【正文】 我就是這樣不斷給自己充電，扎扎實實打基礎，為做了名合格的語文教師而努力。 四、學習教育理論方面： 作為一名 21 世紀的新時代教師，你要給學生一杯水，你自己必須有一桶水。但反應較慢的學生，是不懂得怎樣學習的。 我也知道，要當一名好教師不容易，在工作中，我寧愿自己累一點，也不愿看到有一個學生成績落后。當學生思想上有不妥的地方，我會以高度的責任心與班主任一起教育學生。最后給學生們的倡議，讓 學生們深深感受到師恩的深情。 如：在四月份的清明，大隊部就在四年級進行革命烈士的為國捐軀故事的教育，并帶學生到東湖英雄山掃墓，讓學生身臨其境地感受愛國主義教育。 在將近一年的時間里，我把自己的工作進行了以下幾方面的總結。在課堂中，我因材施教，循序漸進，積極探索各種教學方法，力求在靈活運用中激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習的能力，增長他們的知識，力爭向四十五分鐘要質量。我一直遵紀守法，認真執(zhí)行上級要求。 我熱愛黨的教育事業(yè)，自覺全面地貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。 篇三： 回顧這一學年的工作，我情系三尺講臺，心系安全教育平臺工作，做到了勤勤懇懇教書，踏踏實實地做人老師。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導。有針對性，有層次性。學生在活動中增長了知識，訓練 了動腦、動口、動手的能力。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。 （三）、突出章節(jié)過關。有人說，聰明與否，在于是否思考。 （二）、做好學習方法的指導 俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》 這面鏡子來要求自己?，F對自己一年的總結如下： 一、在思想教育方面 ： 首先，我始終堅持和貫徹黨和國家的教育路線方針。利用 群、家校通、班級網站等途徑和班級的同學們和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作教育學生 ! 我知道，任何事情都是在不斷的反思 改進 再反思 再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。 積極引領學生參與學校藝術節(jié)和運動會等活動。在日常學困生輔導中，能做到分層教學，因材施教，及時反思，在理論指導下進行反復實踐，得出真知 ! 三、做照亮學生童年的金色陽光 創(chuàng)建特色班級文化。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。 一、做一位尚行勤耕的人民教師 在師德上嚴格要求自己，認真學習和領會黨的十八大精神和有關教育的重要思想。在教學上下工夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。我積極主動地與家長聯系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。平時安全衛(wèi)生工作，緊抓不懈。 三、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用，給他們結好對子 ，重點幫助復習基礎知識，每天都有一定的量，一定的類型。對一些教育教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。同時，還要培養(yǎng)良好的班集體，有了這塊沃土，學生的個性才能百花齊放。 一、愛崗敬業(yè) 我熱愛黨的教育事業(yè)，在工作崗位上，我能樹立正確的教育觀、學生觀、質量觀，自覺全面地貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，認真學習相關法律法規(guī)，學習陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高思想，我能為人師表，教書育人，服從領導的安排，從集體利益出發(fā)，堅守崗位，又能夠做到不無故請假，不缺課、不遲到、不早退，遵紀守法，認真執(zhí)行上級的規(guī)章制度，自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕。這時，我就會告訴她故事說明了一些什么道理??？結合現實生活和幼兒園的情況去循循善誘的教她，就這樣反反復復的練習和閱讀，她很快就能自己講很多的故事了。在幼兒園里，她學會了很多東西，特別是老師教的兒歌和故事，回到家都會很積極的講給父母聽 ,在快樂中學會道理，有時還像個小大人一樣要我跟著她讀。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個教師，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。我還需要在各級領導，各位同事的關心與幫助下，取長補短，更加完善自己。我覺得：要想與孩子交流應該把談話的地點也選在可以實現平等的地方。 對待學生要“三心”（細心、耐心、誠心）。我的學生們和我更加親近了，平日的教育教學工作也就變得更加順利了。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁，關愛每一位學生，尤其是差生對他們更加摯愛。我認為要從以下三點來著手： 愛學生是做好工作的前提。這些生動 有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。 探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。 引入競爭機制，讓學生上課積極思考，注重提問藝 術。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。 在平時的教學中，讓學生多讀，在讀的過程中，讓學生去感悟，充分發(fā)揮學生的積極性。把計算機多媒體技術引入課堂，當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！我努力學習相關的知識，并積極應用于平日的教學之中，通過一年的努力，我已經能夠熟練制作課件，多媒體教學方式也已經漸漸的深入學生們的心中。結合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認識： 一、在語文教學方面； 與時俱進，讓多媒體教學深 入課堂。 第二篇：小學語文老師述職報告 述職報告 本人于 2021年 9 月份參加工作以來，至今已一年有余，現負責五年級語文的教學工作。 五、廉 學高為師，身正為范，作為一名教師，就要安于樂教，要有強烈的工作責任心，做個“為人師表”的真教師。建立了完善的班干部隊伍，培養(yǎng)了學生的管理班級和解決突發(fā)事件的能力。此外，我還積極參加校級、區(qū)級等的各類業(yè)務學習、教研活動等，并做好詳盡的記錄。 二、能 作為班主任，我可以說事事親為，也“有所不為”，對于一些可以放手的事，我讓學生自己動手動腦，學會解決，從小事上培養(yǎng)班干部的 管理能力，全班學生的解決問題能力。 小學語文老師學期述職報告四 一年的各項工作已接近尾聲，為更好的做好今后的工作，總結經驗，吸取教訓，我從五方面工作做以下總結： 一、德 我嚴格要求自己，認真學習和領會社會主義核心價值觀，時刻以黨的教育事業(yè)為首，并用先進思想武裝自己，以便更好的投入工作中去。要求學生對題目中的數字、小數點、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，做好學生的補漏工作。我通過不懈地努力，上學期所帶四年級語文學科及格率、優(yōu)秀率都超額完成學區(qū)下達的指標，較好的完成了教育教學任務。課上，本人以素質教育為導向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法，培養(yǎng)了學生的自學能力，拓寬了學生的思路，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維；同時，我通過充分利用遠程教育項目資源，采用靈活多樣的教學方法，生動了課堂教學，優(yōu)化了教學質量；在教學中，我特別注重做好培優(yōu)轉差的工作。 上學期擔任四年級的語文教學。 三、深鉆業(yè)務，大膽實踐。一年來，認真遵守學校各種項規(guī)章制度， 敬業(yè)愛崗，忠于職守，熱愛學生，認真履行著自己的崗位職責，有效提高了自己的思想素質和師德水平。 小學語文老師學期述職報告三 尊敬的領導，各位老師： 大家好！本學年度教育教學工作已接近尾聲，在本年度中，我上學期擔任四年級班主任，并承擔語文、體育等科目教學，本學期后半學期承擔五年級數學、科學等科目的教學，一年來，我能以飽滿的熱情、務實的態(tài)度，積極投身于教育教學工作。 但 ____的學生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“ 樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。 探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。 注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。 古語云：“書讀百遍