【正文】 老雕頓時(shí)被定在了空中，好像有人把它拉住似的，無(wú)論老雕怎樣用力掙脫，可就是飛不動(dòng)，眼看獵物向遠(yuǎn)方逃去。我多么希望和太陽(yáng)公公一起坐著這架會(huì)變的飛機(jī)去看它的伙伴們啊！飛機(jī)漸漸越飛越高，都快飛到太空去了。??！中秋月夜真美呀！ 小學(xué)學(xué)作文 400 字篇 10 云是彩色的，云也是美麗的。他歷盡千辛萬(wàn)苦到西王母那里討來(lái)“長(zhǎng)生不死藥”。 今天這 件事是我童年最有趣的事，我從中明白了：不勞而獲是沒(méi)有結(jié)果的。螃蟹要夾死我了。我扎起褲角，脫下涼鞋，正準(zhǔn)備往下跳，又被媽媽給叫住了，我的動(dòng)作讓媽媽哈哈大笑，她告訴我，螃蟹的家在石頭縫里。黃果樹(shù)瀑布滔滔不絕的美景，讓人感覺(jué)氣、勢(shì)、恢、宏。 我們不斷向上攀爬，來(lái)到了第五個(gè)觀瀑布點(diǎn) — 山腰觀瀑布點(diǎn)，只見(jiàn)瀑布從 山頂以不可阻擋之勢(shì)一瀉而下，這時(shí)候因?yàn)樵诟咛?，瀑布的聲音并沒(méi)有很大，但像千萬(wàn)只鳥一同鳴叫那種悠揚(yáng)。黃果樹(shù)瀑布第一個(gè)觀瀑布點(diǎn)給人有“氣”字的感覺(jué)。這個(gè)答案是“日”字。“對(duì)嗎？”“對(duì)！”答對(duì)的同學(xué)笑瞇瞇地坐下了來(lái)。突然，小軍大聲喊起來(lái)說(shuō)：“是‘一’字！是‘一’字！”“為什么？”老師問(wèn)，“因?yàn)椤辈粌H要把‘木’字去掉，還要把‘了’字去掉。我隨姥姥來(lái)到廚房，對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，您歇著吧！這里交給我！”姥姥點(diǎn)了點(diǎn)頭，出去了。 刷碗這個(gè)工作，說(shuō)起來(lái)就是一件十分平凡的小家務(wù)，也是家家戶戶每天必須要干的活，但就是這一件小事，卻能體現(xiàn)出我對(duì)外婆無(wú)限的愛(ài)。正因?yàn)槿绱?，三?guó)演義在雄渾悲壯的格調(diào)中彌漫與滲透著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。 在三國(guó)演義里還可以看到，各政治集團(tuán)為了自己的切身利益，今天勢(shì)不兩立，明天卻又杯酒言歡。他考慮周到，而且不講私情。這本書的主要內(nèi)容講張角，張梁，張寶黃巾起義，劉備，關(guān)羽，張飛桃園三結(jié)義之后，三兄弟開(kāi)始打天下，以及當(dāng)中發(fā)生的事。如果沒(méi)了誠(chéng)信，我們就沒(méi)有美好的明天。當(dāng)今社會(huì)，隨著交換關(guān)系的日益復(fù)雜，市場(chǎng)立體對(duì)誠(chéng)信的需要也日益強(qiáng)烈。企業(yè)誠(chéng)信是一個(gè)推動(dòng)企業(yè)良好發(fā)展的必須條件。 誠(chéng)信是無(wú)價(jià)之寶，用多少錢都賣不了，也是不應(yīng)該隨意丟棄的。信是一種無(wú)形的力量，也是一種無(wú)形的財(cái)富，還是連接友誼的繩索。七八個(gè)人一起滾兩個(gè)大小不同的雪球，摞起來(lái)。白色的大地，白色的房屋，白色的樹(shù)林。一路上，我踩著那白色似的雪地上，軟綿綿的，腳下發(fā)出有節(jié)奏的“咯吱咯吱”的響聲， 教學(xué)樓頂上，雪爺爺很大方地送給它一床厚厚的“棉被”。 四 季常青的松樹(shù)、柏樹(shù)上，掛滿了白絨絨的雪球，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝一顫一顫的。趁著大貝殼喝水的時(shí)候，它們跑了出來(lái)，順利取走寶物。因?yàn)樗鼈冎酪业臇|西終于出現(xiàn)了。過(guò)了一會(huì)它也來(lái)到了海灘上。小烏龜要尋找的可是在世界上擁有最大，最亮的一顆珍珠的貝殼。 “看誰(shuí)能帶回令主人滿意的東西”螃蟹說(shuō)。 開(kāi)學(xué)第一天，讓我收獲很多。 看了這個(gè)，當(dāng)時(shí)我的眼淚都要流出來(lái)了。在他的后面，有一個(gè)用實(shí)際行動(dòng)和心靈默默支持他的人，那就是媽媽，媽媽每天陪著他。在那上面，有一個(gè)人名字叫劉浩，他的眼睛看不見(jiàn)，因?yàn)樾r(shí)候得過(guò)一種病，是那種病的后遺癥，但他很喜歡音樂(lè)， 5 歲時(shí)學(xué)的是小提琴， 7 歲時(shí)學(xué)的鋼琴。同學(xué)們也為此而開(kāi)心。 這時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“ 2 至 6 年級(jí)的學(xué)生可以先進(jìn)校園了，”我們便井然有序的進(jìn)入了校園，并向老師們問(wèn)好。我明白，如果沒(méi)有它們的幫助，我永遠(yuǎn)到不了理想之地，一路上的大風(fēng)大浪要它們給我擋著，一路上崎嶇不平的山路要它們指引，我不能丟棄它們，丟棄了它們等于放棄自已 的目標(biāo)，所以我不辭勞苦地馱著它們，在路途上印下一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的腳步，往我最終的目的地前進(jìn)。我會(huì)耐心的等待，當(dāng)紅燈轉(zhuǎn)為綠燈的那一瞬間，我會(huì)滿懷自豪的通向遠(yuǎn)處的道路?? 每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)說(shuō)：“我自豪，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)平凡而又偉大的姐姐。這是尊重自已的生命，也是尊重別人的生命 !我怔住了，頓時(shí)臉頰像火在燃燒，一種責(zé)任心從心底里茲生著。姐姐指著前面的警示牌，我看了一下正是紅燈呢 ?可是我觀察了會(huì)兒，覺(jué)得四周沒(méi)有人，安靜得可以聽(tīng)到青蛙的低鳴。 那一天傍晚時(shí)分，姐姐來(lái)學(xué)校接我回家。 我自豪，因?yàn)樗礃I(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn) 。 阿爾納斯教授想：如果把這顆珍珠拿到市場(chǎng)上去買，不會(huì)低于 200萬(wàn)美元！但我想：如果尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)明出世界上第一艘潛艇的話，阿爾納斯教授他們能看到這些珍珠貝嗎？正是有了尼摩船長(zhǎng)那種勇于創(chuàng)新的精神，才使我們今天的航海事業(yè)得到了更大的發(fā)展。”“什么，這艘潛艇還有救生艇。老師走上講臺(tái)上宣布：“開(kāi)卷是否有益辯論賽反方勝利！” 這真是一場(chǎng)有趣而又精彩的辯論賽?。? 小學(xué)學(xué)作文 400 字篇 4 暑假里，我讀了世界著名科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，這本書的作者是法國(guó)作家儒勒 凡爾納。有許多青少年喜歡看武俠小說(shuō)，被迷得一塌糊涂，常常會(huì)走火入魔，你 覺(jué)得好嗎？”說(shuō)著，他在哪兒得意洋洋，我不禁為正方捏了一把汗?！迸_(tái)下響起一陣熱烈的掌聲，正方的一員大將王小三給反方來(lái)了當(dāng)頭一炮：“讀書小到可以修身養(yǎng)性，大到可以治國(guó)平安，知識(shí)可以填飽空蕩的大腦，可以將汲取的知識(shí)內(nèi)化，轉(zhuǎn)化成自己的智慧。 小學(xué)學(xué)作文 400 字篇 3 隨著優(yōu)美的上課鈴聲響起，一場(chǎng)精彩的讀書辯論賽開(kāi)幕了。 由于熱是受 到快樂(lè)和不快樂(lè)左右的動(dòng)物。大學(xué)生說(shuō)：“上司不賞識(shí)我！所以我情緒很低落?？赡泻⒉粌H沒(méi)變乖，反而變 的越頑皮。 一位女士的丈夫經(jīng)常出差不在家，她怎天在家無(wú)所事事。讓我最印象深刻的是：一個(gè)帥氣的搖滾歌手：秦勇，他是一位曾經(jīng)在歌壇上有一定地位的歌手，可是誰(shuí)會(huì)想他，他為了自己的兒子 —— 大珍珠，放棄了自己的職位，離開(kāi)歌壇，做上了一個(gè)普普通通老爸，他用自己的時(shí)間，用自己的精力，讓兒子學(xué)會(huì)各種各樣的生活方式，他用自己的力量來(lái)幫助兒子學(xué)會(huì)與人交流??傾注了全部的精力與時(shí)間來(lái)感化兒子。 第二課是“禮”要學(xué)會(huì)禮節(jié)是每個(gè)人應(yīng)有的，學(xué)會(huì)如何懂禮貌，如何尊敬別人，互相給予一些關(guān)愛(ài)?！堕_(kāi)學(xué)第一課》這是每年一次的大型公益節(jié)目， 它會(huì)讓我們明白許多的道理，知道如何“孝”，“愛(ài)”，“強(qiáng)”等多個(gè)不同的方面，感受不同的韻味。這就是我的母親。但是媽媽的表情卻讓我大吃一驚，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還對(duì)我說(shuō)：“這次考不好沒(méi)關(guān)系，下次再努力就行了。此外，如果我的成績(jī)有進(jìn)步，那她就會(huì)給我適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。她為了教育我費(fèi)盡發(fā)心思；她為了開(kāi)導(dǎo)我花盡了心血；她為了批評(píng)我總是在找我的缺點(diǎn)來(lái)鼓勵(lì)我改正它們。 每當(dāng)我早上迎接第一縷陽(yáng)光的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)媽媽那溫和委婉的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“起床了”，我就會(huì)揉揉眼睛從床上起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)聲：“早上好”?；ㄆ?5— 6 月，果期 7—— 8 月。 我最喜歡的是黃薔薇，它的特征是矮小灌木；高約 米；枝粗壯；常呈弓形；小枝圓柱形撫毛；皮刺扁平，?；焐?xì)密針刺。有單瓣、復(fù)瓣之別，色有紅、粉紅、白、黃等多種，很美麗，初夏開(kāi)放。 薔薇是薔薇科。我在想，是什么讓他們都不畏強(qiáng)敵，是什么讓他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，是什么支撐著他們，在一次次折磨中，暈死過(guò)去，卻不吐露事情。我想，要是我一定會(huì)經(jīng)不住折磨而說(shuō)出軍情，比起她，我們是多么的渺小。 小學(xué)學(xué)作文 400 字篇 7 最近我也看了一本書，名字叫《紅巖》，這本書描寫的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在山城重慶，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下的地下工作者，收到國(guó)名黨反動(dòng)的特務(wù)機(jī)關(guān)殘酷的壓迫，可是，他們?cè)诒O(jiān)獄中頑強(qiáng)的與敵人進(jìn)行抗?fàn)帯? 小王子走了，就像賣火柴的小女孩飛翔與奶奶在一起的沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛(ài)。 這個(gè)小說(shuō)的情節(jié)很簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述了小王子的游歷過(guò)程，因?yàn)橐欢涿利惗鴭蓺獾拿倒澹⊥踝与x開(kāi)了一直平靜生活著的 B612 小游星。在我讀的時(shí)候，便被小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛(ài)所感動(dòng)也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么 見(jiàn)彩虹，不經(jīng)摔打怎么會(huì)成長(zhǎng)。于是，我和媽媽就推到了橋上。我早已沒(méi)有了豐富的課 余生活，只剩下努力學(xué)習(xí)這一責(zé)任，日復(fù)一日地看書學(xué)習(xí)，我感到很苦惱，因?yàn)槲乙呀?jīng)不知道除此之外我還可以做些什么，我厭倦了這種乏味的學(xué)習(xí)，我想從中尋找些許學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之增加。她把它們洗干凈，一個(gè)一個(gè)投入水中，蕩起一圈圈漣漪。她摸著頭，沒(méi)有哭，又哈哈地笑起來(lái)：“哈，我怎么這么傻，居然被這破玩意兒撞到，真是笨死了！”她邊說(shuō)，邊拍著腦袋。因?yàn)?，每次聽(tīng)到她的聲音，都讓人雞皮疙瘩掉一地。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力奮斗，田地里的花生被搶購(gòu)一空，農(nóng)場(chǎng)里的人員把我們拔的花生煮熟了端來(lái)，一股花生的清香撲鼻而來(lái)，我們顧不上擦拭小臉蛋上的汗滴和泥土，爭(zhēng)先恐后的搶吃花生。我抓住花生的一根莖，用力拔了好多下都拔不起來(lái)，這是怎么回事呢？原來(lái)許多花生都長(zhǎng)在一撮大根下，光抓住一根莖是拔不出來(lái)的，要抓住所有的莖和葉用力拉才能拔出來(lái)。 車經(jīng)過(guò)了一個(gè)多 小時(shí)的行駛，便到達(dá)了目的地。有人說(shuō) :“每一次的旅行，都像是一個(gè)洗禮。站在人群中央，雜亂的聲音在我耳邊頓時(shí)成了低沉滄桑的嗡嗡聲，時(shí)間像靜止了一般，瞬間，我感受到了自己的渺小，有人說(shuō) :“真正的發(fā)現(xiàn)之旅，不是尋找新世界，而是用新視野看世界。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是整理的小學(xué)學(xué)作文 400 字 9 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學(xué)會(huì)寬容，更是一個(gè)人的必修課。比如昨天，爸爸帶我去西市場(chǎng)換衣服大家都知道西市場(chǎng)很擠，公交車、自行車，開(kāi)什末車的都有，爸爸的電動(dòng)車不小心撞到了一個(gè)女士的車子，那女的接著就罵了爸爸一句，爸爸只是碰了她一下，她就破口大罵，至于嘛 ?一丁點(diǎn)兒的芝麻事就罵，這樣的人永遠(yuǎn)不會(huì)寬 容，而爸爸不是還了她一句，只是說(shuō)了句讓人刻骨銘心的話：“這位同志，現(xiàn)在是文明社會(huì)，學(xué)會(huì)寬容。如果人們可以像大海一樣，學(xué)會(huì)寬容，那樣的世界多莫美好。高粱見(jiàn)了，小紅了臉?? 冬天的雪最讓人著迷，從天空上紛紛落下來(lái)，好像雪花仙子墜落人間一樣。秋天你是一位號(hào)手為大地吹響了豐收的號(hào)角。片片葉子充滿了生機(jī)。 我喜歡家鄉(xiāng)春天里的楊樹(shù)。作者描寫時(shí)詳略得當(dāng)，重點(diǎn)描寫近看的景象，對(duì)于遠(yuǎn)望的景象作者一筆帶過(guò)，使得文章重點(diǎn)突出。那粉紅的顏色，像朝霞，像小姑娘臉上害差的紅暈?? 池里亭亭玉立的荷花美不勝收，荷葉也不甘落后，吐出片片新綠，一片片，一層層，挨挨擠擠，好像給小池穿上一件碧綠的衣裳。 小學(xué)學(xué)作文 400 字篇 6 我喜歡花，我最喜歡荷花，今年暑假，我在姥姥家觀賞了迷人的荷花。 當(dāng)落葉化為土灰時(shí)，我的懷中已碩果累累，而呼嘯的狂風(fēng)，猛烈的暴雨已把我的青春帶走。 等到有一天，我會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)枝繁葉茂。從此與朝陽(yáng)為伴，與晨曦談心，在交替到來(lái)的陽(yáng)光和暴雨中慢慢貯存著自己的力量，慢慢從中鍛煉自己的毅力。 雖說(shuō)是在看書，可心里一直想著剛才發(fā)生的事。玩了一會(huì)兒，覺(jué)得挺好玩的，就一直玩下去。都說(shuō)孩子是大人的影子，從孩子的身上能夠看到這個(gè)家庭中父母的教育方式，我們不期望我們的小影子能夠以后有多大的成就，但我們都期望他以后是個(gè)正直的，能夠讓大家都認(rèn)可，值得大家信任的人，在他遇到困難時(shí)，有人真正能夠出手相助，在別人受難的時(shí)候，他能第一個(gè)伸出救援之手，這樣，他的人生走下去就會(huì)沿著正確的方向行走，才會(huì)燦爛。”兒子聽(tīng)說(shuō)有肉吃， 便不隨母親去了。 媽媽，再過(guò)幾年，等我學(xué)成畢業(yè)，我一定會(huì)讓你過(guò)上好日子，讓你也漂亮起來(lái)，讓你爽爽朗朗地笑起來(lái)。可鞋攤上的她，怎么那樣蒼老寒酸！我曾為此苦惱不解，甚至不敢讓她來(lái)開(kāi)我的家長(zhǎng)會(huì)。這本淺顯明了，但我感受并明白這個(gè)道理，卻用了整整十七年。我們校運(yùn)會(huì)進(jìn)行完了，我們回到了課室，突然間湯老師走進(jìn)來(lái)，說(shuō) ：“同學(xué)們注意了，給你們說(shuō)個(gè)消息?消息?”我們都你看看我，我看看你，等了那么幾秒鐘，“你們和四班跑步的總分是：并列第一。接著就是 200 米跑步了，我們更大聲喊加油， 終于跑完后。 開(kāi)學(xué)第一天，讓我收獲很多。 看了這個(gè)，當(dāng)時(shí)我的眼淚都要流出來(lái)了。在他的后面，有一個(gè)用實(shí)際行動(dòng)和心靈默默支持他的人，那就是媽媽，媽媽每天陪著他。在那上面，有一個(gè)人名字叫劉浩，他的眼睛看不見(jiàn)，因?yàn)樾r(shí)候得過(guò)一種病，是那 種病的后遺癥，但他很喜歡音樂(lè)， 5 歲時(shí)學(xué)的是小提琴， 7 歲時(shí)學(xué)的鋼琴。同學(xué)們也為此而開(kāi)心。 這時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“ 2 至 6 年級(jí)的學(xué)生可以先進(jìn)校園了，”我們便井然有序的進(jìn)入了校園，并向老師們問(wèn)好。我明白，如果沒(méi)有它們的幫助，我永遠(yuǎn)到不了理想之地，一路上的大風(fēng)大浪要它們給我擋著，一路上崎嶇不平的山路要它們指引，我不能丟棄它們，丟棄了它們等于放棄自已的目標(biāo)，所以我不辭勞苦地馱著它們，在路途上印下一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的腳步，往我最終的目的地前進(jìn)。我會(huì)耐心的等待， 當(dāng)紅燈轉(zhuǎn)為綠燈的那一瞬間，我會(huì)滿懷自豪的通向遠(yuǎn)處的道路?? 每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)說(shuō)：“我自豪，因?yàn)槲?