【正文】 繼續(xù)和學(xué)生一起多讀書，使讀書真正成為生活的一部分。提高課堂教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源斐斐 ,課件園，力爭在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績。 四、教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園方面 樹立依法治教的辦學(xué)理念 ,全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。同時，教師 的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。 、在面向每一個學(xué)生方面做得不夠，在教學(xué)中沒有兼顧到所有學(xué)生的積極性。 一、個人分析： 1．優(yōu)勢： 、善于捕捉課堂小學(xué)學(xué)生的變化，培養(yǎng)學(xué)生 ]的探究能力，同時不斷激勵學(xué)生的自信。 （ 2）以村為單位，建立路隊(duì)制，安排領(lǐng)路人。 五、安全工作 “安全重于泰山”。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢 .重視對學(xué)生書寫的評價(jià)。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。由于應(yīng)用了現(xiàn)代多媒體教學(xué)，學(xué)生特別感興趣，因而特別用功，教學(xué)效果十分理想。 （ 1）備課。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。 知識空缺多。 學(xué)生上課氣氛不活躍，學(xué)習(xí)上沒有帶頭羊。 教學(xué)工作中，最重要的不是計(jì)劃，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃，而這份計(jì)劃同時又是我的工作目標(biāo)。 思想教育常抓不懈：利用班會，對會等進(jìn)行思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全意識，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。 建立家校聯(lián)系，通過校訊通發(fā)短信、打電話、做家訪等形式，積極與家長取得聯(lián)系，得到家長的積極配合，形成合力，共同管理好學(xué)生。 輔導(dǎo)。教師要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。我將做好從以下幾方面。 專業(yè)發(fā)展，提高自我。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。為了使本學(xué)期工作更有成效，結(jié)合自身實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃。作業(yè)要求也可以分層，盡量簡單好做。 采用激勵機(jī)制，對學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，讓他們體驗(yàn)成功感。 (2)、不會學(xué)，有些學(xué)習(xí)困難學(xué)生花在學(xué)習(xí)上的時間很多，卻往往事倍功半，這是受到了不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法或不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響。其次，重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動。美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景 ?！芭d趣是最好的老師”。 三、教學(xué)落實(shí)措施 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。要求學(xué)會的字在精讀課文中安排，在課后的方格和書后的 `生字表中表明。作文方面，能做到文從句順、文章優(yōu)秀的學(xué)生僅占 30%左右，而楊宗霖與王明睿等幾位學(xué)生是語文學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生需要教師花大力氣去輔導(dǎo)和監(jiān)督。在閱讀中，注意進(jìn)行積累，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。抓緊對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。 二、教研的重點(diǎn)及措施： 認(rèn)真開展好課例教研：根據(jù)教研中心及學(xué)校的計(jì)劃安排，提高對這次大教研活動的認(rèn)識，并認(rèn)真落實(shí)每 個環(huán)節(jié)。 小學(xué)語文教師個人工作計(jì)劃 2 為加強(qiáng)語文教學(xué)的研究，提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展，本學(xué)期特制定教研計(jì)劃如下： 一、教研的指導(dǎo)思想、理念與目標(biāo) 以學(xué)生發(fā)展為本，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)語文教學(xué)的研究，提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，推進(jìn)小學(xué)語文改革，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。用大愛關(guān)注每一個孩子。一學(xué)期做到家訪學(xué)生半數(shù)以上，見每個家長 4 次以上。協(xié)調(diào)好自己和各科老師之間的關(guān)系，營造比較和諧的班級氛圍。設(shè)計(jì)豐富多彩的班級活動，增強(qiáng)的學(xué)生的主人翁意識和集體意識。做到：心中有數(shù)，心中有大局。 班級情況分析 今年我?guī)б荒昙?2 班，本班學(xué)生 60 人，其中男生 36 人，女生 24人。 小學(xué) 語文教師個人工作計(jì)劃 1 萬事開頭難，一年級是學(xué)生步入學(xué)校接受的第一次正規(guī)的教育，一切都是新的，一切也都是棘手的。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式 ———教師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。加強(qiáng)自我管理 —— 作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。 四、課外活動 學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的第二課堂，本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，舉辦多種課外活動，成立本學(xué)科的興趣小組，一方面充實(shí)他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。課后及時反饋。課中全神貫注。為了使每堂課短短的 40 分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功， 努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。 四是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體 。 特別要做好以下幾點(diǎn)： 1 加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。 加強(qiáng)朗讀的指導(dǎo)訓(xùn)練，注意發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解，讓學(xué)生在閱讀實(shí)踐中學(xué)會獨(dú)立思考、學(xué)會讀書。 (2)、能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。 實(shí)踐活動 (1)、對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，學(xué)習(xí)是非善惡。 口語交際 (1)、能用普通話清楚明白地講述一件事情，討論問題能講清自己的意思。 培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力，學(xué)習(xí)生字，能讀準(zhǔn)子音，認(rèn)清字形。本班多數(shù)學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識還可以，有少數(shù)學(xué)生語文基礎(chǔ)較差，需要教師給以最基本的指導(dǎo)。平時多讀書，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。認(rèn)真上好每一堂課，