【正文】 那一瞬間，令無(wú)數(shù)人心中最柔軟的部分被觸動(dòng)?！蔽腋蕾p他的愛(ài)國(guó)精神以及他那種用筆桿子去戰(zhàn)斗的豪情壯志。 二 我們都學(xué)過(guò)《從百草園到三味書(shū)屋》這篇課文吧！這篇文章選自《朝花夕拾》，出自我國(guó)文壇上一位響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?—— 魯迅之手。他詞文豪放、夸張，別具一格?！薄爸ι狭d吹又少，天涯何處無(wú)芳草？”“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。升起心中的太陽(yáng)，使沿路生機(jī)盎然 。 涓涓細(xì)流因?yàn)樾拇骊?yáng)光，才得以匯成江海 。任何人的成功都不是一帆風(fēng)順的，升起自己心中的太陽(yáng)，帶著微笑出發(fā)，成功的曙光將會(huì)環(huán)繞在你身邊。汨羅江邊，屈原仰天長(zhǎng)笑曰：“世人皆濁而我獨(dú)清，舉世皆醉而我獨(dú)醒”后沉入江底，帶走了塵世的哀怨，將自己心中的太陽(yáng)留在了人間。蘇軾告訴我，當(dāng)你內(nèi)心充滿陰霾時(shí)， 無(wú)所謂，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。生活在繁華都市中，無(wú)數(shù)的美好等待我們探索。爸爸一聽(tīng)到這個(gè)消息，什么也顧不上了，甚至丟下手頭上的工作，馬上回到家。只要你捧起了篇三：小學(xué)作文：我心中的 太陽(yáng) 我心中的太陽(yáng) 在人生漫長(zhǎng)的道路中，總會(huì)有一個(gè)照耀前路的太陽(yáng)，它會(huì)讓我們的人生更加精彩、燦爛。 書(shū)如火。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯書(shū)作舟。即使有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)問(wèn)題，它也從不感到厭煩。 一日英語(yǔ)課，無(wú)故被叫至講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)，不慎將“ 得意忘形時(shí)，《名句 薈萃》又使我謙虛而警醒，因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。 做數(shù)學(xué)題時(shí)，了無(wú)頭緒如夜晚之黑暗。站在十字路口，感到十分的迷茫，小太陽(yáng)升起，照亮了通向光明的那條路。一個(gè)人時(shí)，孤單占鋸了我，打開(kāi)一本書(shū)，學(xué)學(xué)其中的道理，對(duì)人生有了新的理解，心里頭多了點(diǎn)點(diǎn)欣慰?！北热绻湃苏f(shuō)；好馬不吃回頭草。在一個(gè)寒冷的東冬夜，冷風(fēng)刮得呼呼響，這時(shí)，我會(huì)打開(kāi) 書(shū)，讀上一篇感人的文章，小太陽(yáng)奉獻(xiàn)了絲絲溫暖，驅(qū)走了我身上的寒冷。那么 我也新來(lái)一句；書(shū)本是一葉扁舟，帶我們遨游在知識(shí)的海洋。它就是懸掛著在你的心口，當(dāng)你在寒冷的時(shí)候，它就奉獻(xiàn)給你絲絲熱量；當(dāng)你在孤獨(dú)的時(shí)候，它就提供給你點(diǎn)點(diǎn)欣慰；當(dāng)你在迷茫的時(shí)候，它就照亮你前進(jìn)的方向。 當(dāng)我高高興興跨入石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校的時(shí)候，爸爸送我一句話：腳踏實(shí)地，才能從細(xì)小處走出一條光明大道。 直到后來(lái)，我學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文后，才終于明白了爸爸的心。我心目中的“太陽(yáng)”，是一個(gè)另我敬重的人，那就是我爸爸。我很難理解如今的社會(huì)風(fēng)態(tài)，為什么每個(gè)人都如些的“精神”呢？當(dāng)應(yīng)有個(gè)變化吧？我常常想：戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)革命線先烈是不是太“傻”，為祖國(guó)而奮斗，為人民而犧牲，為國(guó)家的安危不惜一切，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，最后倒在血泊中，正義的一方告訴我，“他們是崇高的，現(xiàn)在的不同只是當(dāng)代人太缺少道德休養(yǎng)了！” 人生本來(lái)快樂(lè)無(wú)限，如果每個(gè)人之間沒(méi)有利弊隱患，而是多一份快樂(lè)與誠(chéng)懇的分享，那么將會(huì)多么快樂(lè)，多一份微笑，在我們每個(gè)人心中 ，那么這樣快樂(lè)與團(tuán)結(jié)就會(huì)遍布五湖四海，和諧也會(huì)通便全國(guó)。但有一點(diǎn)值得肯定，每個(gè)人的性格，品質(zhì)都迥然不同。記住你最聰明！”我不禁流下了感動(dòng)的眼淚?？刹蝗タ赡軙?huì)更慘，只好去。有一次的提醒非同一般，這個(gè)提醒讓我改掉了不注意聽(tīng)的習(xí)慣 —— 那是三年級(jí)下冊(cè)。可母校的一切景象都深深的刻在我的心理。 “長(zhǎng)亭外古道邊 /芳草碧連天 /晚風(fēng)拂柳笛聲殘 /夕陽(yáng)天外天”我哼著這首古老的歌送她離開(kāi)。 “好了 !”我知道她怕分別但卻不想讓她掩飾她的不安“好了，乖哪里聽(tīng)說(shuō)太陽(yáng)會(huì)流淚的?！昂媚俏乙惨瞿阈闹械奶?yáng)?！? “嗯 ?”我疑惑的看著汐 “我 ?。心中的太陽(yáng) 當(dāng)歲月回首，我們手捧一杯苦咖啡心中是否會(huì)有一顆耀眼的太陽(yáng)太陽(yáng)的光芒是否會(huì)減弱。 臺(tái)燈下的我?jiàn)^筆疾書(shū)，就像身居考場(chǎng)的我一樣?！毕肓藷o(wú)數(shù)中表情來(lái)面對(duì)你，此刻卻全部忘記。 回到家，你放好雨傘，然后打算替我摘下書(shū)包。我不敢繼續(xù)走，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了你，因?yàn)槲疫€沒(méi)想好借口。初一 :徐沛林篇一：《心中的太陽(yáng)》作文例文 心中的太陽(yáng) 淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。哦，偉大如她。 真的很苦，我去過(guò)一 兩天。 和天底下的老人們一樣，她深深地愛(ài)著我們?nèi)魏我粋€(gè)人，并把它付諸在行動(dòng)上。她就如一個(gè)太陽(yáng)，她的愛(ài)撫給我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖，她的叮囑悅耳而又充滿力量 。曾經(jīng)聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有交通工具，修筑長(zhǎng)城所用的一塊塊的磚都是古代勞動(dòng)人民用雙手搬起來(lái)用雙肩扛上去的，當(dāng)時(shí)聽(tīng)了我都驚呆了。八婦女節(jié)，讓我對(duì)母親真情地說(shuō)聲：“母親，你是我心中永遠(yuǎn)不滅的太陽(yáng)，我愛(ài)你，也愿天底下所有母親，永遠(yuǎn)快樂(lè)，健康，幸福！” 我心中的小學(xué)作文 600 字篇 6 我是一個(gè)生長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子，從沒(méi)有出去旅游過(guò)，一直就跟著爺爺奶奶生活，對(duì) 舉世聞名的古建筑萬(wàn)里長(zhǎng)城不僅是沒(méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)，而且就連長(zhǎng)城的圖片都好像只見(jiàn)過(guò)一次。據(jù)央視網(wǎng)報(bào)道，陳玉榮的兒子患有先天性肝功能不全，為了給兒子捐獻(xiàn)肝臟，患有重度脂肪肝的陳玉榮每天暴走 10 公里，在短短七個(gè)月的時(shí)間 里她的脂肪肝竟然奇跡般的消失了。 12 時(shí)，多少母親為了救自己的孩子，不惜用自己的身軀擋住了倒下來(lái)的重物。 我心中的小學(xué)作文 600 字篇 5 有人說(shuō)：“母愛(ài)是甘甜的乳汁，哺育兒女茁壯成長(zhǎng)。 回家后，我把事情告訴媽媽。我雙手一擋，水灑落在地。突然一 位老太太向我走來(lái)，可是快到我跟前時(shí)卻摔倒了。暮色中回首遙望，她像 一位古典的美女，淡雅而寧?kù)o。店內(nèi)熱騰騰的湯圓在鍋里翻騰，就像一只只在水面嬉戲的白鵝。哇！這肉真飽滿，汁兒真鮮，味道鮮美極了。店內(nèi)進(jìn)出的客人川流不息，店家忙得不亦樂(lè)乎，笑吟吟地接待慕名而來(lái)的客人。它們排列得整整齊齊的，像一位位英勇的武士迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。每當(dāng)我和媽媽說(shuō)起這件事時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰嘛！”媽媽一人擔(dān)起全家的生活重?fù)?dān)，一天到晚，既要照顧我和爸爸，又要照顧奶奶，真的很不容易呀！ 媽媽是我的榜樣，我要向媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)她的為人，學(xué)習(xí)她的寬厚??媽媽你就是我心中的太陽(yáng)，永恒的太陽(yáng)！ 我心中的小學(xué)作文 600 字篇 3 南塘老街建于清光緒年間，保留了寧波的許多文化遺產(chǎn)。媽媽真是我的貼心人！ 其實(shí)，我也很佩服媽媽，媽媽和鄰里相處得十分融洽。每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到挫折，媽媽也能及時(shí)幫助我。早上，我起床時(shí)，就看到了香甜可口的飯菜在桌子上擺著，冰冷的屋子變得溫暖起來(lái)。我心中的太陽(yáng)是母親，一個(gè)生我、愛(ài)我，給我一個(gè)家的母親。在我心中操場(chǎng)十分廣闊，是一個(gè)綜合訓(xùn)練我們體質(zhì)和技能的另一個(gè)“學(xué)校”。學(xué)校的公示欄上每周都有好書(shū)推薦，增強(qiáng)同學(xué)們的閱讀能力，讓同學(xué)們?cè)跁?shū)的世界里翱翔，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。有時(shí)課程十分枯燥繁瑣，老師會(huì)用趣味的小游戲和簡(jiǎn)明易懂的話語(yǔ)為我們解釋。 我心中的小學(xué)作文 600 字篇 1 映入眼簾的是一叢叢翠綠的草兒，它們?cè)谟曛谐砷L(zhǎng)，在風(fēng)中磨練。她說(shuō)作為班主任，她期盼我們班每個(gè)孩子都能夠在自己喜歡的領(lǐng)域創(chuàng)造出不凡的成績(jī)。 課下的徐老師更是活躍，不像別的老師下課鈴一響，拿起書(shū) 本掉頭就走。她不一樣！有個(gè)性！不但不制止我們的笑聲，而是跟著我們一起笑，笑得真誠(chéng)，笑得開(kāi)心。 第二篇：我心中的班主任小學(xué)作文 600 字 我心中的班主任小學(xué)作文 600 字 仿佛只是一回首，六年的小學(xué)生活已近尾聲，這期間，我有幸遇見(jiàn)了許多老師，他們有的心直口快，有的認(rèn)真嚴(yán)厲，還有的幽默風(fēng)趣??而給我最特別感覺(jué)的，讓我懂得交流的，當(dāng)屬我現(xiàn)在的班主任 ——徐老師。 我心中的校園，要有萬(wàn)物，萬(wàn)物讓想象插上翅膀。海底的沙細(xì)得像水一樣從指尖滴落，如果說(shuō)煩惱是巖石，那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。于是，我們成長(zhǎng)，在逆境中傲然挺立。于是，我們?nèi)杠S，在信息中飛向遠(yuǎn)方。接下來(lái)，我們被與世隔絕了。 我心中的小學(xué)作文 600 字篇 5 我心中的校園，是一座沒(méi)有墻的城，這座城讓我們?nèi)杠S。咬一口，滾燙的芝麻餡流了出來(lái)，滿口余香，再配上帶著清香的桂花，味道好極了。享受完了餛飩，我又到了南塘油贊子的店門前，店門前已經(jīng)排起了一條長(zhǎng)龍，我排了半個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，買好之后，挑了一根最大的送進(jìn)了嘴巴，那味道真香真脆，我吃了還想吃，想不吃都難。 我先走進(jìn)了十六格餛飩店，一進(jìn)店門餛飩的香味就撲面而來(lái)，令我口水