【正文】 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我全身心投入，付出了真摯的愛心、辛勤的汗水和全部的心血。 第五篇：教師紀律工作作風(fēng)自查報告 xxxx 年 1 月 7 日， xxx 帶領(lǐng)全校老師認真學(xué)習(xí)了《教育系統(tǒng)教師干部隊伍紀律工作作風(fēng)整頓方案》。我會不斷探索，大膽創(chuàng)新，不斷加強教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教 育模式和教育途徑，使自己的業(yè)務(wù)能力更上一個新臺階。在今后工作中，堅持從實際出發(fā)，實事求是的思想路線，時刻牢記黨的宗旨，做敢于負責(zé)的模范，做善于團結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事，努力做出榜樣，發(fā)揚無私奉獻的精神。用最先進的教育方法，激勵學(xué)生，提高自己。在單位積極和同事們交流，學(xué)習(xí)他人的長處，彌補自己的不足。歸根到底，是我放松了政治理論學(xué)習(xí)，放 松了自己的思想改造，宗旨觀念有所淡化，致使自己在許多方面雖知道不足，但常找借口來回避問題。這與我的處事方式與性格有很大的關(guān)系。究其原因，主要問題在于自己。 （ 2）變化風(fēng)俗多年構(gòu)成的壞風(fēng)俗意想到就要下決議信念改正今后對工作毫不拖沓，毫不該付，當真及時，保質(zhì)保量（ 3）進步憬悟時候銘記本身是一名黨員，一名教師，要為其他教師和門 生起榜樣領(lǐng)先效用，愛崗敬業(yè)，勇挑重擔(dān)，服從帶領(lǐng)分派，加強責(zé)任心和長進心，不甘進步，嚴厲要求本身。 二、分析因為（ 1）思維立場上思維上松弛導(dǎo)致立場上不規(guī)矩，長進心不是很強，茍且偷生。對付交易進修，政治進修不敷并且凡是拖沓，不按時結(jié)束進修任務(wù)，對付一些表面知識，政策標準也是不求甚解，在新型式樣下新的教誨表面知識進修不敷，鉆研不深。照搬照抄，只是想只要結(jié)束應(yīng)付了就算了。通過整改，使每位教師成為有高尚修養(yǎng)的人、遵章守紀的人。同時，不斷更新觀念，大膽創(chuàng)新，積極探索工作的新思路、新方法，取得更好的成績。 學(xué)習(xí)上勤奮。 部分教師對教學(xué)的研究和改革不夠深化，開拓精神有待進一步強化。俗話說，十年樹木，百年樹人。 要牢記宗旨，使工作有更大提高。學(xué)習(xí)與時俱進的馬克思主義理論、三個代表重要思想 ?，F(xiàn)在對照那些甘愿平凡卻正不斷創(chuàng)造 著不平凡的優(yōu)秀黨員們的優(yōu)秀事跡，我才真正理解了“原諒自己就是墮落的表現(xiàn)”這句話的含義。而作為一名學(xué)科教師，在一些教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行方面也存在著漏洞，如容易丟三落四，課前準備不充分，影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣 。 工作作風(fēng)欠踏實。理論聯(lián)系實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。認為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”等重要思想理論性太強，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任 !俗話說：前事不忘，后事之師。 樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。 三、下一步整改措施： 通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點： 加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。 有時對學(xué)生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。對管理工作 零碎的思考多，整體的謀劃少。 與任課老師之間的溝通不夠。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。 當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。 教師作風(fēng)整改自查報告 教師作風(fēng)整改自查報告范文 (一 )教師是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不再潛移默化的影響著學(xué)生。對校內(nèi)資產(chǎn)進行逐一清理登記，并建立資產(chǎn)管理明細帳。逐步 改善校內(nèi) 硬件設(shè)施和軟件設(shè)施，有計劃的添置教育教學(xué)資料，加快校園內(nèi)教育現(xiàn)代化的步伐，加強師資隊伍培訓(xùn)工作，為保持本校事業(yè)長期、穩(wěn)定的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，打下堅實的基礎(chǔ)。 有計劃性、統(tǒng)籌性地使用資金。 二、具體措施： 財務(wù)工作要做到全心全意為教育教學(xué)工作服務(wù)，為全體師生服務(wù)，做到急教育工作之急，需教育工作之需。 完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。 及時完成老干科安排的養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險收繳工作。 嚴格執(zhí)行 財務(wù)制度，遵守崗位職責(zé)，按時上報各種資料。 加強過程管理，及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月向校長匯報，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。對人的教育是長期的、復(fù)雜的，要不斷提高自身的責(zé)任感，不能有“混“的思想，以”精“來嚴格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。 要嚴己。學(xué)習(xí)新時期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺性 。如果在教育教學(xué)中每次碰到類似的現(xiàn)象都這樣應(yīng)付，或不引起重視，形成一種習(xí)慣那后果是非常嚴重的。有時在上課鈴響后才趕到教室，在為人師表這一點上打了折扣。 主要原因：在工作中，還存在著“偷懶”的僥幸心理。在實際工作中，只有加強理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開展工作，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性 。而我們只是工作在最基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無所謂的。作為一名黨員教師，更應(yīng)積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標。 開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。 一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。 自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。 二、分 析產(chǎn)生這些問題的原因： 是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求 。 在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。 做事缺乏預(yù)見性。要適應(yīng)這種變化，只有加強學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進。因此，師德的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。實行物資使用、保管責(zé)任制，誰使 用誰負責(zé)，無故損壞或遺失者，由責(zé)任人承