【正文】 在閱讀中得到收獲，享受閱讀，把書(shū)本的知識(shí)真正的吸收。不然，我們不僅不能從書(shū)中獲取相關(guān)的知識(shí)，而且還會(huì)被誤入歧途。在學(xué)習(xí)的道路上是沒(méi)有捷徑可走的。那么讀書(shū)是我們最好的選擇，我們可以從書(shū)中去凈化我們的心靈，獲得生命的啟迪。 讀書(shū)是一種人生的感悟，是生命的啟迪。中國(guó)要想與時(shí)俱進(jìn)，或者走在時(shí)代的前端，就必須要依靠科技，而科學(xué)技術(shù)來(lái)源于人類的思想，人類的思想來(lái)源于書(shū)上。在這個(gè)信息迅猛發(fā)展的時(shí)代，更需要我們靜下心來(lái)，凈化自己的思想，一本書(shū)就是一扇窗，我們要隨時(shí)打開(kāi)自己心靈的窗戶，航行在知識(shí)的海洋。社會(huì)的和諧離不開(kāi)每一位公民對(duì)自身素養(yǎng)的提高，公民素養(yǎng)的提升和國(guó)家的發(fā)展是密不可分的。中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，中華名族有著優(yōu)良的傳統(tǒng)。書(shū)是我們?nèi)松呐笥?，也是我們的老師，更是我們一輩子的?cái)富。全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義需要有能 力的人。古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)”，“行萬(wàn)里路”。為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，弘揚(yáng)中華民族的偉大精神，需要中國(guó) 的公民培養(yǎng)自己的能力，提高自身的素養(yǎng)。回溯中國(guó)五千年歷史的長(zhǎng)河。 第四篇：以書(shū)為伴 ,與書(shū)同行 以書(shū)為伴，與書(shū)同行 讀書(shū)，看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，帶給我們的力量卻是無(wú)窮的。 乙：靜下心來(lái)讀書(shū)！使我們明白，山有多高，路有多遠(yuǎn)。 乙：好書(shū)是我們的老師，把智慧輸入我們的血液。 乙：書(shū)，是什么？它是黃河母親，哺育千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)求知的孩子 甲：書(shū)，是什么？它是人類進(jìn)化的鑰匙，開(kāi)啟著智慧之門。春水》?？虏旖鹩掠谙蛎\(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)的精神??這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己不像以前那么嬌氣了，不像以前那么軟弱，也不像以前那樣浮躁了。我看了一本易懂的名著后，我決定要向《紅樓夢(mèng)》進(jìn)軍。當(dāng)時(shí)，我渴望自己也能寫出這么好的文章，我想要讓作文選上也有自己的名字，于是我開(kāi)始注意他們寫作的手法以及他們寫作的思維方式，并大膽地應(yīng)用在自己的文章里面。因此，一直把看書(shū)當(dāng)做是享受。我讀著一個(gè)個(gè)拼音，沉溺于童話的 世界中，身臨其境。 媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我在津津樂(lè)道地看書(shū)，問(wèn)我：“作業(yè)寫完了嗎 ?”我望了望鐘： 21:30 了 !我還 沒(méi)有寫作業(yè) !唉 !拿起作業(yè)拼命趕工， 10 時(shí)整，全部完成 !作業(yè)做完，書(shū)看完，心滿意足去睡覺(jué)。這不算博覽群書(shū)，也算“小有成就”吧 ? 星期天上午，我和多數(shù)同學(xué)一樣參加了義賣，我們班賣出去 830元，我在我們班的“小店鋪”里買了四本書(shū)。第三個(gè)人，讀的書(shū)最多，所以，他能夠看見(jiàn)更深層的東西，同時(shí)，也看見(jiàn)了未來(lái)的曙光。 我愛(ài)書(shū)，我與書(shū)為伴！ 以書(shū)為伴作文 14 “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話大家都很熟悉吧 ?沒(méi)錯(cuò)，它就是高爾基寫的話，同時(shí)，也是我的座右銘。 我現(xiàn)在最喜歡 的書(shū)是關(guān)于詩(shī)歌類的，我十分喜歡那種優(yōu)美、文藝的詩(shī)句歌詞，讓人一讀便覺(jué)得優(yōu)雅，有內(nèi)涵?！彼晕业臅?shū)常常不能更新一次，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一種煎熬啊。我愛(ài)所有種類的書(shū)，童話、小說(shuō)、歷史性文章、散文還有文言文，來(lái)者不拒，任何種類的書(shū)都能夠深深的吸引我，我經(jīng)?？磿?shū)看到深夜。它總是以各種不同的樣子出現(xiàn)在我們身邊給我們帶來(lái)快樂(lè)，助我們學(xué)習(xí)知識(shí)。”讓我能夠登高望遠(yuǎn)?！睅臀掖蜷_(kāi)成功的大門?！钡牡览?。書(shū)似乎有魔力一般，讓我歡喜讓我憂?！闭鎿辞檎x。坐在窗前，伴著徐徐的微風(fēng)，津津有味的讀起來(lái)，漸漸地走進(jìn)了書(shū)的世界。 童年，每一天都是無(wú)憂無(wú)慮的。就讓我們與書(shū)為友吧 !做到與好書(shū)同行，成功地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，鑄就精彩的人生 !我希望和大家一起，以好書(shū)為伴，讀好書(shū)，做好人，辦好事。明白了我們要講文明懂禮貌，令我通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)到新知識(shí)，不斷提高自己的能力水平，給予我無(wú)窮的智慧，無(wú)盡想象的翅膀，讓我陶醉在我的半畝方田，迷醉在書(shū)的海洋中，并從中獲得極大的快樂(lè)?！庇纱瞬浑y看出讀書(shū)求知對(duì)于一個(gè)人生命的意義了。讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。一個(gè)新一代的讀書(shū)人，充滿幻想，志存高遠(yuǎn)，在這個(gè)追求知識(shí)，求取學(xué)問(wèn)的大環(huán)境中，我們除了學(xué)好課本應(yīng)有的知識(shí)外，還需要博覽群書(shū)，增廣見(jiàn)識(shí)。與書(shū)為友吧，它就像旱地里的一汪清泉，給你帶來(lái)無(wú)限的希望。我隨著主人公。每次，我都會(huì)融進(jìn)書(shū)里的故事中，仿佛，我嘗到了比爾書(shū)帶給了我最美好，也是最快樂(lè)的時(shí)光。”到司馬相如的“鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng)，遨游四海求其凰”?！倍?我卻說(shuō)：“書(shū)，就是我最好的朋友。從一本本五花八門的書(shū)中，我學(xué)到也感受到了很多，有積極的也有消極的，唯一不變的，是當(dāng)初看《三國(guó)演義》時(shí)所學(xué)到的正義、勇氣、智慧與忠誠(chéng)。但在書(shū)中，你也不是真正的你了，因?yàn)槟阋呀?jīng)完全融入了書(shū)中，成了書(shū)中的人物?！边@不是狹義上的安靜，而是心神的歸一，讓自己渾身充滿著一種純凈而樸素的情感。新世界的胸膛雖然還是稚嫩的，可它充滿魅力的墨香味，卻以其高雅脫俗指引我走進(jìn)它的內(nèi)心?！敝灰蠹页ㄩ_(kāi)心扉去細(xì)細(xì)品味一本實(shí)用的書(shū)，將每個(gè)細(xì)節(jié)都記在心里；將書(shū)中的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)去運(yùn)用、去創(chuàng)新；將書(shū)中的寫法學(xué)好，當(dāng)你收獲成功時(shí)，你就會(huì)知道讀書(shū)有多好！ 與書(shū) 為伴吧！他能將一切不可能變成可能！ 以書(shū)為伴作文 9 從我剛會(huì)認(rèn)字起，書(shū)便成了我形影不離的伙伴。雖然快夕陽(yáng)西下，我卻仍然舍不得放棄品讀一本好書(shū)，去中斷與作家愉快的交流。 時(shí)間仍像箭一樣的流失，大作家像個(gè)巨大的齒輪帶動(dòng)著我這個(gè)小齒輪。呵，與書(shū)為伴，真好！ 以書(shū)為伴作文 8 在房間任意的一個(gè)角落里，任意一種姿勢(shì)，一杯熱開(kāi)水，一本好書(shū)，一顆平靜的心，加上一段時(shí)有時(shí)無(wú)、柔和的 輕音樂(lè)，這便是我看書(shū)休閑的方式。 讀完這本書(shū)的最后一個(gè)字，我輕輕合上書(shū)?！叭擞凶杂蛇x擇結(jié)束生命，但那將是一個(gè)重大的錯(cuò)誤。懷著對(duì)他的崇敬與好奇，我翻開(kāi)了《霍金》。 似乎在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就和書(shū)籍結(jié)下了不解之緣。 讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，充實(shí)了我的生活，開(kāi)闊了我的視野。我會(huì)像小雞咯咯一樣好奇，也會(huì)跟隨森林小王子戈比一起去冒險(xiǎn)。金黃的落葉、紅色的楓葉、南飛的大雁，一幅幅圖畫形象逼真 ，隔著書(shū)仿佛都能聞到植物的清香，還能聽(tīng)到小動(dòng)物們的呼吸聲，這一切是那么真實(shí)，仿佛我已經(jīng)走進(jìn)書(shū)中的世界了。有的小兔收集了很多青草和樹(shù)葉，給蛋做了一個(gè)溫暖的小窩，有的小兔去找鳥(niǎo)媽媽，還有的兔子留下來(lái)照看蛋寶寶。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中一個(gè)重要的組成部分。在這里，我可以朝謁曹子建，夜訪李太白；悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，嘆孟 姜女尋夫哭長(zhǎng)城；揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道，玉扇躑躅杏花江南。”記得有一次，晚上九點(diǎn)了，我還在房間里看書(shū)。從中我領(lǐng)略到“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的那份超然；感受到“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的那份大氣；體會(huì)到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡哪欠葑孕?。只要一看書(shū)，我就會(huì)變得很乖，而且能一個(gè)人靜靜地看上好久。 以書(shū)為伴作文 5 書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門；書(shū)是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰。’ 在繁忙緊張的初三學(xué)習(xí)生活中，我以書(shū)為伴，我開(kāi)心的讀著喜歡的書(shū)籍，和書(shū)中的人物共悲喜， 流連于書(shū)中的山高水長(zhǎng)。當(dāng)我買來(lái)一本書(shū)的時(shí)候，我會(huì)迫不及待的打開(kāi)書(shū)，首先是撲面而來(lái)的墨香，我陶醉在這芬芳里了，倘佯在情節(jié)的碧海藍(lán)天里，書(shū)中的青山綠水，書(shū) 中的鶯歌燕舞，書(shū)中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這一切的一切讓我念念不忘?！凹t樓夢(mèng)”中賈寶玉和林黛玉的凄美愛(ài)情讓我淚眼朦朧。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了這指尖的世界，我發(fā)現(xiàn)它成為我形意不離的好朋友。如果再來(lái)一次，我仍會(huì)選擇你?！敝R(shí)是要源源不斷補(bǔ)充的，一旦停下，松懈了就如逆水行舟，不進(jìn)則退。是你，讓我懂得努力的意義。 “起來(lái) —— 不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成新的長(zhǎng)城??”看著國(guó)慶大閱兵，國(guó)歌聲聲縈繞我耳 ，心中忽的想起梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。于是，我便重新看待學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是無(wú)用的，學(xué)習(xí)是為了以后。首先，便是學(xué)習(xí)?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”無(wú)不表達(dá)了思鄉(xiāng)之情，孤寂之感。 呀呀學(xué)語(yǔ)，正值冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇。最后。 —— 高爾基 我在不同的時(shí)候去了解你，你總會(huì)使我圓滿。它在我們青春年少之時(shí)給我們以快樂(lè)和教誨，在我們黃昏暮年之時(shí)給我們以慰藉和同情。 我們也可以把書(shū)當(dāng)作是自己的朋友，書(shū)一定是最忠誠(chéng)、最有益的朋友。 “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，這句話是不錯(cuò)的。有時(shí)，我會(huì)為了琢磨某個(gè)句子的含義，思考上很久，每到自己想通的一剎那，一陣莫名的喜悅便會(huì)涌上心頭。由此可見(jiàn)，書(shū)對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，有多么重要。書(shū)中的故事很貼近生活也很生動(dòng)，一口氣讀完了它。穿著中學(xué)生的校服看著它，它還是那么高，卻又是那么低！ 書(shū)看的多了，也就琢磨出一種獨(dú)特的讀書(shū)方法。亂成一鍋粥的教室立馬安靜下來(lái)，老師看見(jiàn)我們都在學(xué)習(xí)，滿意的笑了笑。就這樣，我漸漸迷上了這一個(gè)又一個(gè)精彩生動(dòng)的故事爸爸突然從背后抱起我，得意地看著我滿是驚慌的小臉，輕而易舉的把我扔在床上。 —— 題記 打開(kāi)書(shū)本，淡淡的墨香四周繚繞，形成了一個(gè)如夢(mèng)如幻般的世界。 接下來(lái)的路上，我相信書(shū)一直會(huì)伴我左右，伴我成長(zhǎng)！ 這一路上，有書(shū)伴，處處花開(kāi)?? 第二篇：以書(shū)為伴作文 以書(shū)為伴作文 15 篇 無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。 接著，我開(kāi)始向中國(guó)的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)進(jìn)軍，我讀了老舍的《駱駝祥子》、《月牙兒》，魯迅的《朝花夕拾》，冰心的《繁星我感慨于老人不服輸創(chuàng)造奇跡的精神：我驚嘆于克里斯朵夫不懈追求音樂(lè)的精神：我敬佩于保爾 到了四年級(jí)，我開(kāi)始讀名著了。 長(zhǎng)大了一些，因?qū)W習(xí)需要，我開(kāi)始看作文選，讀著同齡人的文章，不敢相信，這些優(yōu)美的文字竟然出自與自己年齡相仿的學(xué)生之手。每看完一本書(shū)，都為自己感到高興，心想，又看了一本書(shū)了。與書(shū)為友，它能讓你愛(ài)上閱讀 !朋友們，我們一起 —— 愛(ài)上閱讀吧 ! 以書(shū)為伴作文 15 這一路上，有書(shū)為伴，處處花開(kāi) 偶爾在家中翻找東西，一本書(shū)掉到了腳邊 —— 《安徒生童話》？翻著一頁(yè)頁(yè)精美的文帶圖，我的思緒飄向小時(shí)候?? 幼時(shí)的我，每逢周末都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)翻看那一本本厚厚的童話書(shū)，一遍又一遍地讀，總也讀不厭。本想洗完澡后開(kāi)始做作業(yè)，但那顆懸著的心一直放不下，又拿起書(shū)來(lái)看。 哈哈，來(lái)看看我家的書(shū)吧 !三個(gè)書(shū)柜被放得滿滿的，第四個(gè)書(shū)柜要進(jìn)入我家了吧 ?三個(gè)書(shū)柜里有四大名著啦、詩(shī)歌散 文啦、童話書(shū)、小說(shuō)都有，總共 300多本書(shū)。第二個(gè)人，書(shū)讀得不少，能看見(jiàn)人間的美背后的可怕和邪惡 。那種感覺(jué)肯定是很棒的吧。雖然看的時(shí)候方便吧，但是的確太亂了，我看見(jiàn)都犯難，所以這也是媽媽訓(xùn)我的比較經(jīng)常的材料之一。所以媽媽經(jīng)常教育我：“你要認(rèn)真讀書(shū)，不能走馬觀花。 我愛(ài)書(shū)，我認(rèn)為讀 書(shū)是天底下最愉快的一件事。 書(shū)有各種不同的樣子。 書(shū)，為我的人生筑起了一架梯子，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。書(shū)是一把鑰匙，“少年不努力，老大徒傷悲。它能讓我明白“擇其善者而從之，其不善者而改之。 有書(shū)為伴，幸福也會(huì)隨之而來(lái)。感受了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸從看書(shū)變成了“讀”書(shū)，讀懂了文章的意思，讀懂了父母的話，原來(lái)書(shū)是這么的神奇！這也使得我今后每次在空閑時(shí)，想的不是出去和朋友玩耍，而是靜下心來(lái)讀書(shū)。陪伴或許是母親倒的一杯熱水，溫暖著心??這些陪伴都會(huì)從不經(jīng)意間被發(fā)現(xiàn)，但對(duì)我而言，最大的陪伴莫過(guò)于書(shū)了。只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到舒展。知道了我們要有一顆自信頑強(qiáng)的心 。此刻讀書(shū)，你將圓夢(mèng)?！蔽覀冇趾螄L不是呢 ?讀書(shū)帶給我們最大的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力 。我們成了這一大群人中的一份子。與書(shū)為友吧，它就 像炎炎夏日那一陣涼爽的清風(fēng)，給你注入了無(wú)限活力 。嘗到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期生活的艱辛。這是多么令人愉快的事啊。當(dāng)一本郭敬明的《 1995 至 20xx 夏至未至》握在手上， 沒(méi)有人會(huì)拒絕它的熱量，和主人公一起走過(guò)十里花海，然后就是一望無(wú)際的沙漠。從杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！币灿腥苏f(shuō)：“最懂我心思的人就是我最好的朋友。可唯一不變的，就是看書(shū)時(shí)內(nèi)心永遠(yuǎn)的歸一與寧?kù)o。只有在書(shū)中，你才是真正的你，因?yàn)槟愕纳硇囊呀?jīng)完全屬于你自己，你超然了。 伍爾芙說(shuō)：“每本書(shū)都會(huì)變成你自己的房間，給你一個(gè)庇護(hù)，讓你安靜下來(lái)。自從開(kāi)始看書(shū)，我就不再吵著要出去玩了，甚至有人叫我出去，我也不會(huì)去，因?yàn)槲乙呀?jīng)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界，一個(gè)比現(xiàn)實(shí)世界更加精彩、更加美好、更加充實(shí)的世界。以 前說(shuō)話應(yīng)找不到合適的詞語(yǔ)而被迫將臉漲的通紅，現(xiàn)在竟然出口成章，精彩的發(fā)言常常博得同學(xué)的贊揚(yáng)，老師的喜歡！這不是書(shū)的好處嗎？ 與書(shū)為伴把！他能認(rèn)你的青春充滿朝氣，變的更加富有生機(jī)與活力！ 好一個(gè)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。 如果你覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有趣味的話，不妨請(qǐng)你這樣試一試：思考思考作家們?yōu)槭裁匆獙戇@本書(shū)？如果其中主角的命運(yùn)反轉(zhuǎn)會(huì)怎樣？這樣一想讀起書(shū)來(lái)便增添了幾分趣味！ 時(shí)間正在悄悄地逝去，我的知識(shí)漸漸充實(shí)、豐富，寫作水平也提高了幾分。書(shū)，大概是我的第二生命，也是我不可或缺的朋友了。 是啊，閱讀多么美好！隨著書(shū)中跌宕起伏的文字，我收