【正文】 同時(shí)，我還知道了，一幅普通的畫(huà)中就包含著這么多知識(shí)，那自然界中有多少知識(shí)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀！所以，我們現(xiàn)在要留心觀察，了解更多自然界中的知識(shí)。白天它之所以亮，是因?yàn)樗{(lán)光從它身上面反射回來(lái)。于是，我就去查資料?！蓖环?huà)，白天晚上顏色不一樣，這怎么可能呢？我的心里充滿了好奇，決定晚上再看一次。但是，在一幅普通的畫(huà)里卻還有一個(gè)秘密。書(shū)中最后還講到，水在一般情況下是熱脹冷縮，可在一個(gè)特定溫度間，它卻是“熱縮冷脹”，這個(gè)特定溫度是 4 攝氏度至 0 攝氏度之間，即溫度越低，體積越大。房間里的冷空氣便會(huì)很快流過(guò)來(lái)填補(bǔ)位置。我只哦了一聲，就不理老媽了，但看見(jiàn)老媽那往“茄子”發(fā)展的臉色，才忙問(wèn)：“怎么回事？”“早上我本準(zhǔn)備倒杯水來(lái)喝，沒(méi)想到，水剛倒進(jìn)杯里，杯子就炸了。啊，原來(lái)如此！我恍然大悟。 為了解決這個(gè)問(wèn)題，我更留心觀察起了壁虎。 我的發(fā)現(xiàn) 夏天的夜里，熱浪襲人，令人不安，我們一家坐在門(mén)口歇涼?！甭?tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。 我的發(fā)現(xiàn) 星期天，我在家里做作業(yè)，有一個(gè)數(shù)學(xué)題目，把我難倒了。我不知道小小的螞蟻可以給人們帶來(lái)這么大的幫助，我又相信了一段話，那就是：他們?cè)谟X(jué)醒的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“你和你所居住的世界，只不過(guò)是無(wú)邊海洋無(wú)邊沙岸上的一粒沙子。” 哦！我這才明白??！我還有一個(gè)小小的問(wèn)題，那就是：為什么螞蟻可以預(yù)測(cè)到第二天會(huì)下雨呢？爸爸說(shuō)：“螞蟻和我們?nèi)祟愂且粯拥?，它們也?huì)感覺(jué)到悶熱，所以螞蟻在感覺(jué)到悶熱的情況下，第二天就會(huì)下雨。我覺(jué)得好奇，為什么蘋(píng)果有這樣的秘密？為了找到答案，我連忙拿出手機(jī)上搜了“蘋(píng)果”二字，原來(lái)蘋(píng)果中含有一種成分，它叫“乙烯利”，它有催熟的功效，怪不得呢！看來(lái)，生活中還有許多我們不知道的秘密等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索！ 簡(jiǎn)評(píng)：生活中有很多這樣的小竅門(mén)等待大家去發(fā)現(xiàn)！ 第五篇：我的發(fā)現(xiàn)作文 我的發(fā)現(xiàn) 大自然里有許許多多的奧秘，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的“秘密”，那就是：我發(fā)現(xiàn)了為什么螞蟻搬家了，明天就一定會(huì)下大雨。阿姨聽(tīng)了我的來(lái)意，告訴了我一個(gè)好方法：把獼猴桃和蘋(píng)果放在一起，用袋子裝起來(lái)扎緊，這樣獼猴桃就熟得快了?！薄拔揖褪窍雵L嘗嘛?？晌矣檬帜罅四?，硬的，我想找熟一點(diǎn)兒的，可我摸遍了所有的獼猴桃卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)軟的，也就是熟一點(diǎn)的?，F(xiàn)在它成了我們家的必備品。這可怎么辦？我急忙打電話找爸爸求救。同時(shí)，我還 知道了，一幅普通的畫(huà)中就包含著這么多知識(shí)，那自然界中有多少知 識(shí)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀！所 第四篇：我的發(fā)現(xiàn)作文作文 我的發(fā)現(xiàn)作文作文 我的發(fā)現(xiàn)作文（ 1）生活中有很多微妙的事情，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)它的秘密時(shí)會(huì)為之激動(dòng)。白天它之所以亮，是因?yàn)樗{(lán)光從它身上面反射回來(lái)。于是，我就去查資料?！蓖环?huà)，白天晚上顏色不一樣，這怎么可能呢？我的心里充滿了好奇，決定晚上再看一次。但是，在一幅普通的畫(huà)里卻還有一個(gè)秘密?！闭f(shuō)完這些，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，同時(shí)用期待的目光看著爸爸。”忽然，爸爸問(wèn)我：“于正心，你知道拖把上為什么會(huì)長(zhǎng)出蘑菇嗎？”呃，這下可把我問(wèn)住了。倒是像個(gè)毛茸茸的小球臥在拖把上，可愛(ài)極了！ 確認(rèn)之后，我想發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，跑出去向全家宣傳了一遍：“重大消息，重大消息，家里的拖把上長(zhǎng)蘑菇啦！”話音剛落，爸爸媽媽都用奇怪的眼神看著我。那的確是一支小蘑菇，比我的小拇指還短一截。啊，那小球下面還有一根細(xì)細(xì)的莖。 那天晚上吃完飯，我在衛(wèi)生間里洗手。書(shū)中最后還講到，水在一般情況下是熱脹冷縮，可在一個(gè)特定溫度間，它卻是“熱縮冷脹”，這個(gè)特定溫度是 4 攝氏度至0 攝氏度之間，即溫度越低，體積越大。房間里的冷空氣便會(huì)很快流過(guò)來(lái)填補(bǔ)位置。我只哦了一聲，就不理老媽了，但看見(jiàn)老媽那往“茄子”發(fā)展的臉色，才忙問(wèn)：“怎么回事？”“早上我本準(zhǔn)備倒杯水來(lái)喝，沒(méi)想到，水剛倒進(jìn)杯里，杯子就炸了。我用雙手搓轉(zhuǎn)熟蛋，整個(gè)蛋一起轉(zhuǎn)動(dòng)；搓轉(zhuǎn)生蛋時(shí)，蛋白和蛋黃不能一下混合起來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)，雞蛋自然就不能旋轉(zhuǎn)了。而原先的那個(gè)雞蛋還在歡快地轉(zhuǎn)呢！這是怎么回是呢？ 我看看“罷工”的雞蛋，又看看還在轉(zhuǎn)的雞蛋，真看不出有什么差別！我摸摸“罷工”的雞蛋，又摸了摸剛才歡快地轉(zhuǎn)動(dòng)的雞蛋，都一樣光滑，沉沉的，也沒(méi)有什么兩樣！ 這到底是怎么回事？ 我又不停地轉(zhuǎn)著雞蛋，一邊探索著它轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的原因。我一邊吃，一玩弄著 桌上的東西。 做完實(shí)驗(yàn)，我得意地問(wèn)：“媽媽，你現(xiàn)在知道我的發(fā)現(xiàn)了嗎？” 媽媽微笑著摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你真棒，能讓媽媽知道這個(gè)發(fā)現(xiàn)。 我把蟲(chóng)子“關(guān)”在一次性杯子里，還插了兩個(gè)小孔讓七星瓢蟲(chóng)能正常呼吸?！蔽一卮鸬?。不覺(jué)之中，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和效率大大提高 !聽(tīng)著輕快的背景音樂(lè)，觀賞著賞心悅目的背景，學(xué)著英語(yǔ)，真是寓教于樂(lè)，好不愜意 ! “英語(yǔ)連連看”，我發(fā)現(xiàn)的好“東東”，你真是讓我受益無(wú)窮?！巴?!”原來(lái)是將英語(yǔ)九百名句中的日常會(huì)話和漢語(yǔ)翻譯打亂放在畫(huà)面中，請(qǐng)你將英文與漢語(yǔ)句子“連連看”呢 !我馬上就開(kāi)始了行動(dòng) !“課桌上的那是什么？”，“ Whatisthatonthedesk？”??好慢呀，找了漢語(yǔ)句子，找不到英文，費(fèi)了九牛二虎之力，才將這一屏搞定 !“恭喜你通過(guò)，用時(shí)十分五十秒七十二分。咦？“英語(yǔ)連連看” !我驚喜地在“天空軟件”網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)了這幾個(gè)字，本身對(duì)“連連看”敏感的我，頓時(shí)興趣盎然 !英語(yǔ)那可是要學(xué)習(xí)的。 三年前，爸爸和媽媽為我買(mǎi)回了一臺(tái)高科技設(shè)備 —— 電腦，我別提有多開(kāi)心了，每天晚上做完作業(yè)后總不忘記要在電腦上折騰一陣?！边@下我的生意真是熱火朝天了，忙得我喘不過(guò)氣來(lái)?！蔽冶愠脽岽蜩F，熱情的為她講解：“這本書(shū)可有趣啦，小孩子都很喜歡??”老婆婆聽(tīng)了我一番講解后，一張笑臉掛 在她的臉上：“這故事書(shū)真棒啊，給我孫子正合適，他一定會(huì)很開(kāi)心的！多少錢(qián)！我買(mǎi)下了！”我見(jiàn)顧客上門(mén)，臉紅通通的，像個(gè)紅透了的蘋(píng)果，羞澀地說(shuō)：“ 1 元。然后開(kāi)始美化裝飾，經(jīng)過(guò)一番周折，一張雖然粗糙，但溫心的廣告設(shè)計(jì)好了。那經(jīng)商滋味至今還記憶猶新。 z 我到煤房找來(lái)了一根鐵絲，用夾鉗把鐵絲夾成了一個(gè)小架子，然后找來(lái)了一張紙，折成一個(gè)“小水盆”，裝滿水，放在架子上，再找來(lái)一支蠟燭，放在架子下面，最后我點(diǎn)燃了蠟燭。 唉！媽媽??！你把爸爸管得太緊了，等將來(lái)我賺錢(qián)的時(shí)候，一定按月給爸爸發(fā)錢(qián)，讓爸爸好好瀟灑瀟灑。爸爸不讓我告訴媽媽，我答應(yīng)了爸爸。”姐姐用不信的目光看著我，從嘴里擠出這幾個(gè)字?！苯憬阏f(shuō)。這時(shí)，媽媽跑到我身邊，抱著我，一邊往樓上跑一邊說(shuō)：“哎呀，你可把我嚇壞了呀！你在那干嘛呀？我可擔(dān)心死了。 “轟隆 ......轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來(lái)越暗，那群螞蟻跑得越來(lái)越急，這一陣陣?yán)茁曌屛?毛骨悚然，可是我還是堅(jiān)持下來(lái)，想看個(gè)究竟。眼看著，傾盆大雨將要來(lái)臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔細(xì)地觀察螞蟻。 3．朗讀寫(xiě)好的習(xí)作，展示成果。大家現(xiàn)在該明白地下黨員傳遞戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)密的奧秘了吧！那么你們從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中受到了什么啟發(fā)呢？ 6．學(xué)生說(shuō)受到的啟發(fā)。 小結(jié)：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了那么多新鮮事兒，有生活中的，有學(xué)習(xí)中的，有制作小物品的，有做游戲時(shí)的發(fā)現(xiàn)??你們真是生活中的有 心人！老師為你們的新奇發(fā)現(xiàn)喝彩！ 四、示范實(shí)驗(yàn)，揭示秘密 1．老師也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，那就是電影、電視中經(jīng)常見(jiàn)到的地下黨員傳遞戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)密，明明是一張潔白無(wú)瑕的紙，到了地下黨人的手里卻視若珍寶，拿回家中往臉盆中一放，機(jī)密文件就出來(lái)了，這個(gè)秘密吸引了老師，老師經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析、思考、查找資料，終于破解了這個(gè)秘密，今天老師就讓你們當(dāng)一回偵察員來(lái)探究其中的奧秘，你們可要擦亮眼睛，仔細(xì)觀察，想一想看完實(shí)驗(yàn)之后，你有什么疑問(wèn)和想法？ 2．實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)：教師手拿一張白紙，讓學(xué)生觀察后，放入含有碘的水盆中，紙上 奇跡般地顯出了字跡。如，發(fā)現(xiàn)媽媽愛(ài)美了，爸爸勤快了；發(fā)現(xiàn)馬路邊的路燈按時(shí)亮起來(lái)，公園里的動(dòng)物多起來(lái)了；發(fā)現(xiàn)種子怎樣發(fā)芽，向日葵如何轉(zhuǎn)動(dòng)了；發(fā)現(xiàn)電視 里的環(huán)保廣告多了，發(fā)現(xiàn)人們都在學(xué)英語(yǔ)了；發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)太可怕了，美國(guó)太霸道了。一盆袖珍水竹就這樣誕生了，真有趣！ 我情不自禁地贊嘆，水竹的生命力、繁殖力是多么旺盛啊！ 學(xué)生討論 聽(tīng)了老師的講述，你知道老師發(fā)現(xiàn)了什么？當(dāng)時(shí)的心情如何？怎樣發(fā)現(xiàn)的？ 二、憶發(fā)現(xiàn)、入情境 引發(fā)回憶 師：同學(xué)們，你一定也有過(guò)這樣興奮的時(shí)刻“啊，我發(fā)現(xiàn)了??”那么你發(fā)現(xiàn)了什么？怎樣發(fā)現(xiàn)的？ 可以從生活觀察中去想，如：奶奶喂的母雞一天天地長(zhǎng)大，一天你發(fā)現(xiàn)母雞要生蛋了；你家的小狗或小貓要當(dāng)媽媽了；你發(fā)現(xiàn)植物也會(huì)睡覺(jué)，動(dòng)物也有自己的語(yǔ)言；你發(fā)現(xiàn)某某同學(xué)愛(ài)學(xué)習(xí)了??也可以從周圍的環(huán)境變化去想，如：三八河水變清了，校園變得寬闊整潔了??也可以從常識(shí)課的實(shí)驗(yàn)制作中去想，如雞蛋浮上來(lái)了，花兒變色了??正值童年的你們，一定也有你們獨(dú)特的，有趣的發(fā)現(xiàn)，想把你們的發(fā)現(xiàn)告訴大家嗎？我們來(lái)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)三的習(xí)作。它青青的筷子粗細(xì)的綠莖，高高地頂著傘狀的綠葉，那形狀像廣場(chǎng)上的小噴泉，又像是節(jié)日里綻放的禮花，真是美麗動(dòng)人。家里養(yǎng)過(guò)各種各樣的花，但好多花都像過(guò)客一樣，只一兩個(gè)季節(jié)，就在我眼前消失了。 二、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣 1．教師拋出粉筆問(wèn)學(xué)生，同學(xué)們，這支粉筆為什么不往天上飛，而往地下落呢？生：因?yàn)榈厍蛴幸Α? 寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)物、寫(xiě)家鄉(xiāng)、寫(xiě)現(xiàn)象都可以，形式不限，無(wú)論多小的發(fā)現(xiàn)，只要是自己眼中的發(fā)現(xiàn)都有價(jià)值，都可以寫(xiě)。接著又從棋藝世界的輸贏得失聯(lián)想到人生，一句“其實(shí)人生也就是一局棋”自然地由評(píng)析對(duì)局轉(zhuǎn)入思考人生，以蘊(yùn)涵哲理的語(yǔ)言揭示文章的主旨，從而道出諸多人生哲理，顯示出作者豐富的想象力和高度的概括力。 所以，與其說(shuō)棋如人生，不如說(shuō)人生如棋。 棋之靜，如一池春水，波瀾不興，棋一旦化靜為動(dòng)則狼煙四起，殺戮大開(kāi)，雙方死傷無(wú)數(shù)，這氣勢(shì)決不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。穩(wěn)重的人深思熟慮，棋風(fēng)矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進(jìn)，急于求成，行棋不慮后果，終因一葉蔽目而全局?jǐn)”薄Ｈ鐝囊患こＰ∈轮懈形虺鲆粋€(gè)道理，在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一 種有效的方法，在與人交往中察覺(jué)到一份真誠(chéng)請(qǐng)以我發(fā) 現(xiàn)＿＿＿＿為題寫(xiě)一篇文章。每每關(guān)上房門(mén)，上床睡覺(jué)時(shí)，我總抑制不住自己的感情，也時(shí)常姍然淚下?? 是啊，我長(zhǎng)大了，亦學(xué)會(huì)了思念與哭泣。 夜晚，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷 無(wú)窮。然而， 我又想，書(shū)中的道理、老師的教誨到哪去了呢？難道“互相幫助”只是一個(gè)隨便喊的口號(hào)嗎？矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。她用可憐巴巴的眼神望向正在讀書(shū)的我。 我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了 成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲， 才能品出其甜蜜，飲出其苦澀?? —— 題記 午后，捧著一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。 我用我的行動(dòng)證明了女孩子能夠做太陽(yáng)，女同胞們，你說(shuō)是嗎 ?我們既然存在于這個(gè)世上，就要勇敢地?fù)纹疬@半邊天，不要被另外半邊天小瞧 !當(dāng)然，男孩子不會(huì)輕易服輸，但我有這個(gè)信心，女同胞們，你們呢 ?〔簡(jiǎn)評(píng)〕這是一首少女自強(qiáng)自立的贊歌，立意新穎，標(biāo)題運(yùn)用比喻辭格，似磁鐵般一下子吸引住了讀者。深夜，我真有些吃不住勁了，可當(dāng)耳畔響起那幾位太陽(yáng)的聲音拿不回一個(gè)獎(jiǎng)就回家當(dāng)傻丫頭 !我似乎又增添了勇氣。幾個(gè)成績(jī)一向很好的男生這時(shí)都失去了往日的勇猛，縮頭縮腦的就是不作聲。此外，本文語(yǔ)言樸實(shí)而含蓄，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香等句，辭短情深，耐人尋味。 歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個(gè)不變的世界，在這個(gè)世界里，有一種情感無(wú)時(shí)無(wú)刻不在延續(xù)。這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動(dòng)，就會(huì)有一種沙沙的聲音，就像是沒(méi)有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會(huì)因此止住腳步，我當(dāng)然睡得格外香。 可是夏天來(lái)了，棉花被汗水一浸，就會(huì)發(fā)出霉味。 母親看著我痛苦的樣子，決定給我特制一個(gè)枕頭。如果說(shuō)童真是無(wú)瑕的美，那么長(zhǎng)大就更是一道亮麗的美。 節(jié)假期間，我仰慕上了一位網(wǎng)友，從他的言談中，我迷戀上了這種感覺(jué)。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，我終還是把書(shū)挪了過(guò)去，示意與她一同看。我看看她，她并沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話，可我心中早已覺(jué)察。 她是經(jīng)常與我吵架的對(duì)象。接著又從 棋藝世界的輸贏得失聯(lián)想到人生，一句“其實(shí)人生也就是一局棋”自然地由評(píng)析對(duì)局轉(zhuǎn)入思考人生，以蘊(yùn)涵哲理的語(yǔ)言揭示文章的主旨，從而道出諸多人生哲理，顯示出作者豐富的想象力和高度的概括力。 所以，與其說(shuō)棋如人生，不如說(shuō)人生如棋。 棋之靜，如一池春水，波瀾不興