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學(xué)校電教工作自我鑒定最新[精選多篇]-wenkub.com

2025-04-11 22:34 本頁面
   

【正文】 在這即將告別美好校園生活、踏上社會征途的時候,我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。個性隨和,謙虛,自信,自律;積極創(chuàng)新,善于溝通,有一定的組織協(xié)調(diào)能力,具有較強的團隊合作精神,能夠快速適應(yīng)新環(huán)境,對工作抱有極大的熱誠和責(zé)任心。 在思想品德上 ,本人有良好道德修養(yǎng) ,并有堅定的政治方向 .我熱愛祖國 ,熱愛人民 ,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度 ,遵紀(jì)守法 ,愛護公共財產(chǎn) ,團結(jié)同學(xué) ,樂于助人 .并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動 . 在學(xué)習(xí)上 ,我圓滿地完成本專業(yè)課程 .平時我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識 .相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中 ,能有更大提高 !我在班級擔(dān)任過課代表,宣傳委。 第五篇:自我鑒定 光陰荏苒,短短的五年的職高生活轉(zhuǎn)瞬即逝。 四、如何進一步搞好電教工作設(shè)想。平時做好學(xué)生的培養(yǎng)工作,今后在這方面還需加大力度。 二、充分利用現(xiàn)有設(shè)備,上好信息技術(shù)課。 電教工作總結(jié)( 20212021 學(xué)年第一學(xué)期) 呂藝鎮(zhèn)京博希望小學(xué)二 0 一四年一月 第四篇:學(xué)校電教工作 學(xué)校電教工作,在全體教師的共同努力下,較好地完成了學(xué)期初制訂的各項工作任務(wù),現(xiàn)簡要總結(jié)如下: 一、教師的現(xiàn)代化教育技術(shù)水平得到了進一步提高。在出現(xiàn)問題時,及時修復(fù),確保教學(xué)的正常使用。電教設(shè)備的使用做到了有記錄,有統(tǒng)計。各班的信息課、多媒體教室的使用等,電教管理人員 都進行了詳細的記錄。 二、完善制度,加強常規(guī)管理 進一步加強學(xué)校電教工作管理力度?,F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下: 一、增強服務(wù)意識,做好服務(wù)工作。在今后的工作中要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,豐富自我的資源庫,并尋找時間把工作做細、做好。 做好為農(nóng)服務(wù)工作。 適時開展電教周 (或月 )活動,促進教師現(xiàn)代化教育媒體的運用,鼓勵教師平時鑒定經(jīng)驗,撰寫心得體會和電教論文,促進學(xué)校電教科研的發(fā)展。為教育教學(xué)和當(dāng)?shù)卮迕窆┙o了方便。各室管理制度上墻,確保管理規(guī)范化和科學(xué)化。 組織參加信息技術(shù)與學(xué)科整合活動 本學(xué)期組織和鼓勵全體教師使用多媒體進行講課,組織和鼓勵教師參加上級的電教論文及課件評比活動。 增強電教人員的服務(wù)意識 采取適宜的方式將學(xué)校內(nèi)的電教資源傳遞給各位教師,讓每位教師了解學(xué)校的資源進而能利用這些資源來改善教學(xué)工作,提高教學(xué)效率,得到較好的教學(xué)成果。 做好教師的教學(xué)軟件借還登記,整理軟、硬件資源,健全管理制度,使軟、硬件不流失、不損壞。 學(xué)校電教工作自我鑒定 4 在過去的一學(xué)期里,本期電教工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、支持下,在全校師生的共同努力下,無論是基礎(chǔ)建設(shè)上,還是在管理水平上以及設(shè)備利用率上都較好地完成學(xué)期初定目標(biāo)。 、不深,還需不斷地完善。 五、信息報送工作有序 進行 對各辦公室各部門供給的教育信息及時的向上級信息辦發(fā)送,信息采用量高,加大了學(xué)校的宣傳力度。 四、強化信息交流,實現(xiàn)信息共享 ,并將這些資料目錄成冊,以備查用。經(jīng)過開展這項活動,使教師們不但很快地熟練掌握了白板的使用技巧,更推出了一批在白板環(huán)境下進行教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課例。建立教師的優(yōu)質(zhì)資源主動上報制度,并把所上報的資源的數(shù)量與質(zhì)量同績效與評定職稱掛鉤,提高了廣大教師上報個人成果的進取性,同時也充實了學(xué)校 的教學(xué)資源庫。進一步提高了教師用好多媒體的本事和多媒體課件輔助教學(xué)的技能。 二、加強對專任教師的信息技術(shù)培訓(xùn) 我校為努力推進信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,鼓勵教師在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用 信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的教學(xué)中。 ,在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用,規(guī)范操作、講究實效,并安排電教室成員對使用情景進行普查和不定時抽查,使電教媒體真正為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。 七、機器要經(jīng)常保養(yǎng),出現(xiàn)故障及時檢修。在故障未查明以前,不要隨意啟動機器。平時做好防塵、防摔、防水的措施,防止人為的損壞,有什么 問題及時通知電教室,造成人為破壞的要按章賠償。任何學(xué)生不能擅自使用設(shè)備,更不能改變設(shè)備之間的連接線,以免在給收看帶來影響。 各班班主任為本班電教設(shè)備的第一職責(zé)人,如造成丟失或損壞,影響正常使用者,一學(xué)期超過兩次,將視為教學(xué)事故。 學(xué)校電教工作自我鑒定 2 學(xué)校所有的電教設(shè)備是學(xué)校進行現(xiàn)代化教學(xué)的常用設(shè)備,它的完好程度決定了課堂電化教學(xué)能否正常進行。 。鼓勵學(xué)生參加各種電教活動,成立了電腦興趣小組,在教師的指導(dǎo)下,對學(xué)有專長的學(xué)生進行個性化輔導(dǎo)。本學(xué)期,我們開展了“在白板環(huán)境下的有效教學(xué)”研究。 三、立足新課改,切實提高我校信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平 、高水平的課堂教學(xué)軟件,并充分調(diào)動廣大教師和學(xué)生的進取性,鼓勵他們根據(jù)教學(xué)資料,自制課堂教學(xué)軟件,供給原創(chuàng)性資源。 “如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關(guān)知識學(xué)習(xí)。 ,對電教設(shè)備堅持做到常巡查,及時發(fā)現(xiàn)問題,處理問題。回顧這一學(xué)期的工作,現(xiàn)鑒定如下: 一、增強服務(wù)意識,促進學(xué)校教學(xué)工作的正常開展 為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行,學(xué)校對電教工作進行科學(xué)化、規(guī)范化管理,進一步優(yōu)化我校電教管理水平。在今后的工作中要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,豐富自我的資源庫,并尋找時間把工作做細、做好。 做好為農(nóng)服務(wù)工作。 適時開展電教周 (或月 )活動,促進教師現(xiàn)代化教育媒體的運用,鼓勵教師平時鑒定經(jīng)驗,撰寫心得體會和電教論文,促進學(xué)校電教科研的發(fā)展。為教育教學(xué)和當(dāng)?shù)卮迕窆┙o了方便。各室管理制度上墻,確保管理規(guī)范化和科學(xué)化。 組織參加信息技術(shù)與學(xué)科整合活動 本學(xué)期組織和鼓勵全體教師使用多媒體進行講課,組織和鼓勵教師參加上級的電教論文及課件評比活動。 增強電教人員的服務(wù)意識 采取適宜的方式將學(xué)校內(nèi)的電教資源傳遞給各位教師,讓每位教師了解學(xué)校的資源進而能利用這些資源來改善教學(xué)工作,提高教學(xué)效率,得到較好的教學(xué)成果。做好教師的教學(xué)軟件借還登記,整理軟、硬件資源,健全管理制度,使軟、硬件不流失、不損壞。 學(xué)校電教工作自我鑒定 4 在過去的一學(xué)期里,本期電教工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、支持下,在全校師生的共同努力下,無論是基礎(chǔ)建設(shè)上,還是在管理水平上以及設(shè)備利用率上都較好地完成學(xué)期初定目標(biāo)。 、不深,還需不斷地完善。 五、信息報送工作有序進行 對各辦公室各部門供給的教育信息及時的向上級信息辦發(fā)送,信息采用量高,加大了學(xué)校的宣傳力度。 四、強化信息交流,實現(xiàn)信息共享 ,并將這些資料目錄成冊,以備查用。經(jīng)過開展這項活動,使教師們不但很快地熟練掌握了白板的使用技巧,更推出了一批在白板環(huán)境下進行教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課例。建立教師的優(yōu)質(zhì)資源主動上報制度,并把所上報的資源的數(shù)量與質(zhì)量同績效與評定職稱掛鉤,提高了廣大教師上報個人成果的進取性,同時也充實了學(xué)校的教學(xué)資源庫。進一步提高了教師用好多媒體的本事和多媒體課件輔助教學(xué)的技能。 二、加強對專任教師的信息技術(shù)培訓(xùn) 我校為努力推進信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合,鼓勵教師在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)
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