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實(shí)用的小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字[五篇范文]-wenkub.com

2025-04-12 17:03 本頁(yè)面
   

【正文】 爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),自己尋找到了答案,才會(huì)更珍惜,更自信,更滿足。人們寫(xiě)出字后,鞣酸亞鐵遇到空氣被氧化,形成了化學(xué)反應(yīng),就變成黑色的了。面對(duì)琳瑯滿目的圖書(shū),我有些頭暈眼花了。我應(yīng)該相信哪個(gè)好呢?這又成了一個(gè)問(wèn)題。 我的第一個(gè)方法是問(wèn)我那博學(xué)的老爸,可是爸爸含笑說(shuō):“孩子,自己去尋找答案呀!” “ 哼!明明是不知道,還說(shuō)讓我自己尋找答案!”我賭氣地說(shuō)。嗯,怎么會(huì)這樣呢? 我是用鋼筆做作業(yè)的,用的是藍(lán)黑色的墨水。而冰箱的冷凍室根本不可能達(dá)到那么低的溫度,所以醬油放在冰箱里是不會(huì)結(jié)冰的。我又去摸了摸那袋醬油,發(fā)現(xiàn)那袋醬油不僅沒(méi)有結(jié)冰,而且摸上去軟綿綿的,竟然還是液體狀態(tài)。而那袋醬油呢?我用手摸了摸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)只是袋子表面有點(diǎn)冷,醬油卻還是液體,一點(diǎn)變化都沒(méi)有。于是,我就回到了我的房間里,一邊耐心地等待,一邊寫(xiě)家庭作業(yè)。 其實(shí)科學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就在身邊的每一件事情,從小事做起,去多發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué),大家要像巴甫洛夫說(shuō)的那段名言一樣:觀察,觀察,再觀察。 我看了后,立即有用砂紙摩擦,“沙”的一聲,手麻了一下,果然可以。 我馬上查了一下《原理百 科全書(shū)》,我找到了靜電摩擦的原理,原來(lái):物質(zhì)都是由分子組成,分子是由原子組成,原子中有帶負(fù)電的電子和帶正電荷的質(zhì)子組成。那么,從現(xiàn)在開(kāi)始,慢慢試著發(fā)現(xiàn)你身邊人的優(yōu)點(diǎn)吧!因?yàn)?,善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)是一種受用不盡的才能! 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 600 字篇 4 科學(xué)在我們身邊無(wú)處不在,并且很容易發(fā)現(xiàn),許許多多的科學(xué)家也是受到了發(fā)生在身邊的科學(xué)啟發(fā),發(fā)明出許多對(duì)我們生活方便的東西,今天我在家里也有了這些有趣的發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)了經(jīng)常發(fā)生的東西 —— 靜電。擁有這一種重要的才能,你會(huì)意識(shí)到自己的不足之處,從而更加努力使自己變得完美。而那些善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人,往往是能虛心接受意見(jiàn)的人。終于,一個(gè)天才軍師被劉備所用,成為劉與孫、曹二人對(duì)抗,形成三國(guó)鼎立局面的重要人物。 西周的開(kāi)國(guó)之君周文王是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?,同時(shí)他也善于發(fā)現(xiàn)別人內(nèi)在的潛質(zhì)和隱藏的優(yōu)點(diǎn)。 —— 題記 曾有報(bào)紙這樣記載:某初一新生在開(kāi)學(xué)不久就獲得全市航海模型比賽第一名。 書(shū)香,在喧鬧的凡間給我一方澄凈;在物欲橫流的世上,贈(zèng)我一片安寧。”那就讓官場(chǎng)的紛爭(zhēng)遠(yuǎn)離吧!一種如白玉般炫目的光芒從他身上迸射出來(lái),我品味到豁達(dá)的美。 赤壁依舊,大江東去,我穿越千年的紅塵終于遇見(jiàn)了他 —— 蘇軾。穿巴峽巫峽,過(guò)洞庭長(zhǎng)江,醉酒入長(zhǎng)安,揮毫金鑾殿,那是他。我感受到他內(nèi)心的悲苦,“長(zhǎng)太息以掩涕兮”是他的 39。朋友,春天到了,生活中的你是否發(fā)現(xiàn)了呢? 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 600 字篇 2 在微涼的午后,我靜坐庭院,聽(tīng)著耳邊沙沙的翻書(shū)聲,指尖觸摸古樸的書(shū)籍,縈繞字里行間的美妙意境引領(lǐng)我走進(jìn)這個(gè)奇特的世界,翩然置身其中。我恍然大悟,或許,花兒之所以那么不屈不饒,是因?yàn)樗诖禾炖锞`放自己最絢爛的色彩吧!懷著對(duì)小花的敬意,我繼續(xù)走在小路上,看著春雨滴滴嗒嗒的落在地面,我又想起了一句古詩(shī):天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)??鞓?lè)的種子生長(zhǎng)很快哩!學(xué)校里,一群活蹦亂跳的小女孩正在跳橡皮筋,而且連男孩子也躍躍欲試別提有多高興拉!“蘋(píng)果樹(shù)??”他們跳動(dòng)時(shí),每個(gè)人心里的快樂(lè)種子都在悄悄生長(zhǎng)著,呀!瞧,種子已經(jīng)長(zhǎng)成一棵結(jié)滿著果實(shí)的快樂(lè)樹(shù)拉! 春天里飄蕩著的花兒 漫步在鄉(xiāng)間的小路上,望著“楊柳依依,雨雪霏霏”的美景,心中不由得心曠神怡。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 600 字篇 1 你還在為夏日的酷熱感到煩惱嗎?你還在為秋天的落葉感到傷感嗎?你還在為冬日的寒冷感到畏懼嗎?朋友,不要憂傷,不要心急,只要你在生活中用心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn):春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的身邊。最后,同桌的行為也受到了老師的表?yè)P(yáng)。她放大聲音又叫了幾次,聲音越來(lái)越焦急、緊張。額的同桌趕忙把倒下的同學(xué)小心翼翼地扶起來(lái),幫這個(gè)暈倒的同學(xué)做了出來(lái)工作。 我望著這群螞蟻,感嘆著,確實(shí)米粒大的螞蟻有時(shí)候比某些人更堅(jiān)強(qiáng)。就在這節(jié)骨眼上,只見(jiàn)它們圍成一團(tuán),手拉手,奮勇搏斗,終于沖出包圍圈,疲憊不堪,背靠背地躺在一起,互相 激勵(lì)著。我一時(shí)性起,忙拿著茶杯倒水,向螞蟻潑去,它們受了驚,四處逃跑。其實(shí)任何事物發(fā)展都是有他一定的規(guī)律的,只要我們按照他的規(guī)律仔細(xì)地去尋找,一定能悟出辦法的,就好比葉圣陶爺爺給我們講的讀書(shū)秘訣:“作者思有路,遵路識(shí)斯真”。想必大家也有這樣的煩惱吧,我在平常的生活中卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅門(mén),大家一定迫不及待地想知道怎么弄的了吧,下面,我就牛刀小試一下,教大家一招,如何巧妙、輕松地將大 栗剝開(kāi)。下面我就給大家談?wù)勎业钠婷罱?jīng)歷吧。就問(wèn)哥哥:為什么老母雞吃石子?哥哥撓了撓頭說(shuō):我也不知道呀!我們還是找《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)看看吧! 我和哥哥連忙到屋里拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》一看原來(lái)是因?yàn)殡u沒(méi)有牙齒,必須借助石子來(lái)磨碎胃里的食物。這就是蟬,這就是如此熱愛(ài)音樂(lè)事業(yè)的蟬,四年黑暗的地下苦工,換來(lái)得竟只是這一夏“溫暖”的烈日! 有多少人曾像蟬一樣呀!他們養(yǎng)精蓄銳,為的是什么?為的就是這短暫的光輝,這事業(yè)上的放手一搏! 又是一個(gè)雨水充足的夏天,仿佛全世界的蟬都飛到了這里,叫聲是那樣的錯(cuò)綜復(fù)雜、洪亮。當(dāng)然了,要熱心委身于音樂(lè),那么只有縮小內(nèi)部的器官,來(lái)安置樂(lè)器了。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂(lè)器。但是,我們不要頻繁地觸動(dòng)含羞草,以免影響它的生長(zhǎng)。 它的枝上長(zhǎng)有刺毛,花朵是粉紅色的,花序呈球狀,輕飄飄的像絨球,美麗極了!輕輕 觸摸含羞草的細(xì)葉子,它就會(huì)閉攏。據(jù)說(shuō),吸盤(pán)就是根據(jù)壁虎的腳,研究出來(lái)的。我認(rèn)為它是靠粘 液爬行。蒼蠅很貪食 ,又很活躍。我又去問(wèn)爸爸 ,爸爸說(shuō):“這是蒼蠅的習(xí)慣。我悄悄地把頭伸過(guò)去 ,仔細(xì)地瞧了瞧這小家伙 ,我發(fā)現(xiàn)蒼蠅在停下來(lái)的時(shí)候雙腳在不停地搓。你才能不斷進(jìn)步,不斷發(fā)展。于是,我就拿出了放大鏡,把小黃球放到了明亮的地方,用放大鏡來(lái)觀察。我把它緊握在手里,飛快地跑上樓,準(zhǔn)備把這個(gè)小球弄開(kāi),看看里面都有什么東西。我仔 細(xì)地打量著這只大蜘蛛。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次沉浸于觀察給我?guī)?lái)的樂(lè)趣之中。”“我聽(tīng)說(shuō)電視里天天喊素質(zhì)教育,沒(méi)想到也不過(guò)是個(gè)幌子,一到正事就徹底玩完了。”“啊,那么多?!坝捎谛≈魅说膶W(xué)歷一年比一年高,我的 ?飯量 ?也就隨著增大。 意外的發(fā)現(xiàn) 近日,我身體不適,經(jīng)常夜中咳嗽,不料,卻 意外地發(fā)現(xiàn)了一場(chǎng)神秘的對(duì)話。她說(shuō):“讓我的乖孫女吃吧,好長(zhǎng)大個(gè)子?!蔽衣?tīng)了這話,精神上有了一種莫名的動(dòng)力 —— 一定要好好學(xué)。費(fèi)了九牛二虎之力,終于把手帕洗干凈了,我吁了一口氣。 我的新發(fā)現(xiàn) 生活中,許許多多的事情在不斷地被我發(fā)現(xiàn)著 媽媽是個(gè)非常愛(ài)干凈的人。我飛快地找來(lái)盆子和鏟子,捉了幾只小螞蟻,不到一分鐘,整齊的螞蟻隊(duì)伍被我拆七了零八落。 我望著這群螞蟻,感嘆著,確實(shí)米粒大的螞蟻有時(shí)候比某些人更堅(jiān)強(qiáng)。就在這節(jié)骨眼上,只見(jiàn)它們圍成 一團(tuán),手拉手,奮勇搏斗,終于沖出包圍圈,疲憊不堪,背靠背地躺在一起,互相激勵(lì)著。我一時(shí)性起,忙拿著茶杯倒水,向螞蟻潑去,它們受了驚,四處逃跑。在這漫長(zhǎng)又短暫的歲月里,我的人生不知會(huì)如何前行。 抬頭仰望夜空,深邃而神秘;空中繁星點(diǎn)綴,顯得更加靜謐悠遠(yuǎn)。有的人一生默默無(wú)聞,常常感嘆這輩子如此平淡無(wú)味,真是遺憾;有的人一生轟轟烈烈,可后來(lái)感到最遺憾的卻是沒(méi)有享受到普通人的天倫之樂(lè)。樹(shù)林中自然天成的棵棵大樹(shù),沒(méi)有一棵符合 的黃金分割;古代名畫(huà)中的美女各個(gè)裊裊婷婷,卻都沒(méi)有畫(huà)出五官如同出自羅丹之手的斷臂維納斯??他們都很美,卻都不完美。多么美好的時(shí)光啊,啊父親,母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起,你們給予了我多少愛(ài)的付出?還將要給予我多少?啊,我的父親,我的母親,我愛(ài)著您們 !啊,老師!是你給予我們無(wú)窮的知識(shí),讓我們明白了做人的道理??什么是生活中的美 ?這就是生活中的美,就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。不知這些年來(lái),您用盡了多少墨,用壞了多少筆。山有的太峻了,有的太尊了,還有的太貴了。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒(méi)。 通過(guò)這一連串實(shí)驗(yàn),真是受益不??!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長(zhǎng)大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并學(xué)著解決問(wèn)題。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)。“蝸牛到底是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)?”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”“蝸 牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中。 它們的隊(duì)伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去,接著,蠶豆大的蛋糕屑不見(jiàn)了,我把蛋糕屑轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方,螞蟻們也不甘示弱,它們馬上找到了食物。 頑強(qiáng)的小螞蟻雖然被困在水中,可是它們?nèi)圆环艞壧优艿臋C(jī)會(huì)。 下頁(yè)余下全文篇三:我發(fā)現(xiàn)了作文 我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的團(tuán)結(jié)力量 我喜歡 螞蟻,不僅喜歡它們勤勞樸實(shí)的性格,更敬佩它們?cè)谖ky時(shí)互相幫助、奮勇直前的精神。碰巧,有一只蜜蜂正在苦瓜花上采花粉,我們就停下來(lái)觀察他的一舉一動(dòng)。爸爸一看: ?壞了,看來(lái)光相信書(shū) 上的知識(shí)還真不行,害的我們家成了‘蛋花之家’嘍! ?媽媽這下可忙開(kāi)了,又是擦墻,又是抹桌子,爸爸也忙得不可開(kāi)交,只有我望著家里這副狼狽不堪的樣子,仰天大笑。爸爸使足了勁,用手緊緊握住雞蛋,結(jié)果,雞蛋還是沒(méi)有碎。爸爸走過(guò)來(lái),看見(jiàn)桌上的雞蛋,便問(wèn)我: ?怎么了,晚飯都吃過(guò)了,還拿個(gè)雞蛋,難道還沒(méi)吃飽嗎? ??當(dāng)然不是啦,我是在做‘薄殼結(jié)構(gòu)’的實(shí)驗(yàn)! ?爸爸一聽(tīng),眉頭立刻舒展開(kāi)來(lái),他對(duì)這個(gè)問(wèn)題也很感興趣。 我發(fā)現(xiàn),動(dòng)物也懂得感情。你瞧,那兩只雄鴿就象吹滿了氣的氣球,展開(kāi)雙翅,眼睛瞪得老大,身上的羽毛都豎起來(lái)了??烧l(shuí)知,它們用尖嘴不停地啄我,我嚇的放下鴿子趕緊躲進(jìn)房里,那只雄鴿也跟著其余三只鴿子回到了小屋里。它胖胖的身體,雪白的羽毛,兩只圓溜溜、水汪汪的小眼睛如兩顆黑寶石,不時(shí)東張西望。那又有誰(shuí)能真正地了解螞蟻呢?螞蟻為什么不會(huì)迷路呢? 帶著這個(gè)問(wèn)題,我查閱了一些書(shū)籍。忽然,一陣微風(fēng)吹過(guò),平靜的湖面立刻泛起片片魚(yú)鱗市的波紋。 晚上,我翻來(lái)覆去睡不覺(jué)。我們放起風(fēng)箏來(lái),不一會(huì)兒,兩隊(duì)的風(fēng)箏都順利升空。 這天,天氣晴朗。我就問(wèn)知識(shí)淵博的媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χ鴮?duì)我說(shuō):“你可以去查資料呀!”“對(duì)呀我可以去查《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我 想:小螞蟻肯定會(huì)摔 死的。我一看,原來(lái)是一只小螞蟻。那時(shí)候的我真高興啊,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了消滅可惡的小飛蟻的密訣 !其實(shí),只要我們注意觀察身邊微不足道的小事情,再開(kāi)動(dòng)腦筋,就會(huì)懂得很多意想不到的知
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