【正文】 幾個月來，我雖然努力做了 一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。實習(xí)期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。 在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位工作中我都本著認真負責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。 在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識 、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。 三年的業(yè)余學(xué)習(xí)，時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞，努力為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。 手法確實是一個艱難的學(xué)習(xí)過程，手力、臂力，都要用的，特別遇到脂肪層較厚的患者，有時需要雙手加壓才能獲得比較理想的圖像，不然根本診斷不了，剛開始操作時只壓個幾分鐘，手就開始使不上勁發(fā)起抖來，我想我也許應(yīng)該像針灸推拿醫(yī)師一樣，練手力、指力等等的肢體力量練習(xí)，我以后一定加強手法練習(xí)。有一次那也是我第一次遭遇到患者家屬的誤會，說我們不公平，排號晚 的患者反而先做，其實那個患者只是進診室交票排號而已，并沒有先做，而那個家屬吵得好大聲，我當時都懵了，但是我鎮(zhèn)定并耐心的解釋才化解那位家屬的誤會，我想只要真誠的對待患者，跟患者也可以相處的很愉快。 第五篇：醫(yī)學(xué)影像實習(xí)自我鑒定醫(yī)學(xué)影像實習(xí)自我鑒定 1 我喜歡在三維彩超實習(xí)，因為那里很多孕婦做產(chǎn)前診斷，我喜歡體會那些準媽媽的喜悅，看到她們開心的表情，我也會跟著高興。 ，各個工作崗位的職責(zé)及其沒事了工作程序。 。 x線透視、 攝片、造影檢查診斷報告的能力 。 x線透視操作 。 x 線機的操作方法并進行常規(guī)檢查部位的普通 x線攝影及造影，拍攝出符合 診斷要求的 x線片。 目前學(xué)生已經(jīng)通過了兩年的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué) 影像學(xué)等系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，進入到最后一年的理論和實踐相結(jié)合的階段 —— 畢業(yè)實習(xí)階段。同時，把所學(xué)的理論知識積極的運用在平時工作實踐中，也收到了明顯的效果。三年的函授學(xué)習(xí)，實質(zhì)上面授只有三個月左右。 三年的函授自學(xué)經(jīng)歷，還使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方 法。在學(xué)好理論課的同時我也積極注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。牢記并履行著醫(yī)學(xué)生的誓詞，積極獻身醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，維護醫(yī)學(xué)的圣潔和醫(yī)生的榮譽，恪守醫(yī)德，為國家和油田醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和廣大居民身心健康而積極奮斗。下面主要從思想品德和學(xué)習(xí)情況兩方面總結(jié)如下： 在思想品德方面。我可以用熱情和活力 ,自信和學(xué)識來克服以后研究生階段的各種困難 ,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標，實現(xiàn)今后的美麗人生 !篇五：函授醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)自我鑒定函授專升本畢業(yè)自我鑒定 我的第二母校 —— 濱州醫(yī)學(xué) 院，給了我這次再學(xué)習(xí)和提高的機會。（此部分可按照自己實際情況簡單寫一下自己大學(xué)中取得的有代表性的成績）我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。在生活和工作中，通過一系列的校內(nèi)活動和社會實踐活動，我結(jié)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交際能力，提高了 自己的為人處世的能力，取人之長補己之短。英語、計算機、普通話等方面的等級考試已達標，除了在影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)專業(yè)知識方面精益求精外，還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身 的思想文化素質(zhì)?；厥姿哪?，對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養(yǎng)分的四年，是成長的四年，是值得懷念的四年。作為即將畢業(yè)醫(yī)學(xué)影像工程專業(yè)的大學(xué)生，大學(xué)的四年熏陶，使我擁有深厚的醫(yī)學(xué)影像工程專業(yè)知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責(zé)任 感去迎接人生新的階段。本人積極主動參與醫(yī) 學(xué)影像工程班級事務(wù)管理，代表醫(yī)學(xué)影像工程專業(yè) 01 班參加學(xué)院活動。平時，我關(guān)注當前醫(yī)學(xué)影像工程專業(yè)發(fā)展，及時掌握醫(yī)學(xué)影像工程專業(yè)最新科研情況，使自身的醫(yī)學(xué)影像工程素養(yǎng)與時俱進。本人在醫(yī)學(xué)影像工程專業(yè)老師的教誨下，在醫(yī)學(xué)影像工程班同學(xué)們的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像工程專業(yè)理論知識和參與醫(yī)學(xué)影像工程專業(yè)相關(guān)實踐活動， 本人醫(yī)學(xué)影像工程專業(yè)素質(zhì)和個人能力 得到了提高，完全符合大學(xué)對醫(yī)學(xué)影像工程專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求。作為即將畢業(yè)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，大學(xué)的四年熏陶，使我擁有深厚的醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責(zé)任感去迎接人生新的階段。本人積極主動參與醫(yī)學(xué)影像學(xué)班級事務(wù)管理，代表醫(yī)學(xué)影像學(xué)專 業(yè) 01 班參加學(xué)院活動。平時，我關(guān)注當前醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)發(fā)展，及時掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)最新科研情況，使自身的醫(yī)學(xué)影像學(xué)素養(yǎng)與時俱進。本人在醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)老師的教誨下，在醫(yī)學(xué)影像學(xué)班同學(xué)們的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)理論知識和參與醫(yī)學(xué)影像 學(xué)專業(yè)相關(guān)實踐活動，本人醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)素質(zhì)和個人能力得到了提高，完全符合大學(xué)對醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求。作為即將畢業(yè)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生，大學(xué)的四年熏陶，使我擁有深厚的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責(zé)任感去迎接人生新的階段。本人積極主動參與醫(yī)學(xué)影像技術(shù)班級事務(wù)管理，代表醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè) 01 班參加學(xué)院活 動。平時，我關(guān)注當前 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)發(fā)展，及時掌握醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)最新科研情況，使自身的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)素養(yǎng)與時俱進。本人在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)老師的教誨下，在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)班同學(xué)們的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)理論知識和參與醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)相關(guān)實踐活動， 本人醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)素質(zhì)和個人能力 得到了提高，完 全符合大學(xué)對醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求。我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上自己的工作崗位，最后在這里再一次的感謝這里每一位曾經(jīng)教導(dǎo)我的老師。而作為醫(yī)生要從這些錯綜復(fù)雜的人物事件中提煉出真正的病情真相，也許一位偵探未必要懂得如何懸壺濟世，但每位好醫(yī)生都是福爾摩斯。老師們雖然在閑暇時 偶爾玩笑般抱怨現(xiàn)實不公，可一旦工作來臨，依舊打起一百二十分的精神，盡心盡力，兢兢業(yè)業(yè)，我一度為這種付出與收獲不平衡的狀況疑惑著，但在醫(yī)院里一天天的度過，我從最初對暴躁的患者的畏懼，到中間氣郁，再到后來的從容應(yīng)對，我突然想起金庸先生武俠中最為經(jīng)典的一 在呼吸內(nèi)科的遇見了搶救病人，所有人都快速的沖進了病房中搶救病人，在搶救的過程的緊張氣氛中所有的人卻都可以做到各司其職，不慌不亂，讓我深刻的體會到醫(yī)院內(nèi)獨特的秩序與紀律，每個人都在遵守著醫(yī)學(xué)行業(yè)的守則才能在這樣的環(huán)境中游從容應(yīng)對。篇五：醫(yī)學(xué)影像學(xué)畢業(yè)實習(xí)報告 畢業(yè)實習(xí)報告 光陰流轉(zhuǎn)，又是一年五月花開，我的一年的實習(xí)即將告一段落，這一年的時間作為人生中第一次的實習(xí)，從開始初至的陌生到如今即將來臨的告別，期間倍受醫(yī)院里各位老師的教導(dǎo)、提點，讓我從中獲益良多。 。幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對醫(yī)學(xué)影像學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。實習(xí)期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性 。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。 在醫(yī)學(xué)影像學(xué)崗位工作中我都本著認真負責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。 在醫(yī)學(xué)影像學(xué)崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。 最后希望自己能找到好工作，打造出自己精彩的人生。我希望能借此機會多學(xué)點 ,不斷提高自己 ,在老師對我提出的不足與缺陷中彌補 ,改正 ,使自己更加完美 .在實習(xí)中 ,我以細心 ,責(zé)任心 ,耐心 ,愛心來對待每一位病人 ,在保證做好三查七對的同時 ,以熱情 ,友好的態(tài)度去與這些病人及其家屬交流溝通 ,去操作 .在實習(xí)的幾個月中 ,我的理論知識得到了鞏固 ,同時 ,也學(xué)到了很多以前在學(xué)校學(xué)不到的知識 ,或者是在學(xué)校時感覺在聽天書 ,聽不懂 ,不理解的知識 ,在臨床上 ,這些似乎更易懂了 ,也更容易將它們牢記 .當然 ,操作技術(shù)也得到了強化鞏固。做好交接班工作，做到按時、認真、仔細并做好相關(guān)記錄 。 ，要關(guān)閉所有防護門，打開所有防護裝置，避免散射線危害。 2.嚴格按照操作規(guī)程使用各種設(shè)備。影像診斷學(xué)是本專業(yè)教學(xué)的重點內(nèi)容，不僅要傳授各種疾病的影像學(xué)表現(xiàn)、診斷，而且要注重培養(yǎng)學(xué)生對疾病鑒別診斷的辨證思維。此外，結(jié)合本專業(yè)的發(fā)展情況，外語、醫(yī)學(xué)電子學(xué)、計算機的醫(yī)學(xué)應(yīng)用也是學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。疾病的影像學(xué)診斷與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)關(guān)系極為密切，如大葉肺炎，病理分為充血期、紅色肝變期、灰色肝變期、消散期。隨著科學(xué)技術(shù)的進步，由 x 線所形成的放射診斷也在不斷發(fā)展，相繼出現(xiàn)了電子計算機斷層掃描（ ct）、數(shù)字減影血管造影（ dsa）、數(shù)字 x 線攝影（ cr）、核磁共振成像（ mri）、介入放射學(xué)，加上超聲、核素掃描，組成了醫(yī)學(xué)影像學(xué)。要成為一名合格的影像師，我覺得我們應(yīng)該做的還很多。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。 五、結(jié)束了臨床科室的實習(xí)，我開始了影像專業(yè)科室的實習(xí)。 在實習(xí)過程中我通過學(xué)習(xí)提前掌握了腹部平片的攝取范圍和條件、檢查前準備、檢查時體位及結(jié)石的 x 線表現(xiàn)（包括腎結(jié)石 x 線表現(xiàn)、輸尿管結(jié)石 x 線表現(xiàn)、膀胱結(jié)石 x 線表現(xiàn)、盆腔靜脈石 x 線表現(xiàn)）及其靜 脈尿路造影 (kub+ivp)檢查方法及其臨床意義。利用實習(xí)時間很好的弄清楚清音、過清音、濁音、實音的區(qū)分，干羅音、濕羅音、粗濕羅音、細濕羅音、哮鳴音、痰鳴音的區(qū)分等等，弄清楚這些疾病體征將有助于呼吸內(nèi)科基本疾病的診治。 在骨科所有的輔助檢查中，與骨科關(guān)系最密切的莫過于 x— 線檢查了，特別是對 外傷病人，它不僅為臨床醫(yī)生提供準確有效的臨床診斷依據(jù)，而且為醫(yī)生選擇治療方法提供重要的參考資料。但其影像清晰度較差，時間也短促，需與攝影結(jié)合進行診斷。心血管內(nèi)科同時也與影像密切聯(lián)系，因為其最為重要的一個輔助檢查就是影像技術(shù)的檢查，如超聲心動圖、胸部 x 線檢查等等。其次，在學(xué)習(xí)方式上也有不同，在學(xué)校主要是老師的講解為主，而實習(xí)則是從理論到實踐的應(yīng)驗過程，因而實習(xí)的學(xué)習(xí)方式則應(yīng)以獨立思考為主，有的甚至是一種潛移默化的感染，如帶教老師的工作方式，醫(yī)療作風(fēng)等等。理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一個疾病，而掌握了認識疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認識和掌握更多的疾病。尤其是在實習(xí)過程中實習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會，使我對外科的無菌操作及換藥及影像科室的 ct、 dr、 cr、 c臂及床旁 x 線機等影像設(shè)備有了更深的認識及培養(yǎng)了我堅實的獨立操作能力，對于常見部位的拍照已不是問題，并能對常見的影像表現(xiàn)作出正確的診斷。 ，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐，在實踐中利 用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。 五、存在的問題。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題， 只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。根據(jù)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢， 把握工作 的重點和難點，盡心盡力完成醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位工作的任務(wù)。 二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。同時，在工作中不斷的