【正文】 召開了主題班會、出了主題黑板報、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造文化氛圍，提高員工的思想認識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。 讀書活動總結(jié)篇 8 積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。雖然是班級自己的圖書，但有專人負責，讓學生養(yǎng)成良好的借閱習慣，明白書是用錢買來的，每一本都要珍惜愛護好。只要喜歡，什么時候來都可以?！笔堑?，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。閑暇之余，常隨心所欲翻看一番，讓我有了一份心靈的愉悅，一種回味的感動，一方思緒的晴空，一縷流水潺潺的遐想?！胺彩情_頭難”，剛開始的時候，我是嘗試著在班級開展讀書活動，苦于身邊無人手把手地指導，自己只能邊實踐邊摸索，摸著石頭過河的過程是艱辛而盲目的。哦，念書給孩子聽，是在心里種下閱讀的種子，就好像和孩子手牽手到故事國去旅行，共同分享一個充滿溫暖語言的快樂時光那樣美好?！墩n程標準》中規(guī)定小學生要完成不少于四百萬字的閱讀，在不斷的研究探索中，我感覺發(fā)揮班級作用，營造書香班級，可有效而又全面地提高學生的素質(zhì)。帶來了兩兜子的東西，又領(lǐng)走了兩兜子東西，我想這其中的快樂孩子最清楚，這個活動給我?guī)砹诵碌膯⑹?，?想給孩子們創(chuàng)造一次銷售的機會，讓孩子們在大街上搞一次義賣或者搞一次派發(fā)，在孩子們幼小的心靈中建立其商業(yè)理念，懂得勞動的快樂。大力支持和幫助下才組織的，走進坐落于廊坊市文化廣場的干凈、整潔的大理石建成的圖書館內(nèi)，馬上給人一種心靈靜謐的感覺，這是建筑本身給人帶來的情感，同時也是書本身給人帶來的情感，一向安靜的圖書館內(nèi)，今天由于很多孩子們的到來一下變得喧囂起來，這就是孩子的天性，看見了好朋友、好玩具、好圖書總要說上幾句，小小的閱覽室內(nèi)已經(jīng)變成了孩子們的交易市場，將孩子精心挑選的玩具和圖書擺好了，我告訴孩子要讓你的玩具和圖書充滿生氣，擺 放是很關(guān)鍵的步驟，活動開始了，甘館長啟動了這次活動，希望孩子和家長在這次活動中能夠找到自己喜歡的東西，能夠得到更多的快樂。 通過本次讀書日活動的開展，陶冶了學生情操，學生與書 為伴，與書為友，學會愛書，學會讀書。 學生們以“讓書香伴我成長”為主題，把自己的圖書和大家分享，讓整個校園充斥著書香的氣息，并用寫學習筆記的形式呈現(xiàn)讀書效果。 利用學校的圖書，并號召同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，孩子們親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。 通過舉辦 20xx年書香羊城全民閱讀系列活動，進一步提高了全民閱讀能力，在創(chuàng)建全國文化先進單位中發(fā)揮了積極的作用。策劃了慶祝建國六十周年：我最愛的一本書網(wǎng)上書評比賽活動征稿、向國旗敬禮、做一個有道德的人網(wǎng)上簽名寄語活動、優(yōu)秀童謠評選網(wǎng)上投票活動等，深受居民群眾的喜愛和支持。 （四）不斷完善社區(qū)文化共享工程建設(shè)，拓展綠色網(wǎng)園，推進社區(qū)書屋建設(shè)，開展網(wǎng)上閱讀活動 我街充分利用現(xiàn)有的街道文化站、婦女學校等網(wǎng)點優(yōu)勢，大力推進社區(qū)書屋建設(shè)。街黨工委、辦事處重視全民讀書月活動的開展，鼓勵機關(guān)干部、社區(qū)工作者利用雙休日、節(jié)假日等時間進行閱讀增值，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，進一步在全街范圍內(nèi)形成愛讀書、讀好書的良好氛圍。如港西、湖尾、南埔小學的才藝展示，每周一至兩次，雷打不動，已經(jīng)成為學生心儀的活動項目 。⑸定期開展優(yōu)秀習作展，出好學習專欄，這些做法在教學常規(guī)檢查中都體現(xiàn)相當充分。自從開展讀書活動以來，各校都能以一貫之做好以下工作：⑴采用專用筆記本，用于摘抄優(yōu)美語句，品析精彩句段，寫讀后感或習作小練筆 。樟塘中心小 學聯(lián)系有關(guān)部門為轄區(qū)學校獻書。湖尾小學在走廊墻壁上張貼學生字畫組合，港西、湖尾小學在樓道墻上懸掛讀書活動展板，讓人感到校園“書卷氣”彌漫，“書香氣”濃厚。主要通過兩個渠道：⑴架設(shè)家校連心橋：通過分發(fā)宣傳單、致家長書，座談交流，家訪聯(lián)系等形式，讓家長了解和參與讀書活動，在社會上產(chǎn)生積極的輿論和影響作用 。需打持久戰(zhàn)，還要打攻堅戰(zhàn)，更要打勝利戰(zhàn)。⑴中心校在確立走“雙線并行，內(nèi)涵發(fā)展”的道路上，始終不渝地把讀書活動作為一項重頭戲，從學校發(fā)展規(guī)劃，工作計劃，活動方案，每周工作匯報等各個層面可以充分說明。 讀書活動總結(jié)篇 3 我校根據(jù)讀書活動方案，落實“五有”目標，緊扣“五個結(jié)合”，扎實開展讀書活動。本次讀書活動中評選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習慣打下基礎(chǔ)。極大的 點燃了孩子們的熱情，為活動氣氛高潮。 （ 6）攻擂者或守擂方均能得到獎品。 （ 2）利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。并把心得體會記下來與同學們一起交流。配合學校的讀書月，我們還組織學生開展 了集體誦讀比賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱情。 二、活動時間： 20xx年 11月 29 日 三、活動地點：四樓多媒體 四、活動人員：三、六年級全體師生 五、活動過程： 在讀書活動中，我們組織學生開展一系列相應的活動。現(xiàn)在將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下： 一、活動目標： 激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學生的終身伴侶。老師們，積極參與到“沐浴書香，幸福人生”的活動中來吧，讓書籍成為我們的良師益友，讓讀書成為我們的一種生活方式，讓讀書成為學校文化的一道亮麗的風景。教師不再僅僅是支蠟燭，而更應該是一棵長青藤，讓學生攀緣而上，為自己充實生命。 讀書活動總結(jié)篇 1 暑假將至，大多數(shù)老師都將暫時作別工作的繁忙，讓疲憊的身心稍作休息，但您是否想起， 在我們內(nèi)心深處曾經(jīng)有一種深情的呼喚，在我們生活中曾經(jīng)有一縷燦爛的陽光，那就是讀書。紅、黃、藍、綠各色大蘋果，還有一顆顆金燦燦的五星，是孩子們的收獲，也是我的欣慰。利用晨讀、班會、課外活動等時間組織學生進行“好書推薦”交流。 三、指導學生掌握讀書讀報的方法 第一：讀書時要注意姿勢正確，眼睛離書本一尺，不能躺在床上看書，要時刻保護好自己的眼睛；另外一般讀書半小時后要讓眼睛休息一下，可以看看綠色，眺望遠方，以此來緩解眼睛的疲勞。班級組織發(fā)動學生自行帶書，成立班級圖書角，現(xiàn)共有書幾百冊 “換一本書，交一個友”活動，鼓勵孩子們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。 讀書活動總結(jié)篇 5 學期初，我結(jié)合本班的具體情況和學生的年齡特點制定好班級的讀書計劃?；仡欉@個美好、快樂的暑假，師生們都過的充實而有意義，現(xiàn)將暑假師生讀書活動總結(jié)如下： 為了拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。書聲朗朗的校園自然蘊涵著“最是書香能致遠”的底蘊 。 (1)各校要在開展活動過程中，不斷 探索、提煉、總結(jié)，逐步形成一套符合校情，有利發(fā)展的讀書活動實施細則，管理要求，制度建設(shè)等。(家長參與活動，家校才能形成連通器，也是推進讀書活動的強勁動力和堅強后盾 )(4)校際聯(lián)動 。 (1)小組合作學習 。“五個結(jié)合”在上次讀書活動現(xiàn)場會已明確提出 。各校要對課外閱讀指導課的備課、上課、作業(yè)、輔 導等系列工作加強管理和引導。(1)、首先要以《選書標準》幫助學生選書、推薦書目，介紹用書，豐富學生藏書 。 今后思路 總體思路：踐行理念，活動引領(lǐng)，總結(jié)經(jīng)驗，形成特色，豐富內(nèi)涵，全面推進。 學生的學習習慣和學習能力還需長時間的培養(yǎng) 。教師的意識形態(tài)不是很到位 。學校在拓寬書源渠道還有待思考 。各校主要從讀書時間，閱讀數(shù)量，書目類型，筆記數(shù)量，檢查指導，評價方法等諸多層面考慮，強化和保障讀書時間，特別是晨讀、午讀、晚讀到節(jié)假日閱讀都規(guī)定具體的時間，強調(diào)閱讀書目要有選擇性、針對性和可讀性，并提供一系列符合各個年級閱讀的書目和刊物。 九、培養(yǎng)一種習慣。樟塘小中心把閱讀課納入教研計劃，每學期開展不少于一次的專題教研活動 。小中心為了加強閱讀指導，把每周一、三、五下午的寫字課改為閱讀課，加大 了閱讀指導的力度和強度。 七、開設(shè)一節(jié)閱讀課。在長期營造的良好閱讀氛圍下， xx 一中教師普遍具有閱讀意識，形成閱讀習慣，并涌現(xiàn)出以 xx 校長、 xx 副校長為代表的教育家培養(yǎng)對象，以 xx、 xx、 xx 等為代表的大批優(yōu)秀閱讀先進個人。學校為每位教師發(fā)放面值 125 元的購書卡，鼓勵老師利用集中時間進行閱讀學習，暑期教學研討會中，再為參會教師發(fā) 放同等面值購書卡。定期選取優(yōu)秀發(fā)言與讀書心得發(fā)表在《 xx 一中教育研究》。 讀書活動總結(jié)篇 3 隨著時代的發(fā)展，在今日的教育背景下，社會對一中教學成績的期望越來越高，學校管理工作越來越細致，老師的工作負擔與工作壓力與日俱增。在完成老師推薦的必讀書目之后，學生可以自己選擇喜愛的 書進行閱讀。我的具體做法是： 1。我還根據(jù)“小學生課外閱讀推薦書目”中的書籍，通過開展“講演、表演、寫作讀后感”等方 式，推動學生熟讀好書，為學生的成長打好底色。 2。我們班級的特色班牌上 有這樣一句話：“筆弱多臨秦漢貼，辭窮多讀古今書。我們充分利用各種載體，渲染讀書的氣氛。為了激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，形成熱愛讀書的良好風氣，我和我班的孩子們開展了課外閱讀活動。為此，我平時多讀書，多留心身邊的人和事，努力去把身邊發(fā)生的感人的人、感人的事寫進博文發(fā)表出來，還積極參加每期的博客論壇，就在這不斷的練筆中，我不知不覺地喜歡上了寫作，并且有 7 篇博文獲得了校訊通推薦。我看過《上下五千年》、《歷史算個什么玩意》、《三國演義》、《水滸傳》等等，使我慢慢去了解歷史發(fā)展的歷程，慢慢去知道一個個對歷史發(fā)展具有深遠影響的歷史人物，也使我懂得了許多為人處事的道理。今天，當有時候我與大人交流猛然冒出一句類似于“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這些經(jīng)典的語句得到大人們的稱贊時，我才真正懂得了老師的良苦用心，也讓我真正享受到了讀書的快樂。通過這次“書香班級”閱讀活動的開展，使我感受到了課外閱讀帶給我的快樂，在享受閱讀的同時，學到了許許多多的知識，閱讀和寫作水平有了一定的提高，更加充實了我的課外生活，使我在生活學習中得到了更到的快樂！ 班級是我們學習成長的搖籃，老師為我們營造了非常好的讀書環(huán)境。暑期隊員們就近的圖書交流點通過以書換書的形式，將自己閑置在家里的圖書帶到圖書交換點進行圖書交換，既達到環(huán)保的目的，又能提高圖書的利用率，隊 員們的閱讀量也會隨之增多，知識就像滾雪球一樣越滾越多 暑期的讀書活動在全體隊員的支持下，順利完成任務，隊員們通過各種不同讀書的形式，提高閱讀能力，增長知識與才干，度過一個充實而有意義的暑假。以個人或小組為單位設(shè)計閱讀調(diào)查，完成調(diào)查報告表。 二‘組織隊員積極參加 xx 區(qū)及街道組織的各類讀書活動 參加讀書活動啟動儀式 參加光塔街社區(qū)的啟動儀式，組織隊員在少兒館網(wǎng)站開通新書、好書推介與圖書點評活動。 通過讀書月活動的開展，我院師生讀書人次明顯增加，據(jù)統(tǒng)計，在讀書月活動中，學生借出圖書達 12021 余冊，借書冊次比同期增長52% “腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”，“品讀潤才華，書博得風雅”。來自各院系的 260 余名師生參加了本次講座。 為更好地宣傳本次活動，營造濃郁的活動氛圍，圖書館利用網(wǎng)頁、制作展板、懸掛大幅標語等形式多層次、多途徑宣傳報道讀書月活動，使得此次活動輻射面廣，在讀者中產(chǎn)生積極反響，有近 4000 學生參與讀書月活動。 總之，通過開展讀書活動，我班學生積累了豐富的詞匯，明白了許多道理，掌握了一定的閱讀方法，從而提高了學生的閱讀寫作能力。 四、在讀書中認真開展評價活動。 喜歡收集或與人交換兒童讀物。對描寫過去歷史、遙遠的地方或未來生活情景的讀物尤感興趣。喜歡童話類兒童讀物。為了使兒童建立正確的概念，家長必須 注意兒童讀物中所表達的內(nèi)容的真實性和正確性。此階段，孩子已經(jīng)認識和掌握大部分常用漢字，他們能看懂短篇和中篇童話故事。各學生利用課余，課外時間參加學校組織的各類讀書活動，整個班級洋溢著濃濃的讀書氣氛。 本次假期讀書活動，同學們不僅增強了讀書興趣，而且體驗到了成功的快樂。 有的學生有讀書興趣，但需家長伴讀。在假期能夠讀這么多書，速度快得讓人吃驚。各班已經(jīng)完成了對學生假期讀書情況的檢查工作，特總結(jié)如下：學生能按照學校假期的部署，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。 通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高，促進了學校教育教學改革的不斷深入。 四、各項活動的開 展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書籍， 使教師素質(zhì)得到升華。 每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰