【正文】 xx采取征求業(yè)主和建設單位意見的方式，廣泛征求意見。單位領導班子主要在權(quán)責設定、服務態(tài)度、辦事效率等方面對照檢查；中層干部在思想作風、工作作風、服務態(tài)度和 技術(shù)等方面對照檢查。 自查工作開展以后， xx 在繼續(xù)完善現(xiàn)有崗位制度的基礎上，認真梳理現(xiàn)有的責任制度和崗位職責。 xx 把加強執(zhí)行力的學習貫穿始終 ，召開由班子成員和中層干部參加的會議，重溫市 xxx 下發(fā)的相關文件的精神，深入學習履職盡責和黨風廉政建設文件，多渠道收集并學習好的經(jīng)驗和做法，為自查做好了充分的思想準備。會上，大家還一致認為，作為管理者，必須從傳統(tǒng)觀念中解放出來，增強創(chuàng)新意識，提高自身的管理能力和技術(shù)能力。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位中層干部，分層分級組織進行。 綜上所述，我校嚴格按照 xx 市教育局開展此項活動的第二階段工作要求，圍繞履行職能和責任落實情況，廣泛征求社會各界的意見和建議；同時對照學校相關規(guī)定及教育教學管理等方面的制度，對照各自擔負的職責，對照廣大群眾的意見等情況進行系統(tǒng)的自查，找準學校、個人存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)； ~27~ 并將自查的情況和征求的意見進行分析歸類，對學校每個具體崗位的職責設定、責任落實的現(xiàn)狀等進行系統(tǒng)梳理，提出整改措施，有效地提高了教職員工尤其是行政班子的執(zhí)行力，進一步提升了辦事效能，為實現(xiàn)學校既快又好的跨越式發(fā) 展奠定了基礎。讓教師在工作之余，充分享受生活的美好。 十一假后，學校召開了各年級組長和部分教師座談會，就學校和 各部門學期工作計劃的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況以及勤政廉政等方面征求他們 的意見。 9月 30 日下午，開展了“家校攜手，共創(chuàng)和諧”活動。通過自查，從而找準找出我校在權(quán)責設定、依法履職、依法治教、工作規(guī)范、辦事效率、責任機制、服務質(zhì)量和教育教學、 培訓機制建立、師德師風建設等方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。梳理內(nèi)容包括：下達給各年級組的工作任務指標；各處制定的崗位職責、工作規(guī)范、廉政建設、師德師風、績效考核、責任追究等一系列規(guī)章制度。 三、廣泛宣傳，發(fā)動教職工主動參與，消除教職工疑慮。 科任教師說職責 科任教師分備課組開展了履職情況匯報，開展批評和自我批評活動，然后分科組圍繞“備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)”來談體會，談師 德，談職責。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從 傳統(tǒng)辦學觀念中解放出來，增強創(chuàng)新意識，提高自身的管理能力和科研能力。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。在工作中，將一直努力秉承“敬人、敬業(yè)、敬學、敬事”的工作態(tài)度，力求在平凡的崗位上踐行自己的承諾。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡 量自己的工作。認為自己身處基層主要是抓好工作落實， 不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。放松了對自己的要求， 工作多點、繁瑣點，就會有些負面情緒，降低了對工作的積極主動性。堅決履職盡責，嚴格執(zhí)行領導下達的各項任務，認真積極配合同事完成各項工作 。用實際行動去實踐為民服務的承諾和對自己扎根基層有所作為的承諾，用真情去溫暖父老鄉(xiāng)親，扎根沃土，承接地氣，立志成為一名優(yōu)秀的基層工作者， 為偉大的“中國夢”增光添彩。 三、堅持信念，恪盡職守。然而這種環(huán)境也恰恰能使我們有更多的時間和精力去提高和完善自己。在參與村民養(yǎng)老保險的動員收繳、文化站建設完善、貧困家庭統(tǒng)計等工作中，找到了些許的成就感，也認識到了自身很 多的不足。為青春夢 — 渭南夢 — 陜西夢 — 中國夢的一步步實現(xiàn)， 獻一分情，出一份力。謝謝！ “天天奮斗，天天快樂。 近一年以來，我校順利通過縣德育評估，被評為平安校園、優(yōu)秀家長學校、依法治校先進學校、信訪先進學校。三年來通過縣團委、縣婦聯(lián)、紅十字會以及社會企業(yè)共為學生發(fā)放困難補助金兩萬余元，沒有讓一個學生以貧困而失學。對開展心理咨詢工作提供了有力保障。給師生創(chuàng)造了一個安全的學習和工作環(huán)境。本學期進行了安全工作應急演練。一年來，我們做到了，安全工作時時講，事事講，讓安全之弦緊繃 不放。為此我們大力加強安全教育，排除安全隱患，認真進行安全演練，全力提升師生安全意識，一年內(nèi)學校無安全責任事故發(fā)生。組織并完成了師生法律法規(guī)知識競賽。辦好家長學校，定期舉辦家長會，定期進行德育培訓，教師主講內(nèi)容，家長現(xiàn)身說法，發(fā)揮家長在家庭的監(jiān)督指導作用。男生不留長發(fā)，女生不染發(fā)，不化妝，全體學生保持少年的純真和朝氣。四是利用班會課，結(jié)合校內(nèi)外事件，對學生進行教育。每學期初學校都與教師簽訂《師德責任書》，以此來規(guī)范教師的教育教學行為。 二、加強教師師德師風建設。 期間聆聽了 xx 七中盧風臣校長的成長經(jīng)歷、市委黨校 xx 教授所作的《優(yōu)秀干部領導力全面提升的原理 與路徑的思考》講座、 xx 一中張福賓校長作的題為《追求輕負高校教學的思考與探索》的演講、以及教育局孫開祥局長在培訓班上的講話。自己雖做了一些工作，取得了一點成績但和先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)的先進學校和先進個人相比還存在著很大差距。 十二、做好班主任崗前和崗后培訓工作。做好各興趣小組的常規(guī)工作。 八、改建心理咨詢室，做好心理咨詢工作 結(jié)合學校提升工作，我們今年完成了對心理咨詢室的改造。 加強安全隱患排查和整改。通過主題班會、手抄報、征文、板報等多途徑開展安全教育活動。組織全體教師學習《學生傷害事故處理辦法》和《中小學幼兒園安全管理辦法》。 安全工作是學校一切工作能夠順利進行的重要保證。定期邀請法制副校長丁磊同志舉行普法知識講座，用一個個活生生的例子，來教育學生知法、守法。 充分發(fā)揮學校的主導作用，建立、健全學校 — 家庭 — 社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡，形成“人人 管德育、家家會德育、社會重德育”的德育機制。 不定期進行儀表檢查 學校一直對學生儀表嚴格要求，每周對學生儀表進行不定期檢查。如“請使用 文明語言”“請講普通話”“輕聲慢步”等。 文明習慣養(yǎng)成教育 學校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育，讓人人懂文明，人人爭做文明學生。第 三、組織教師學習劉麗麗老師的先進事跡，觀看影片《我的教師生涯》《燭光里的微笑》并寫出心 得體會。 并結(jié)合本校實際情況，制定了包括《班主任工作考評制度》《班主任工作例會制度》《檢查評比制度》《升國旗制度》《班主任經(jīng)驗交流制度》《班主任學習制度》《衛(wèi)生評比制度》《家長學校制度》《家長學校授課制度》《學校與家長聯(lián)系制度》等一 系列的規(guī)章制度，保證了學校德育工作的正常開展。幾天以來和大家一起參加 xx 縣教育系統(tǒng)第十期青年干部教師培訓。個人也被評為優(yōu)秀政治思想工作者，信訪先進個人。 十一、完善學校德育網(wǎng)站，豐富班級網(wǎng)頁，讓教師和學生都可以通過網(wǎng)絡了解各種德育動態(tài)，使之更加有效的開展德育活動，豐富活動內(nèi)容。 九、做好藝術(shù)工作 依照縣德育科安排部署認真搞好藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、科技節(jié)的各項活動，并取得了很好的成績。 七、結(jié)合學校和學生實際，切實開展好五個教育、生命教育、民族團結(jié)教育等主題教育，并收到良好的效果。事前制定了演練方案，確定了演練目標，全體學生一分半鐘安全疏散到到操場，圓滿完成了演習目標。開學第一課講安全，升旗儀式講安全，班會課上總結(jié)本周安全事 項。 培訓教師安全知識和安全事故應急處理辦法。 六、做實安全工作。 五、針對學生特點，開展法制教育 每學期學校都要組織學生學習預防《未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，以法律來規(guī)范學生的行為。 四、健全德育機制，形成德育網(wǎng)絡。 設立禮儀崗、監(jiān)督崗 學校在校門口設立禮儀崗，全校各班輪流值周，進行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進校便有一種親切、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設立監(jiān)督崗，對個別學生的亂扔、亂丟等不良行為進行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。 三、禮儀教育規(guī)正學生行為 學校堅持“和諧校園 ,文明先行”的德育理念，以“禮儀教育”為先導，引導學生學習文明禮儀，學會以禮待人，多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動，努力提高學生禮貌意識，積極促進學生文明禮貌習慣的養(yǎng)成。 我們一直把師德師風建設放在德育工作的首位，首先組織教師學習了《中華人民共和國義務教育法》，《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，進一步提高教師的法律意識；其次，制定各種教師管理制度和考核辦法，表彰師德高尚的教師，處理品行不良、侮辱學生、體罰和變相體罰學生、違反教師職業(yè)道德的教師。他們結(jié)合自身實際、當今形勢，用通俗易懂的語言，深 入淺出的給我們闡明了作為一個青年干部教師應該做什么、怎么做。我愿意借這次培訓的東風，加強學習，改進工作，爭取更大的進步。 十 三、做好教師和學生的各種評優(yōu)和評價工作。 十、做好扶貧幫困工作 及時調(diào)整貧困生信息庫，全面掌握學校貧困學生的具體情況。完全達到了市級標準。本學期共排查安全隱患 11 處，現(xiàn)已完全整改。 加強應急演練，提升學生安全意識。 全面進行安全教育，提升學生安全意識。學校向每位