【正文】 積極參與各項(xiàng)讀書活動(dòng)，從讀書中獲得新知，在讀 書中品味人生百態(tài) !用心靈和書進(jìn)行交流，讓濃郁的書香充盈村、社區(qū)的每一個(gè)角落。 23”世界讀書日活動(dòng)，使全鎮(zhèn)人民都懂得“ 4具體工作總結(jié)如下： 一、 4 月 23 日，利用農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，不斷提高農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋的社會(huì)影響力。使“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為。還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保障。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障 。 召開教師會(huì)，宣傳活動(dòng)的內(nèi)容和要求，明確各項(xiàng)活動(dòng)和各個(gè)環(huán)節(jié)的具體目標(biāo)，并對(duì)獎(jiǎng)懲措施也進(jìn)行充分的研討。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 8 我校依據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展和成長(zhǎng)的需要，適時(shí)安排教師利用課余讀一本書活動(dòng)。 ，對(duì)征文稿完成、上交時(shí)間及上交辦法預(yù)計(jì)不足，造成電子稿件格式不統(tǒng)一，稿件整理困難及許多同學(xué)沒有填寫完整的聯(lián)系方式等問題。尤其是讀書報(bào)告會(huì)模擬名家論壇方式，形式新穎，學(xué)生興趣濃厚。且本次活動(dòng)面向全院，范圍大，影響廣。其中，圖書館推薦稿 49 篇，經(jīng)管學(xué)部推薦稿 48 篇，文法學(xué)部推薦稿 21 篇，理工農(nóng)學(xué)部推薦稿 20 篇；值得一提的是，由于此次圖書館和經(jīng)管學(xué)部組織宣傳工作比較到位，學(xué)生積極參與，所以今年征得的稿件數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出往年，成效顯著，為此第四屆“書香校園讀書月“系列活動(dòng)之“閱讀點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)“組織獎(jiǎng)”落戶于圖書館和經(jīng)管學(xué)部。讀書沙龍活動(dòng)雖然告一段落，但它不是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)新的起點(diǎn)；在這次參加的人數(shù)增多了，舉行時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)；可想而知，越來(lái)越多的人想讀書、熱愛讀書了。為迎接湖南省第四屆“三湘讀書月”以及我院第四屆“書香校園讀書月”活動(dòng)，從 20xx 年 11 月 3 日至 12 月 3 日，我院特舉辦了讀書沙龍活動(dòng)、“我的圖書館〃我的夢(mèng)”征文比賽、讀書捐贈(zèng)、圖書漂流活動(dòng)、及天問論壇〃通識(shí)教育經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會(huì)”等系列活動(dòng)。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 7 從“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的砥礪與磨難，到“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的闊大與執(zhí)著；從“問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”的探尋與發(fā)現(xiàn)，到“為中華之崛起而讀書”的境界與追求，讀書的意義被一代又一代的先賢們闡釋著、豐富著、發(fā)展著、構(gòu)建著。我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，那我們就盡量去拓展自己生命的寬度。世間本無(wú)事，庸人自擾之。一切讓愛做主一切讓心靈做主。那種愛是人類幸福感的最高追求，是自身心靈與肉體完全自然和諧地完美融合時(shí)體驗(yàn)到的無(wú)法比擬的快樂感覺，很象佛教中的無(wú)我境界。世上本來(lái)最難了解的人就是自己，讀懂自己的心靈更是一種超然的境界。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 6 下午去少年宮辦事，出來(lái)不覺又走進(jìn)書城。 四、讀書活動(dòng)檢查情況 為確保我鄉(xiāng)校長(zhǎng)讀書活動(dòng)的深入開展，做到真學(xué)實(shí)用，由中心學(xué)校行政辦公室牽頭，對(duì)全鄉(xiāng)學(xué)校校長(zhǎng)和校點(diǎn)負(fù)責(zé)人、中層干部讀書活動(dòng)進(jìn)行深入、細(xì)致的檢查。 三、具體措施 把校長(zhǎng)讀書活動(dòng)作為學(xué)校工作的重要任務(wù)，制定實(shí)施方案明確指導(dǎo)思想。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 5 人民教育家陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一位好校長(zhǎng)就意味著一所好學(xué)?！?。今后，我們會(huì)在支部進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明。 從本次讀書的范圍看，借閱書籍不僅限于黨的理論知識(shí)，也涉及思想素質(zhì)類、文學(xué)類，以及與專業(yè)有關(guān)的各種書籍。按照活動(dòng)方案，我們迅速在支部開展 了讀書月活動(dòng)的通知工作。已經(jīng)把讀書當(dāng)成了日常生活中不可或缺的內(nèi)容，形成了自己的讀書特色，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)體發(fā)展，讀書活動(dòng)真正起到了促進(jìn)習(xí)作水平提高的作用，完成提前寫作的目標(biāo)。 。由筆記來(lái)看學(xué)生進(jìn)行了較為豐厚的文學(xué)積累，提升了人格修養(yǎng)，開闊了視野，最可貴的是讓學(xué)生養(yǎng)成了讀書習(xí)慣，達(dá)到了預(yù)期目的。 寒假前給每個(gè)學(xué)生發(fā)出了讀書倡議、推薦了讀書方法、提供了必讀書目和參考書目，開學(xué)第一天進(jìn)行了驗(yàn)收活動(dòng)： 。（主要指點(diǎn)撥、指導(dǎo)、強(qiáng)調(diào)，貫穿課堂始終。 5 分鐘課堂檢測(cè)。對(duì)學(xué)生沒有掌握好的內(nèi)容課下一定要做好補(bǔ)救，并反思原因。 6）強(qiáng)化當(dāng)堂檢測(cè)。 老師要做好課前調(diào)查：明白哪些知識(shí)是學(xué)生自學(xué)完全可以掌握的；哪些知識(shí)是通過(guò)討論才能學(xué)會(huì)的；哪些知識(shí)是需要展示、點(diǎn)撥、反復(fù)訓(xùn)練的，這樣我們的教學(xué)才能做到有的放矢。 ： 1）強(qiáng)化了觀念：讓學(xué)生學(xué)會(huì)的課才是好課；讓學(xué)生學(xué)會(huì)的老師才是好老師；讓學(xué)生在學(xué)會(huì)的過(guò)程中，形成學(xué)學(xué)習(xí)能力。要求教師寫出一萬(wàn)字以上的讀書筆記。我相信愛讀書的人都是美麗的，我喜歡讀書，我更喜歡愛讀書的人！我贊美你 ———愛讀書的人！ 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 3 按照教育局教研室《過(guò)一個(gè)祥和的“中國(guó)年”系列活動(dòng)通知》中關(guān)于師生讀書活動(dòng)的要求，我校于寒假前進(jìn)行了認(rèn)真的安排與部署：對(duì)老師和學(xué)生都發(fā)出了讀書倡議、介紹了讀書方法、提供了具體的讀書書目并做出了具體的要求。 最庸俗的人是不讀書的人 。我們幾乎可以 說(shuō)，讀書是萬(wàn)能的，不讀書是萬(wàn)萬(wàn)不能的！ 朋友們，讓我們都捧起書本，讀書吧！用一顆豁達(dá)的心去讀書，才能體味書中的微妙之處，汲取書籍中的養(yǎng)料。 愛讀書的人都很美，有些愛讀書的人還美得別致： 因?yàn)樗麗圩x書，足以怡情，其怡情，最見于獨(dú)處幽居之時(shí) 。 經(jīng)常讀書的人，他們有高智商，做事會(huì)思考，恰到好處地應(yīng)對(duì)未知 。有文化修養(yǎng)的人大都知書達(dá)理，處事冷靜，善解人意 。這樣的人像似一首詩(shī)，清新素凈，可愛可敬 。對(duì)于書，不同的人會(huì)有不同的品味，不同的品味會(huì)有不同的選擇，不同的選擇會(huì)得到不同的效果，因而演繹出一道人與書的風(fēng)景線： 有的人，讀書是為了獲取知 識(shí)，增長(zhǎng)才干，他們比較注重思想性強(qiáng)、有哲理、有深度的書。他可能貌不驚人，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無(wú)需修飾，那是靜的凝重，動(dòng)的優(yōu)雅 。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓書香溢滿校園。 ㈢取得令人矚目的成績(jī)： ⒈據(jù) 統(tǒng)計(jì)，暑假期間全校學(xué)生閱讀了包括《論語(yǔ)通釋》《孟子選注》《莊子選譯》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《吶喊》、《老人與?！?、《歌德談知錄》、《邊城》、《雷雨》、《談美書簡(jiǎn)》、《圍城》等在內(nèi)的各類書籍萬(wàn)余冊(cè)，人均讀書 本。通過(guò)開展讀書活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。 經(jīng)過(guò)開學(xué)后的檢查，本次讀書活動(dòng)較之以往成效更加明顯： ㈠進(jìn)一步培養(yǎng)了 學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣，提升了修養(yǎng)。開學(xué)初，學(xué)校利用升旗儀式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，讓每一位學(xué)生認(rèn)識(shí)到參與讀書活動(dòng)的意義。我們?cè)诮M織讀書活動(dòng)中，十分重視對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)實(shí)踐教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟做人的道理。在富于教育的人文環(huán)境中，思想得到熏陶和升華。 ㈢讀書活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。每學(xué)期，我們都有老師上一節(jié)課外閱讀的專題指導(dǎo)課，利用課 堂 45 分鐘為學(xué)生解決閱讀中遇到的實(shí)際問題。我校不僅把讀書納入語(yǔ)文課堂教學(xué)中，同時(shí)也作為學(xué)生德育的重要載體。每周安排一次圖書閱讀時(shí)間，許多同學(xué)都沒有在教室和校園吵鬧玩耍，而是很有次序的在學(xué)校閱覽室看書。學(xué)校在每一屆讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。 ㈢發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 ㈡發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。進(jìn)一步推動(dòng)“三進(jìn)”工作的深入。 二、發(fā)揮“四個(gè)作用”，使讀書活動(dòng)成為廣大師生的自覺行動(dòng)。 ㈡閱讀范圍：在閱讀范圍上，除教育部要求初中必讀的讀物外，學(xué)校針對(duì)在校生獨(dú)生子女較多、責(zé)任意識(shí)相對(duì)不足、感恩觀念比較淡薄的實(shí)際情況，提倡學(xué)生閱讀感恩、責(zé)任等方面的書籍，并鼓勵(lì)學(xué)生積極選擇其他健康有益的各類書籍作為補(bǔ)充。這次活動(dòng)以“走進(jìn)經(jīng)典，為精神打底，為人生奠基”主題，通過(guò)讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營(yíng)造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 1 書籍是人類知識(shí)、思想、文明的結(jié)晶，是走向進(jìn)步的階梯?？磥?lái)，林語(yǔ)堂已經(jīng)將讀書味道的造化從書里牽引到了書外，從意境宕延到了環(huán)境。人活在世上，日子過(guò)得有滋有味畢竟要比沒滋沒味不知要好多少倍。這句詩(shī)用來(lái)形容讀書人的心境，也是恰當(dāng)?shù)摹? 翻閱一本好書，猶如走進(jìn)一幢新房，打開一扇未知的窗戶，展現(xiàn)在面前的是藍(lán)天白云、青山綠水，讓讀書人按捺不住內(nèi)心的沖動(dòng)，吸吮著新鮮的空氣，張開思想的翅膀，自由自在地馳騁翱翔。我曾在報(bào)刊上發(fā)表過(guò)一篇《讀書與吃飯》 的書話，文中說(shuō)：人生是需要滋養(yǎng)的，吃飯，是對(duì)身體進(jìn)行補(bǔ)養(yǎng)；讀書，則是對(duì)精神進(jìn)行補(bǔ)養(yǎng)。后來(lái)人們據(jù)此加以引申，形容讀書人有“書香氣”，而讀書人家或曰“知識(shí)分子家庭”，則被稱之為“書香門第”。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。自知是一切美好的基石。而這種欣悅，是多么地簡(jiǎn)便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉重復(fù)使用，且永不磨損。不會(huì)笑的人，有心理學(xué)家提出，是因?yàn)檫@些人讀書的不夠廣博和投入。 讀書的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。即使是讀閑書，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案 叫絕長(zhǎng)久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。 第二、讀書對(duì)人的改變 優(yōu)美在字典上的意思是 :美好。一個(gè)人的閱讀史，即是他的心靈發(fā)育史。 閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。? 閱讀使文字具有了永恒的價(jià)值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。”這充分說(shuō)明了閱讀與閱讀的重要性。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。 三、讀書活動(dòng)效果 通過(guò)開展開展讀書活動(dòng)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn) 一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。在“讀書月”活動(dòng)中，學(xué)校開展了一系列的 39。 中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩(shī)詞曲賦，就像燦爛的星河， 熠熠生輝。采用“教師、家長(zhǎng)、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會(huì)讀”。 布置美化書香校園：學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。 開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。同時(shí)要進(jìn)一步提升了女職工的整體素質(zhì)，激勵(lì)廣大女職工為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司建功立業(yè)。在準(zhǔn)備階段，主要注重宣講宗旨和宣傳發(fā)動(dòng)。此外，我公司還緊密結(jié)合開展社會(huì)主義榮辱觀教育，不斷豐富和提升女職工讀書活動(dòng)的思想道德內(nèi)涵。截止目前，可以說(shuō)取得了預(yù)想的效果，達(dá)到了預(yù)期的目地。 ，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知獲獎(jiǎng)?wù)哳I(lǐng)獎(jiǎng)，以至于不會(huì)出現(xiàn)拖拉。 ，因此加 強(qiáng)宣傳力度參與人數(shù)將會(huì)明顯增加。 你在老師與各部門的幫助下，活動(dòng)取得了一定的效果。也看得出朗誦比賽的受關(guān)注度不比絕對(duì)挑戰(zhàn)主持人或者校園十大歌手 。在比賽中，各位干事分別進(jìn)行禮儀、布場(chǎng)、記分、控場(chǎng)、登記、考勤等工作。選手們澎湃的激情，聲情并茂的朗誦贏得了一陣又一陣的熱烈掌聲。我想，這是對(duì)自己的能力上的一種培養(yǎng)，讓自己能更加大膽的去和人交流，不再像以前那樣不善交談。這樣一來(lái)，可以更好地讓別人了解到我們是什么活動(dòng)，二來(lái)也節(jié)省了我們本來(lái)就不充裕的傳單資源。 讀書活動(dòng)總結(jié)篇 6 主辦方 :化生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)創(chuàng)部 一、微博征文比賽 活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)要 : （海報(bào)、橫幅、網(wǎng)站） ； 首次外展 第二次外展 征文結(jié)果公布 總結(jié)如下： 地點(diǎn)：飯一校道 20xx 年 11 月 24 日下午 12 點(diǎn)到 13 點(diǎn) 30 分，化生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)創(chuàng)部在深職院西校區(qū)校道上開展了新浪的微博征文比賽的外展活動(dòng)。同時(shí)，今年 2 月份，公司員工積極參加了“晶潔鳥”特殊教育家園獻(xiàn)愛心活動(dòng)，在現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買孩子們的手工藝品近千元； 5 月份，向縣留守兒童之家捐贈(zèng)各類書籍、學(xué)習(xí)用品437 份，愛心衣物 12 套；六一兒童節(jié)當(dāng)天，由公司青年團(tuán)員、志愿者前往博物館為游客提供熱情周到的志愿服務(wù)等多項(xiàng)公益活動(dòng)。 總之，我?！爸腥A魂”讀書活動(dòng)雖然取得了一些成績(jī)，但僅僅是開始，更重要的任務(wù)還在后頭。 五、積極開展讀書征文比賽活動(dòng)，在活動(dòng)中尋找工作差距。激發(fā)學(xué)生讀書興趣，開闊學(xué)生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。我校圍繞以八大習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心的德育工作目標(biāo)，把讀書活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進(jìn) ，持之以恒。一是讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。開展“中華魂”讀書活動(dòng)，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造