【正文】 教師述職報告文檔 (4) 第一篇：教師述職報告文檔 (4) 20212021 三年工作述職報告 我叫鞠宛霖，黑龍江人， 09 年畢業(yè)于黑河學院，同年參加特崗教師考試以全省第十七名的成績考入樂東思源實驗學校并工作至今。三年多來，我已經(jīng)順利的帶完一屆畢業(yè)班，出于領導對我的信任和對我工作的肯定，現(xiàn)在我仍帶畢業(yè)班。工作三年來，我一直擔任班主任工作，并且兼任我校團委書記。團委事情很多，但我仍然帶兩個班。一周 16 節(jié)課（包括晚自習）。除此之外一有時間我就去班級，早上六點半，家住縣城的我早上六點就招呼愛人騎摩托車送我來學校，下午五六點鐘也經(jīng)常出現(xiàn)在班級，一段時間我認為自己就是工作狂，恨不得把 24 小時都用在工作上。 同學們也不傻，我的認真負責學生們心懂，領導也看在眼中，可以說一份耕耘一份收獲，我榮獲了很多很多的表揚，但是我從沒有驕傲。 參加特崗面試的時候，面試領導問我，為什么選擇教師這一行業(yè)，當時說的可能比較偉大，現(xiàn)在想想，初衷其實來源于喜愛。是的我喜愛這個職業(yè)。所以不管多么辛苦我仍無怨無悔。 剛來這個學校的時候，我被眼前的樂東嚇到了，用現(xiàn)在的話來說就是穿越了，我 90 年在我家縣城看到的景象如今 21 世紀卻再一次呈現(xiàn)在我面前。心里想著退縮，但是腳步卻不由自主的邁向我報道的學校。 看到同報道的 34 名老 師和王校長時，我感覺這個學校突然像磁場深深地吸引著我，很多和我一樣從大陸不遠萬里來到這里的同事們凝聚到一起，有一種很強大的力量。突然覺得如果能在這個小縣城的小學校里發(fā)光發(fā)熱，把自己的能量傳遞給在大山深處的黎族孩子們，也是很美好的一件事情。克服很多阻力，我扎下根來，投入到緊張的工作中去。 09 年，開學典禮，縣電視臺進行報道，因為我普通話標準，所以縣電視臺想讓我利用業(yè)余時間兼職當記者，王校知道后，很嚴肅的和我談話，我毅然拒絕電視臺。因為在大學剛畢業(yè)不久，大學暑假一直帶著家教，所以學校放暑假，我依舊惦記著 補課的事情，王校又一次找我談話，使我認識到了工作后補課的后果。每當我剛要犯錯誤的時候，總有一雙能洞察一切的嚴肅目光注視著我。把我那剛剛萌生出來的不成熟想法一一鏟除掉。當上帝給我關上一扇門的時候，卻意外的為我打開一扇窗。 2021 年我校大型校園文化藝術節(jié)由我主持， 2021 年我光榮的在發(fā)言席上作為樂東縣優(yōu)秀教師代表進行發(fā)言。 2021 年我代表縣教育局工會參加慶 五、一青年職工文明禮儀知識競賽，并取得第一名的好成績。當我無償為學生義務輔導時，張福佩同學在數(shù)學競賽中榮獲三等獎，在此之前我校還從未有一例。我所帶的 班級數(shù)學中考成績平均分超出全省數(shù)學平均分。對于底子薄基礎差的學生們來說這個成績是我和同學們在共同的努力下才能取得的。 09 年我校領導直接推門聽課時，當時我講的是絕對值這一課，上完課后，我校分管教學的加校長對我進行了表揚，說我的課上的特別好。 10 年的學校公開課上完后，原傅校長對我說，你上課的功底已經(jīng)達到十年以上了。我先后上過樂東縣流動課堂的同課異構課，上過全縣內(nèi)區(qū)中學聯(lián)片協(xié)作教研活動課。 2021 年我代表樂東縣參加海南省第三屆農(nóng)村遠程教育數(shù)學說課比賽榮獲一等獎， 11 年參加全縣小學數(shù)學課堂教學評比榮獲一等 獎。 12 年到?？谟^摩了杜郎口教學模式，以及洋思中學教學思想。我們班被學校作為試點班進行授課。我平時特別喜歡聽一些名師上課。經(jīng)常登錄聽課網(wǎng)，聽聽優(yōu)秀的老師如何授課。每一次都能有不同的收獲。我十分珍惜領導給我的外派學習機會。很多老師為了家庭為了孩子放棄很多學習的機會，但是我格外珍惜。因為對于我來說，我需要攝取的知識養(yǎng)分還需要很多很多。 13 年我參加在讀研究生考試，并順利的通過考試，今年 8 月份就能上課。我想讓我自己不僅僅只有一桶水，我希望我就是海洋，希望自己擁有的知識是取之不盡用之不完的。 我不會寫文章，總 是怕出錯，我校教務處耿主任常常鼓勵我，并且他安排我們每學期要讀一本書還要寫讀后感。從懼怕寫文字到現(xiàn)在愛上寫文字。我所寫的《青春無悔》在全國特崗教師征文比賽中榮獲優(yōu)秀獎，我所寫的《如何培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍》榮獲海南省首屆思源學校班主任工作論文評比二等獎。我今后決定把今后遇到的教學典型案列記錄下來，整理出來和同事們共同探究。 三年多的時間，在學校領導的重視和關心下，我在成長，在進步，教學水平在不斷的提高，學生們的成績在與日俱進。在今后的工作和學習中，我要高起點、高標準、嚴要求，以優(yōu)秀教師為榜樣，做到 常思求進，勤奮求學，嚴謹治教，奮發(fā)求業(yè)，努力提升自身綜合素質(zhì)，不斷提高教育教學水平，使自己真正成為一名教師和學生心中的骨干教師。 第二篇：教師述職報告 4 教師述職報告 4 “寵辱不驚，閑看庭前花開花落 。去留無意，漫觀天外云卷云舒?！苯裉煳野阉鳛槭雎殘蟾娴拈_頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀地、真實地向大家匯報一年來我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過，忙忙碌碌中一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。下面我就向各位領導、老師匯報自己這一年的工作情況： 一、思想方面 本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習， 并且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我努力學習有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正有所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在組里與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事 講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。 二、教育教學方面： 在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識 的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組， 進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。 在學生的思想教育工作中，做到循循善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學生，他叫 xxx。他學習成績差，從來不寫作業(yè) ，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊 密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為較好的學生。 在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能按時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。 三、工作勤、績、廉方面： 我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。 在本學年的工作中，我取得了一定的成績：師德論文獲市級三等獎，硬筆書法獲區(qū)級一等獎，軟筆書法獲區(qū)級二等獎，輔導學生參加全國創(chuàng)編童謠比賽獲全國輔導教師一等獎。在學校舉行的期中期末檢測中，所帶班級的及格率、 優(yōu)秀率均超過學校的要求。但金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷。我將繼續(xù)努力，加以改進。 我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課 后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。我總是告訴他們，這是我應該做的。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑Ш透冻龅?。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步，從來不接受家長的宴請和補償。所以我從不贊成“教師有償家教”的做法。 以上是我這一學期來的工作總結。這一學期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后工作中努力的方向。 第三篇：教師述職報告文檔 (4) 20212021 三年工作述職報告 我叫鞠宛霖，黑龍江人， 09 年畢業(yè)于黑河學院，同年參加特崗教師考試以全省第十七名的成績考入樂東思源實驗學校并工作至今。三年多來，我已經(jīng)順利的帶完一屆畢業(yè)班，出于領導對我的信任和對我工作的肯定，現(xiàn)在我仍帶畢業(yè)班。工作三年來，我一直擔任班主任工作，并且兼任我校團委書記。團委事情很多，但我仍然帶兩個班。一周 16 節(jié)課（包括晚自習）。除此之外一有時間我就去班級，早上六點半，家住縣城的我早上六點就招呼愛人騎摩托車送我來學校，下午五六點鐘也經(jīng)常出現(xiàn)在班級，一段時間我認為自 己就是工作狂，恨不得把 24 小時都用在工作上。同學們也不傻，我的認真負責學生們心懂，領導也看在眼中，可以說一份耕耘一份收獲，我榮獲了很多很多的表揚，但是我從沒有驕傲。 參加特崗面試的時候，面試領導問我，為什么選擇教師這一行業(yè)，當時說的可能比較偉大，現(xiàn)在想想，初衷其實來源于喜愛。是的我喜愛這個職業(yè)。所以不管多么辛苦我仍無怨無悔。 剛來這個學校的時候，我被眼前的樂東嚇到了，用現(xiàn)在的話來說就是穿越了，我 90 年在我家縣城看到的景象如今 21 世紀卻再一次呈現(xiàn)在我面前。心里想著退縮，但是腳步卻不由自主的邁向 我報道的學校。 看到同報道的 34 名老師和王校長時，我感覺這個學校突然像磁場深深地吸引著我，很多和我一樣從大陸不遠萬里來到這里的同事們凝聚到一起，有一種很強大的力量。突然覺得如果能在這個小縣城的小學校里發(fā)光發(fā)熱，把自己的能量傳遞給在大山深處的黎族孩子們，也是很美好的一件事情?？朔芏嘧枇?，我扎下根來，投入到緊張的工作中去。 09 年，開學典禮，縣電視臺進行報道，因為我普通話標準，所以縣電視臺想讓我利用業(yè)余時間兼職當記者，王校知道后，很嚴肅的和我談話，我毅然拒絕電視臺。因為在大學剛畢業(yè)不久，大學暑假一直帶著家教，所以學校放暑假，我依舊惦記著補課的事情，王校又一次找我談話，使我認識到了工作后補課的后果。每當我剛要犯錯誤的時候，總有一雙能洞察一切的嚴肅目光注視著我。把我那剛剛萌生出來的不成熟想法一一鏟除掉。當上帝給我關上一扇門的時候，卻意外的為我打開一扇窗。 2021 年我校大型校園文化藝術節(jié)由我主持， 2021 年我光榮的在發(fā)言席上 作為樂東縣優(yōu)秀教師代表進行發(fā)言。