【正文】 我用著前腳掌，一步一步地跑，哪怕這條路，還是那么長。黑夜里，那條路顯得那么莊嚴(yán)，不可逼近。當(dāng)時已經(jīng)是夏天了，我能感覺到，膝蓋處的疼痛，果然，摔出血了，我艱難起身，心里突然質(zhì)疑起了自己：我到底行不行？于是 ，我頭也沒回，離開了這條讓我遍體鱗傷的路，離開了這條我無法面對的路。 終于，我跑完了五圈，太陽也落下了，我留下了一個一瘸一拐的背影，給這條布滿荊棘的路。只是我一個人，站在跑道邊?！敝挥们澳_掌？我重來沒有試過。 我輕松地在 100 米測試中拔得頭籌，沒想到，教練板著臉走到我們年前說：“你跑的有問題。學(xué)校發(fā)起《弟子規(guī)》教學(xué)活動就是讓我們接受民族優(yōu)秀文化的熏陶，通過學(xué)習(xí)來提高每同學(xué)的思想修養(yǎng)和道德素質(zhì)以及如何做到學(xué)以致用，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)自 身的責(zé)任心，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，充分保證執(zhí)行能力，為創(chuàng)建和諧家庭、和諧班級、和諧校園乃至和諧社會做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們通過中國古典文化的熏陶，對我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以增強(qiáng)自已的審美底蘊(yùn)和人文意識都是非常有益的。 ①認(rèn)識提高了。另外，書中通過列舉生活中最易被視作瑣碎的習(xí)慣及現(xiàn)象，進(jìn)而訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好生活習(xí)慣、具備博愛的精神和正確的讀書 學(xué)習(xí)方法等?！兜茏右?guī)》一書深刻地訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾涡㈨樃改?、友愛兄弟；形成良好的品德和生活?xí)慣；如何具備博愛的精神及正確的讀書方法等。 《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清代李毓秀根據(jù)宋朝朱熹的《童蒙須知》改編，后經(jīng)清代儒生賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》，是一本教導(dǎo)兒童怎樣待人接物的書籍。 總之，愛國是實實在在的東西，不是摸不著看不見，不是非要到戰(zhàn)場上去，愛國需要的是點點滴滴，而不只是豪情壯舉。比如，如果我們堅持節(jié)水和節(jié)電，堅持不用一次性筷子，這樣就能減少國家資源的浪費(fèi)，省得國家每年要掏很多錢去進(jìn)口石油和糧食等等，省下來的錢就可以為人民做更多的 好事 。愛國是猶如病床邊救死扶傷的醫(yī)生，為了使每一位患者盡快康復(fù)守護(hù)在崗位上不分白天黑夜。 但愛國并非一定要作出轟轟烈烈的事跡名垂青史，平凡的生活，亦能體現(xiàn)愛國的真諦。愛國是林則徐 。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸的英雄氣概，愛國是陸游筆下 。用一腔熱情，寫盡滿腹感慨。長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱，終生為了國家 。我們 要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，要象老一輩革命家、我們尊敬的周恩來總理“為中華之崛起而讀書”，樹立愛國主義的思想，為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報國之行，為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量 ! 愛國主義教育心得 5 華夏五千年悠悠歷史，積淀了多少文明與滄桑 。在學(xué)校做個好學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊師愛友、勤學(xué)守紀(jì) 。體育健兒英勇頑強(qiáng)、奮力拼搏，為國爭光，讓偉大祖國的五星紅旗一次次飄揚(yáng)在國際體壇的上空，是愛國 。今天，我國已步入新的歷史時期，如今的社會是一個和平的社會。通過本次道德講堂全局干部職工紛紛表示在今后的生活中要傳揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，做道德的傳播者，踐行者和受益者。在相互傳遞互看各自的書簽箴言中，昭蘇縣國土資源局道德講堂圓滿結(jié)束。故事的主人公姜云燕崗位雖平凡，卻一直堅持去做，認(rèn)真去做，在平中見奇、好中創(chuàng)優(yōu)，干出了 一番令人羨慕的成績。 一段簡短的視頻，觸動心弦，震撼人心。 一次莊嚴(yán)的宣誓，激發(fā)斗志，昂揚(yáng)精神。組織開展好“公民道德建設(shè)月”活動，是全面貫徹落實自治區(qū)第九次黨代會、州黨 委工作會議和昭蘇縣十三屆二次全委 (擴(kuò)大 )會議精神，是聚焦總目標(biāo)、盯住總目標(biāo)、落實總目標(biāo)的具體體現(xiàn)。 多渠道引導(dǎo)全體學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，重溫革命歷史，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代，從小樹立民族自尊心、自豪感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)為祖國繁榮富強(qiáng)而不懈努力的志向。 (二 )我與紅領(lǐng)巾同成長 我校少先大隊以建隊節(jié)為契機(jī)，開展了我與紅領(lǐng)巾同成長入隊活動，此次活動共有 16 名同學(xué)加入了光榮的少先隊員行列，全體新隊大隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，莊嚴(yán)地宣誓，表現(xiàn)出了少先隊員們抖擻的精神和專注的神情。弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的 疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。這里給大家分享一些關(guān)于愛國主義教 育心得，供大家參考。 九、沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母 家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是她飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來 使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。 四、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力 在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控，自我改造，實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進(jìn)行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸。 一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友 在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。 教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索。梅花清香，自苦寒來。同時，我們注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。在工作過程中，我們也需要不斷學(xué)習(xí)，獲取新知識。正如前國家副李嵐清在暢談古典音樂對人生的積極影響時 說到：音樂的魅力在于它能使生活更有情趣，思維更有創(chuàng)意，學(xué)習(xí)更有效率，人生更加豐厚 。除在學(xué)校汲取知識外，我們還為孩子在課余制訂了學(xué)習(xí)、鍛煉計劃，讓孩子參加興趣班培訓(xùn)。達(dá)爾文曾說過：“我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的就是我對科學(xué)的熱愛，對長期探索的堅韌，對觀察的搜索，加上對事業(yè)的勤奮”。如孩子的每一個小小的進(jìn)步，我們都會表揚(yáng)她：表現(xiàn)不錯 !很有進(jìn)步 !這個主意太好了 !想像力真棒 !你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了 !等等，讓孩子感到高興，覺得很有成就感。其實人生最大的樂趣就是求知，心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，知識的獲得對未知世界的了解構(gòu)成了人類最大的精神享受。 四、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)內(nèi)在潛能 興趣是孩 子成才的動力。家長可以及時了解掌握學(xué)校的教學(xué)安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在校的表現(xiàn)等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此，培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。這個階段培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。小學(xué)時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，這個階段是教育的關(guān)鍵期，這時我對孩子采用以嚴(yán)為主。只有這樣，才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用。正如孔子所說：“其身正，不令而行”。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。因此，應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”，因材施教，善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)小學(xué)生茁壯成長。 小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育。 家庭教育心得 4 寫在前面的話：孩子剛踏進(jìn)校園學(xué)期過半有余，應(yīng)班主老師的要求，家長要提交教育意見建議和心得體會。我說：“慶宇做的是對的，小 a 插路對，違反了班級紀(jì)律，這要被巡查的發(fā)現(xiàn)會給班級扣分的。 有一次婆婆學(xué)給我聽，她去接慶宇，老遠(yuǎn)就看見小 a 同學(xué)打兒子，婆婆問：“小 a，你怎么打胡慶宇呢 ?”小 a 氣沖沖地說：“他也打我了。此后，兒子就經(jīng)常幫我們洗碗洗襪子，還幫著洗大人的襪子。一次我 跟翟老師在 qq 群上聊孩子家庭教育問題，翟老師說他很小就踩著小板凳幫家人刷碗了，我聽后很受啟發(fā)?！胺曦け厥?—— 我們沒有很多，但哪怕只是一丁點。 在家里，有好吃的，我都會讓孩子先拿給爺爺奶奶吃。他比規(guī)定學(xué)齡兒童提前三個半月入小學(xué)，所以剛?cè)雽W(xué)時我們對孩子的要求是很低的：只要不落下，能跟上就行。我覺得咱們眾多家長里面，在家庭教育方面我真的談不上有什么經(jīng)驗，反而我的教子心得可能很多人不敢茍同。我知道兒子的語文不太好，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語，我還是高興的答應(yīng)了。 (3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師 兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會 夢想成真。 家庭教育心得 2 (1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引 導(dǎo)，雙方共同努力 我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。凡要求孩子做到的事，我們首先盡量做到。孩子雖小，尚在小學(xué)生之列，但十年樹木百年樹人，要一代人的素質(zhì)有所提升，必須有二代人的付出，我們現(xiàn)在做父母的沒有理由不擔(dān)當(dāng)起這個使命，梁老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個國度。 我總覺得，我們對孩子在道德建設(shè)上的培養(yǎng)有利于他德育上的幫助，教育和培養(yǎng)孩子尊重社會公德 (如在公交車上讓座，給社會上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等 )都能極大地培養(yǎng)他將心比心的同情心和對現(xiàn)有幸福生活感恩的心，從小幫助他樹立更大的自信心和將來對社會富有責(zé)任感。孩子做作業(yè)時，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生。然后，時常教誨，孩子依舊不可能“事事洞察皆文章”，要不然，這個孩子也可能沒有童真童趣了。 家庭教育心得 1 孩子是每個父母的寶，何如讓孩子在自己父母身邊在學(xué)校里乃至將來在社會上健康成長和快樂生活，是我們每一個做父母的無法回避的實際課題。 一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師、學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。 七、遇事允許孩子申辯 申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。 二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽 父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎 ?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎 ?今天你的笑臉又增加了嗎 ?每當(dāng)我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)她說出自已對事情的看法時，我也會尊重她的意見，與她商量辦，給了她足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。 家庭教育心得 5 孩子的成長應(yīng)該是立體的、多方位的、多能力的成長，對孩子的教育也應(yīng)是立體、全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。讓孩子用良好的心態(tài)面對現(xiàn)實，真正去創(chuàng)造屬于自己的美好未來。幫助孩子從容應(yīng)對挫折和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和意志，能從頑強(qiáng)不屈的斗志中對抗挫折，百折不撓。我們在家都喜歡學(xué)習(xí)并能長期堅持，不管書本知識還是網(wǎng)絡(luò)知識，我們有意識地在家中營造一種濃厚 的學(xué)習(xí)氛圍，如多讀書多看報，這樣對孩子起到了潛移默化地作用。因此，注重對孩子的藝術(shù)教育有助于智力開發(fā)，通過調(diào)節(jié)左右腦功能，促進(jìn)發(fā)育，提高孩子的思維能力和想象能力，增強(qiáng)記憶力和注意力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)情感，提升鑒賞、審美能力，陶冶情操，為孩子智力發(fā)展和完善型人格的形成打下基礎(chǔ)。特別是引導(dǎo)孩子把興趣觸角伸向藝術(shù)領(lǐng)域，接受藝術(shù)教育的熏陶。 五、堅持課余學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重藝術(shù)教育的熏陶 知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里 。孩子的學(xué)習(xí)情趣在無形中得到充分激發(fā)。這就抓住了孩子好玩的心理，讓孩子覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是一件難事，而是一件好玩又令人開心的事情。小學(xué)時期的學(xué)習(xí)，要有伴隨愉悅的體驗。與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴孩子為什么那樣做不好，以后該怎么做。同時，配合學(xué)校的要求，根據(jù)孩子的特性，制訂計劃，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。志向是一