【正文】 我高高興興回了家。 老師不僅在學(xué)習(xí)方面對(duì)我認(rèn)真負(fù)責(zé)而且在生活方面也對(duì)我關(guān)心、照顧。每次，我上完課，老師都會(huì)布置作業(yè)，讀課外書背有優(yōu)美文章一次老師讓我背一篇《秋天的景色》的文章，我沒(méi)有背，老師對(duì)我大發(fā)雷霆，下課了，媽媽來(lái)接我，老師對(duì)媽媽說(shuō)：“昨天你女兒沒(méi)有背書你一定要讓她背?？墒撬谏鷮殞殨r(shí)，不幸去世了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我把它抱出來(lái)，我想：這么冷的天，狗狗一定冷壞了，得趕緊給它取暖。我買好醬油，就趕緊回家，因?yàn)檫@天氣實(shí)在是太冷了。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，將這個(gè)城市裹上了銀白色的 `衣裳，非常的美麗。 小學(xué)好作文 400 字篇 3 我有一只小狗，叫“雪花”。 冬天到來(lái)了，太陽(yáng)下山要早一些，躺在山上看著日落下山，火紅的火燒云，像火一樣包圍了真?zhèn)€湛藍(lán)的天空。蝴蝶在花叢中，挑選最美的花朵來(lái)當(dāng)自己的舞伴，小鳥(niǎo)在樹(shù)上展示自己的歌喉，瓢蟲(chóng)則當(dāng)起了伴舞，螞蟻開(kāi)始操辦舞會(huì)，就連燕子也從遙遠(yuǎn)的南方飛來(lái)，與我們載歌載舞。 在一片綠悠悠的山上，緩緩地溪流，流向遠(yuǎn)方，在溪水里還有魚(yú)兒在水中游，深深的溪水旁還有螃蟹在玩捉謎藏。 自己感到自豪，就像我，在四年級(jí)的時(shí)候，我就當(dāng)上了班長(zhǎng)，說(shuō)真的，那時(shí)我還是滿興奮的，可誰(shuí)會(huì)想到，班長(zhǎng)，并不那么好當(dāng)。我就能按照我自己的意愿，朝著自己設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)。出去逛街就更別說(shuō)了！有點(diǎn)時(shí)間都要 照顧妹妹。長(zhǎng)大有什么不好呀！長(zhǎng)大就沒(méi)人管我啦，那我也無(wú)論做什么事都可以不聽(tīng)父母的啦，我每天就可以不用學(xué)習(xí)、不用念書啦?！? 他又有家了，雖然是組合家庭，但也是一個(gè)家啊！他又有幸福，又有了父母的關(guān)愛(ài)，又有了親人，又有了親情等。 一個(gè)人如果沒(méi)有了家，就等于沒(méi)有了一切。在這里，父母用茲愛(ài)的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝須的心給父母奉上一縷慰藉；在這里，洋溢著濃濃的師生之情，伙伴之誼?? 有家真好！我們村有一個(gè)孤兒，他爸爸被蛇咬了一口，中毒身亡了，他媽媽后來(lái)丟下他不管，自己也走了，他每年在外面打工，比起他，他沒(méi)有爸爸媽媽溫暖的懷抱，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有領(lǐng)吾到家的溫暖滋味，沒(méi)有家的幸福，沒(méi)有家的親情，沒(méi)有家的親人。所以，在今后的成長(zhǎng)路上，我要好好地學(xué)習(xí)，變得更加成穩(wěn)。到現(xiàn)在，我已經(jīng)知道了一些使用電腦的技巧，而且很多都是我自己發(fā)現(xiàn)的。 媽媽對(duì)我說(shuō)，我在小時(shí)候，只要媽媽熟識(shí)的那些叔叔、伯伯 和阿姨逗我，我就會(huì)生氣地大叫起來(lái)，有時(shí)還會(huì)大哭。如果我長(zhǎng)大了， 當(dāng)了一名校長(zhǎng)，一定會(huì)讓全校同學(xué)在學(xué)校里開(kāi)開(kāi)心心的，更不會(huì)讓老師給他們布置一些課外作業(yè)，讓他們天天開(kāi)心快樂(lè)，像是天空中自由自在的小小鳥(niǎo)。因?yàn)橐欢嘧鞁寢尵陀衷搰Z叨了！媽媽看后，把作業(yè)扔了，說(shuō)；＂重寫，看你的字蟲(chóng)爬的都比你寫的字好看！”沒(méi)辦法，寫吧！唉！如果我長(zhǎng)大了，我不會(huì)對(duì)我的孩子這樣。它，雪花，將是我永遠(yuǎn)的朋友，我會(huì)將這美好的記憶深存我的 心里。 晚上，我抱著狗狗，說(shuō)：“狗狗，我給你取個(gè)名好嗎？”狗狗叫了幾聲。于是，我馬上把大衣脫下來(lái)，把狗狗裹在大衣里，狗狗還不時(shí)地“哼哼”幾聲，我心 疼極了。我跑到一半時(shí)，看見(jiàn)路邊圍墻角落里有一個(gè)麻袋，就好奇地走了過(guò)去。我正趴在窗戶上看著這 美景。它有一身雪白雪白的毛，短短的尾巴，下垂的小耳朵，圓溜溜的小眼睛，三角形的黑鼻子，很可愛(ài)。遠(yuǎn)處的樹(shù)木、樓房上鉤了一層銀色的光暉。 也許是有意的，也許是無(wú)意的，我被自己的兩條腿帶到了陽(yáng)臺(tái)，涼涼的清風(fēng)吹過(guò)來(lái)，拂過(guò)我的臉面，哇！真舒服呀！我這樣對(duì)自己說(shuō)。 小學(xué)好作文 400 字篇 5 “嘩 —— 哐”，風(fēng)這個(gè)不速之客，已毫不客氣地打開(kāi)了我房間里僅有的幾扇窗戶，我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，望著堆積如山的作業(yè)，我的心情很糟糕，聽(tīng)著耳畔的風(fēng)“呼呼”刮來(lái)，像是在嘲笑我，唉！我再也無(wú)心寫作業(yè)了。其實(shí)，我們都應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種勇敢頑強(qiáng)的精神，敢于面對(duì)的品質(zhì)，臨危不懼的心理，孜孜不倦的奮斗。他有了家具，那全是他一手打造的；他有了菜園，那全是他一手種植的；他有了牧群，那全是他一手馴養(yǎng)的 ...這樣的日子他生活了 28 年，終于某一天，他與朋友“星期五”一起離開(kāi)了這里。只有魯濱遜死里逃生，撿回了一條命。他不聽(tīng)勸阻， 想自己出去闖蕩一番。 一天，在休息的時(shí)候，楚靈王正在練字，可是寫到底便夠不著了，楚王看了看自己的腰，肥肥胖胖，怎么才能細(xì)腰呢？楚靈王隨口一說(shuō)，可是身旁的宮女記得清清楚楚，一退朝，宮女便將這件事說(shuō)了出去，一傳十，十傳百，還沒(méi)有到一天，全城老老小小全知道了這件事。 老師，也許這一切您已經(jīng)忘了，當(dāng)我永遠(yuǎn)忘不了在漫長(zhǎng)的歲月里，您為學(xué)生付出了多少心血，您的每一根頭發(fā)都為學(xué)生而白，每一絲皺紋都為學(xué)生而生。 不知什么時(shí)候鈴聲響過(guò)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走，熱熱鬧鬧的教室霎時(shí)變得冷冷清清，我的爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)，我記得失聲痛哭。老師微笑地把我領(lǐng)進(jìn)了教室。老師您宛若一位種樹(shù)者，我就是親手栽種的桃李中的一棵。 有一句話說(shuō)得好?。骸八械镊攘υ凇?xí)慣’面前都將無(wú)色。他們有 8 人不幸死亡，這就是因?yàn)樗麄儧](méi)有秩序，在那兒亂擁亂擠。”雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，可要是真的把它給堅(jiān)持下去，還真不是一件容易的事兒！ 剛開(kāi)始的時(shí)候 ，我全靠每天都辛辛苦苦地站在樓梯口督促我們大家上下樓梯靠右行的值勤生們。 小學(xué)好作文 400 字篇 1 學(xué)校已經(jīng)多次開(kāi)展“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)做小紳士”的活動(dòng)?！笨上攵?，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣是多么的重要。如果大家都排著隊(duì)不亂跑，不亂擠，我相信這種悲劇是不可能發(fā)生的。如果我不靠右行，就會(huì)給班級(jí)扣分。努力，終于養(yǎng)成了。 你猜猜，怎么了？觀眾站了起來(lái)，熱烈地為我鼓掌，還喊著：“多么自信的小朋友呀！你們看！她把頭抬起來(lái)了！我要給她拍照。老師開(kāi)始跟我講基礎(chǔ)，我聽(tīng)得非常認(rèn)真，一年過(guò)去了，老師讓我參加一個(gè)比賽，爸爸答應(yīng)了。有一次，爸爸媽媽帶我去少年宮，一進(jìn)去，我就發(fā)現(xiàn)許多哥哥姐姐在聯(lián)系樂(lè)器，有的在吹喇叭，有的在打鼓，還有的在學(xué)快板。一次成長(zhǎng)，一本好書，一個(gè)夢(mèng)想。突然靈光一現(xiàn)，扶著墻練習(xí)不就輕松多了！我怎么沒(méi)想到呢！這可真是“多么痛的領(lǐng)悟”??！靠著墻我又重新開(kāi)始了嘗試。光是上車就費(fèi)了九牛二虎之力?！段饔斡洝分刑粕畮熗剿娜?，自西天取經(jīng)，一路歷經(jīng)九九八十一難，但他們憑借自身的聰明才智，勇敢頑強(qiáng)克服困難，最終取得真經(jīng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是為大家整理的小學(xué)好作文 400 字 3 篇，希望對(duì)大家有所幫助。有時(shí)候，當(dāng)我運(yùn)動(dòng)受傷時(shí)，我的好朋友會(huì)安慰我及關(guān)心我，讓我的心里充滿快樂(lè)，朋友的贊 美就像一顆堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù)，用他們的手把我扶起來(lái)，朋友的安慰就像一滴滴雨滴填滿我們干涸的心，也讓我們又能繼續(xù)向前邁進(jìn)。爸媽，有你真好?！眲⒗蠋煹降走€是沒(méi)有舍得下手打我們。 還記得有一次，我們正在復(fù)習(xí)，劉老師給我們來(lái)了一道“麻辣大餐” —— 一場(chǎng)突如其來(lái)的背誦檢查，因?yàn)闀r(shí)隔太久，我們背背停停，結(jié)結(jié)巴巴，面面相覷??。 記得在一次大考前，劉老師給我們每人發(fā)了一塊菠蘿味的糖果，鼓勵(lì)我們，讓我們快快樂(lè)樂(lè)得考出好成績(jī)。 現(xiàn)在，我還在學(xué)素描 ，相信自己，一定可以學(xué)得更好。有一個(gè)和我最好的朋友，她每天和我坐在一起，今年應(yīng)該升四年級(jí)啦。 上課了，老師拿了一張畫給 我們看了看，說(shuō)：“這節(jié)課你們就畫這件衣服，要先仔細(xì)觀察，才能動(dòng)筆畫?！? 媽媽坐在沙發(fā)上，拿起手機(jī)便跟畫畫班老師聯(lián)系好，給我報(bào)了全年班。我的家里每個(gè)人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是 —— 畫畫。真的，如果在生活中什么也不做，什么也不會(huì)，這厄運(yùn)降臨到你頭上，能像魯濱遜這樣嗎？ 讀一讀《魯濱遜漂 流記》吧，讀了這本書，你一定會(huì)體會(huì)到魯濱遜在安逸生活的情況下，卻要自己奮斗的心情與樂(lè)趣。 主人公魯濱遜不畏艱難，堅(jiān)持不懈，勇敢頑強(qiáng)，只要有一絲希望，他都不會(huì)放棄，他都會(huì)去奮斗。 他被沖到了荒島上，這陌生的世界令他感到絕望。于是，他來(lái)到了大海。可是我總是輸給表哥，我問(wèn)表哥為什么，他說(shuō)：“在下五子棋時(shí)，你要想辦法一直讓對(duì)方想著去擋你的三顆棋線，就是讓他注意力分散，不斷給他制造麻煩，這邊你自己構(gòu)思你的棋路，他就只會(huì)忙于擋你的棋，就不會(huì)注意你的棋是什么走向 ，是不是要五子相連了。 第一局開(kāi)始了，我畢竟是新手，沒(méi)搞清爸爸?jǐn)[的兩組三顆棋子 其中一顆是相交形式的，可以互相利用，形成五子相連，防住這端另外條線就輸?shù)袅?，原?lái)它是一條可以擺成兩個(gè)方向的棋路，防不勝防?。∷灾缓霉怨哉J(rèn)輸。“到底干什么好呢？”爸爸眼睛一亮，說(shuō)：“我們就下五子棋！”說(shuō)干就干，我和爸爸把棋盤鋪好，爸爸開(kāi)始教我怎么下五子棋了：“每人一次出一顆棋子，要使橫、豎、斜成為一條線，自己的五顆棋子相連。 我好想有一支神筆，如果我有了一支神筆，我一定會(huì)說(shuō)到做到。 如果我有一支神筆，我就會(huì)給那些災(zāi)區(qū)的人們畫房子，讓他們有溫暖而舒適的家，房子里有床，有被子，有水果，還有蔬菜等。 我把爸爸比作高山，可高山哪有爸爸巍喔？我把爸爸比大海，可大海哪有爸爸開(kāi)闊！ 小學(xué)好作文 400 字篇 2 我好想有一支神筆，如果我有一支神筆，我就會(huì)幫助別人，幫助那些災(zāi)區(qū)的人民，幫助我家，還幫助我自己。有一次，爸爸出去吃飯，喝了很多酒，回來(lái)的也很晚，原以為爸爸會(huì)好好休息了，誰(shuí)知一大早，爸爸就拖著勞累的身體來(lái)喊我起床了，那充滿血絲的眼睛，是多么令人心酸啊！這些，大家都感同身受過(guò)，那你，有沒(méi)有回報(bào)過(guò)呢？ 我的爸爸很平淡，四十歲的人了，很少有大喜大悲，人也十分開(kāi)朗。 小學(xué)好作文 400 字篇 1 是誰(shuí)？教我們牙牙學(xué)語(yǔ)；是誰(shuí)？教我們邁步走路；又是誰(shuí)？教我們吃飯、穿衣，愛(ài)勞動(dòng)？ Yes!verggood!他就是爸爸！ 爸爸對(duì)我可好了！好的令我疑惑， 為什么《世上只有媽媽好》，爸爸不寫好呢？我也不知道原因，也不想知