【正文】 我們決不辜負老師的期望：從身邊小事做起，認真聽好每位老師的 每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。您不計較個人得失。在第 xx 個教師節(jié)來臨之際，請允許我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情！ 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！ 用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。 感恩老師的演講稿篇三 尊敬的老師、同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是 —— 《感恩老師》。燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著 4 個學(xué)生。雖然平凡，他們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，他們的雙手卻托舉著明天的太陽?！皫煇凼乔鍥龅母嗜?，澆灌出智慧的花朵；師愛是明媚的陽光，哺育著生命之樹；師愛是燃燒的火炬，指引著混沌未開的生命步入文明的圣殿！” 我相信在座的每一位教師的身邊，都發(fā)生過許多關(guān)于師愛的動人故事。但母愛往往只限于自己的兒女，這是無私中的自私。忠與愛，無倫比。論英雄，教師隊里，眼前便是。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。 教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。 教師，一個普通的名字，但是這個名字卻顯得格外的厚重。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的 親情！ 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴： 課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩； 下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！ 用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。你哭 ,它也哭 .你感恩生活 ,生活將賜于你燦爛的陽光 .你不懷感恩之心 ,最終可能一無所有 ,如果你每天能帶著一顆感恩的心 ,那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的 .同學(xué)們讓我們一起努力 ,讓夢飛翔 !感恩老師 —— 三小四（ 1）班尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！ 今天我演講的題目是 —— 《感恩老師》。 古人說得好 :滴水之恩 ,應(yīng)當(dāng)涌泉相報 .感恩是一種生活態(tài)度 ,是一種品德 ,是一種思想境界 .可是 ,我們有些人的感恩之心似乎在 慢慢趨于隱匿 ,取而代之的是無休止的抱怨 .擁有了關(guān)愛我們的親人 ,我們卻抱怨他們太過嘮叨 。而看到同學(xué)們自信的舉起手時，老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑。他表現(xiàn)在生活中的點點滴滴： 第 6 頁共 10 頁課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，一次精彩的回答，證明了你的全身心投入，你在專注的聽課。一個贊揚的眼神，是我萬分開心；一句溫暖的問候，是我感受到第二種親情。今天我演講的題目是 —— 感恩老師。 陳老師，當(dāng)年我 13 歲。 有一天，我的數(shù)學(xué)考了 40 分，你又把我叫出來，這次是拔毛剔骨的讓我感覺到了臉上紅紅的熱熱的疼，也是第一次隱隱的覺得好像一種叫做自尊的東西第一次從我的心里冒出來。 你知道我為什么找你嗎？不知道?？墒牵雮€月或一個月回家一趟能叫經(jīng)常嗎？ 老師的孩子也需要媽媽的愛??！老師，您能原諒我們的不懂事嗎？老師，謝謝您！ 老師，您是春天里的陽光，每一株小草都沐浴過您的溫暖；您是久旱的甘霖，每一棵禾苗都品嘗過您的甘甜；您是嚴師，您是慈母，您是熠熠跳動的燭焰，慈愛的光輝沐浴過每一個孩子的心田?? 我們感恩老師， 感恩老師，給我們前進的動力；感恩老師，給我們飛翔的翅膀；感恩老師，給我們指明人生的方向；感恩老師，給我們放眼世界的慧眼??讓我們再道一聲：老師，謝謝您！我的演講結(jié)束了，謝謝大家。我總在心底祈禱：海浪啊，你的動作能輕點，再輕點嗎？讓她們在船艙里做個美夢！讓她們順利的上 第 3 頁共 10 頁岸吧。那里沒有公路，沒有汽車，沒有繁華的街道??你們見過我們的老師嗎？那是一群世界上最平凡的教師了，沒有華麗的衣著，沒有濃妝艷抹，有的只是被海風(fēng)吹皺的，但永遠帶著微笑的臉??他們有的出生于這個島嶼，三十多年來，將所有的年華都奉獻給了海島的教育事業(yè)；他們?yōu)榱撕u的教育事業(yè)和島上的孩子們，放棄了多次離島的機會，依然默 默堅守在那三尺講臺。 海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。 敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。因為是老師為我一一解開心中的迷惑。對于老師我有說不盡的感激。無數(shù)的國之棟梁正在為國家的建設(shè)四處奔波 。清醒劑，讓我時刻保持警醒。 辛勤的園丁，老師就是如此的偉大與無私。 上小學(xué)時 — 那次，清楚地記得。也許”教師“這個職業(yè)很平凡，但是老師所做的一切的不平凡的事跡的點綴下，又是那樣的耀眼，那樣的神圣。讓我們用一個個細小的進步，一天天的長大懂事，一次次的優(yōu)異成績來回報父母，因為父母永遠是我們的支柱，我們永遠是父母的牽掛。 落葉在空中盤旋 ，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩 。 今天，我已經(jīng)長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)懷。早上，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起，是誰為我們做好了可口的早餐 ?當(dāng)我 們受到委屈，是誰能耐心聽我們哭訴 ?當(dāng)我們感到無助的時候，第一個想到的是誰 ?當(dāng)我們犯錯誤時，是誰能毫不猶豫地原諒 ?當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，又是誰會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅 ?是父母，是我們那最平凡、最普通、而又最偉大的父母。岸邊的人不停的揮手呼喊，叫母女倆向繩壩靠攏，母女倆聽到喊聲掙扎著向繩壩靠近，但洪水湍急，母女倆用盡了力氣，離繩壩還有一點距離，眼看就要擦過栓著繩壩的大樹。在開始我的演講之前，請允許我將一個真實的故事。而看到同學(xué)們自信的舉起手時，老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑。他表現(xiàn)在生活中的點點滴滴： 課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，一次精彩的回答，證明了你的全身心投入，你在專注的聽課。一句溫暖的問候，是我感受到第二種親情。這種情是人世間最嚴肅的情。鮮花可以枯萎 ，滄海可以變桑田。老師，在我的眼里您是神奇的。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。 我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太 多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字??這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。 日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷 前進。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。” 我真希望我是一個詩人，用滿腔的熱情寫下贊美您的詩篇。每當(dāng)看到同學(xué)們寫的日記被您打字貼出來。您用愛來澆灌 !看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的汗水 ! 每當(dāng)我踏著清晨的陽光走向校 園時，老師，您早已來到教室，陪伴著我們，傾聽我們的朗讀 ?；蛟S只有尊敬老師，認真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，為社會作出貢獻，這才是我們獻給老師最好的禮物。我們的祖國不正是有著千千萬萬這樣的教師，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。父母給了我們身軀，而你們卻給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。 在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，指引著我們前進。讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境 。課堂上，一個心靈溝通的目光，一個會意的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩 。請問同學(xué)們，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望 ?是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓 ?是誰用慈善的目光，讓我們由懦 弱變得堅強?? 是老師，是親愛的老師 !當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，老師給我們有力地支持 。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩＠蠋?，在我的眼里您是神奇的。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。 我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字??這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。 日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。” 我真希望我是一個詩人，用滿腔的熱情寫下贊美您的詩