【總結】第六講罪數,,,第一頁，共四十四頁。,一、概述,（一）罪數的概念及區(qū)分的意義罪數，又稱一罪與數罪，指行為人危害社會的行為構成犯罪的單復數問題。1.有利于正確定罪量刑。2.有利于刑事訴訟程序的進行。,,...
2024-11-19 03:13
【總結】第一篇：教案比較數的大小 課題：比較數的大小 教學內容：九年義務教育六年制小學數學第四冊第33頁。教學目標： 1．使學生進一步加深對萬以內數的認識，掌握比較萬以內數的大小的方法。 2．讓學生體...
2024-10-25 01:15
【總結】5以內數的大小比較八道中心小學校金玉清學習內容分析本課時是第一冊的一節(jié)課，在此前，學生已經學會了5以內數的書寫，加減。本課時將在此基礎上授導學生如何運用符號表示數的大小。學習者分析小學一年級的學生，已經具備數數，初步學會簡單的不進位，不退位的加減，抽象能力教差，需要具體事物的支持。課程標準：
2024-07-27 08:14
【總結】第8章均數比較蔡德利黑龍江八一農墾大學資源與環(huán)境系StatisticalAnalysisSystem本章主要內容?概述?單組資料的均數比較?Ttest過程?兩組資料的均數比較?成組數據?成對數據?非參數檢驗?兩獨立樣本差別的秩和檢驗?成對數據的秩和檢驗St
2025-01-12 09:49
【總結】有理數的大小比較第一章第六節(jié)例題引入?下表給出了一周中每天的最高和最低氣溫星期一二三四五六日最高氣溫8765349最低氣溫01-1-2-4-32其中最低的是________℃,最高的是_______℃.
2024-11-09 04:05
【總結】玩數圖教學內容：教學目標：1．讓學生在游戲的情境中，采用自主學習與合作學習相結合的方式，通過觀察討論發(fā)現計算三角的規(guī)則，并根據規(guī)則正確寫出空白部分的數。2．通過讓學生想想、算算、填填，理解三個數中已知其中兩個數，可以求出第三個數。3．在游戲中，逐步培養(yǎng)學生觀察、推理的能力，發(fā)展學生的思維，激發(fā)學生學習數學的興趣。教學重點：理解三個數中已知其中兩個數，可以
2024-08-16 11:15
【總結】第一篇：比較數的大小教案 100以內數的大小比較 【教學內容】蘇教版義務教育教科書《數學》一年級下冊第31-32頁例 5、“試一試”和“想想做做”第1-5題。【教學目標】 、交流等活動，理解和...
2024-10-25 09:56
【總結】 10000以內數的大小比較教案 【教學內容】 教材第90頁例9 【教材分析】 為學生提供所學的數學知識運用到實踐中去的機會，幫助學生了解數學的價值，增進對數學的理解和運用數學的信心。 【...
2024-12-05 22:00
【總結】 （）（）1（）1 （）（）（） 2.在、、、、、中最接近0的有（ ?。罱咏?的有（ ?。罱咏挠校ā 。? 3.在括號內填上合適的最簡分數。 （）（）（） ...
2025-04-01 22:33
【總結】數的讀寫、改寫和大小比較教學內容：九年制義務教育六年制小學數學第十二冊第75~77頁，練習十五的第2~4題。教學目標：1．使學生能比較熟練地讀、寫數。2．使學生能比較熟練地進行數的改寫。3．使學生能比較熟練地進行數的大小比較。教學重難點：整數讀寫中有關零的問題；分數的大小比較。教學設計：教學步驟：教師活動過程
2024-12-13 17:46
【總結】《億以內數的大小比較》教案?陳艷麗教學目標:?????1、使學生掌握比較億以內數的大小的方法，并能正確進行億以內數的大小比較。??????2、通過本節(jié)課的學習，培養(yǎng)學生觀察比較的能
2025-05-11 23:10
【總結】萬以內數的大小比較學習目標讓學生掌握10000以內數的大小比較的方法，能夠正確運用符號表示萬以內數的大小關系。自學指導師:小朋友我們一起來看自學指導。請認真看課本第43頁的例題，看文字，看圖，并填空。思考：小蘑菇和小蘿卜是怎樣比較大小的？小番茄的問題該怎樣解決？如何比較兩個數的大
2024-11-22 04:09
【總結】有向圖及無向圖的比較研究知識結構?圖的定義?無向圖與有向圖?無向圖與有向圖異同點圖圖（Graph）是一種較線性表和樹更為復雜的非線性結構。是對結點的前趨和后繼個數不加限制的數據結構，用來描述元素之間“多對多”的關系。一圖的定義圖G由兩個集合構成，記作G=(V,E)其中V是頂
2024-08-14 11:03
【總結】二次函數的圖像張梅榮比較函數與的圖象想一想駛向勝利的彼岸?(2)在同一坐標系中作出二次函數y=3x2和y=3(x-1)2的圖象．?⑴完成下表,并比較3x2和3(x-1)2的值,它們之間有什么關系?x-3-2-10123423x
2024-11-24 14:10
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