【正文】 三是抓住重點，以德育人，落實德育為先，堅持以愛國主義教育為核心，以讀書活動為主線，以豐富多彩的活動為載體，從學(xué)生發(fā)展的實際出發(fā)，面向全體學(xué)生，加強公民道德建設(shè)，讓德育真正走進學(xué)生的心靈，不留教育的“死角”，使德育工作真正走上重視實踐體驗、重視教育過程、身心和諧發(fā)展的科學(xué)軌道。校長進行新課標(biāo)培訓(xùn)，書記進行以弘揚社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容的師德建設(shè)培訓(xùn)，使教師素質(zhì)得到明顯提高。 打造德業(yè)雙馨隊伍，提高業(yè)務(wù)水平是關(guān)鍵。全體教師勇于創(chuàng)新，樂于奉獻，遵章守紀，基本杜絕了“亂辦班、亂罰款、亂補課”行為的發(fā)生。 二、強化師德建設(shè)，努力打造一支德業(yè)雙馨的教師隊伍 建立德業(yè)雙馨隊伍，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范，以實施目標(biāo)管理為重點的黨員隊伍、黨的積極分子隊伍建設(shè)至關(guān)重要。將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出地位，大力提高教師隊伍的職業(yè)道德素質(zhì)，堅決查處體 罰或變相體罰學(xué)生以及利用職務(wù)之便向家長索取好處等嚴重違紀事件，保證學(xué)生的合法權(quán)益不受侵害。班子成員認真學(xué)習(xí) ，提高認識，將精神文明校園創(chuàng)建活動與加快教育發(fā)展緊密結(jié)合起來，牢固樹立為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識。五是加強校本課程建設(shè)，通過開展課題研究，緊密結(jié)合學(xué)校實際和課程改革的要求，緊緊圍繞活力、開放、特色辦學(xué)追求； 秉承教育成人、藝體成才的辦學(xué)特色。 抓陣地建設(shè)，為精神文明校園創(chuàng)建活動提供濃郁的環(huán)境氛圍。三是結(jié)合精神文明創(chuàng)建工作，制定了“文明學(xué)生”、“文明班級”、評審表彰獎勵制度、師生上下課、校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等相關(guān)的文明禮儀制度，每天都對師生常規(guī)禮儀進行檢查，并納入對班級、對師生的考核之中。四是把精神文明校園創(chuàng)建活動列入教育 工作的重要內(nèi)容，和教育工作一同布置、一同檢查、一同考核驗收、一同總結(jié)表彰，使精神文明校園創(chuàng)建活動常抓不懈、常抓常新。 抓組織建設(shè)，為文明校園的創(chuàng)建活動提供堅強的組織保證 。在編教師 197 人，本科學(xué)歷 136 人，?？茖W(xué)歷 39人。幾年來，第七中學(xué)分別獲得遼寧省“日常行為規(guī)范化管理先進單位”、遼寧省“大課間操優(yōu)秀學(xué)校”，遼寧省“社會實踐活動先進單位”、遼寧省“家長優(yōu)秀學(xué)?！薄⑦|寧省“小作家基地重點初中”、“遼寧省中小學(xué)心理健康教育先進單位”、朝陽市“精神文明學(xué)?！薄⒊柺小暗掠ぷ飨冗M學(xué)?！?、朝陽市“教學(xué)基本功大賽優(yōu)勝單位”、朝陽市“新課標(biāo)競賽優(yōu)勝單位”、朝陽市“國防教育先進單位”、朝陽市“學(xué)校管理先進單位”、“朝陽市學(xué)校衛(wèi)生工作先進集體”、朝 陽市“五星級學(xué)?！薄⒈逼笔小跋冗M學(xué)?！薄ⅰ拔拿餍@”、朝陽市和北票市“名學(xué)校”、連續(xù)幾年獲得北票市“紅旗學(xué)校”等光榮稱號。三是為教室及辦公室新購置了桌椅，學(xué)校辦學(xué)條件極大的改善，鼓勵了教師工作的干勁和信心，為育好新人營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，收到了明顯的效果。七是做好團隊工作，加強團支部基礎(chǔ)建設(shè)工作，在組織和活動設(shè)計方面有所創(chuàng)新，充分體現(xiàn)團隊活動的生動性、 趣味性和教育性，讓團隊工作更能體現(xiàn)學(xué)生特點，讓團隊組織真正成為同學(xué)們向往的大本營，成為快樂的家園。三是要切實抓好課堂教學(xué)和課程建設(shè)，把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極其重要的內(nèi)容納入學(xué)校教育教學(xué)的全過程，保證德育能含蓋學(xué)校所有學(xué)科教學(xué)、所有學(xué) 校教育行為，要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有目標(biāo)”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實、下課之后有效果。 拓寬德育渠道，提高德育的針對性和實效性。二是加大養(yǎng)成教育的力度，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好習(xí)慣”的理念，堅持知行統(tǒng)一的原則，以落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為契機，開展文明禮儀教育、守時教育、紀律教育、勞動教育、孝敬父母、學(xué)會感恩、勤儉節(jié)約、團結(jié)友愛、愛護公物、保護環(huán)境、心理健康等教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)，努力把德育內(nèi)化為習(xí)慣，變成生活的德育。五是建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系，加大家庭、社會參與學(xué)校德育的力度，充分發(fā)揮短信、家長會、家訪、家長委員會等各種渠道，豐富活動內(nèi)涵，及時與家庭、社會交流、溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。一是健全班級工作考核制度、文明班級評比制度、學(xué)生規(guī)范督促檢查評比制度、文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀學(xué)生干部等各類評優(yōu)考核管理制度 ，建立健全德育工作機制，保證德育教育目標(biāo)化管理得以順利實現(xiàn)。一是堅持正確的德育理念，堅持學(xué)生參與德育全過程，充分發(fā)揮德育過程中學(xué)生的主體作用，努力讓德育回歸生活、貼近生活，實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合，增強德育工作的針對性、實效性、開放性和預(yù)見性。組織同學(xué)科的賽教課，欣賞別人，提高自己。 汶川大地震牽動學(xué)校 2021 多師生的心，第 七中學(xué)先后二次捐款為 82030 元。 在全體黨員干部和廣大教師中開展了學(xué)習(xí)十 七大精神，關(guān)注民生、樹行業(yè)新風(fēng)，努力為人民辦人民滿意教育活動。把民主評議行風(fēng)、先進性教育、創(chuàng)先爭優(yōu)活動同學(xué)校的精神文明校園創(chuàng)建活動結(jié)合起來，同提高教師思想素質(zhì)和教育教學(xué)能力結(jié)合起來，不斷強化領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)教師、教師服務(wù)學(xué)生、學(xué)校服務(wù)家長的意識 。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對精神文明校園建設(shè)工作認識統(tǒng)一，高度重視，使學(xué)校創(chuàng)建工作實現(xiàn)重大轉(zhuǎn)變。 抓隊伍建設(shè)，為精神文明校園創(chuàng)建活動提供人力支撐。二是辦好學(xué)校精神文明宣傳櫥窗，利用文字、圖片、宣傳畫等資料對學(xué)生進行潛移默化的教育。四是把綜治工作細化，責(zé)任到人，本著“誰主管誰負責(zé)”的原則，與各年級組、各班級層層簽定責(zé)任狀，對確定的指標(biāo)任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)實行量化管理，加強檢查考核。一是先后制訂了精神文明校園創(chuàng)建活動的長遠規(guī)劃和近期計劃，對精神文明校園創(chuàng)建活動進行全面安排和精心部署。二是進一步理順學(xué)校黨、政、工、團、隊等方面的關(guān)系，建立精神文明校園創(chuàng)建活動的層級管理系統(tǒng)，建立了相應(yīng)的治安、調(diào)解、幫教、法制教育、差生轉(zhuǎn)化、環(huán)境整治等小組，加強整體系統(tǒng)的協(xié)調(diào)控制，形成了齊抓共 管的局面。幾年來，我們在市委、市政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹三個代表重要思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以德治校、民主管校、質(zhì)量立校、科研興校、特色榮?！钡霓k學(xué)理念，大力開展了精神文明創(chuàng)建工作，取得了一些成績，現(xiàn)簡要做以總結(jié)： 一、強化領(lǐng)導(dǎo)，將精神文明建設(shè)工作切實置于重要地位抓實抓好 精神文明建設(shè)工作，是做人的工作，是凝聚人心、鼓舞士氣、營造氛圍，為各項工作全面發(fā)展提供智力支持和思 想保證的一項重要工作。建筑面積 平方米。學(xué)生置身其間，必將受到潛移默化、潤物無聲的教育。一是學(xué)校先后爭取并投資 1100 萬元用于 5 萬平方米征地、通透的鐵藝圍墻建設(shè)，對校園內(nèi)部硬覆蓋，并改造了校園內(nèi)假山噴泉景觀，建設(shè)了 200 米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運動場跑道和三個塑膠籃球場；二是對教學(xué)樓進行了全面粉刷，進一步完善了校園文化建設(shè)。五是深入開展“廉政文化進校園”教育活動，認真抓好廉政文化進校園、進課堂、進學(xué)生心靈這項工作，充分利用板報、櫥窗、升旗儀式、主題班會等渠道，通過組織主題征文、致家長信、文藝演出等豐富多彩的教育形式，營造濃郁的校園廉政文化氛圍，對學(xué)生進行誠實守信、正直節(jié)儉、崇尚廉政的教育，讓學(xué)生從小樹立積極、健康、向上的道德情操、人生追求和理想信念。二是重視和加強思想道德教育的實踐環(huán)節(jié)。堅持定期和即時的法制紀律，努力提升學(xué)生的法制紀律觀念，做好教育防范工作，對重點學(xué)生進行重點指導(dǎo)，繼續(xù)做好問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。 完善德育內(nèi)容，提高德育的針對性。三是加強任課教師隊伍建設(shè)，推行教師工作承諾制，嚴格約束和規(guī)范任課教師的教育 教學(xué)行為，促進學(xué)生的健康成長。三是抓住重點，以德育人，落實德育為先，堅持以愛國主義教育為核心，以讀書活動為主線，以豐富多彩的活動為載體，從學(xué)生發(fā)展的實際出發(fā)，面向全體學(xué)生，加強公民道德建設(shè)，讓德育真正走進學(xué)生的心靈，不留教育的“死角”，使德育工作真正走上重視實踐體驗、重視教育過程、身心和諧發(fā)展的 科學(xué)軌道。校長進行新課標(biāo)培訓(xùn)，書記進行以弘揚社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容的師德建設(shè)培訓(xùn)，使教師素質(zhì)得到明顯提高。 打造德業(yè)雙馨隊伍，提高業(yè)務(wù)水平是關(guān)鍵。全體教師勇于創(chuàng)新，樂于奉獻，遵章守紀，基本杜絕了“亂辦班、亂罰款、亂補課”行為的發(fā)生。 二、強化師德建設(shè)，努力打造一支德業(yè)雙馨的教師隊伍 建立德業(yè)雙馨隊伍，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范，以實施目標(biāo)管理為重點的黨員隊伍、黨的積極分 子隊伍建設(shè)至關(guān)重要。將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出地位，大力提高教師隊伍的職業(yè)道德素質(zhì)，堅決查處體罰或變相體罰學(xué)生以及利用職務(wù)之便向家長索取好處等嚴重違紀事件，保證學(xué)生的合法權(quán)益不受侵害。班子成員認真學(xué)習(xí)，提高認識，將精神文明校園創(chuàng)建活動與加快教育發(fā)展緊密結(jié)合起來，牢固樹立為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識。五是加強校本課程建設(shè)，通過開展課題研究，緊密結(jié)合學(xué)校實際和課程改革的要求，緊緊圍繞活力、開放、特色辦學(xué)追求；秉承教育成人、藝體成才的辦學(xué)特色 。 抓陣地建設(shè)，為精神文明校園創(chuàng)建活動提供濃郁的環(huán)境氛圍。三是結(jié)合精神文明創(chuàng)建工作，制定了“文明學(xué)生”、“文明班級”、評審表彰獎勵制度、師生上下課、校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等相關(guān)的文明禮儀制度，每天都對師 生常規(guī)禮儀進行檢查，并納入對班級、對師生的考核之中。四是把精神文明校園創(chuàng)建活動列入教育工作的重要內(nèi)容，和教育工作一同布置、一同檢查、一同考核驗收、一同總結(jié)表彰，使精神文明校園創(chuàng)建活動常抓不懈、常抓常新。 抓組織建設(shè)，為文明校園的創(chuàng)建活動提供堅強的組織保證。在編教師 197 人，本科學(xué)歷 136 人，?？茖W(xué)歷 39人。幾年來，第七中學(xué)分別獲得遼寧省“日常行為規(guī)范化管理先進單位”、遼寧省“大課間操優(yōu)秀學(xué)?！?，遼寧省“社會實踐活動先進單位”、遼寧省“家長優(yōu)秀學(xué)?！?、遼寧省“小作家基地重點初中”、“遼寧省中小學(xué)心理健康教育先進單位”、朝陽市“精神文明學(xué)校”、朝陽市“德育工作先進學(xué)?！?、朝陽市“教學(xué)基本功大賽優(yōu)勝單位”、朝陽市“新課標(biāo)競賽優(yōu)勝單位”、朝陽市“國防教育先進單位”、朝陽市“學(xué)校管理先進單位”、“朝陽市學(xué)校衛(wèi)生工作先進集體” 、朝陽市“五星級學(xué)?！?、北票市“先進學(xué)校”、“文明校園”、朝陽市和北票市“名學(xué)?！?、連續(xù)幾年獲得北票市“紅旗學(xué)?！钡裙鈽s稱號。三是為教室及辦公室新購置了桌椅，學(xué)校辦學(xué)條件極大的改善，鼓勵了教師工作的干勁和信心，為育好新人營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，收到了明顯的效果。七是做好團隊工作，加強團支部基礎(chǔ)建設(shè)工作，在組織和活動設(shè)計方面有所創(chuàng)新，充分體現(xiàn)團隊活動的生動 性、趣味性和教育性，讓團隊工作更能體現(xiàn)學(xué)生特點，讓團隊組織真正成為同學(xué)們向往的大本營，成為快樂的家園。三是要切實抓好課堂教學(xué)和課程建設(shè)，把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極其重要的內(nèi)容納入學(xué)校教育教學(xué)的全過程，保證德育能含蓋學(xué)校所有學(xué)科教學(xué)、所 有學(xué)校教育行為，要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有目標(biāo)”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實、下課之后有效果。 拓寬德育渠道，提高德育的針對性和實效性。二是加大養(yǎng)成教育的力度，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好習(xí)慣”的理念，堅持知行統(tǒng)一的原則，以落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為契機，開展文明禮儀教育、守時教育、紀律教育、勞動教育、孝敬父母、學(xué)會感恩、勤儉節(jié)約、團結(jié)友愛、愛護公物、保護環(huán)境、心理健康等教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)，努力把德育內(nèi)化為習(xí)慣，變成生活的德育。五是建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系，加大家庭、社會參與學(xué)校德育的力度，充分發(fā)揮短信、家長會、家訪、家長委員會等各種渠道，豐富活動內(nèi)涵，及時與家庭、社會交流、溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。一是健全班級工作考核制度、文明班級評比制度、學(xué)生規(guī)范督促檢查評比制度、文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀學(xué)生干部等各類評優(yōu)考核管理制度 ，建立健全德育工作機制，保證德育教育目標(biāo)化管理得以順利實現(xiàn)。一是堅持正確的德育理念，堅持學(xué)生參與德育全過程，充分發(fā)揮德育過程中學(xué)生的主體作用，努力讓德育回歸生活、貼近生活，實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合，增強德育工作的針對性、實效性、開放性和預(yù)見性。組織同學(xué)科的賽教課，欣賞別人，提高自己。 汶川大地震牽動學(xué)校 2021 多師生的心，第 七中學(xué)先后二次捐款為 82030 元。 在全體黨員干部和廣大教師中開展了學(xué)習(xí)十 七大精神，關(guān)注民生、樹行業(yè)新風(fēng)，努力為人民辦人民滿意教育活動。把民主評議行風(fēng)、先進性教育、創(chuàng)先爭優(yōu)活動同學(xué)校的精神文明校園創(chuàng)建活動結(jié)合起來，同提高教師思想素質(zhì)和教育教學(xué)能力結(jié)合起來，不斷強化領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)教師、教師服務(wù)學(xué)生、學(xué)校服務(wù)家長的意識 。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對精神文明校園建設(shè)工作認識統(tǒng)一，高度重視，使學(xué)校創(chuàng)建工作實現(xiàn)重大轉(zhuǎn)變。 抓隊伍建設(shè)，為精神文明校園創(chuàng)建活動提供人力支撐。二是辦好學(xué)校精神文明宣傳櫥窗，利用文字、圖片、宣傳畫等資料對學(xué)生進行潛移默化的教育。四是把綜治工作細化，責(zé)任到人，本著“誰主管誰負責(zé)”的原則，與各年級組、各班級層層簽定責(zé)任狀，對確定 的指標(biāo)任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)實行量化管理，加強檢查考核。一是先后制訂了精神文明校園創(chuàng)建活動的長遠規(guī)劃和近期計劃，對精神文明校園創(chuàng)建活動進行全面安排和精心部署。二是進一步理