【正文】 是雄鷹，就得飛翔，現(xiàn)在是放飛的時刻了，我們都有了堅實的翅膀。多少個日日夜夜， 始終有您不知疲倦的操勞。 還記得那個夏天嗎 2021 年 9 月，我們開始了所有初中里的第一次。 丙：分別之際，我們有很多話要說： 丁：我想對學(xué)弟學(xué)妹們說：珍惜時光，好好學(xué)習(xí)， 甲：我想對母校說：今天我以您而驕傲，明天會使您更加自豪乙：我想對敬愛的老師說 ：在未來的征程上，我參與，我努力、我成功。 丙：我們互相幫助，共同進步，好處面前不爭搶，榮譽面前都謙讓。一句善意的叮囑，一句熱情的鼓勵，一個溫馨的眼神，一次輕輕地撫摸。 丙：日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把你的青絲染成了白發(fā)。 合：三年來，我們在這里努力學(xué)習(xí)，健康成長；三年來，我們在這里，揮灑汗水，播種希望。在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。 浙江寧波鄞州區(qū)寧波集仕港白岳少林文武學(xué)校初二 :蔣娟娟 第五篇：成長的歲月詩朗誦 成長的歲月 甲：同學(xué)們，你們還記得第一次踏入實驗中學(xué)的情景嗎？乙： 2021年 9 月，我們開始了所有初中里的第一次。雖然是我們兩個人的錯，可畢竟兩個人都對對方起了別扭，當(dāng)你的筆沒帶時，是朋友將它多余的筆借給我心里多的是感激。 李白曾有一詩：“小時不識月，呼作白。考斯比我所看到的美國小學(xué)教育【中國】高鋼做日本第一流的??【日本】砂田弘回旋舞【法國】保爾比邦拜克 無緣坂【中國】張承志 母親從冰冷的石旁撿起??【瑞典】格拉奎斯特小小兒的請求【中國】應(yīng)修人 純棉的母親【中國】于堅 下編敬畏青年 你們不要忘記翠鳥的名字 敬畏青年【法國】史懷哲 青春【中國】蘇雪林 你們不要忘記翠鳥的名字【德國】克摩亨利 盲廚師【俄國】巴烏斯托夫斯基 小丑的眼淚【奧地利】約蓋茨 愛的學(xué)?！局袊勘R佩蕊 對兒子的祈禱【美國】麥卡遜 人不是生來要被打敗的 像大麥那樣【美國】沙拉貝德勒中國現(xiàn)代文人的教書【中國】張放 我念過書的學(xué)堂和我的堂叔【中國】牛慶國我的朋友在哪里 箭與歌【美國】朗費羅 箭【蘇聯(lián)】舍夫涅爾 短章二首【美國】惠特曼 遠方的朋友【中國】于堅 不要低估同情的力量【美國】奎因愛潑斯坦貝多芬的吻【匈牙利】安多爾埃文斯 防衛(wèi)【俄國】馬爾蒂諾夫 留在我心底的眼睛【中國】蘇叔陽 安妮日記【德國】安妮博斯科 世界的邊沿在哪兒？【白俄羅斯】比雅杜里亞曾經(jīng)年少 呼蘭河傳【中國】蕭紅 昨天的云（ 4 則）【中國】王鼎鈞 揀麥穗【中國】張潔 姐，回家吧【中國】李乙隆 早熟的棗子【中國】牛漢 少女與遺書【中國】張海迪 集中營、孩子和詩【美國】威塞爾 下編成長的故事 成長履痕 童年【中國】羅大佑 小小少年【德國】電影《英俊少年》插曲我交給你們一個孩子【中國】張曉風(fēng) 成長【美國】拉索爾泰格特霍夫 孩子你慢慢來 你的筷子好溫暖 (5 則 )【中國】張曉風(fēng) 查爾斯【美國】雪利我究竟是多害怕孤單的一個人啊，我終于知道我高中那段時間的抑郁癥怎么來的了。“倭瓜”愿意爬多高就爬多高，“黃瓜”自愿選擇開不開花。 《成長的歲月》書中講的是：作者和學(xué)生一起討論他們從童年到少年、青年的生命成長過程中所遇到的各種精神命題，幫助他們認識自己和自己賴以生存的世界。人的每一個年齡段都有著這自由最獨特的美。從《伊索寓言》中的寓言讓我感受人生的真諦 阿門，從《愛的教育》中的故事讓我體驗人與人之間的愛與溫暖。因為我也找到了屬于我自己的童年，天真活潑的童年，高興的快樂，無憂無慮的童年??，在這有我自己的城堡，還有我的天地。而且，這個未來是十分值得期待的，這個世界是美好的可以讓一些小小的孩子們沉迷其中的 —— 這就是兒童們的世界。 《呼蘭河傳》記錄的都是作者的童年生活，成長的歲月，孩童的天真快樂，富有靈性的世界。那里的一切都有生命，都有夢幻般的色彩。本來嘛，世上萬物就是這樣自由自在，它們可不在乎人的想法，自由快樂，不受約束。有人說：“老師們自發(fā)而又勤奮地干著愚蠢的 事”。而我看媽媽此時那望子成龍的思維，看到這一幕也一點兒也不剩地崩潰了吧？而當(dāng)媽媽將要嚴厲地責(zé)備孩子時，聽到孩子說：“媽媽，你看你看，我們打家劫舍了好多巧克力，弗瑞弟也有功勞??”媽媽會不會覺得自己也 許錯了呢？也許孩子需要一點童真、快樂，而不是在“正統(tǒng)”教育中掙扎的囚徒？因為媽媽沒有考慮到孩子此時的思維，而老奶奶采取的就是寬宏的正面“行為”引導(dǎo)。有了這股熱血和闖勁，也許還真能像梁山好漢那樣在社會上占有一 席之地。在這里我不 由得感嘆，因為他們沒有考慮到孩子此時的思維而加以正面“行為”引導(dǎo)。只因為金剛開門晚了一點，半醉半醒的魯智深便拳腳交加。 我們每個人都不是完美的，都是有不足的，但我們唯一要記住的是在這個復(fù)雜的社會里不要被自己淘汰，要不斷的完善、充實自我，這樣才能戰(zhàn)勝自己。總裁告訴他：“你的性 格已經(jīng)在駕車時流露出來了，一個人耐心等塞車通了，那么他在工作中即使遇到危機，也能理性解決。 這個故事講的是： 作者的朋友在英國倫敦大學(xué)進修工商管理專業(yè)的時候，參與過一次論文評選。要好好學(xué)習(xí)，在 不久的將來，以一名志愿者的身份，和千千萬萬個像袁敬華一樣充滿愛的人，伸出愛的雙手去溫暖、去幫助那些需要幫助的人，讓這個世界永遠充滿愛。 袁敬華的事跡，就像一縷春風(fēng)拂過我的心頭，就像春雨滋潤我的心靈。在低矮的草房里，一天天，一年年，家里人的不理解，村里人的冷嘲熱諷都沒有改變她的決心。 在今年的寒假期間，我讀了一本《成長的歲月》的書。 第二篇：《成長的歲月》讀后感 《成長的歲月》讀后感 《成長的歲月》讀后感 1 春華秋實，歲月無痕。本來嘛，世上萬物就是這樣自由自在，它們可不在乎人的想法，自由快樂，不受約束。應(yīng)試教育的最大問題正是在于對孩子仰望天空的幻想的權(quán)利的剝奪，好奇、探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的欲望的壓抑，用殘酷的生存競爭，打磨年輕人生存的銳氣，消解他們的理想與青春激情，最終把學(xué)生變成一個“成熟”的庸人。也許今天還在新生嬰兒床上，第二天就是趕著上班的上班族；也許今天還是在屋檐下玩弄著玩具，第二天就在書桌的臺燈下奮斗；也許今天還是母親懷中的孩子，第二天就是懷中抱著孩子的父母親。 人的成長是一件必定的事。在這里，沒有作業(yè)，沒有煩惱，沒有憂慮。是專屬于一個孩子的詩園。 《成長的歲月》帶給我的，絕不僅僅是這些，在成長的歲月，還有許許多多?? 《成長的歲月》讀后感 5 自從讀了《成長的歲月》 —— （一個孩子的詩園）之后，使我找回了自己的童年。文章的字字句句都能透出作者的純真、可愛、輕松 與好奇。 蕭紅的《呼蘭河傳》是一部描述故鄉(xiāng)的回憶錄。其實，家長們何嘗又不是如此呢？這能牽罪于老師和家長們嗎？在當(dāng)今的教育制度與模式下，老師、家長、學(xué)生都是受害者。兩者之間的區(qū)別所導(dǎo)