【正文】 加強(qiáng)學(xué)生的德育教育 ,注重教育的實(shí)效性和針對(duì)性 ,關(guān)注學(xué)生的心理健康和生理健康的問題。要自覺為人師表，作道德的表率。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。 經(jīng)過自查我認(rèn)為自己目前還存在以下幾個(gè)方面的問題 : 政治學(xué)習(xí)有些松懈，思想認(rèn)識(shí)不到位。 尊重家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng) 家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后 盾，因此，在工作中，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出 ,并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。 第五篇：師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施 師德師風(fēng)自查整改報(bào)告 在這次師德師風(fēng)自查活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來 評(píng)析自己、審視自己。 在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī) 。師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施五篇。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。在與家長(zhǎng)的交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時(shí)感到所學(xué)的知識(shí)還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領(lǐng)域里要?jiǎng)?chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的艱辛。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所 想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。 二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。 平時(shí)思考的不夠多，工作方法單一。 是思想上有等、懶、靠的情緒 。 工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。 在班級(jí)管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。尤其是在 文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。 一、主要存在的問題： 課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋。尤其是 素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能 力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。 課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。面對(duì)各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，做到因材施教，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法。努力做到“潛心育人”。努力做到勤勞苦鉆，精益求益。 教研力度不夠，參加工作來，只是在本校聽聽課，外出聽課機(jī)會(huì)很少，只抓課堂教學(xué)，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，寫教研論文不優(yōu)，只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習(xí)，究其原因是教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫作水平低，不善于積累。 經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)愛崗，潛心育人”的內(nèi)在核心。認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不 斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。 四、整改時(shí)限 從現(xiàn)在開始，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈努力。 學(xué)科技、學(xué)教育教學(xué)理論，全面發(fā)展，理論聯(lián)系實(shí)踐，才能做到既有服務(wù)發(fā)展的熱情和愿望，又能找準(zhǔn)參與 發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，拿出支持發(fā)展的辦法。 要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，特別是對(duì)馬 克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民 ”三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，積極投身到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中來，進(jìn)一步改造自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化，提高自身素質(zhì)，緊密聯(lián)系群眾，調(diào)整心態(tài)，制訂可行計(jì)劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。 人無完人，金無足赤，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但人確實(shí)是可以改得更好的。 自身建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 二、個(gè)人對(duì)照師德師風(fēng)建設(shè)要求存在的問題和不足 學(xué)習(xí)不夠全面。我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué) 習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。 在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面： 做為一名人民教師，重要任務(wù)是教育學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，不傳播對(duì)學(xué)生有害的思想。 一、自查反思 在依法執(zhí)教方面 : 本人從教以 來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家憲法與法律。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn) ,提高師德和能力素質(zhì)水平，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。 教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤?,教育教學(xué)效果還不夠理想。并且在語言交流中，以平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任我。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來 設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。 這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。所以我不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。 在以后的教學(xué)中，要牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生 ,家長(zhǎng)，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，以自身 的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)造性地開展工作。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。現(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報(bào)如下： 在愛崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生