【正文】 正是“一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，讓我們攜起手來，誦讀經(jīng)典學(xué)習(xí)做人?！钡木渥樱芸烀靼琢俗约旱腻e誤，知道了孝敬長輩是一個人最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)，逐漸地改正了自己的壞習(xí)慣。”的道理以后，班上同學(xué)的這種行為在不知不覺中消失了，一種互幫互助的班風(fēng)也悄然形成了，你忘了帶筆，我借給你，你忘了帶書，咱倆一起看一本。”這條讀書學(xué)習(xí)的方法正切中我的要害，我讀書時眼在書上，嘴也在念，可心已經(jīng)飛到九霄云外。 書聲瑯瑯，古韻叮咚，真好聽，真好聽！讓我們一起吟誦。我愿和白雪公主與七個小矮人一起唱歌跳舞；我愿像小王子一樣有一顆純潔的心靈；我更愿賣火柴的小女孩來到我們中間，和我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。只有博覽群書，才能使我們的知識淵博 。 讀書，使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。果然，讀 時見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢。拼音讀得多了，自然就熟練了。我愛上讀書 [高中生演講稿 —— 讀書與做人 (共 2 篇 )]，還得從小說起，六歲時，我就學(xué)完了所有的拼音，盡管學(xué)得比較扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺很累。 讓我們共同行動起來，一起創(chuàng)造一個溫馨、和諧的讀書環(huán)境，讓書籍幫助我們越過重重困難，勇往直前。還有不多的 幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀、勤讀，而且用心地讀。 “漂流書屋”的設(shè)置更能促進(jìn)我們養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的好習(xí)慣。近期，學(xué)校為我們辦了借書證，還為我們各班設(shè)置了“漂流書屋”其目的在于培養(yǎng)大家讀書的好習(xí)慣。古人教我：“讀書”不思“做人”，如蠻牛只顧拉車，不抬頭看路，與行尸走肉何異？ 書行天下者，自是腹有詩書氣自 華，只是有一點(diǎn)，讀書人是否以書中那描繪的獨(dú)特的姿勢站立著 ?? 第五篇：高中生演講稿 —— 讀書與做人 精選范文 :高中生演講稿 —— 讀書與做人 (共 2 篇 )書籍是人類進(jìn)步的階梯，是綠化精神荒園的綠草，是陶冶人格情操的花香。 網(wǎng)絡(luò)時代，刺激感官的各種事物層出不窮，書籍成為各種文字符號，深入到更為廣闊的空間。“耕讀傳家”便是我們民族繁衍希望的血脈。流浪的民族在戰(zhàn)爭的陰影下四 散逃逸，流離失所。他便站立門口候醒。古道不善讀書者，只去讀壞書，學(xué)會了做壞人的本領(lǐng)，貪婪、算計、墮落、陰險 ?? 讀好書有益，讀壞書有害，可是如果不讀書就絕對有害了。對于繁忙的人來說，讀書是一種休息，是生活的調(diào)味品。有人喜歡在書房里一個人靜靜地讀書，有的人喜歡在圖書館里和很多讀書人一起讀書，有的人喜歡在林蔭道上高聲朗讀，有的人喜歡在樹蔭下或小湖邊讀書，還有人 在鬧市中手不釋卷。因?yàn)椴缓玫臅拖蟀挡氐臄橙?，時時準(zhǔn)備害人，象魔鬼一樣將讀者引向罪惡的深淵。讀了好書，可以教會你如何誠實(shí)做人、做事。使人能夠體味 到好朋友的真誠。兩種書都有好、壞之分?！拔裘夏?，擇臨處，子不學(xué)，斷機(jī)杼”，真實(shí)生動的寫照。 此四氣合在一起，就是“做人”最高境界的“浩然正氣”，有此浩氣，自可傲立于天地間，必然是“威武不能屈，貧賤不能移，富貴不能淫”的大丈夫。“ “不以物喜，不以己悲；心不戀進(jìn)退，思不慮得失，舉杯邀月，游目聘懷；不求與日月相始終，只見今世之樂無窮。此正氣有四： “臨淵不驚，臨危不懼；寧死不屈，寧折不彎；可拋頭顱，不失節(jié)操；國難當(dāng)頭能奮然而起，危機(jī)時刻敢舍身成仁。卻一不留神，忘了 如何“做人”，結(jié)果到了今天，還讓天下秦姓同志忐忑不安。當(dāng)異族先民對著自己臆造出來的神靈朝夕頂謨叩拜時，我們的先輩正在漫卷詩書喜欲狂。各種各樣的文字借助于不同的載體一脈相承，先摩崖，初甲骨，后金石，再竹木，又娟帛，最終是紙張，這些順其自然的漢字構(gòu)成了一部部宏篇巨著，記載古人的思想情感，言行事跡，傳至今日，謂之曰“書”。好好讀書，真誠做人，這是我們大家共同的追求。在我們的成長歷程中，這十六個字，最能夠體現(xiàn)出我們讀書的真諦。每一個人的一生，同樣是在走路，只不過 我們的人生是有參照的人生，即地上已經(jīng)有很多路了，我們要找到我們所要走的那條路，同樣，在走我們路的時候，我們可以走一下別人已經(jīng)走過的比較好的路，這就是所謂的借鑒別人成功的經(jīng)驗(yàn)。 做人，需一生。 一代宗師季羨林先生在他的書里《讀書與做人》曾經(jīng)這樣講過：“也許有人認(rèn)為，‘讀書與做人’這個問題提得幼稚而突兀。 于是，整理好凌亂的思緒，收拾好躁動的心情。我不敢相信這樣下去會是什么樣的結(jié)果。我 想，是我學(xué)習(xí)真的太瘋了吧，我總是在自己的世界里活著。雖然有時有點(diǎn)“自傲”，可是我的生活卻很和諧很幸福。連做人都不會還談什么學(xué)習(xí)嘛，我真是倒霉了遇見你！”我笑應(yīng)道：那你還和我這個“書呆子”在一起啊。但是，我發(fā)現(xiàn)我的想法總是太天真，我根本就無法和名家的思想對接。她們生活在一起卻是如此和諧與快樂，你追我趕好不熱鬧。有時，蹲下來，輕輕地扒開路邊的小草，細(xì)細(xì)地端詳她那嫩綠的肌膚上的露珠，在陽光的映射下晶瑩剔透，美麗動人，一切都是 那么的和諧。最后，想到了我所住的背后那個小山。課堂上，我討厭那些自以為家境很好的孩子在教室里大聲喧嘩和晃來晃去。只是想說明點(diǎn)什么罷了。可是，一開始我學(xué)習(xí)很差還老受同學(xué)的欺負(fù)。因?yàn)槟菚r候?qū)τ谝粋€農(nóng)村的娃能念書是多么“奢侈”的事情。只有博覽群書， 才能使我們的知識淵博 。 讀書，使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報》，有時見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感 受到美與丑、真與假??《三國演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾 ?柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每 個人都有自己的長處，重要的是要學(xué)會相信自己 。就這樣，我讀的拼音讀物越來越多，也越來 越厚。因?yàn)樗俣嚷?，常常一本書讀完，里面講些什么都記不清了。有時候，讀完一句話，都要花上好長時間，讀了后面的就忘了前面的。 “讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。健康向上的書籍能讓我們明辨是非，懂得禮 儀廉恥，在益書的引導(dǎo)下調(diào)整我們奮進(jìn)的方向，用準(zhǔn)則來約束自己的行為，用信條來支配自己的行動，用事跡來引導(dǎo)我們的思想，在精神的世界里為自己建造一座無與倫比的心靈花園。 那么如何健康、科學(xué)地讀書，這是我們必然要提及的問題，當(dāng)今的社會上各 種書籍、刊物層出不窮，合理地選擇書籍十分重要。一股溪流，終將難越大漠，但若千萬條溪流匯集，便無可阻擋。縱觀古之圣賢，近之偉人學(xué)者，都已在讀書方面給我們做出了光輝典范，自孔子汗牛充棟、韋編三絕的故事，到馬克思與大英圖書館的不解情緣，再到毛澤東與圖書館的崢嶸歲月。此后，你不會再為自己的困難而擔(dān)心，你將獲得的是享受、是信心、是勇氣、是成功。培根曾說：有些書可供一嘗，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細(xì)心地讀。你的一本書，我的一本書，加起來便是無數(shù)本書。這無不是在用鋼鐵般的事實(shí)說明，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，就相當(dāng)于我們長了一雙飛向成功圣地的翅膀，受益無窮。 與書為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書為舞，我驚嘆整個世界就是一本書；與書為舞，我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的工程。 “書籍是時代進(jìn)步的階梯”，它開啟人類的智慧，塑造時代的偉人。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)，我們要為國家的富強(qiáng)而讀書，要 為民族的騰飛而讀書。莎士比亞說，書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂意，因?yàn)樽x書是享受，我愛讀書。我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到了很多，人世間的書寫滿了艱辛，寫滿了蒼桑。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。讀書真棒！這是我內(nèi)心真切的感受。 同學(xué)們，“校園科技、讀書節(jié)”舞臺已經(jīng)搭好，帷幕將要拉開，來吧，讓我們一起來報名，讓我們一起來參加，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺上來盡情展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝，讓老師、同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！ 謝謝大家！ 關(guān)于讀書的演講稿四 尊敬的老師，親愛 的同學(xué)們： 大家好！我是 __年級 _班的 ___，很高興能和大家一起交流讀書的經(jīng)驗(yàn)與體會。 伴隨著開幕式的來臨，各項(xiàng)活動的啟動，我們希望廣大師生能踴躍地投入到活動中來，為全校師生獻(xiàn)上一頓豐盛的文化科技藝術(shù)大餐。 “校園科技、讀書節(jié)”是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是學(xué)校輻射社區(qū)的一個文化窗口，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個平臺。在這充滿活力的節(jié)日里，讓讀書伴我們快樂成長，讓科技隨我們放飛夢想。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。以后，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現(xiàn)實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起來！ 在書里，我還發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時代人們鉆木取火?? 哦，世界原來這么奇妙！從《淘氣包馬小跳》中，我知道了漂亮聰明的夏林果，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，從《水滸傳》中，我結(jié)識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量??我 時而化成一名旅客，在書的世界里盡情觀賞；我時而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游。他的心態(tài)那么樂觀，他的意志那么堅(jiān)強(qiáng)，他的求生 _那么強(qiáng)烈！經(jīng)歷了 28年，他終于成功地回到故鄉(xiāng)。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢和智慧戰(zhàn)勝 _時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。 讀書，讓我從一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有初步了解、開始懂得思考的小學(xué)生。同仁們，為己達(dá)人，請熱愛讀書吧！在你高興時、憂傷時、快樂時、甚 至繁忙時，都去讀書。培根總結(jié)的“讀書足以怡情，足以博 彩，足以長才”；。踏上工作崗位，為了適應(yīng)自己的工作，對讀書我更是不敢怠慢。陽臺上，一張小凳，一本字典，一部漫畫，便成了我生活中的一景。當(dāng)我們走入書中，便進(jìn)入了絕對自由的世界。 大 學(xué)以后，伴隨著更大的圖書館，開始接觸一些內(nèi)涵豐富的文學(xué)作品，于是一杯清茶，一把靠椅，一本厚書，便與劉姥姥一起三進(jìn)大觀園，目睹封建家族的興盛與衰??；隨林沖一起雪上梁山，感受綠林好漢的丈義與豪情；看歐也妮坎坷的愛情經(jīng)歷，感慨中世紀(jì)歐洲金錢至上的浮華；聽中華民族革命戰(zhàn)爭的槍聲，深知幸福生活的來之不易??一本小說翻完，心中滋生出一些自己的思想，對讀書的好處自是多了一層理解，時常一個人躺在椅子上，靜靜地思索人生；金錢與理想，物質(zhì)與精神，追求與等待，生死與離別??這時讀書已不再是消遣，而是一種探尋人生的方式，一部人生的 理論課堂。無數(shù)圣賢之士的杰出思想，也將隨著先人的消逝長埋于地下。尋求一加一的裂變，得出無數(shù)思想，便是我今天演講的目的。”人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必