【正文】 但是劉老師，您對(duì)我的關(guān)懷備至、諄諄教誨，將永遠(yuǎn)銘記于心，催我不斷奮進(jìn)，成為我前進(jìn)的不竭動(dòng)力。 還有一次，我們第二節(jié)晚自習(xí)下了，在課間短短的十分鐘內(nèi)，班上一些調(diào)皮的同學(xué)在走廊上瘋狂打鬧，聲響震天，當(dāng)然也把班主任“吸引”來了，一向溫柔的劉老師這時(shí)一臉的嚴(yán)肅。我看著老師蹲在地上全神貫注的樣子 ，那一頭的青絲仿佛有一根在慢慢為我變白。我也不例外，愉快地跑著，大聲地喊著我們的口號(hào)。下課時(shí)，如果有疑問，要及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)。王老師是要我們明白題目：福爾摩斯善于觀察，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，多留心觀察身邊的一點(diǎn)一滴。王老師問我們“你們都看過什么外國(guó)名著呢？”零零散散的手舉了起來，回答完后。 一個(gè)好老師，要在擁有好的教學(xué)方法的同時(shí)還要和學(xué)生做朋友，值得我開心的是我心目中的好老師做到了。然后再讓兩個(gè)同學(xué)上去評(píng)價(jià)，打分。使得每個(gè)人都樂意去與梁老師相處。她還說，她以前的學(xué)生都喜歡和她做朋友，還親切地叫她一聲 Lisa 姐，也希望在搞好師生關(guān)系的同時(shí)，和我們做成好朋友。那時(shí)，我還因?yàn)檎也坏降胤较駛€(gè)沒頭蒼蠅似地到處亂跑。 我一直認(rèn)為，一個(gè)好老師，不僅教學(xué)方法要好，還要和學(xué)生成為好朋友，因?yàn)橹挥羞@樣學(xué)生在上課的時(shí)候才會(huì)更多一分欣喜。 感念師恩，獻(xiàn)上對(duì)無私奉獻(xiàn)的羅老師及所有老師們最真摯的感謝。這或許是他的另一面，也是更為真實(shí)的一面。還是一臉的驚訝，還是一臉的認(rèn)真，正當(dāng)我猶豫著該不該向老師問好時(shí)，老師卻先發(fā)現(xiàn)了我：“你們也來買房子啊，現(xiàn)在房?jī)r(jià)普遍較貴啊。如此 一副隨意的作品竟然能獲得老師的肯定，老師這樣的舉動(dòng)激勵(lì)了我也讓我對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了興趣。在大部分學(xué)生中老師的形象都是風(fēng)趣幽默，而我也要以自己的視角闡述一段偶然的親身經(jīng)歷。對(duì)于這一點(diǎn)老師毫不介意。 這位老師就是我的母親，她可能沒有學(xué)校老師那樣齊全的知識(shí)儲(chǔ)備，也沒有他們那樣的教學(xué)方法，但她就是教會(huì)我在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我成為更好的人，但我的母親就是我心目中的好老師。失敗對(duì)于一個(gè)人來說也是非常重要的，因?yàn)樗茏屇惬@取經(jīng)驗(yàn)，找到自 己的成功之路。 她坐在我身旁，耐心地說：“每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗，得到成功的果實(shí)不可能是一次就能完成的，都是經(jīng)歷一次又一次的失敗，一步一步的接近那個(gè)果實(shí)。 失敗常常都是令人非常痛苦的，嘗試到失敗苦果的我，內(nèi)心苦不堪言，不知道如何是好，甚至開始懷疑自己的能力和智力，覺得自己可能就是學(xué)不會(huì)，就想是不是我應(yīng)該放棄。 許老師啊 ! 我心中的好老師作文 14 你這一路走來，是不是遇到了很多你的良師益友，在學(xué)校，在家里，甚至可能是在大街上，你都能遇到你的老師。 記得在小學(xué)的時(shí)候，只要一上課就想快快長(zhǎng)大，當(dāng)一名人民教師。她一直都要求同學(xué)們說話精煉，為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，老師把家搬到離學(xué)校不遠(yuǎn)的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問，不時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚(yáng)、謳歌嗎 ? 記得在上學(xué)期期末考試的前夕，我的成績(jī)明顯下滑，許老師曾多次找我談話，見沒什么改進(jìn)，就果斷地與我的父母聯(lián)系，并反映我在學(xué)校多個(gè)方面的問題及我上課時(shí)的表現(xiàn)，老師不僅提出了問題，還提出了不少的建議。 王老師是我心中的好老師，喜歡她的原因數(shù)不盡。與我們不同的是，王老師對(duì)她以鼓勵(lì)為主，在循循善誘地教授基礎(chǔ)知識(shí)之余，她的每一點(diǎn)小小的進(jìn)步，王老師都會(huì)給予極大地鼓勵(lì)。我犯了這么大的錯(cuò)誤，王老師卻如此體諒我，我從心底里感激她。原來，王老師比我先到。我?guī)е嗬锏蔫€匙，每天都要提前 10 分鐘到校。同學(xué)們大概誰也沒有想到，我們?cè)谙旅婵鞓返卮螋[時(shí)，王老師提著包又回到了辦公室，為我們精心地備課。 這就是我敬愛的、崇拜的心目中的好老師、好班主任 —— 王暉老師。但王老師并沒有埋怨過，而是默默無聞地工作著。我們班學(xué)習(xí)氛圍特別好，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情空前高漲。這樣技藝全面高超的老師，感染者我們每一位學(xué)子。 她多才多藝，能歌善舞，琴棋書畫樣樣精通 —— 有一年六一兒童節(jié)，王老師一展歌喉，一首《我愛你中國(guó)》振奮全場(chǎng)！緊接著，王老師走到一旁的書桌前，神采飛揚(yáng)地寫了一幅書法作品。就因?yàn)槔蠋煹倪@句話，在今后的學(xué)習(xí)上，無時(shí)無刻不提醒自己，要向自己的目標(biāo)努力。老師迅速的發(fā)下試卷，并對(duì)大家說：“你們可要認(rèn)認(rèn)真真的做卷！”我當(dāng)時(shí)連聽都沒聽，只是覺得這題太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直就是簡(jiǎn)單到像一年級(jí)的題一樣，我很快就做完了試卷，交上卷后我就開 開心心的回到座位上去了，我心想：我肯定能考個(gè)好分?jǐn)?shù)，到時(shí)候老師一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。 郭老師長(zhǎng)著一雙烏黑的、炯炯有神的大眼睛，金黃色的頭發(fā)，蘋果般紅紅的小嘴巴，還有兩排整齊雪白的牙齒?！?。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺行動(dòng)。隊(duì)列比賽中我們沒有名次，但是合影的時(shí)候您仍然笑得很開心。知道您累得暈倒講臺(tái)上我們才猛地意識(shí)到您病的是多么地嚴(yán)重。又一次您生病了，但仍然堅(jiān)持在講臺(tái)上授課。您用豐富的經(jīng)驗(yàn)將我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)充滿原則的世界。而您在講臺(tái)上用平和的語氣一遍又一遍地給我們講怎樣適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。我們的班主任張老師，就是這樣一位好老師。我總是在想：這位老師大概是貓變得吧?? 她雖然對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，但是??瞧，下課了，這位嚴(yán)肅認(rèn)真的老師簡(jiǎn)直就變成了一個(gè)名副其實(shí)的“瘋丫頭”和我們一起玩起來，矯健的身姿那是在打羽毛球；靈活的步伐那是在打籃球；活蹦亂跳的那是在踢毽子，真是玩 得不亦樂乎。過去，我們班上學(xué)生年齡不大，可惹是生非，欺負(fù)同學(xué)，說臟話 的卻大有人在。下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在做老師的喜悅之中。有一次口語交際課，她給我們提出了一個(gè)問題：假如你是老師，你會(huì)怎樣管理學(xué)生？聽完老師的問題，講臺(tái)下一片嘩然。楊老師是我心目中的好老師。我們班有兩項(xiàng)活動(dòng)，分別是呼啦圈，和竹竿舞。有一次李綱的老師生病了，而那時(shí)的皇宮老師是不能坐轎的，可唐太宗尊師重教就特許李綱坐轎進(jìn)宮。成千上萬的老師培養(yǎng)出成千上億的人才，它們?cè)谏?會(huì)主義的建設(shè)中擔(dān)當(dāng)著最重要的責(zé)任。促使全體同學(xué)積極思考問題” —— 正是這一絕招，讓我變得專心致志，不敢有半點(diǎn)大意。大家都笑了，只有那幾個(gè)同學(xué)低下頭，臉紅得像西紅柿。一次，我又被人欺負(fù)了，我躲在自己的位置上，偷偷地流淚。可她卻花費(fèi)了整 整一節(jié)課為了我的事忙左忙右！她對(duì)其他同學(xué)也是一樣。她的樣子深深地印在我的腦海中，她是鄭老師。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是?。±蠋?，您就像春蠶，貢獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您就像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；您就像園丁，灌溉著我們成長(zhǎng)?！蔽铱粗蠋熌谴认?、鼓勵(lì)的眼神，我的心一下子充滿了勇氣，順利地上完了這一節(jié)課。我緩慢的站了起來，用蚊子小的聲音，結(jié)結(jié)巴巴的回答道：“當(dāng) a 大于零時(shí)，a 是正數(shù)；當(dāng) a 等于零時(shí)， a 就是零；當(dāng) a 小于零時(shí)， a 是負(fù)數(shù)??”這時(shí)，我的臉紅得像蘋果一樣，連頭也不敢抬。我的心頓時(shí)“砰砰砰”的，像一只小鹿在亂撞，一邊在想著答案，一邊生怕老師教叫到我。 我們 的蘇老師是一位平易近人的好老師，說起話來和藹可親，條條有理。 老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人，他們的諄諄教導(dǎo)，無私奉獻(xiàn)使我們比昨天更加優(yōu)秀，他們?nèi)諒?fù)一日地站在三寸講臺(tái)上，為的是傳授給我們知識(shí)，更重要的是教給我們做人的道理。是老師對(duì)我們學(xué)業(yè)上的期望。聽完這些后我瞬間被感動(dòng)了，她也有自己的孩子，自己的孩子還沒有照顧好，去盡心盡力來管我們大家我好像更理解她了。 印象最深刻的是九年級(jí)時(shí)的一位英語老師，她已經(jīng) 40 多歲了，當(dāng)時(shí)我們每天早晨上英語早讀她都不在。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在此，我想與所有趙老師教過的學(xué)生一樣深深感謝她對(duì)我們的淳淳教誨。 有一次，我們班的調(diào)皮鬼又在課堂上亂說話了，趙老師生氣了，高高舉起了右手 ，本以為我們會(huì)聽到一聲響亮的耳光，可是當(dāng)‘調(diào)皮鬼’護(hù)住頭的那一刻我們卻看到趙老師的手輕輕地拍在他的手上，同時(shí)又聽到一聲老師說：“你這個(gè)調(diào)皮鬼，什么時(shí)候才能老實(shí)一會(huì)呢！”‘調(diào)皮鬼’紅著臉低下了頭。她，就是我們的班主任 —— 趙老師 她有著一頭短發(fā)，有著一雙因?yàn)槠诙ス鉂傻难劬Α? 一個(gè)好老師，要在擁有好的教學(xué)方法的同時(shí)還要和學(xué)生做朋友，值得我開心的是我 心目中的好老師做到了。然后再讓兩個(gè)同學(xué)上去評(píng)價(jià)，打分。使得每個(gè)人都 樂意去與梁老師相處。她還說，她以前的學(xué)生都喜歡和她做朋友，還親切地叫她一聲 Lisa 姐，也希望在搞好師生關(guān)系的同時(shí)，和我們做成好朋友。那時(shí)，我還因?yàn)檎也坏降胤较駛€(gè)沒頭蒼蠅似地到處亂 跑。 我一直認(rèn)為，一個(gè)好老師，不僅教學(xué)方法要好，還要和學(xué)生成為好朋友，因?yàn)橹挥羞@樣學(xué)生在上課的時(shí)候才會(huì)更多一分欣喜。有一次，萬老師見還有幾個(gè)同學(xué)問題總是弄不清楚，他十分負(fù)責(zé)任地將他們叫到辦公室逐一解答和講解，硬是到他們?nèi)颗畷r(shí)，萬老師才準(zhǔn)備回家。看得出來，并不地分精致昂貴卻也別出心裁。我耐心的聽完一整節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)我竟然也可以理解的如此透徹?；蛟S是因?yàn)樾闹性缭缏裣铝诉@粒種子，對(duì)物理學(xué)習(xí)的熱情又降了幾分。 第二篇：我心中的好老師作文通用 [范文模版 ] 我心中的好老師作文通用 15篇 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。原來 老師更可以擁有與課堂上截然不同卻有更令人動(dòng)容的一面?！敝笥峙c我聊了許多。原來老師還可以這樣激勵(lì)學(xué)生。 小學(xué)中，美術(shù)老師總是手把手叫我們畫畫，與中學(xué)老師教學(xué)風(fēng)格截然不同，導(dǎo)致我一下子無法適應(yīng)，對(duì)美術(shù)課并無太大興趣。在某一次優(yōu)秀作品展覽中一副寫著帥的老師畫像毅然出現(xiàn)在櫥窗中，不僅顯現(xiàn)出了老師特別之處，更一下增進(jìn)了師生關(guān)系。 我心中的好老師作文 15 在這一次教 師評(píng)選的活動(dòng)中，羅海平老師以其獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格受到了眾多學(xué)生的青睞。她的話重新的給 了我信心，讓我能繼續(xù)堅(jiān)持自己的決心。一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是一次失敗就開始退縮，就因?yàn)橐淮问》艞壸约褐芭δ敲淳玫臎Q心，這才是真正的失敗。此時(shí)，我的良師及時(shí)趕到，讓我學(xué)會(huì)接受失敗?？鬃硬皇且舱f過嗎，“三人行必有我?guī)煛薄? 教師是多么容易當(dāng)?shù)难?!不就是動(dòng)動(dòng)嘴皮子嗎 ?多練練繞口令就好了。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。有這樣的好老師，我真幸福！ 我心中的好老師作文 13 “三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說的一句話。有一次單元考試，馬楠居然考了６２分。 王老師很負(fù)責(zé)任。下課了，我提心吊膽地來到辦公室，低著頭，支支吾吾地剛想開口，王老師卻面帶微笑地問我：“宋藝琳，今天哪里不舒服呀？”我的膽怯心理頓時(shí)無影無蹤，一肚子的冤屈也跑到九霄云外去了，我把事情的經(jīng)過原原本本地告訴了王老師。一天早上，我像往常一樣去上學(xué)，忽然我 的肚子疼得受不了，前面正好有個(gè)廁所，我就跑了進(jìn)去。說是玩 10 分鐘，我們卻玩了近 20 分鐘，我們班是四年級(jí)中第一個(gè)下去，最后一個(gè)上來的。 我心中的好老師作文 12 王老師特別了解我們的心思。有一次，王老師感冒發(fā)高燒，但她并沒有請(qǐng)假，而是咬著牙忍著痛苦，站在講臺(tái)上，繼續(xù)認(rèn)真地給我們講課，我非常敬佩王老師這種敬業(yè)的精神。她著眼點(diǎn)長(zhǎng)遠(yuǎn)，從我們低年級(jí)開始，就讓我們堅(jiān)持背誦朗讀古詩、經(jīng)典，不拘泥于書本知識(shí)，廣泛閱讀，為我們長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)發(fā)展著想；她因材施教 ，為學(xué)校培養(yǎng)出不少人才，為校爭(zhēng)光！ 她十分敬業(yè)。所以我十分崇拜王老師！ 她有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，先進(jìn)的教學(xué)思想。那作品一呈現(xiàn)出來，就驚艷 四座。 我心中的好老師作文 11 王暉老師是我們的班主任。 到了聽分?jǐn)?shù)的那一天，我懷著愉悅的心情來到了教室，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，老師邁著輕緩的步子來到了教室，她拿著一 沓卷子，開始大聲念：“王新智， 76 分！”天哪，我竟然沒想到第一個(gè)會(huì)念到自己，我更沒想到我會(huì)考這么底，我小聲嘀咕著：“如果當(dāng)時(shí)我多檢查即便就好了！如果我當(dāng)時(shí)仔細(xì)讀一下題目就不會(huì)做錯(cuò)了！”老師念完了分，就把我叫進(jìn)了辦公室，在辦公室里，我低著頭不敢看著老師，以為這是我考過最低的一次分?jǐn)?shù)了，我不敢抬頭，老師也說不出話，辦公室里一片寂靜，靜的讓人窒息。郭老師性格溫和，他是我們的語文老師，同學(xué)們都很喜歡她。等到一年后的中考，您一定會(huì)笑著看到我們?nèi)〉贸晒?! 我心中的好老師作文 10 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這就是您留在我心中的高大形象。每次同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，您都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)我們。但您依舊在講臺(tái)上給我們讀課文，依舊叮囑我們要抓緊時(shí)間，而您沒有一絲怨言。我們都驚訝地聽到您用那么小的聲音說話。從您堅(jiān)定的語氣中。每當(dāng)你聽到我們做出了不規(guī)范的事，您的臉色都會(huì)突然變得漲紅。她帶領(lǐng)我們?cè)诤棋珶o垠的文字海洋中徜徉，她啟迪我們?cè)陲L(fēng)光無限的人生旅途中拼搏。上課鈴響了，老師和我們一起依依不舍地離開了操場(chǎng)。于是，我們班學(xué)生成了過街老鼠，到了哪兒都有人人喊打的場(chǎng)面。只聽見老師說：“孩子們，聽了你們的發(fā)言，老師很受啟發(fā)，你們做老師就會(huì)做得那么好，看來我以后還得向你們學(xué)習(xí)??！”聽了老師的話，我們先是面面相覷，接著教室里就響起了雷鳴般的掌聲。同學(xué)們積極舉手，暢所欲言。 老師，是園丁，為我們澆水施肥；老師，是蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了學(xué)生；老師，是雨露，滋潤(rùn)我們的心田。當(dāng)我們剛開