【正文】 十一、編制本計(jì)劃的說(shuō)明 學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生滿足如下條件，準(zhǔn)予畢業(yè)。各市（區(qū)）、校質(zhì)量評(píng)價(jià)以公共基礎(chǔ)課程中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、專業(yè)核心課程、專業(yè)方向課程和專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程為主，具體方案分級(jí)制定、落實(shí)。 制圖員 建筑構(gòu)造 掌握中級(jí)建筑構(gòu)造知識(shí) 1 周 施工組織 掌握中級(jí)施工組織管理技能 1 周 第 4 學(xué)期 專項(xiàng)中級(jí)技能訓(xùn)練 抹灰工 鑲貼工 熟悉主要工種的施工質(zhì)量與安全生產(chǎn)有關(guān)規(guī)程，掌握中級(jí)操作技能。 11． 建筑招投標(biāo) （ 28 學(xué)時(shí)） 通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 條件下建設(shè)工程的招、投標(biāo)的規(guī)律，使學(xué)生掌握工程招、投標(biāo)的基本要求、基本步驟和基本內(nèi)容，初步具有組織招、投標(biāo)的能力；使學(xué)生受到基本的專業(yè)知識(shí)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生今后進(jìn)行相關(guān)專業(yè)工作過(guò)程中的實(shí)踐能力。 9． 書(shū)法（ 34 學(xué)時(shí)） 教學(xué)要求：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，懂得書(shū)寫(xiě)的規(guī)則和方法，并在實(shí)踐中培養(yǎng)及加深體驗(yàn)，掌握臨摹方法，達(dá)到初步入門(mén)的程度，可以獨(dú)立創(chuàng)作書(shū)法作品， 提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)技巧和水平，養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，陶冶情操，培養(yǎng)想像力，形成大局觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 8 6． 演講與口才（ 28 學(xué)時(shí)） 本課程是對(duì)演講 ,口才 ,交際等基本理論的概述 ,以理論教學(xué)為基礎(chǔ) ,重點(diǎn) 加強(qiáng)實(shí)踐 教學(xué) ,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì) ,加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)作訓(xùn)練 ,鍛煉學(xué)生的口 才 ,以應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)生活 ,工作中的交際 ,求職 ,應(yīng)聘與自我推銷。 3．建筑 CAD（ 28 課時(shí)） 本課程的教學(xué)任務(wù)是使學(xué)生了解建筑 CAD 設(shè)計(jì)的一般方法，掌握 AutoCAD 計(jì)算機(jī)繪圖軟件的基本繪圖操作環(huán)境，掌握 AutoCAD 軟件系統(tǒng)的繪圖命令、編輯命令、尺寸標(biāo)注、文字標(biāo)注、圖層使用、圖塊使用及三維命令的一般操作，掌握建筑工程圖的基本繪制方法，培養(yǎng)建筑工程圖的計(jì)算機(jī)繪制能力。 4． 安全管理與安全責(zé)任（ 30 學(xué)時(shí)） 了解施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理內(nèi)，容掌握技術(shù)、管理方面的安全知識(shí)，熟悉項(xiàng)目經(jīng)理、安全員有關(guān)安全責(zé)職。 4． 信息與合同管理（ 56 學(xué)時(shí)） 理解合同管理的內(nèi)涵，掌握工程項(xiàng)目合同簽定的方法、程序。 4． 程質(zhì)量驗(yàn)收方法（ 56 學(xué)時(shí)） 熟悉施工程序，掌握質(zhì)量驗(yàn)收方法。 4． 鋼結(jié)構(gòu)施工（ 56 學(xué)時(shí)） 了解鋼結(jié)構(gòu)的計(jì)算方法，掌握鋼結(jié)構(gòu)工程施工要點(diǎn)。 6． 建筑施工測(cè)量（ 56 學(xué)時(shí)） 具有一般測(cè)量?jī)x器的使用和檢驗(yàn)?zāi)芰Γ苓M(jìn)行建筑施工中的定位、放線、抄平及復(fù)核工作，并能進(jìn)行小面積的地形測(cè)繪。 4． 建筑構(gòu)造（ 75 學(xué)時(shí)） 了解工業(yè)與民用建筑的設(shè)計(jì)原理和方法，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的民用建筑設(shè)計(jì)，能運(yùn)用工業(yè)與民用建筑構(gòu)造知識(shí)繪制和識(shí)讀一般建筑施工圖。 9． 普通話（ 34 學(xué)時(shí)） 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握普通話的語(yǔ)音、語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)，朗讀技巧，并初步具備使用普通話進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)的能力，達(dá)到一定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)合理組織課程內(nèi)容，特別通過(guò)掌握典型 機(jī)型和軟件，使學(xué)生初步掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)和技術(shù)，在此基礎(chǔ)上提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。要求學(xué)生掌握 300 個(gè)左右常用行業(yè)實(shí)用詞匯與術(shù)語(yǔ)，能借助詞典看懂簡(jiǎn)單的與專業(yè)有關(guān)的科技資料，會(huì)一些與專業(yè)有關(guān)的基本交際用語(yǔ)。 2． 語(yǔ)文（ 173） 在初中語(yǔ)文的基礎(chǔ)上，通過(guò)課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)一步提高現(xiàn)代文閱讀能力、寫(xiě)作能力和口語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)淺易文言文的閱讀能力，文學(xué)作品欣賞能力以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣，為提高全面素質(zhì)、綜合職業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化奠定基礎(chǔ)。 ⑼ 具備進(jìn)行工程施工、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、工程管理與實(shí)施的初步能力。 ⑸ 了解建筑行業(yè)的主要法規(guī)。 通過(guò)學(xué)習(xí)， 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： ⑴ 掌握建筑力學(xué)、建筑材料、地基基礎(chǔ)工程、房屋建筑學(xué)、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)基本理論及應(yīng)用；掌握地基處理、建筑施工技術(shù)、建筑測(cè)量、施工組織設(shè)計(jì)與管理等方面的基本知識(shí)與技術(shù)。 1 2020級(jí) 建筑工程施工 專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃 一、專業(yè)名稱 建筑工程施工 二、招生對(duì)象 初中畢業(yè)或 相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度 三、學(xué)制 三年 四、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培 養(yǎng)能 擁護(hù)黨的基本路線 ， 具有本專業(yè)的必備基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門(mén)知識(shí) ， 具備較強(qiáng)的從事建筑工程的施工、監(jiān)理、工程造價(jià)和施工管理的基 礎(chǔ)理論知識(shí)和基本工程初中應(yīng)用能力，能在建筑行業(yè)從事工程施工、監(jiān)理 和管理等實(shí)際工作能力 ， 適應(yīng)生產(chǎn)建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和應(yīng)用型專門(mén)人才。 ⑵ 具備建筑制圖、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、主要測(cè)試和試驗(yàn)儀器使用的基本能力與素質(zhì)。 ⑹ 掌握建筑工程施工操作、施工組織與管理方面的技能。 ⑽ 具備一專多能的基本素質(zhì)與能力，得到工程師的初步訓(xùn)練 六、 職業(yè)領(lǐng)域 序號(hào) 專門(mén)化方向 就業(yè)崗位 職業(yè)資格 備注 1 施工工藝與安全管理 施工員、安全員、工程測(cè)量員、 制圖員、測(cè)量放線工 施工員、安全員、工程測(cè)量員、制圖員、測(cè)量放線工 2 工程質(zhì)量與材料檢測(cè) 質(zhì)檢員、 材料試驗(yàn)員 質(zhì)檢員、材料試驗(yàn)員 3 工程監(jiān)理 監(jiān)理員 監(jiān)理員 3 七、課程結(jié)構(gòu) 。 3． 數(shù)學(xué)（ 141） 使學(xué)生在初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上，學(xué)好從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和繼續(xù)學(xué)習(xí)所必需的代數(shù)三角、幾何和概率統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算能力、基本計(jì)算工具的使用能力、空間想象能力、數(shù) 形結(jié)合能力、思維能力和簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用能力。 5．