【正文】 讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮 的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。 原本以為初中生活會(huì)是枯燥的三年，但在校園內(nèi)，遇到了認(rèn)真、風(fēng)趣的老師和熱情、活力的同學(xué)，又有美麗的風(fēng)景讓人放松、享受，使自己能開(kāi)心的學(xué)習(xí)新知并結(jié)交到好朋友，相信這樣的校園風(fēng)景會(huì)讓我的初中生活開(kāi)心又充實(shí)的度過(guò)。 校園內(nèi)，綠樹(shù)如茵，不但有花圃和菜園，連教室前也滿是悉心照顧的花，在春風(fēng)吹拂下展現(xiàn)各自的驕態(tài)，從教室往外望出去，非常的賞心悅目。是所規(guī)模不大，每年級(jí)只有三百多人的初中，這美麗的學(xué)校，就是青山中學(xué)。緊張來(lái)源于互相競(jìng)爭(zhēng)，大家會(huì)下意識(shí)地希望在有限的時(shí)間里最優(yōu)秀地完成作業(yè) ?？鞓?lè)通過(guò)大家有滋有味的咀嚼聲，彌漫在空氣中。有的使用掩護(hù)法，集體一起運(yùn)，遮遮掩掩地躲過(guò)樓長(zhǎng)的檢查 。歡迎走入我們班多姿多彩的校園生活。“鈴、鈴、鈴”，上第五節(jié)課了，我們認(rèn)真地讀著英語(yǔ)。 下午 1 點(diǎn)多，很多同學(xué)就來(lái)到學(xué)校，有的看書(shū)，有的午睡。在操場(chǎng)上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開(kāi)始了，老鷹來(lái)了個(gè)突然襲擊，雞媽媽拼命地保護(hù)著自己的孩子，誰(shuí)也不甘示弱。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，大家一塊兒遨游在知識(shí)的海洋了，老師講得繪聲繪色，語(yǔ)言 很精彩，也非常生動(dòng)、感人，我們都聽(tīng)得津津有味。 早讀了，同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。今天我在這里衷心的祝愿我的母校越來(lái)越美麗！越來(lái)越輝煌！設(shè)施越來(lái)越齊全、完善。還有一次，我在課間操戲耍時(shí)，不小心把同學(xué)白云的手指給弄流血了，在場(chǎng)的好多同學(xué)都想到白云會(huì) 罵我，然而白云卻說(shuō)，不礙事的。事后我才知道，原來(lái)在我前腳回家不久，后腳我的“死對(duì)頭”鄰桌就翻我 的書(shū)包，把資料給翻了出來(lái)。而老師在講什么時(shí)，都要先檢查同學(xué)們做的怎么樣。??！梅花呀！為何在 植物大多枯萎時(shí)，唯有你，毅然的開(kāi)在墻角？你在百花中，顯得很平凡，但是你的精神和那骨子里的氣節(jié)，卻是不平凡的。你很嬌小，但你們似乎很團(tuán)結(jié)，一朵桂花沒(méi)什么香味，但是一簇簇花兒在一齊卻是香氣醉人。風(fēng)一吹過(guò)，帶來(lái)了陣陣清香。每一朵盛開(kāi)的桃花都仿佛是一張孩子的笑臉仔細(xì)看看，咦，她說(shuō)話了：“你們覺(jué)得我漂亮嗎？”“漂亮，你最漂亮了。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是精心整理的我的校園生活的作文 500 字 6 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。我想，只要凡事問(wèn)心無(wú)愧，我們就不算碌碌無(wú)為的平庸之輩。 也許，有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活。它強(qiáng)健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。操場(chǎng)是我的樂(lè)園。我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護(hù)它，因?yàn)樗奚崾俏覀兊募摇? 第四篇：校園生活的作文 500 字左右 隨著快樂(lè)暑假的結(jié)束，我的初中生活也隨之開(kāi)始。柳樹(shù)爺爺也懶洋洋的不動(dòng)了，可它卻在努力地抵抗炎熱，挺著腰板為我們帶來(lái)一片綠蔭。同學(xué)們的小臉紅通通的，像個(gè)紅蘋(píng)果。 我心中涌動(dòng)的河水，激蕩起甜 美的浪花。每天，不管是黎明，還是黃昏，橋上都印下串串足跡，灑落串串汗珠。平時(shí)，大人們把兩根木頭搭在河兩岸當(dāng)獨(dú)木橋行走。它全長(zhǎng)十五米，寬五米，是一座鋼筋混凝土做橋面的石橋。 啊，家鄉(xiāng)的橋，你雖然算不上雄偉，但你給大家?guī)?lái)了方便，帶來(lái)了歡樂(lè)。每日里，無(wú)數(shù)車(chē)輛從它身上走過(guò)，腳下流水一刻不停的沖擊著它。橋的下面，每側(cè)有一對(duì)水泥橋墩，像一個(gè)個(gè)巨人，叉開(kāi)有力的雙腿，守衛(wèi)大橋。 記得有一次，我看中了一條紅白色的小魚(yú)，于是便拿了個(gè)網(wǎng)去蹲在橋上撈，那個(gè)小家伙可真會(huì)跑，結(jié)果不但沒(méi)撈著，反而掉到“水晶堆”里洗了個(gè)澡，那些小魚(yú)兒們東竄西跳，仿佛在嘲笑我無(wú)能，氣得我拿了塊鵝卵石就往里扔。 小河里的水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照耀下，那無(wú)色的河水簡(jiǎn)直就像一塊塊晶瑩透亮的水晶。這座橋使淮河兩岸的人增強(qiáng)了溝通、交流。 家鄉(xiāng)的橋 我的家鄉(xiāng)的大橋，叫做伊河公路橋。嘩嘩的流水聲 .搓洗衣服聲，婦女們咯咯不停的嘻笑聲匯成一片好似趕集似的 ......夏天，天氣熱了。 春天來(lái)了，天氣暖了，百花盛開(kāi)。 秋天的小河最引人注目，秋風(fēng)輕輕地吹佛著河面，小河碧波蕩漾美麗極了！好像秋姑娘溫柔地?fù)崦『?。在蔚藍(lán)的天空上時(shí)而飛來(lái)了幾只小燕子，它嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒放佛在贊嘆小河。 走進(jìn)校園， 在我的家鄉(xiāng)有一條碧水漣漣的小河，那兒一年景色風(fēng)景優(yōu)美就如一幅五彩繽紛的圖畫(huà)般。這些漆樹(shù)的中間就是升旗臺(tái)，上面掛著一支受萬(wàn)人尊重的紅旗。杜鵑在秋季開(kāi)得最茂盛，紅火一片；桂花，從遠(yuǎn)處就能聞到那陣濃郁的香味了。在球場(chǎng)的兩邊都有一個(gè)漂亮的花壇。據(jù)說(shuō)它已經(jīng)有三 百多年的歷史了，休息室門(mén)口種著三棵萬(wàn)年青樹(shù)，被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。同學(xué)們，你們知道這八個(gè)大字是用來(lái)干什么的嗎？告訴你吧！這是用來(lái)勉勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)的。通過(guò)水泥通道往里走，我們便看見(jiàn)了升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中央挺立著一根高高的旗桿，旗桿頂上飄著一面鮮艷的五 星紅旗。我在上學(xué)的路上就能蒙蒙朧朧的看我們的“人間仙境”了。這位多才多藝女孩有一張白凈而清秀的臉，高高的鼻梁上架著一副高度近視鏡，外表給人一種十分弱不禁風(fēng)的的感覺(jué)，好似紅樓夢(mèng)中的林黛玉。他的書(shū)法功力十分深厚，將“鋼”和“柔”兩體結(jié)合，使得“鋼”中有“柔”，“柔”中有“鋼”！字跡入木三分，筆走龍飛。曾老師對(duì)她贊賞有加，紀(jì)律由她主管。它能給我們帶來(lái)歡笑 。操場(chǎng)上除了巨大的酸棗樹(shù)，還有在它旁邊的一排排像士兵一樣的桂花樹(shù)，守衛(wèi)著我們的校園。 操場(chǎng)的兩邊枝繁葉茂的樹(shù)們，整整 齊齊地排在操場(chǎng)的邊上。微風(fēng)一吹，國(guó)旗就像小樹(shù)的指揮者，指揮著它們唱起了歌，跳起了舞。左邊的花圃中間有一座假山，是用許多石頭砌成的，它雖然沒(méi)有桂林的石頭那么奇形怪 狀，但也算奇，那一塊塊高高的石頭像人的手指，好玩兒極了。我愛(ài)我的校園 我的學(xué)校 我的學(xué)校 —— 江蘇省建湖縣育紅實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一座歷史悠久的學(xué)校，它座落于城中的西塘河畔，新世紀(jì)大橋南側(cè)。花壇的中間有一根十幾高的旗桿，上面有 一面五星紅旗。操場(chǎng)的左邊有一排排茂盛而挺拔的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士保衛(wèi)著校園。這些字在太陽(yáng)的照耀顯得格外耀眼。這只小家伙給大地增添了絢麗的光彩。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，在這里游玩你會(huì) 感到非?？鞓?lè)。走近一看，大大小小的桃花擠滿了樹(shù)枝。 []??！我們學(xué)校的小花園的景色 真迷人，如果你看了，肯定會(huì)依依不舍?；▋憾贾x了，只有菊花在秋風(fēng)中傲然挺立，那一絲絲花瓣向上卷著，就像蛟龍的爪子。桃樹(shù)開(kāi)花了，一陣春風(fēng)拂過(guò)，像一個(gè)個(gè)穿著紅衣服的小姑娘在翩翩起舞，多美啊！ 夏天，樹(shù)木蔥蔥蘢蘢，你看，柳樹(shù)那在風(fēng)中擺動(dòng)的枝條，就宛如妙齡少女在輕輕甩動(dòng)的秀發(fā)。小花壇雖小，但一年四季景色怡人，不信，我?guī)闳デ魄啤? 這校園的一角真美，我常陶醉在這美麗的景色中。右邊還種著花木，綠樹(shù)林中有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，這是供同學(xué)們打籃球玩耍的地方。我們每天在這個(gè)花園里學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。水底的野草顏色總是嫩綠的，非常好看。 教學(xué)樓的旁 邊有幾座假山，還有一棵高大的楊樹(shù)，枝葉很茂盛，夏天到來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們可以在樹(shù)下乘涼。平時(shí)我 們?cè)谶@里做操、跑步、跳高、踢毽子這里給我們提 ...我們的校園可真美呀！ 有一次，我到校園里玩，看到平坦、寬敞的操場(chǎng)上有紅色塑膠跑道、籃球架、單杠、雙杠、攀爬架??平時(shí)我們?cè)谶@里做操、跑步、跳高、踢毽子??這里給我們提供了體育鍛煉的好場(chǎng)地。小花園里到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。房子上，樹(shù)上，葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層，就好似剛粉刷了一層白色油漆。樹(shù)冠猶如一頂巨大的綠傘，夏天那強(qiáng)烈的陽(yáng)光射下來(lái)也只能漏下些細(xì)碎的光影，小朋友們?cè)跇?shù)下跳皮筋，做游戲，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得炎熱；說(shuō)它們堅(jiān)強(qiáng)吧，那可真是名副其實(shí)呀，一年四季它們都像士兵一樣守護(hù)著我們的校園，即使遇上臺(tái)風(fēng)，或者像今年冬天大雪壓頂那樣的雪災(zāi)，它們也決不會(huì)彎腰低頭、折枝服輸。她將永遠(yuǎn)屹立在美麗的山水之城，不斷哺育著祖國(guó)的未來(lái)。 課間活動(dòng)時(shí)，平靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。遠(yuǎn)看桃樹(shù)，繁花盛開(kāi)，粉紅、深紅的花朵一叢叢地掛在樹(shù)上，十分美麗?！皶?shū)香 道”是一條從教學(xué)樓通向?qū)W校后花園的小道，小道用青石板和 鵝卵石鋪成，小道兩側(cè)是挺拔的翠竹，曲徑通幽。而在辦公室，老師們各自忙著自己的事情，流淌著的溫暖浸過(guò)每個(gè)人的心底。四棟四層的教學(xué)樓是連體的，構(gòu)成了一座回廊式的四合院，紅白相間的樓身在陽(yáng)光照射下十分美麗。慢慢地，大家的身子都不冷了。春天，校園開(kāi)放的花兒特別多，雪白雪白的梨花，盛開(kāi)的喇叭花，紅似火的石榴花，每個(gè)教室門(mén)前，都有幾盆吊蘭呢，課間休息時(shí)間到了，同學(xué)們一轟而散，有的去操場(chǎng)上跑步，有的在校園的石凳上坐著聚精會(huì)神地看書(shū)，有的在玩著游戲，還有的在校園里觀花?? 夏天 ,一個(gè)炎熱的季節(jié)。 每天早上 ,從一條條馬路上 ,走 來(lái)許多翠竹小學(xué)的小學(xué)生 .大家穿戴統(tǒng)一 ,把整個(gè)校園打扮得更整齊 .大家來(lái)到學(xué)校 ,向校園的小鳥(niǎo)打招呼 ,向敬愛(ài)的老師問(wèn)好 ,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。操場(chǎng)周?chē)且豢每酶叽笸Π蔚乃蓸?shù)，舒枝展葉，把校園裝扮得格處美麗，生機(jī)勃勃。教室內(nèi)還有一臺(tái)２９寸的大彩電和ｖｃｄ等現(xiàn)代教學(xué)儀器，給我們的學(xué)習(xí)增添了許多趣味，同時(shí)也把教學(xué)樓裝扮得更加美麗。 長(zhǎng)廊的盡頭，是一個(gè)用藍(lán)色瓷磚拼砌而成的花形噴泉，清涼的泉水從碗口大的泉眼里冒出來(lái)，仿佛天女散花一樣，把祝福和希望灑向每 一位同學(xué)，更給校園增添了生機(jī)和活力。 我們的校園 我們的校園在臨澤縣八一路口旁，是個(gè)美麗的地方。平視教室，數(shù)十臺(tái)中華學(xué)習(xí)機(jī)和“ 310”機(jī)整整齊齊地排成兩列長(zhǎng)隊(duì)。這一棵棵高大的樹(shù)木，把我們的校園裝點(diǎn)得多美呀 !教學(xué)樓里有幾個(gè)專用教室，我特別喜歡四樓的計(jì)算機(jī)教室。再往前走，有幾棵石榴樹(shù)，結(jié)的石榴又 紅又大，真想摘下一個(gè)嘗嘗鮮。聽(tīng)，悠揚(yáng)的歌聲正在校園里回蕩。 教學(xué)樓后面是后花園。走廊上，跳繩在不停地飛旋著，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地嬉戲著。如果讓我說(shuō)說(shuō)最讓我熟悉的，要數(shù)機(jī)器人室了 。 操場(chǎng)后面是教學(xué)樓。環(huán)繞她的是火紅的 200 米跑道，擁抱著綠草地，在藍(lán)天的襯托下，色彩與形狀融為一體。全自動(dòng)銀灰色推拉門(mén)，顯得高雅大方，有一股濃濃的書(shū)香味兒。我 一定要保護(hù)我們的校園，為四化而學(xué)習(xí)！ 快樂(lè)得像天堂，美麗得像仙境，知識(shí)多得像海洋，這就是我們的校園。下課后，孩子們有的在教室學(xué)習(xí)，有的在外面玩耍，有的在觀察植物，還有的在做運(yùn)動(dòng)。近看，它像一個(gè)大蘑菇；遠(yuǎn)看，它像一頂綠色大傘。每到下課，這里總擠滿 了孩子，它是孩子的樂(lè)園?！苯又?，走進(jìn)中間的花壇。后面還有黑板報(bào)，有“安全教育、衛(wèi)生知識(shí)??”月月都有新花樣，我們還有一個(gè)先進(jìn)的設(shè)備，就是投影儀，上課時(shí)，老師通過(guò)投影儀教會(huì)了我很多知識(shí)。 更令人震驚的是，在假山中間有一棵嫩綠的小榕樹(shù)。你走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)就會(huì)看見(jiàn)在前面有許多的花朵，一叢叢，一簇簇美麗極了再走進(jìn)去就到了大操場(chǎng)，在操場(chǎng)正前方就是教學(xué)樓，在東側(cè)是那美麗的行知園，在后面是綜合樓，在西邊就是那幽靜而美麗的噴水池了！我最喜歡的就是那美麗的噴水池。歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一條條晶瑩的浪花。因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈，照著我無(wú)助的靈魂。每當(dāng)老師颯爽英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在那一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略別樣的風(fēng)情。它在我蒼白的人生路上渲染出了一幅永不磨滅的記憶?，F(xiàn)在，我已是一名五年級(jí)小學(xué)生了，離夢(mèng)想的六年級(jí)僅有一步之遙，但我卻開(kāi)始羨慕一年級(jí)，羨慕他們的自由自在和無(wú)憂無(wú)慮。五年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷W(xué) 習(xí)的壓力，書(shū)籍也逐漸不見(jiàn)了，取而代之的是一本本厚厚的習(xí)題。三年級(jí)時(shí)，大家喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，一下課，籃球，毽子，皮筋，長(zhǎng)繩，短繩，沙包。再看看五年后的今天，校園對(duì)大家來(lái)說(shuō)，已成為了大家的第二個(gè)家，一個(gè)溫暖親切的家！ 每當(dāng)大家傷心時(shí)，校園就好像春天一縷金色的陽(yáng)光射進(jìn)自己心里一樣，感到無(wú)限溫暖。緊張而又短暫的大課間過(guò)完了，同學(xué)們都依依不舍得回到了教室。我們班的同