【正文】 時(shí)想都不想賴(lài)在麥苗上睡一覺(jué)，翹著二郎腿，望著藍(lán)藍(lán)的天，聞聞麥子的清香，摸摸地里的螺螄殼。 在金黃的油菜花地，在綠油油的麥浪里，肥嫩的菊苣草瘋狂的擠在麥子和油菜花之間。笑聲永遠(yuǎn)是甜蜜蜜，會(huì)醉了月亮，會(huì)迷了太陽(yáng)。 美麗的春天帶著厚重的禮物踏遍山崗。 田野里泛著春的氣息，春樹(shù)偷偷地張開(kāi)了它的小手，就像孩子的身體一樣，一個(gè)春天過(guò)后，它的身高竄出了一大截。夕陽(yáng)像一位溫柔的女子笑盈盈在田間洋溢著詩(shī)情畫(huà)意。 思念故鄉(xiāng)的春天，思念故鄉(xiāng)的童年！ 故鄉(xiāng)的春天是父輩們的春天，是孩子們的春 天。粉紅的桃花伸展開(kāi)它婀娜多姿的身子，蜜蜂時(shí)時(shí)飛舞。它就像一本厚厚的書(shū)，在被某種情感觸到心靈深處時(shí)，你會(huì)忍不住翻開(kāi)這些經(jīng)典的記憶。 描寫(xiě)春天的作文 1200 字篇 10 淅淅瀝瀝的雨下了一整天，雨水拍打在雨棚上咚咚直響，就像是一首永遠(yuǎn)聽(tīng)不懂的鋼琴曲。 這是季節(jié)賜于心靈的一份撫慰，充滿(mǎn)了苦澀與沁香的茶，苦苦將思念編織成網(wǎng)，期待的春鳥(niǎo)沖破網(wǎng)線，循著遐想的天空，掠過(guò)視野，燃成綠色的夢(mèng)。我也變成了馬蘭頭，融進(jìn)了廣袤的大自然，妻在剪?? 三、黛綠的家園 那種清香曾濃濃地浸在心田，讓我對(duì)生活中的馨香充滿(mǎn)思念。 沐浴在熱情洋溢的陽(yáng)光里，剪著馬蘭頭，聊天說(shuō)地，糊思亂想，無(wú)拘無(wú)束．愜意掛在嘴角，快樂(lè)藏在心底。風(fēng)擦身而過(guò)，蕩起妻的秀發(fā)，遠(yuǎn)去了。 “哦！多嫩的馬蘭頭！”妻激動(dòng)得大 叫著。女兒伸手去抓，蜜蜂唱著一路歌兒遠(yuǎn)去了。一只白蝴蝶飛來(lái)了，女兒揚(yáng)著手，在追逐，時(shí)爾跺腳，時(shí)爾撅嘴，蝴蝶時(shí)飛時(shí)落，似乎著意逗弄??妻在笑，我也笑。我努力爭(zhēng)取女兒的友善，無(wú)奈，我一個(gè)星期只有兩天時(shí)間陪伴她，親情的天平自然傾向女兒的母親，其實(shí)，我也習(xí)慣于喚女兒為她的女兒。我們只知道春是一種象征，其實(shí)，春是一個(gè)起點(diǎn)，春是一支唱不完的生命之歌，一幅描不盡的人生畫(huà)卷！ 描寫(xiě)春天的作文 1200 字篇 9 一、花艷蝶飛 農(nóng)歷二月，已是桃紅千里，花艷一片了。走在春天，那一張張樸實(shí)的笑臉充滿(mǎn)了對(duì)春的感激、秋的憧憬。 我繼續(xù)行走在這小路上，走在春天。我不是一個(gè)引人注目的學(xué)生，總以為時(shí)光會(huì)把我埋沒(méi)，從此長(zhǎng)封于冬天的嚴(yán)寒。我想，這孩子以后保不齊就是個(gè)了不起的 表演家。 再接著走，迎面而來(lái)的是一個(gè)可愛(ài)至極的小寶寶，剛學(xué)會(huì)走路，便急急掙脫母親的懷抱，要去尋找那更有趣的東西。 前方走來(lái)一對(duì)老人，頭發(fā)花白，身材自是不算高的，原來(lái)是相濡以沫了幾十年的老夫妻。大地繼續(xù)寒冷。 春天，讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香！人生如春。冰心寫(xiě)過(guò)這樣一首富有哲理的小詩(shī)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚 泉，灑遍了犧牲的血雨。 在每一個(gè)春天，它載著一粒希望的種子，飄向它夢(mèng)幻的那片土地，去灑下一地可見(jiàn)的生命。梅花帶著孩子回到了山村，卻不見(jiàn)那個(gè)登山客。閑暇小事不應(yīng)強(qiáng)聒不舍。而變成一種貪玩聚會(huì)的理由。我們兩個(gè)一道走回家?！薄八懔耍院笤俪鋈ネ姘伞蔽艺f(shuō)。比如那些能把臉搽得白白的脂粉，蝴蝶狀的大發(fā)卡，夸張的蝙蝠衫和喇叭褲，還有一把繡有 月鳥(niǎo)圖的木梳子。如果知道他會(huì)帶著梅花走，我是斷然不會(huì)接受他的好意的，一袋南山牌的奶粉，令我至今羞愧。也許這樣美麗的人兒不應(yīng)該生長(zhǎng)在這大山里吧。 桃花是我平日里要好的朋友，他有一個(gè)姐姐，叫梅花。大山。 我的家在秦巴山區(qū)，一個(gè)盆地中的平原，擁有九百六十萬(wàn)平方公里中大多數(shù)的動(dòng)物植物，大多數(shù)的文人，大多數(shù)的古跡。 春天是萬(wàn)紫千紅的，我喜歡春天！ 描寫(xiě)春天的作文 1200 字篇 7 春天，一次就夠；任性，有過(guò)就好。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺(jué)，難怪李白詩(shī)人會(huì)說(shuō)“春眠不覺(jué)曉“這句詩(shī)呢！ 春天像一幅畫(huà)，它收集大自然的色彩，讓花兒們?cè)诋?huà)中爭(zhēng)芳斗艷。這不，教學(xué)樓旁邊的紫丁花也開(kāi)得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一個(gè)個(gè)身穿紫色的嬌艷美 麗的小美人兒，可愛(ài)極了。小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái)，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長(zhǎng)葉，像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。我愛(ài)這美麗的春天。 春天到了，真美呀！這是一個(gè)大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢??連成片，匯成海。找到了，找到了，春天已悄悄地降臨了。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出現(xiàn)了，光芒四射，把金色的光輝灑向人間。 詩(shī)人以鵝鴨“趁桃花的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而人卻不同，既知春來(lái)，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩(shī)人的惜春之情，溢于言表。鵝鴨不知春去盡，爭(zhēng)隨流水趁桃花。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景，他們的歡聲笑語(yǔ)，使春天更加富有朝氣。 “草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹(shù)下，拄著藜杖橋東漫步。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。南園的春天，生機(jī)勃勃，富有意趣。這首詩(shī)自然貼切，常中見(jiàn)巧，平中見(jiàn)奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的 濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會(huì)敞開(kāi)胸襟，盡情歡歌。犬知何處吠 ?人在半山行。耳盈鳥(niǎo)語(yǔ) ，目滿(mǎn)青枝，綠紅相扶，異馥誘人。 “朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽，紅綠扶春上遠(yuǎn)林。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚 。 “一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。春天，是美好的季節(jié)，是充滿(mǎn)詩(shī)情的季節(jié) 。 描寫(xiě)春天的作文 1200 字篇 5 近了，近了，我傾聽(tīng)到了春天的腳步聲。 寫(xiě)短文，圍繞兩三樣事物寫(xiě)出春天的特點(diǎn)和對(duì)春天的新發(fā)現(xiàn)新感受。 丙：桃花盛開(kāi)了，浮在半空，猶如一片粉色的云霞。 （ 3）概括春天顏色的詞。 板書(shū)投入生活 ,深入思考 ,捕捉美點(diǎn) 二、方法引導(dǎo)， 洞察春天美感 師：現(xiàn)在正是春意盎然時(shí)節(jié)，今天我們將走進(jìn)春天，捕捉春天的美。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來(lái)，飛呀飛，飛得老高老高的。關(guān)鍵是擦亮我們的眼睛 ,從平凡的生活中提煉出美來(lái)。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公，他笑呵呵地看著這生機(jī)勃勃的校園，把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來(lái)，把一股股清香灑滿(mǎn)了校園，令人流連忘返。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨，快樂(lè)地唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。瞧，地上的小草睜開(kāi)發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。隨著春天的到來(lái)，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個(gè)春天都被綠色覆 蓋了，這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。那金黃的油菜，一方方，一塊塊，似海洋里涌出的一座座小金塔，又像是一條條金黃的地毯，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。初春的陽(yáng)光灑在人身上，暖洋洋的，像慈母般的溫暖、親切。她躍過(guò)過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。 駐足花下，直至黃昏日落我才緩緩離去。 我欣賞這些野花，它們雖沒(méi)有那些名貴的花那么嬌艷欲滴，甚至連個(gè)鮮亮的顏色都沒(méi)有，但我喜歡。那時(shí)我最小，只有我能進(jìn)入這個(gè)小 世界，哥哥姐姐們就只有在洞外羨慕的份了。而這一切，都盛開(kāi)在我的頭頂，似乎整個(gè)春天都盛開(kāi)在我的頭頂，倒真有一番春陰野花草青青，時(shí)有幽花一樹(shù)明的意境了。 我還記得小時(shí)候我只能看見(jiàn)樹(shù)頂?shù)囊淮笃c(diǎn)。誒？這我感覺(jué)和自己想的不太一樣，是一朵小花！當(dāng)我知道了這不明物體的屬性之后，我又驚又喜，真是虛驚一場(chǎng)?。≡?仔細(xì)看它，是一朵指甲蓋那么大的小白花，從花萼伸展出玲瓏的五瓣，任誰(shuí)用怎樣巧妙的劈刀也劈不出那樣的勻稱(chēng)。我 邊走邊這樣想，于是腳步放緩了，不再是跑著進(jìn)門(mén)。就像老師們說(shuō)的，只要?jiǎng)幼骺煲稽c(diǎn)，就能擠出更多時(shí)間做別的事情。 可我心里知 道人生若到了冬季，就沒(méi)有了春天！ 描寫(xiě)春天的作文 1200 字篇 2 春天無(wú)疑是個(gè)短暫的季節(jié)，夾在漫長(zhǎng)的冬與夏之間。我不知道無(wú)情的歲月什么時(shí)候也將奪取她的生命，能否熬過(guò)這個(gè)寒冬。一個(gè)個(gè)好好的活生生的人，頃刻之間化為冰冷的箱子，沉沉的棺木，埋葬在荒蕪的山頭成為孤獨(dú)的冢。我是南方的早已習(xí)慣這樣的濕冷，可當(dāng)再次面臨它時(shí)，還是不能足夠的淡定，還有懼色。時(shí)時(shí)吹來(lái)的風(fēng)，像是刀子，在你臉上刮得生疼，又像是錐子總能穿透厚厚的衣服給你刺骨的痛，風(fēng)是細(xì)小的容不得你衣服上有一點(diǎn)小縫，又是那么的大恨不得一口把你吞噬而去。手還在敲打著鍵盤(pán)，眼睛依舊沒(méi)日沒(méi)夜盯著屏幕，似乎那就是歲月的腳步那般的輕盈，沒(méi)能看到她掠過(guò)水面的身影；直至看到桂花飄落，已然聞不到花香，用來(lái)泡酒的桂花也已沉淀，或是紅彤彤、或是黃澄澄，亦如是時(shí)光的倩影已經(jīng)壓縮為剪影；不覺(jué)聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌唱，嗅不到荷花的淡香，看不到鳥(niǎo)兒他們的身影，鳥(niǎo)兒是否已去冬眠，荷花亦是深埋泥里，至看得到光禿禿的枝干，那便是歲月的余溫卻也去重溫往日的激情；地上層層疊疊的是不再紛飛的葉子，經(jīng)陽(yáng)光 的烤曬，風(fēng)兒的吹拭，雨兒的洗禮，慢慢的、慢慢的與大地融為一體，這是歲月無(wú)情的更替，只愿用自己淺薄的生命來(lái)?yè)Q取“大樹(shù)”這位母親能夠熬過(guò)這寒冷的冬季。實(shí)用的描寫(xiě)春天的作文 1200 字匯總 [推薦閱讀 ] 第一篇：實(shí)用的描寫(xiě)春天的作文 1200 字匯總 實(shí)用的描寫(xiě)春天的作文 1200 字匯總 10 篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式?？?，人生冬天來(lái)了，還能有春天嗎？ 時(shí)光淺淺，歲月淡淡。倘若說(shuō)是密密麻麻的云像是層層厚厚的棉衣，那應(yīng)該不至于如此的寒冷，可見(jiàn)，那云又是那么的淺 薄，是輕紗，黑色的輕紗。這是典型的南方的濕冷，它雖沒(méi)有北方干冷來(lái)的那么猛烈，卻是來(lái)得那么深沉，北方干冷就像是瓢盆的大雨，往往一瓢而過(guò)，扒開(kāi)泥土 表層里面還是干巴巴的，不像南方的濕冷，像是綿綿的細(xì)雨，沒(méi)個(gè)停歇，你若扒開(kāi)泥土，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里三層外三層都是濕漉漉的。寒冬肯定是她最厭惡的季節(jié)，因?yàn)榫驮诎雮€(gè)月前，它奪走了他摯愛(ài)的人 —— 他的丈夫，我的爺爺 。 眼因多流淚而愈益清明，心 因飽經(jīng)風(fēng)霜而愈益溫厚，那卻不是絕對(duì)的，特別對(duì)于奶奶這般高齡的人，眼睛已經(jīng)因?yàn)闇I水的流逝而變得干涸，心也因?yàn)轱L(fēng)霜的吹打而變得脆弱。 老人就像是小孩，她需要的是陪伴、關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，我愿每一個(gè)老人都能熬過(guò)這寒冷的冬季，再看看那春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，聞聞花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，嘗嘗甘露，摸摸孩子的面龐。 高中緊張的學(xué)習(xí)生活讓我習(xí)慣了做什么事都追求速度。這個(gè)五一節(jié)放假三天，難得的小長(zhǎng)假終于能讓我喘口氣。我無(wú)法想象自己當(dāng)時(shí)的表情該是怎樣的扭曲 !最后，我還是鼓起了勇氣，咬緊牙，深吸一口氣，試探性地去觸摸頭上的不明物體。我曾經(jīng)很想知道她究竟是從哪里冒出來(lái)的，可終究沒(méi)能找到她的根。她就這么掛在空中，以至人們看不見(jiàn)黑黑的電線，只看見(jiàn)一條條花藤連接在家家戶(hù)戶(hù)之間。這樹(shù)圍成的圈的一角有一個(gè)洞口，我經(jīng)常鉆進(jìn)去玩，里面的世界是神秘而奇妙的?；▓F(tuán)錦簇中是滿(mǎn)滿(mǎn)的香氣，我貪婪地嗅著，那些忙碌著的可愛(ài)的小蜜蜂們是不會(huì)來(lái)和我爭(zhēng)搶的。一如在一成不變的生活中的 我們，也需要慢下來(lái)，靜下心來(lái)時(shí)時(shí)感受春天的美好，感受生活的美好。 描寫(xiě)春天的作文 1200 字篇 3 盼到了，終于盼到了，春天的腳步終于來(lái)到了！ ?。〈禾靵?lái)了，她帶著生命和希望，步履輕盈地來(lái)了。霎時(shí)間，整個(gè)大地充滿(mǎn)了光明、溫暖?？?，麥苗碧綠碧綠，鮮嫩鮮嫩的，一片連著一片，像綠色的海洋，一陣風(fēng)格拂過(guò)，“海洋里”碧波蕩漾。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的??氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。小鳥(niǎo)鳴春，百花爭(zhēng)艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來(lái)搭窩了，春天使給大地恢復(fù)了萬(wàn)紫千紅的氣氛。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數(shù)的小生靈睜開(kāi)了蒙的睡眼。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的??朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽(yáng)光 ，競(jìng)相開(kāi)放。她們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。 在學(xué)校的操場(chǎng)上，同學(xué)們做各種運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái)。 春天像一首歌，歌里有小河的 流水聲和鳥(niǎo)兒的叫聲，還有小朋友們的笑聲?? 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著。其實(shí) ,在平凡的生活里 ,我們也可以找到美的閃光點(diǎn)?！? ?? 那里開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵白色的小花。如果再加上你對(duì)它的感受，寫(xiě)出情味來(lái)，文章就動(dòng)人了，這就是寫(xiě)景狀物的基本功。 板書(shū)：仔細(xì)觀察 （ 2）把剛才說(shuō)到的事物用最合適的彩筆寫(xiě)出來(lái) 學(xué)生上板寫(xiě)。 乙：桃花盛開(kāi)了。 板書(shū)：生動(dòng)描寫(xiě) （ 3）大家來(lái)觀 察迎春花圖片，我們一起來(lái)觀察，想想應(yīng)該怎樣來(lái)描寫(xiě)？什么顏色？一朵花近看像什么？遠(yuǎn)看像什么？ 三、寫(xiě)作引導(dǎo)，把握中心景物 精選材料 （ 1）由于春天值得一寫(xiě)的景物太多了，我們?cè)趯?xiě)的時(shí)候要注意什么