【正文】 五、不足之處 工作頭 緒多，有些事做了但沒精做、細做、深做，工作主動性和投入程度還有待提高。在學(xué)校各處室的全力支持和配合下，主要完成了省教育現(xiàn)代化驗收的準(zhǔn)備工作、南京市“五室”合格學(xué)校的驗收、學(xué)校辦學(xué)水平千分考核和其他任務(wù)。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。上半年在湯山中學(xué)任教，兼校長辦公室主任（主持工作）、學(xué)校黨支部委員，下半年借調(diào)至臨江高級中學(xué)，任高二（ 1）班語文，兼校長辦公室副主任，同時分管高二年級組和英語教研組。進一步學(xué)習(xí)電腦知識，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果 。 1998 年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班，并順利通過了計算機初級和中級考試，能熟練應(yīng)用 Powerpint、 Authorware、 Flash 及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件，并制作了個人主頁。 在帶班過程中，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒有放 棄任何一個差生，在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格，用談心交流、周記、鼓勵、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素，使差生感覺到處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，逐步掌握知識技能、技巧。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育，愛國主義教育，熱愛大自然的教育，環(huán)保教育，以激發(fā)學(xué)生的上進心。同時，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂活動，豐富的活動內(nèi)容，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。其中，課例《金屬鈉》獲 20xx年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎 。我根據(jù)自己的研究心得，在今年的會考復(fù)習(xí)中，揉合了高考綜合 科的內(nèi)容，即將會考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起。 因為自己是青年教師，只擔(dān)任過一次高三教學(xué)，指導(dǎo)高考的經(jīng)驗不足，所以我十分注意研究高考。加強對學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究 。任現(xiàn)職以來，我堅持在教研中教學(xué)，在探索中教書，在思想的升 華過程中育人。要求自己在講臺上，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采 。 ，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)能力。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體，團結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。 教師個人述職報告 3 一、基本情況： 述職人： xx，女，出生于 1974 年 12 月 20 日， 1998 年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。要求教師認真鉆研教材，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，向四十分鐘要質(zhì)量。 做好各項資料 (material)的收集工作 學(xué)校教務(wù)處資料 (material)的積累目前已顯得越來越重要我十分關(guān)注各項資料 (material)的收集。我們先后開展了一至六年級的書畫競賽，三年級作文競賽，四年級奧數(shù)競賽，中、高年級的手抄報竟賽和手工制作等活動。另外在營造書香校園、書香班級方面很有成效，首先是動員各班建立圖書角，然后制訂了午間閱讀管理制度及各年級的要求，這項工作在班主任及各班圖書管理員的共同努力下，開展得很好，全期進行了二次的展示，一次的評比，營造了一種熱愛讀書、自覺讀書的氛圍，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。做到了有計劃、有課表、有教師、有教案、有教材、有宣傳欄、有評價，本期我負責(zé)制訂了三套健康知識測試題發(fā)給了各年級，然后進行抽班檢測。 三、抓好管理，促學(xué)生發(fā)展，對學(xué)校負責(zé) 抓教育教學(xué)常規(guī)管理 學(xué)校的教育教學(xué)工作，是一項長期的、潛移默化的過程，抓好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，是有效地提高學(xué)生能力，促進學(xué)生健康、全面發(fā)展的重要保證。我們還十分注重校本研討，全期組織了四堂校級的研討課，各教研組還組織了三四次研討活動，像我校新調(diào)來的青年教師袁桃艷上的公開課 —— 《學(xué)習(xí)園地一》上得非常成功，受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。因此，在客觀存在的事務(wù)性的工作多了、復(fù)雜了的情況下，我依然堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加各種講座、教研活動，并認真做好，在此基礎(chǔ)上，我還建立了博客，將學(xué)習(xí)的精華加上自己的體會發(fā)布到博客上，和博友互相學(xué)習(xí)、互相交流。 記得有一句話這樣說過：“有一種幸福叫做親情，有一種成功叫做堅持。發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤 ,同樣以真誠的態(tài)度 ,平和的語言與學(xué)生交流 ,學(xué)生是完全能夠接受的 .第三 ,我始終堅信 嚴(yán)是愛 ,松是害 ,在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時 ,也從不忘記對他們嚴(yán)格要求 .班干部制定 ,并通過全體同學(xué)商討 ,修改 ,我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約 ,在班宣讀 ,張貼后 ,師生一起嚴(yán)格遵守 .特別是我這個班主任 ,以身作則 ,嚴(yán)格遵守 ,起到了很好的表率 作用。 在工作的這幾年中 ,我分別擔(dān)任初 一、初 二、高 一、高二的生物教學(xué) .我除堅持備好課 ,上好課外 ,還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題 ,針對該課題 ,搜集理論指導(dǎo)材料 ,用理論指導(dǎo)實踐 ,在實踐中豐富 ,調(diào)整 ,優(yōu)化理論 .作為一名年輕教師 ,我虛心向教研組的老教師學(xué)習(xí) ,認真研究教材 ,積極參加集體備課活動 ,學(xué)習(xí)大家的教學(xué)方法 ,提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量 .在教學(xué)中達到并超出了學(xué)校設(shè)定的指標(biāo) ,獲得了理想的成績 .在高二的學(xué)業(yè)水平測試中 ,所教班級全部過關(guān)。堅持以江 *主席提出的 三個代表 作為自己的行為準(zhǔn)則 。 在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中，我會努力、勤懇并重，做人、做事并舉，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水盡可能得到提高。在以后的工作，我會一如既往，腳踏實地，更加積極地做好自己的各項工作。 二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作方面，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，向年輕教師學(xué)習(xí)，向高二年級的學(xué)生學(xué)習(xí)，經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會外出聽課學(xué)習(xí)，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。下面就過去一年的工作作如下小結(jié)和反思 ,以期新一年能有新的目標(biāo)?？偨Y(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗和會考復(fù)習(xí)經(jīng)驗，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。 20xx 年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座，自覺地 將心理學(xué)原理運用到班主任工作中來。如黃頌勝同學(xué)，平時好動，好結(jié)交朋友，上課經(jīng)常開小差，成績較差，針對其性格特點，我經(jīng)常有意識地做他的思想工作，明確指出他的缺點和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)，使他既認識到自己的不足，又能產(chǎn)生趕上去的信心，在高考中，他終于獲得良好的成績，上了省大專線。 在班風(fēng)建設(shè)上，我能面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽， 1998 年擔(dān)任 107 班班主任，通過培養(yǎng)得力的班干部，狠抓班風(fēng)，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上，均為年級前列，每個月均能評為文明班，黃學(xué)文同學(xué)還被評為南海市三好學(xué)生。這些實驗改革和第二課堂的組織，也為我進一步開展專題教學(xué)研究提供了豐富的 *手的資料。論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運用》，獲得南海市二等獎，并收錄在南海一中的論文集中 。每一章分為“基礎(chǔ)知識過關(guān)”和“身邊化學(xué)，學(xué)科綜合”兩大板塊，扎實基礎(chǔ)的同時，向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科知識，擴展學(xué)生知識面，及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備。平時認真鉆研近年來的高考題，積極收集高考信息，密切關(guān)注高考 *新動向，讓自己充分具備帶高三的實力。探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增強學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法和措施 。我積極參加學(xué)校的各項教研活動，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢、 *新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動態(tài)，積極參與科組的教研活動，主動承擔(dān)教研課題，并把新的科研成果引進到教學(xué)中來，在教學(xué)中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進。要求做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，而且 教學(xué)質(zhì)量達標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。 我知道要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。1998 年 7 月至今，一直在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作，有五年教齡，四年班主任經(jīng)歷， 1999 年取得中學(xué)化學(xué)二級教師資格，現(xiàn)任教于高二年級。每次檢測前，總是先制定好檢測安排表，召開考務(wù)工作專題會；檢測中嚴(yán)密組織監(jiān)考、改卷；檢測后要求教師填寫好試卷分析報告單，找出薄弱環(huán)節(jié)，明確存在的問題，提出改進意見。而且是分門別類地收集，同時對資料 (material)不全的活動，及時催促，保證了本學(xué)期資料 (material)的完整、實效。還組織二至六年級的學(xué)生參加了“祖國發(fā)展我成長”的征文、繪畫比賽活動，全國青少年主題教育“我的祖國”讀書活動，并選送了很多優(yōu)秀作品至國、市、縣參賽，取得了可喜的成績，其中有三位學(xué)生獲國家級二等獎、三等獎；三位學(xué)生獲縣一等獎、二等獎；四位學(xué)生獲縣三等獎、優(yōu)秀獎。 以活動引領(lǐng)，促學(xué)生全面發(fā)展 學(xué)校教育是培養(yǎng)人的教育。這樣就大大保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。教務(wù)處能堅持對學(xué)校工作進行長期、有效的管理，定期檢查、督促。通過“互相聽課”、“研討課”、“隨堂聽課”等多種形式研討，大家從集體備課，到上課，到評課，反思，既有自己的思考，也有集體的智慧。 二、推進教師隊伍建設(shè)，對教師負責(zé) 教育現(xiàn)代化的核心是“人的素質(zhì)的現(xiàn)代化”，教師隊伍的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的素質(zhì)，正是基于這一理念，教務(wù)處把提高群體教育教學(xué)能力作為一項重要內(nèi)容。在教學(xué)中，我努力改變觀念，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，對學(xué)生負責(zé)，所以不管教務(wù)工作有多忙，我都要認真鉆研教材，有時還在網(wǎng)上查資料 (material)， 做到備課、上課兩不誤?！?09 年的我是幸福的，因為有著愛我的親人，更有著關(guān)愛我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們； 09 年的我工作是無愧的，因為我堅持著“認真、務(wù)實”的工作作風(fēng)，在當(dāng)好任課教師的同時還有條不紊地開展好了教務(wù)處的工作，而且取得了令人滿意的成績。 四、個人獲獎情況 (略 ) 捧著一顆心來 ,不帶半根草去 ,陶行知先生的真知灼言 ,言猶在耳 ,我深感一位人民教師的責(zé)任 ,也深感一位人民教師的光榮 ,成績屬于過去 ,未來才屬于自己 ,作為一個青年教師 ,我知道我的工作才剛剛開始 ,黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定 ,我惟有勇于進取 ,不斷創(chuàng)新 ,才能取得更大的成績。 三、班主任工作方面 班主任是班級的組織者 ,教育者和指導(dǎo)者 ,是學(xué)校對學(xué)生進行教育和管理的骨干力量 ,是聯(lián)系科任老師的 紐帶 ,也是溝通學(xué)校教育 ,家庭教育和社會教育的橋梁 .教師肩負著的不單是教書 ,更是育人工作 .我畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任 ,通過幾年的實際工作 ,我對這項工作有了更深的認識 ,并在班級管理中形成了一系列自己的做法。堅持黨的教育方針 ,忠誠黨的教育事業(yè) ,在工作上樂業(yè)敬業(yè) ,有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感 ,以滿腔熱情地投身到教學(xué) ,教育工作中。 第四篇：教師個人述職報告 4 篇 回顧一年來的工作，忙碌、充實而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。我所寫的《青春無悔》在全國特崗教師征文比賽中榮獲優(yōu)秀獎，我