西安市長(zhǎng)安一中新課改實(shí)施情況調(diào)查報(bào)告-wenkub.com
2025-05-12 07:10 本頁(yè)面
【正文】 A、很重要 B、有點(diǎn)重要 C、可有可無(wú) D、不需要 A 難 B 好管 C 沒(méi)變化 D 其他＿＿＿ 15. 您對(duì)學(xué)校課改實(shí)施情況的總體感覺(jué)和評(píng)價(jià)（ ） A、非常滿意 B、滿意 C、一般 D、不滿意 16．新課改后，您認(rèn)為目前急待解決的問(wèn)題？ 后對(duì)學(xué)校的組織管理方面有何建議？ ？為什么？ 關(guān)于學(xué)生對(duì)新課程改革的態(tài)度的調(diào)查與分析 尊敬的同學(xué)你們好，我是陜西師范大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生，為完成教學(xué)課程任務(wù)，特做此問(wèn)卷，對(duì)于你的配合，我們將衷心感謝！ 學(xué)校： 年級(jí)： 你們學(xué)校是什么時(shí)候?qū)嵭行抡n改的？（ ） 你對(duì)新課程改革的推進(jìn)持什么態(tài)度？（ ） A 鼓勵(lì) B 可以接受 C 抵觸 D 無(wú)所謂 對(duì)新的評(píng)價(jià)制度（如學(xué)生綜合考評(píng)和和學(xué)分制）的看法 ？（ ） A 有利 B 流于形式 C 脫離實(shí)際 D 無(wú)所謂 新課程改革中，師生的關(guān)系有何變化？（ ） A 更加融洽 B 沒(méi)有變化 C 更加緊張 學(xué)校是否開(kāi)設(shè)選修課？（ ）具體內(nèi)容有哪些？ （ ） A 文學(xué)藝術(shù) B 歷史軍事 C 人文地理 D 自然科學(xué) E 其他 對(duì)此，你持何態(tài)度？（ ） A 支持 B 反對(duì) C 無(wú)所謂 學(xué)校是否開(kāi)設(shè)校本課程？（ ） 校本課程的內(nèi)容是什么？（ ） 新課程改革后，老師布置作業(yè)的形式 是什么？（ ） A 合作探究 B 獨(dú)立完成 C 兩者結(jié)合 D 其他 你感覺(jué)課后作業(yè)的分量如何？（ ） A 很多 B 較多 C 一般 D 較少 E 很少 你感覺(jué)學(xué)習(xí)的壓力有何變化？（ ） A 壓力很大 B 有些壓力 C 沒(méi)什么壓力 你是否有“成長(zhǎng)記錄袋”？（ ）老師是否積極地督促你們完成？（ ） A 有 B 沒(méi)有 A 有 B 沒(méi)有 1新課程改革之后，你對(duì)老師新的教學(xué)方法持何態(tài)度？（ ） A 非常滿意 B 滿意 C 一般 D 無(wú)所謂 E 不滿意 1新課程改革后，老師在課堂中扮演怎樣的角色？（ ） A 知識(shí)的傳授者 B 學(xué)習(xí)的促進(jìn)者 C 學(xué)生的管理者 D 學(xué)生的引領(lǐng)者 1新課程改革給你帶來(lái)什么影響？（多選） （ ） A 拓展視野 B 增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力 C 學(xué)會(huì)獨(dú)立思考 D 學(xué)習(xí)壓力減輕 E 沒(méi)有多大變化 F 其他 1新課改后，你的學(xué)習(xí)積極性（ ） A 大幅度提高了 B 大大降低了 C 無(wú)變化 D 提高了 E 降低了 1綜合實(shí)踐活動(dòng)是新課改的新創(chuàng)課程。 A、沒(méi)有變化，還是以教師講授為主 B、有非常大變化，以學(xué)生 自主學(xué)習(xí)為主 C、有較大變化，以師生合作探究學(xué)習(xí)為主 D、有非常大變化，以學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)為主 9 .在教學(xué)過(guò)程中，您的多媒體技術(shù)掌握 ( ). A. 很好 B .一般 C 不好 10．在教學(xué)過(guò)程中，您覺(jué)得課堂氣氛（ ）進(jìn)行。 2 .您所在的學(xué)校 是從 ＿＿＿（年）開(kāi)始進(jìn)行新課程改革的 3 .您覺(jué)得新課改后備課工作（ ）。因而新課程改革也就是打著?新?的幌子，仍然進(jìn)行傳統(tǒng)的教學(xué)方式。 （三） 、 在高考制度的基礎(chǔ)上，加入綜合評(píng)價(jià)制度。一是對(duì)發(fā)生在教師中的一些是非問(wèn)題或正確與錯(cuò)誤問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)要以理服人，以情動(dòng)人，切忌以勢(shì)壓人、亂扣帽子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要滿足中青年教師的?好勝? 心理，主動(dòng)創(chuàng)造出一種?當(dāng)教師就要當(dāng)名師?的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。首先，針對(duì)目前農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備短缺的現(xiàn)狀，學(xué)校要大力倡導(dǎo)教師個(gè)
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