學(xué)（幼兒園）崗位設(shè)置管理實施意見》和衡水市人社局核準(zhǔn)的《河北省事業(yè)單位崗位核準(zhǔn)表》的規(guī)定及要求，原西中學(xué)崗位總數(shù)為 46個，其中管理崗位 1 個 ,專業(yè)技術(shù)崗位 46個。 在二年級語文教學(xué)、品德與生活教學(xué)、學(xué)校二 課堂教學(xué)、二年級班主任工作之外，我還承擔(dān)著學(xué)校檔案室管理工作。 四 、班主任工作 作為班主任，我明白愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。 為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實踐與論證，本人積極報名參加公開課活動，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。平時，積極參加學(xué)校組織的校內(nèi)、校外各項教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平，特別是 2021 年 4 月參加 的新課標(biāo)培訓(xùn)，使我學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識與實踐經(jīng)驗，可謂受益匪淺。我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。能與同事積極學(xué)習(xí)交流，做到在教育實踐中取長補短，共同進步。在工作實踐中，我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實踐的準(zhǔn)則 。這期間，有初為人師的自豪與滿足，有收獲的喜悅，同時也有失敗、迷茫時的困惑。黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我將一如既往地視名利淡如水，看事業(yè)重于山，與時俱進，以只爭朝夕的精神努力學(xué)習(xí)勤奮工作，爭取取得更大的成績，報答黨和人民對我的栽培之恩！以上六個方面的內(nèi)容，請領(lǐng)導(dǎo)和評委們審核。我深感一位人民教師的光榮，也深感一位人民教師的責(zé)任。任職以來，無論人在何處，身在何職，都能堅持以愛為魂、以實為本、以勤樹樣、以能管人、以績服人，積極倡導(dǎo)開拓創(chuàng)新、銳意進取的工作作風(fēng)和求真務(wù)實、雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度，盡心盡力，盡職盡責(zé)，把學(xué)校交給我的工作搞得風(fēng)生水起、有聲有色，科學(xué)有序地促進了學(xué)校工作的全面發(fā)展，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。全年級 4 人上省重點岳云線， 87 班就有 1 人。精誠所至，金石為開。比如， 2021，學(xué)校安排我接手 87 班的班主任工作。我了解這一情況的前因后果以后，并沒有放棄，并沒有讓他成龍上天成蟲入草，任其發(fā)展，而是經(jīng)常找他談心、談家常、談生活、談理想、談人生價值。這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學(xué)生，又改變了一大批后進生。 始終不渝地推行激勵教育、賞識教育。 五、班主任工作 在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。任職期間，發(fā)表各類作品十多篇，多篇論文獲得各級獎勵。 四、科研情況 作為一個語文老師，我認(rèn)為，“教”是“研”的實踐，“研”能加深對“教”的認(rèn)識，“寫”則是對“教”的升華。在近兩年市、縣教科所組織的個性化作文比賽中，積極發(fā)動學(xué)生報名，先在本校初賽，篩選后又對種子選手進行個別輔導(dǎo)，再參加統(tǒng)一復(fù)賽。合格率 90． 4%，全縣排名第 10。中、下生的水平跟上來了，教學(xué)的整體質(zhì)量就提高了。這與我重視對中、下生的輔導(dǎo)有關(guān)。為提高教學(xué)質(zhì)量，我訂閱了《語文教學(xué)與研究》、《中學(xué)語文》、《語文教學(xué)之友》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等刊物，從中選擇出一些新而精的內(nèi)容補充到課堂教學(xué)中，從大量的習(xí)題中仔細(xì)篩選出少量精品讓學(xué)生練習(xí)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效果。 三、教學(xué)情況 任職以來，一直擔(dān)任初中語文課教學(xué)，每學(xué)期均有 1～ 2 個教學(xué)班的課。主張全方位、多側(cè)面培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，提倡多向思維，提倡教學(xué)相長。自從教以來，一直致力于中學(xué)語文的教學(xué)與研究。任職期間一直出滿勤，從未無故缺勤。 一、政治思想與工作態(tài)度 在思想政治修養(yǎng)方面，與時俱進，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了馬列主義毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)具有中國特色的社會主義理論，深刻領(lǐng)悟了江澤民同志“三個代表”理論的思想內(nèi)涵。 1997 年衡陽師專中文系畢業(yè)后分配到衡陽市工業(yè)職業(yè)中專任教， 1999 年調(diào)往 XXX 中學(xué)， 2021 年調(diào)入衡山縣 XXX 鎮(zhèn) XXX，同年獲得湖南師大中文自考本科文憑。 回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文二級教師職務(wù)以來的工作 ,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 ,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 多年來 ,自己不但努力做好班主任工作 ,而且還努力搞好教學(xué)工作 ,積極實施素質(zhì)教育 ,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手 能力。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班 ,我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求 ,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》 ,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生 ,做到防范于未然。 三、勤奮工作 ,奪取雙豐收。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育 ,如“計算機初級”、“普通話”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護”等的培訓(xùn) ,以不斷的充實自己的知識中職教師述職 職稱教師述職報告。做學(xué)生的表率 ,有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感 ,愛崗敬