【正文】 以前，我的頭腦中存在著教材意識、教參意識，以綱為綱，以本為本，眼睛盯著知識點，強求的是 標準答案，應對的是統(tǒng)一考試。教師的成長和發(fā)展，觀念更新是前提，專業(yè)化成長是基礎。異常是學校的校本培訓經(jīng)過專家的引領，教學理論的培訓和學習，說課、上課、評課一條龍活動的開展，發(fā)揮了教師個人、教師團體等各方面的作用，給教師構成一種對話機制，營造了求真、務實、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗、發(fā)展專業(yè)、展示成果供給平臺。下發(fā)了農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓鑒定獲證獎補任務計劃的通知，并組織召開了相關會議，明確提出目標要求，確保完成農(nóng) 村勞動力技能人才培訓任務，對參加職業(yè)技能培訓的農(nóng)民，以職業(yè)證書和專項本事作為主要依據(jù)，推行獲證獎補制度。服務到位主要是指讓想找工作的人員能有機會參加培訓，如我處在對失業(yè)人員開展創(chuàng)業(yè)培訓的同時，進取宣傳職業(yè)技能培訓，發(fā)放培訓專業(yè)信息手冊。在組織培訓的過程中，我們的主要做法是做耐心細致把思想工作做到位、宣傳做到位、服務做到位。今年我們先后與劉莊鎮(zhèn)、南陽鎮(zhèn)組織了 100 多人進行電腦培訓，與市婦聯(lián)一齊組織農(nóng)村婦女 300 人進行了創(chuàng)業(yè)知識培訓。一是深入到企業(yè)，組織想學技能的人員參加技能培訓。對異常困難的 12 戶家庭，市領導親自登門慰問，送去的不僅僅是資金，并且是黨和政府的一片溫馨。 進取走訪調查，認真做好全年解困工作。二是進取做好社?；饘徲嫻ぷ?，采取源頭控制。全年核準靈活就業(yè)補貼人員 2640 人，服務型企業(yè) 9 家 175 人，支付社保補貼資金 980 萬元，有效促進了我市就業(yè)再就業(yè)工作順利開展。下限由原先 455 元調整到 493 元，使廣大失業(yè)人員 及時共享社會發(fā)展的成果。全年新增參保企業(yè) 159 家，新增參保職工 7980 人，與去年同期相比穩(wěn)中有升，擴面征繳工作取得了較好的業(yè)績。充分利用電視、廣播和深入企業(yè)、進駐廣場及分片召開擴面征繳動員會等形式，宣傳失業(yè)保險現(xiàn)行政策法規(guī)，提高企業(yè)法人、企業(yè)職工參加失業(yè)保險的自覺性。為更好地解決本地人力資源缺口，我處進取與鹽城就業(yè)管理中心對接，落實措施，在鹽城人力資源市場設立大豐企業(yè)用工報名點，利用鹽城現(xiàn)有的在外勞務輸入工作站為大豐企業(yè)供 給招工服務，實現(xiàn)人力資源共享。三是加強人性化服務。二是加強就業(yè)用工信息宣傳平臺建設。幫忙一批失業(yè)人員成功實現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)。二是對返鄉(xiāng)農(nóng)民工供給專門服務。一是進一步推進“就業(yè) 110”服務中心的建設。在全市企業(yè)建立 20 個監(jiān)測點，其中涉及紡織服裝企業(yè) 5 家，機械加工4 家、化工 5 家、電子 3 家、三產(chǎn)服務 3 家，動態(tài)掌握企業(yè)用工、缺工情景 。為進一步了解企業(yè)用工需求情景，及早準備應變措施，今年我處多次組織對全市企業(yè)開展用工調查活動。截至目前已舉辦周五勞務集市 51 嘗供給就業(yè)崗位 3412 個，協(xié)助江蘇谷登機械有限公司、江蘇海天化學有限公司、江蘇兄弟維生素有限公司、江蘇祥鴻集團、上海紡織集團大豐棉紡有限公司等 104家企業(yè)招收員工 5218 人。20__新春招聘會、迎“三八”家政服務行業(yè)及女性崗位專場招聘會、大豐市迎“五一”專場招聘會、 20__年“服務企業(yè)促進就業(yè)”夏季企業(yè)用工招聘對接會、 20__年“服務沿海開發(fā)保障跨越發(fā)展”秋季企業(yè)用工招聘洽談會等。 加大招聘頻率，精細化開展招聘服務活動。為了方便更多鎮(zhèn)、村的人參加培訓，我們帶設備、帶教師 、送培訓到鎮(zhèn)村，組織開展各項培訓活動。二是擇業(yè)培訓提前介入。全年幫忙企業(yè)招工 10000 多人。二是幫忙重點企業(yè)招工服務“點對點”。 在重點服務上創(chuàng)新。利用移動手機平臺發(fā)布就業(yè)用工信息 40 多萬條 。失業(yè)保險參保人數(shù) 63800(完成鹽城年目標 %，大豐年目標 %)。購買公益性崗位安排 73 名困難家庭大學畢業(yè)生就業(yè) (完成鹽城年目標%，大豐年目標 %)。就業(yè)困難人員再就業(yè)人數(shù) 938(完成鹽城年目標%，大豐年目標 %)。新增就業(yè)、失業(yè)保險征繳、就業(yè)培訓等各項目標任務均已超額完成。經(jīng)過此次培訓廣大員工進一步豐富了理論素養(yǎng)，也找到了差距與不足，對提高個人綜合素質，做好今后的工作，起到了重要的促進作用。 (三 )樹立了新形象。具備獨立學習《汽輪機運行規(guī)程》、《鍋爐運行規(guī)程》《電氣運行規(guī)程》以及《單元機組集控運行規(guī)程》的本事。 (一 )學到了新知識。如：學院培訓開始和結束通勤車接送、住宿的賓館干凈整潔，食堂品種豐富、營養(yǎng)均衡，每一天為學員供給飲用水、及時打掃教室衛(wèi)生等。讓員工構成“安全就是效益，安全就是信譽，安全就是競爭力”的安全理念，將安全深深烙在他 們的心里。在培訓期間始終嚴格按照公司和實際安全培訓要求，緊緊圍繞年初制定的安全培訓目標，進取開展安全生產(chǎn)培訓工作。同時，還組織學員參觀他們的實驗室，參觀鍋爐和汽輪機結構模型以及火力發(fā)電廠流程模型 — 3— 等。 (四 )培訓質量高。下設 6 個學習小組和 1 個跟班學習管理小組。按照公司的要求，本次外出培訓學習為全體生產(chǎn)準備部生產(chǎn)技術人員，共 70 名，其中：燃料人員 14 人，集控運行及 檢修維護人員 56名。副總經(jīng)理 ___同志對學員提出了具 體要求，部門領導對組織好這次培訓作了具體的安排，充分體現(xiàn)了公司和部門對辦好此次培訓班的高度重視。公司各 級領導對培訓工作十分重視，公司總經(jīng)理 ___同志對舉辦好這期培訓班作出批示、提出要求，副總經(jīng)理 ___同志多次聽取舉辦培訓班籌備工作的匯報，并作出具體的工作安排。參訓學員珍惜機遇、勤奮學習，更新了知識、拓寬了視野，啟迪了思維，提升了本事和水平，為推動公司明年的 168 試運及今后長期又好又快的發(fā)展奠定了良好的基礎。 總之，我校繼續(xù)教育工作在廣 大教師的進取參與和共同努力下，取得良好的成績。具體要求為： (1)學校校長每學期聽課不少于 5 節(jié)，教研組長每期聽課不少于 2節(jié)，一般教師聽課不少于 1 節(jié)。 注重教師的均衡發(fā)展 加強教師隊伍建設，促進學校可持續(xù)發(fā)展。 我校定期對繼續(xù)教育開展情景進行總結，不斷完善科學的管理實施辦法，探索出了有特色的校本培訓模式。嚴格按照學校制定的有關制度，完善了學校繼續(xù)教育管理辦法。學校領導帶頭自覺遵守各項制度，進取參加繼續(xù)教育的各項活動。校本研修作為現(xiàn)代學校教育運營的重點，正悄悄地改變著學校教育發(fā)展的走向，讓教育的過程充滿活動的、反思的、創(chuàng)造的、人性化的魅力。利用教研活動、隨機交流等時機促進互動學習、合作交流、資源共享的良好平臺的構筑。在“點”的基礎上，經(jīng)過教研組內必須密度的互相觀摩、評析，促進“面” —— 組內眾多教師的業(yè)務提升。長期以來，傳統(tǒng)的教研模式使教學研討的實效、教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展的實效大打折扣，無法真正起到不斷更新理念、從“以學生為本”的角度創(chuàng)新教學方式的作用。 二、以研究為核心，提高教師專業(yè)本事。結合我校實際主要進行了四項培訓：面向全體教師的計算機基本技能培訓 。我校教師培訓工作的重心放在：研訓一體，全面提升教師素質上。部分學員反映，經(jīng)過與同仁的交流，開闊了思路，借鑒到了經(jīng)驗，為今后回到自身崗位更好的從事工作，供給了有力的外部支撐。同時在領導和專家房間內布臵鮮花、水果、小糕點等 ，方便領導專家夜宵，更期望能有一份好心境。 ，強化執(zhí)行 會務組把行程安排及服務學員做為重要環(huán)節(jié)。二是在培訓班報到期間向已報名學員打電話確認出席情景。提前印制好考察項目介紹文件，考察時發(fā)放給學員 。五是培訓期間，指定專人對學員開銷費用不分晝夜加班加點開具發(fā)票，保證學員離 開培訓班前拿到發(fā)票 。 (三 )會務服務，嚴抓落實 一是匯總收集報名學員名單和專家行程，專人分省跟蹤落實報名情景，專人落實專家行程 。 (二 )資料準備，準確無誤 資料準備負責同志按任務時間向各位專家收集了課件，對專家，我們充分溝通，使專家感受到我們的尊重與真誠。 二、組織工作 我們在總結以往培訓班組織工作經(jīng)驗的基礎上，進一步制定了培訓計劃，安排有關工作，具體做法如下： (一 )會前籌備，各負其責我中心指定專人協(xié)調培訓班籌備與組織工作，認真走訪行業(yè)專家、考察生活垃圾處理焚燒廠、填埋場，認真策劃培訓班。 本次培訓采取授課、提問、考察等形式，注重教師與學員交流互動環(huán)節(jié)，強化學員對此次培訓班舉辦目的的認識。另外，操作中溝通聲音小，指導、交待注意事項不全等。 經(jīng)過三基培訓，也發(fā)現(xiàn)了許多問題，年輕護理人員的理論及技術操作水平對適應醫(yī)院的快速發(fā)展有明顯差距，技術培訓仍要長期進行，規(guī)范化的操作標準的實施更是一項人人參與的長期而艱巨的任務，護理基本技術培訓上更需進一步加強，具體便此刻： 考核比賽不重視，練習少，在操作考核中表現(xiàn)為操作不熟練，忙亂、順序顛倒。 三基培訓，一方面強調醫(yī)療服務的標準化，更強調護理服務的人性化。 我科室工作今年異常繁忙，大家每一天幾乎都加班加點。并提高我科護理人員整體素質及技術水平。經(jīng)過此次培訓廣大員工進一步豐富了理論素養(yǎng)，也找到了差距與不足，對提高個人綜合素質，做好今后的工作，起到了重要的促進作用。在培訓學習期間，學員們時刻樹立“人人都是 ___形象，處處展示 ___風貌”的理念，自覺臵身于組織之中，嚴于律己，遵守電院的各項規(guī)章制度，樹立大局意識、團隊意識，尊重教師，不遲到， 不早退，注重言行舉止、儀容儀表，遵守課堂紀律，進取勇躍發(fā)言，以求真務實的學風、謙虛嚴謹?shù)淖黠L和良好的精神風貌得到武漢電力職業(yè)技術學院教師們的認可和肯定，充分展示了應城熱電的良好形象，讓他們更加直觀的認識 ___、記住 ___，并經(jīng)過他們向更多的人宣傳我們 ___。在培訓學習中，授課的教師既講授專業(yè)的理論又能聯(lián)系實際，對問題的分析做到深入透徹、細致嚴謹，語言風趣、通俗易懂。使大家進一步掌握了崗 位管轄設備所涉及的機、爐、電、自、化五個專業(yè)的基礎理論，深入了解發(fā)電廠機、電、爐及自控專業(yè)相關設備的工作原理和基本機構并系統(tǒng)掌握單元機組的運行理論。 二、培訓學習的主要收獲 這次培訓學習，全體學員普遍認為收獲很大，效果很好。在赴武漢電力職業(yè)技術學院培訓前，生產(chǎn)準備部就做出了詳細的工作方案，明確了帶隊領導，建立了培訓班組織機構，明確了班委工作職 責，詳細的說明了培訓班行程安排、相關事宜及有關要求、參訓人員名單、課程設臵安排及其他應注意事項，把培訓過程中可能遇到的問題都作了充分的研究。 6 月份是全國“安全生產(chǎn)活動月”，培訓班進取響應， 7 月 19 日，在武漢電力職業(yè)技術學院成功舉辦公司首屆“安全在我心中”主題演講比賽。 (五 )安全培訓緊。另外，還安排講授了《電力企業(yè)應用文寫作常識》和《工作禮儀》相關知識。跟班學習管理小組設組長 1 名和成員 1 名。為確保本次外出培訓學習活動的有序進行，公司還安排生產(chǎn)準備部副主任 ___同志為此次培訓班的帶隊領導，值長___和 ___2 名同志作為管理人員進行跟班學習。安排的培訓資料緊扣我公司的可持續(xù)發(fā)展思路。在開班之前，部門領導還專門到武漢電力職業(yè)技術學院就住宿安排、課程設臵、教師安排等具體事宜進行實地考察和商定。作為一個年輕的企業(yè)，今年我們面臨基建、生產(chǎn)準備、黨建以及企業(yè)規(guī)范化建設等幾個方面的任務。 培訓工作個人總結 5 今年，是某某某有限職責公司的工程關鍵年，為了更好促進公司的可持續(xù)發(fā)展，公司與武漢電力職業(yè)技術學院攜手合作，開展生產(chǎn)技術員工理論培訓班，努力造就一支適應公司發(fā)展和生產(chǎn)需要的專家型人才隊伍。 (3)骨干教師取得明顯效果，大力提高受幫扶教師的教學理論水平和教學實踐本事。 在校本培訓中，我校以拜師結對為手段，發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的示范引領作用，結合學科特點開展了教學實踐，幫忙教師不斷提高教學技能，優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效益。在培訓過程中教師不但做好學習筆記，還善于思考，學習結束，我們有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時， 相互提高，并將學習成果用于教育教學和撰寫教 學論文、經(jīng)驗總結中去。 為了高質量地完成繼續(xù)教育任務，我校繼續(xù)教育領導小組不斷探索科學的管理辦法，注重利用現(xiàn)代教育技術加強校本培訓，做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實，主動理解上級主管部門的指導、管理、檢查。 二、加 強管理，認真總結 嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育與管理制度。 培訓工作個人總結 4 為了進一步加強學校對繼續(xù)教育工作的領導和管理，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓質量，提高培訓效益，加強“以研代訓”，促進教師隊伍的成長，總結校本培訓成果，現(xiàn)將本年度繼續(xù)教育培訓工作總結如下： 一、明確目標，加強領導 我校成立了以校長為第一職責人的繼續(xù)教育領導小組，領導小組對學 校教師繼續(xù)教育進行規(guī)范、組織、實施、檢查。抓住每教學研究課的機會，進行團體備課、聽課、評課，從同一目標、不一樣角度對教材處理、學生分析、教學環(huán)節(jié)、教學語言、教學技術現(xiàn)代化等教學業(yè)務地提升進行研討，大大增強了研修的實效性。在教研組、尤其是備課組的活動中，確立共同努力、全面提高的目標，有力地凝聚教研組的團隊精神。 引領青年教師聚焦課堂，在課堂實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解 決問題、提高教研本事。教學理論學 習多，與教學實踐結合少 。實現(xiàn)了備課信息化、教學網(wǎng)絡化、