【正文】 前方走來一對老人，頭發(fā)花白，身材自是不算高的，原來是相濡以沫了幾十年的老夫妻。大地繼續(xù)寒冷。 春天，讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香！人生如春。冰心寫過這樣一首富有哲理的小詩：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。 在每一個春天，它載著一粒希望的種子，飄向它夢幻的那片土地，去灑下一地可見的生命。梅花帶著孩子回到了山村，卻不見那個登山客。閑暇小事不應強聒不舍。而變成一種貪玩聚會的理由。我們兩個一道走回家。”“算了，以后再出去玩吧”我說。比如那些能把臉搽得白白的脂粉，蝴蝶狀的大發(fā)卡，夸張的蝙蝠衫和喇叭褲，還有一把繡有 月鳥圖的木梳子。如果知道他會帶著梅花走，我是斷然不會接受他的好意的，一袋南山牌的奶粉，令我至今羞愧。也許這樣美麗的人兒不應該生長在這大山里吧。 桃花是我平日里要好的朋友，他有一個姐姐，叫梅花。大山。 我的家在秦巴山區(qū)，一個盆地中的平原，擁有九百六十萬平方公里中大多數(shù)的動物植物，大多數(shù)的文人，大多數(shù)的古跡。 春天是萬紫千紅的，我喜歡春天！ 描寫春天的作文 1200 字篇 7 春天，一次就夠；任性，有過就好。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢！ 春天像一幅畫，它收集大自然的色彩，讓花兒們在畫中爭芳斗艷。這不，教學樓旁邊的紫丁花也開得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個個優(yōu)美的姿態(tài)，像一個個身穿紫色的嬌艷美 麗的小美人兒，可愛極了。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。我愛這美麗的春天。 春天到了，真美呀！這是一個大地回春，萬物復蘇的季節(jié)。在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢??連成片，匯成海。找到了，找到了，春天已悄悄地降臨了。過了一會兒，太陽出現(xiàn)了，光芒四射，把金色的光輝灑向人間。詩人以鵝鴨“趁桃花的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢于言表。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。 “草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉 春煙。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。這首 詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。犬知何處吠 ?人在半山行。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。 “朝來庭樹有鳴禽，紅 綠扶春上遠林。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚 。 “一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié) 。 描寫春天的作文 1200 字篇 5 近了，近了，我傾聽到了春天的腳步聲。 寫短文，圍繞兩三樣事物寫出春天的特點和對春天的新發(fā)現(xiàn)新感受。 丙：桃花盛開了，浮在半空，猶如一片粉色的云霞。 （ 3）概括春天顏色的詞。 板書投入生活 ,深入思考 ,捕捉美點 二、方法引導， 洞察春天美感 師：現(xiàn)在正是春意盎然時節(jié)，今天我們將走進春天，捕捉春天的美?；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕盈地飛了起來，飛呀飛，飛得老高老高的。關鍵是擦亮我們的眼睛 ,從平凡的生活中提煉出美來。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生機勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。那些含苞欲放 的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉動聽的歌曲。瞧，地上的小草睜開發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春天都被綠色覆蓋了，這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。那金黃的油菜，一方方，一塊塊，似海洋里涌出的一座座小金塔，又像是一條條金黃的地毯，在陽光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。初春的陽光灑在人身上，暖洋洋的，像慈母般的溫暖、親切。她躍過過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。 駐足花下，直至黃昏日落我才緩緩離去。 我欣賞這些野花，它 們雖沒有那些名貴的花那么嬌艷欲滴，甚至連個鮮亮的顏色都沒有，但我喜歡。那時我最小，只有我能進入這個小世界，哥哥姐姐們就只有在洞外羨慕的份了。而這一切，都盛開在 我的頭頂，似乎整個春天都盛開在我的頭頂，倒真有一番春陰野花草青青，時有幽花一樹明的意境了。 我還記得小時候我只能看見樹頂?shù)囊淮笃c。誒？這我感覺和自己想的不太一樣，是一朵小花！當我知道了這不明物體的屬性之后，我又驚又喜，真是虛驚一場??！再仔細看它，是一朵指甲蓋那么大的小白花，從花萼伸展出玲瓏的五瓣，任誰用怎樣巧妙的劈刀也劈不出那樣的勻稱。我邊走邊這樣想，于是腳步放緩了，不再是跑著進門。就像老師們說的，只要動作快一點，就能擠出更多時間做別的事情。 可我心里知道人生若到了冬季，就沒有了春天！ 描寫春天的作文 1200 字篇 2 春天無疑是個短暫的季節(jié)，夾在漫長的冬與夏之間。我不知道無情的歲月什么時候也將奪取她的生命，能否熬過這個寒冬。一個個好好的活生生的人，頃刻之間化為冰冷的箱子，沉沉的棺木，埋葬在荒蕪的山頭成為孤獨的冢。我是南方的早已習慣這樣的濕冷，可當再次面臨它時，還是不能足夠的淡定，還有懼色。時時吹來的風，像是刀子，在你臉上刮得生疼，又像是錐子總能穿透厚厚的衣服給你刺骨的痛，風是細小的容不得你衣服上有一點小縫，又是 那么的大恨不得一口把你吞噬而去。手還在敲打著鍵盤，眼睛依舊沒日沒夜盯著屏幕，似乎 那就是歲月的腳步那般的輕盈，沒能看到她掠過水面的身影；直至看到桂花飄落，已然聞不到花香，用來泡酒的桂花也已沉淀，或是紅彤彤、或是黃澄澄，亦如是時光的倩影已經(jīng)壓縮為剪影；不覺聽不到鳥兒的歌唱，嗅不到荷花的淡香，看不到鳥兒他們的身影，鳥兒是否已去冬眠，荷花亦是深埋泥里，至看得到光禿禿的枝干，那便是歲月的余溫卻也去重溫往日的激情；地上層層疊疊的是不再紛飛的葉子，經(jīng)陽光的烤曬，風兒的吹拭，雨兒的洗禮，慢慢的、慢慢的與大地融為一體，這是歲月無情的更替，只愿用自己淺薄的生命來換取“大樹”這位母親能夠熬過這寒冷的冬季。永遠不會拋棄！ 第二篇：實用的描寫春天的作文 1200 字匯總 實用的描寫春天的作文 1200 字匯總 10 篇 在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。幾度冬去春又來。美美的爬起一看麥子苗都被殘害撲在地。伸手一抓就是一大把，再看看手上指頭也變得綠綠。路過這里的年輕人會停下來掬一捧水，偷偷瞄一眼誰家的姑娘模樣最美，心底最賢惠善良。 故鄉(xiāng)的古井是一位溫情的母親，哺育著一代一代的人在這里生長。田埂上，魚腥草瘋長，肥碩的根莖藏在肥沃的土地里。細碎的腳步跟著我們的身子不想離去。一年之計在于春，在這個季節(jié)，父輩們穿行在油菜花鋪成的田地里開始播種。桐樹花在幽靜的山溝里悄然開放，清雅的花朵在山間獨領風騷。 童年的故鄉(xiāng)，春天在我心里是一副永 不褪色的畫卷。冬天老是在這個季節(jié)霸占著，城市的春天含含糊糊的總不出現(xiàn)。 太陽，孤獨地置身于茫茫茶山，我所有的思緒化作千年的茶香。我常把茶葉的芳菲視為大山的靈氣，環(huán)繞在山的偉岸和云的靚麗中，流淌著春水 的光澤與整個童心的夢。忘了工作的艱辛和一切紛繁和煩惱的雜事，遠離了城市的浮躁。牛悠哉悠哉，吃著綠草。也許妻生在城里長在城里的緣故，竟把雷公草當作馬蘭頭。女兒無暇顧及，又搖搖晃晃，跌跌撞撞地往前走，前面 一條小花狗，不知從哪兒鉆出來了，緊跟著又來了一個小女孩和一對花甲老伴，不知是天緣還是地姻，小孩與小孩，小孩與小花狗，竟那么友善，小花狗前面跑，孩子姍姍地追，咯咯咯 —— 咯咯咯??一個平靜的原野被追得格外生動。這是一只花蝴蝶在追玩一只白蝴蝶，還是一只白蝴蝶玩耍一只花蝴蝶。 一個幼小的生命，對這個 春天充滿了好奇。我整理了一番心情，走進了春天的間隙，心緒飛揚。 走在春天，感受春天的氣息。 田野里，農(nóng)民們又 投入了新的耕種。原來 —— 春天一直都在，只是我們總看不見那春的存在，花開花落，不過是花打了個盹，來年又醒。微微抬頭，我看到了樹頭有淡淡的鵝黃搖曳著。撞上了我，他停住了的腳步，睜著大而亮的雙眼盯著我瞧個不停，一副挺疑惑的樣子。老婆婆略瘦一點，但精神卻比老爺爺抖擻，他們相挽著胳膊，小心翼翼地一步步地走，盡力扶持著對方，臉上漾著無盡的滿足。 有幾只鳥兒很大膽地從我身邊飛過，嘰嘰喳喳連蹦帶飛地終于“爬”上一棵低矮的小樹，叫得極歡快。沒有春天一年就不會開始，沒有春天人們就不會清醒，沒有奮斗人生就不會有春天。”成功的花朵，只有在汗水的澆灌下，才會更加明艷！ 春天，能讓我呼吸不一樣的空氣；春天使我們感受到了萬物的欣欣向榮；春天使世界充滿了無限的希望。誰見了這種場面也不會無動于衷的，誰都不能不被這樣的生命所感動。桃花也回來了，四處打量，卻不見虎子的身影。我一直覺得他們和村子應該是有聯(lián)系的，事實也是如此。我們一伙坐在灘頭的草地上聊天，桃花卻不在我們的行列。安靜的使我仿佛聽的見誰在？心里唱：“ 春天來了，春天來了。 我沒有勇氣去和她來一場說走就走的旅行，因為奶奶獨自在家，我實在不舍。有些時候還能吃到外面帶進來的點心。 據(jù)說那天我跑回家后，花叔異常震怒，挨家挨戶的借錢，找了約莫半個月，最終頹然而歸，對家里人說：“就當她摔下藥薯梁摔死了。 村子里的人都不知道，我是清清楚楚的看著她和趕山人走的。梅花不僅會用門對子給自己潔白的臉頰抹上胭脂，還會用火鉗子燙自己的頭發(fā)。是封閉的，出去的路很長很長，總有些大女孩子，耐不住寂 寞，在家里呆著呆著，就沒有了。千余年前，諸葛孔明在這里運籌帷幄，東漢蔡倫在此豪撒濃墨。一直想說造物主不公平，大多數(shù)的植物都只有一個春天，卻給予了一些物種很多個春天。 春天像一個魔術師，它變來了飛翔的小鳥，給天空當做禮物。它們個個都打扮得豐姿綽約，趕來參加這個春天的盛宴。此時，整個校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗?；▔锏孽r花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇擁在一起。 我在上學的路上，我開道到處都洋溢著濃濃的春意。像蛇，熊，青蛙??之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。人們面對這藍的、紅的、黃的??氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了?？矗溍绫叹G碧綠，鮮嫩鮮嫩的，一片連著一片，像綠色的海洋，一陣風格拂過，“海洋里”碧波蕩漾。霎時間，整個大地充滿了光明、溫暖。 描寫春天的作文 1200 字篇 6 盼到了，終于盼到了，春天的腳步終于來到了！ ?。〈禾靵砹?，她帶著生命和希望，步履輕盈地來了。這是宋代詩人晁沖之的《春日》。這首詩落筆明朗，用詞洗練。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。這是南宋和尚僧志南的《絕句》。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。 “春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。這是南宋詩人楊萬里的《春日》。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。春天，又意味著一個生機勃勃的開始。燕子在呢喃，大雁掠過藍天，潺潺流水捎來了春天的訊息。 六、反饋、修改 請學生讀作文，評他寫的春天美不美？寫了哪些景物，給你印象最深的是什么？ 我們從鮮艷的花朵中仿佛看到了春姑娘綻開的笑臉；從流淌的河水仿佛聽到了春姑娘輕盈的腳步聲；從隨風擺動的柳枝仿佛想到了春姑娘優(yōu)美的舞姿。 （ 2）師引導小結：由于丙同學仔細觀察，既寫出了花開得多，又寫出了桃花的顏色，還打了比喻寫出了桃花浮在半空的樣子，這樣的句子才顯得形象生動呢。（指名匯報） 交流春天的姿態(tài)美。 板書：走進春天 感受春天的顏色美 （ 1）哪些事物讓你感受到了濃濃的春意？ 學生回答。啊！好美??！它們多么像一個個翩翩起舞的小姑娘。 體會一招 投入生活 ,深入思考 ,捕捉美點 師 :田間小徑的蒲公英 ,它實在太平淡無奇了 ,那你能從它身上找出哪些“美”呢 ? 學生發(fā)言 師 :同學們講的很好。